學生個人評優事跡300字15篇

學生個人評優事跡300字怎么寫?在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料是用于表揚先進、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿。下面是小編為大家整理的學生個人評優事跡300字，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!

學生個人評優事跡300字【篇1】

大家好!我叫林__，今年__歲，我是就讀于__市__小學二年四班的學生。

在平時的學習中，我認真刻苦，遇到困難總是及時解決。我從不為成功而沾沾自喜，對于失敗我也從不氣餒，永遠都是努力再努力，因為我相信我能做得更好。在學校中，我和同學們相處融洽，擔任班長這個職務期間，無論是班級工作，還是小組工作，無論事大，還是事小，我都能積極地配合老師，更好地為同學們辦實事、做好事。因此，我也得到了老師和同學們的贊許，真正成為了老師的小助手，同學們的好伙伴。

在學校中除了認真學習，努力工作之外，我還非常愛護環境。環保是一項不可忽視的工程，所有人的環保意識都應該從點滴做起。平時在家中和學校中見到了廢紙張，我都會主動扔進垃圾桶。我相信，只要我們共同努力，一定可以保護好我們的環境。

學生個人評優事跡300字【篇2】

趙____，女，七年級七班班長，品學兼優，德智體美勞全面發展。

學習方面，積極進取，勇于超越，在七年級第一學期學業水平測試中獲得進步獎。

積極參加學校活動，并且取得較好的成績。例如：在喜迎2022年的冬奧會首屆河北省少兒書畫作品榮獲三等獎;在英語朗誦活動中，榮獲一等獎;在學校舉辦的硬筆書法比賽中，榮獲二等獎……

作為班干部，趙____同學有較強的組織能力，不僅自己遵規守紀，也可以幫助老師管理好班里同學和班級事務。在紅歌比賽中，輔助老師管理同學們，積極排練不掉鏈子，獲得紅歌比賽一等獎。

趙____同學積極參加志愿服務活動，如學雷鋒進社區活動、“情暖冬日”給環衛工人送豆漿活動、愛老敬老活動、創建文明校園活動等。

在生活上，做一些力所能及的事情，盡可能不讓父母操心。有較好的生活習慣。尊敬長輩，是家長眼中的好女兒。

學生個人評優事跡300字【篇3】

李__同學是初二八班的一名品學兼優的好學生，他學習成績優異，每次考試在班里都是名列前茅，他還利用課余時間，主動幫助一些在學習上有困難的同學，同學們有什么不會的問題也來找他，大家相處十分和諧。他做學生態度也十分端正，上課時，他專心聽講，跟住課堂，尊重老師，下課后，他見到老師都會主動問好，老師們都認為他是一個懂禮貌的學生。

他不就在校內這樣，在校外也是一名道德品質優秀的好少年。他看到路上有垃圾會主動拾起來，扔到垃圾箱，看到需要幫助的人會主動伸出援手，在家里，他會自己的事情自己做，還會幫助父母做一些家務，不讓父母受累。

“不以善小而不為”，他始終遵守著這樣的做人宗旨，做一名孝敬父母，尊敬師長，團結同學的具有優秀美德的好少年。

學生個人評優事跡300字【篇4】

顧____，男，白河學校七年級八班班長。他是我們學習的榜樣，更是我們追趕的目標。

在學校，他是一個勤奮學習，尊重師長、團結同學的低調學生。課堂上他總能跟著老師的思路走，積極回答問題，并能帶動其他同學的學習熱情，課下他積極幫助同學。同學總是打趣說：“杰哥，也不給我們個機會!”

在家里，他是一個尊敬長輩，孝敬父母、獨立自強的踏實孩子。經常幫助父母做家務活，堅持自己的事情自己做，整理自己的房間，能夠理解父母的不容易，作為家里的粘合劑，使家庭氛圍其樂融融。

在社會，他是一個誠實守信，遵守公德、樂于助人的翩翩少年。利用周末的時間，他經常幫助老人掃地，陪老人說話聊天，老人的東西找不到了，幫助老人家找一天也沒有任何怨言。

學生個人評優事跡300字【篇5】

自信、沉穩、認真、自強、開朗、細心、勤奮、好學，這就是她，一個安安靜靜卻富有思想的女孩子，她就是七年級十班的學生——李____。

她時刻嚴格要求自己，在學習方面求穩求進，課上老師講過的知識，課下肯花時間消化、鞏固、拓展;課堂中積極主動配合老師，能積極向老師建言獻策，獲得了各科老師的一致好評;注重全面發展自己，勞逸結合，積極參加繪畫、書法、學科單項比賽等各項活動，曾獲得“我與祖國共成長”繪畫比賽三等獎、書法比賽一等獎、學習優勝獎、英語優勝獎等多個獎項。

由于各方面優秀，被學生全票推舉為學習委員。作為班干部，積極幫助同學解決學習中遇到的難題;處事和善，誠實守信，熱心助人，是同學們心中學習的榜樣。

生活上，她尊敬長輩，主動分擔家務，是長輩眼中的乖乖女，也是家長口口稱贊的優秀孩子。

學生個人評優事跡300字【篇6】

__中隊__,__是個活潑開朗、樂于助人的女孩。面對學習勤學好問、腳踏實地;面對班務認真負責、任勞任怨;面對師長，謙恭有禮，心懷感恩;面對同學團結友愛，樂于助人;面對榮譽戒驕戒躁，再接再厲;面對困難勇于挑戰，敢于擔當。

在大隊委員會中，擔任大隊委員和紅領巾廣播站廣播員，每周五都參加大隊部的會議，和其它大隊委員一起討論及安排大隊的工作。她熱愛集體，視學校如大家庭，視隊員如兄弟姐妹，她們在一起和睦相處、共同進步。她平時還會參加一些公益活動。比如去香山敬老院看望爺爺奶奶，表演舞蹈節目;在門頭溝當學雷鋒志愿者;去山里看望殘疾人士，給他們送去慰問品等。

少先隊工作使他更加進步，讓她了解少先隊先鋒模范作用，在接下來的學習生活中，她會更加努力完善自己，時刻準備著!

學生個人評優事跡300字【篇7】

大家好：

我是積極性小明星牟約特。我最喜大的愛好就是看書、背積極性，這已成我每天必做的事情。一本好的作文書是背積極性的好素材，我的法寶就是《同步作文》。每周我會根據課文的內容和本單元習作要求，從《同步作文》中選擇幾篇合適的文章背誦、積累。如果背完了，就會在其他的優秀作文書中找到相關的作文繼續背誦。

最近，我覺得《永遠講不完的故事》這本書非常好，于是也把它作為我背積極性的素材。這厚厚的一大本我已背了一大半。這些積極性都是我在早自習和課間擠時間背的，在家里背得也很多，并且每周我計劃背積極性不能低于100分。

經過不斷的努力，我的作文水平更上了一層樓，作文本上只有一個5分，其余的都是5分+和5分++。從背積極性中我獲得了快樂，使我更自信。我愛背積極性!

學生個人評優事跡300字【篇8】

老師，同學們：

大家好!

我是閱讀小明星任勇錚。

書是我生活中的良師益友，是開啟智慧大門的金鑰匙，讀書是我最大的愛好。只要一有時間，我就會沉浸在書的海洋，汲取智慧的波濤。暑假里，我一共讀了60多本書。讀書使我成長得更加智慧、堅強、使我懂得感恩。

平日的早自習、午休、甚至連等班車的時間我都不會放過，時時刻刻都在體味著書的美妙。讀著讀著，我就會沉浸在其中，我可以扮演著各種角色，和書中的人物共度悲歡，領悟書的奧秘。開學差不多兩個月了，我已經讀了66本書，如《馴鹿之國》、《牧羊神豹》、《大魚之道》等等。讀書讓我學到許多做人的道理，給我的學習帶來了很大的幫助，在班級里我各科成績均名列前茅。

同學們，和我一起加入讀書的行列吧，愿書香伴隨著我們健康的成長!

學生個人評優事跡300字【篇9】

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好!我是三年級的__，本周被推選為升旗手，我感到無比榮幸和自豪。

我是一名熱愛學習、興趣廣泛的學生。在學習方面，數學是我的強項。同時我還能兼顧語文和英語，做到語數英三門功課齊頭并進。我喜歡看書，只要一有空，我就會捧起書本津津有味地閱讀。我常常被書中的情節所吸引，有時甚至忘了吃飯。

在學校，我為人誠懇，待人和氣。當同學遇到困難的時候，我總能挺身而出。對于老師交給我的任務，我也能盡心盡職。

在家中，我還是爸爸媽媽的開心果。父母工作忙，少有時間陪我、照顧我，但我也能處理好自己的事情，不讓他們太操心。

今天我成為一名光榮的升旗手，爸爸媽媽也為我高興、自豪，但是我自己知道：成績只代表過去，今后我將繼續努力，以更高的要求鞭策自己，請老師們教育我，請同學們幫助我、鼓勵我。

謝謝大家!

學生個人評優事跡300字【篇10】

大家好!我叫徐思凝，來自三(3)中隊。今天，我能榮幸的成為一名升旗手，是老師和同學們對我的信任，我一定會珍惜這次機會。

平時，我喜歡畫畫、看書。我從五歲開始就學畫畫，幾年來，我風雨無阻，每個星期堅持去上課，從沒有缺過一堂課，學到了許多課堂上沒有學到的知識，也教會了我用手中的畫筆，畫出我眼中的美好事物。我從小就喜歡看書，常常與書為友，以書為伴，在書的海洋中遨游。同時，學校打造的書香校園理念，更是養成了我每日閱讀的好習慣。書就像一個循循善誘的老師，教我在童話中領悟真、善、美，以及假、惡、丑，在故事中感悟做人的道理。

我會記住今天這個光榮的時刻，鞭策自己，更加嚴格要求自己，在各方面精益求精，不辜負老師和同學們對我的期望。謝謝大家!

學生個人評優事跡300字【篇11】

我是三年級四班的梁睿。在班級我擔任數學課代表，是同學們的好朋友，老師的得力小助手。一年級我以優異的表現，光榮地加入了中國先鋒隊，鮮艷的紅領巾，伴隨我一起學習，生活。從入學以來，我在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂。我熱愛學習，而且我一直堅信功夫不負有心人，付出就會有收獲。課上專心聽講，獨立思考，認真完成各項作業。我熱愛勞動，積極參加各項有意義活動。

我的愛好很廣泛，我喜歡跳舞，彈鋼琴，模特和旅游。還獲得過2019一帶一路中國和泰國文化交流舞蹈組金獎!2019玲瓏杯的一等獎!2019鋼琴肖邦紀念獎!等等!

在未來的學習生活中，我會繼續努力，做一位德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員。

學生個人評優事跡300字【篇12】

王一諾，三年級六班的學生。現任副班長，是一名品學兼優、深受老師和同學喜歡的好孩子。

從入學以來她總是各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她熱愛勞動，遵守紀律、熱愛集體。對老師交給的任務，總是做得有條不紊。而且她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。對待同學也都會盡力幫助，善以待人，幫助同學解答難題。

在家里，她尊敬長輩、孝敬父母、勤快、懂事。雖然是家里的掌上明珠，但從不嬌慣自己，經常幫媽媽做一些力所能及的家務。也正是因為有了她，家里充滿了歡聲笑語。

一分耕耘一分收獲，學習、生活、成長的道路是艱辛和漫長的。相信這個勤奮好學、心靈美好的女孩在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

學生個人評優事跡300字【篇13】

黃建華，一個樂觀，開朗的學生。在學校的教育和家庭的培養下，我快樂成長起來，我熱愛生活，認真學習，刻苦讀書，積極維護集體榮譽，有強烈的集體榮譽感。

一、尊敬師長，樂于求知。

老師是很辛苦的，白天站著上課很久，可能好幾節課喝不上一口水，晚上還要上晚自習，于是見到老師總會打招呼，每到教師節還會祝福老師節日快樂。自己不懂的問題一下課便去找老師，獲得答案后自己會把不懂的題記下來。

二、孝順父母，親近長輩。

我平時很體諒父母的勞苦，一些小事情總會自己去處理，讓他們多休息一下。始終踐行“愛由親始，親親而仁民”的理念。周末總去爺爺奶奶家幫忙做一些家務，和他們聊聊天。

三、刻苦學習，懂得探索。

在學習上肯下功夫，能夠靜下心來學習，促使自己的進步。

學生個人評優事跡300字【篇14】

周夢杰

衢江區實驗中學七(5)中隊

周夢杰是衢江區實驗中學七(5)中隊的一名隊員，在學校尊敬師長，遇到老師時會打招呼問好。

在課堂上，認真聽講，遵守課堂紀律。學習態度端正，遇到不會的問題時，會詢問老師或同學。在班級擔任班長，積極協助老師管理班級，幫助同學并解決同學之間的矛盾。在家庭中，她孝敬長輩，常與父親溝通在學校的學習情況。父親因工作原因無法經常回家，爺爺奶奶腿腳不便，她便認真照顧，悉心陪伴。雖然周夢杰同學年紀不大，對家庭、對父母的貢獻的力量有限，但是她有一顆尊敬長輩和感恩父母的愛心，真正從內心為父母分憂解難。

學習和成長的道路是漫長的，周夢杰同學用她的正直和善良，熱情和寬容在尊師孝親的道路上，揮筆書寫更燦爛的明天。

學生個人評優事跡300字【篇15】

藍彥盧軒

衢江區東港小學四(1)中隊

他尊敬老師，幫助同學，深受老師的信任與同學的喜愛;他自信向上，熱愛學習，成績名列前茅;他尊敬長輩，孝敬父母，是個十足的小大人。

媽媽因車禍身受重傷，腰椎骨折，需鋼釘固定術，半年臥床養病,爸爸又經常出差在外，小小的身軀承擔起了照顧媽媽的重任。每天放學他都陪著媽媽做康復，每天晚上都會用他稚嫩的小手為媽媽按摩。在他的“精心”照顧和鼓勵下，媽媽才有了振作起來的信心。他如同一道冬日里的暖陽，讓媽媽走出病痛的陰霾。

他熱衷于參加校內外各項活動，抓住機會鍛煉自己，每次都能有所收獲。他用自己的勤奮和好學，書寫充滿希望的未來。他用自己的滿腔熱情和一顆感恩的心，爭做一名優秀的新時代好少年。