優秀個人主要事跡

優秀事跡是指個人或集體在工作、學習、生活中取得的突出成績、卓越表現以及做出的重大貢獻，這些事跡通常具有正面的社會影響和示范效應。以下是小編為大家收集的關于優秀個人主要事跡的相關內容，供大家參考!

優秀個人主要事跡【篇1】

她叫__，于__年在__學院師范分院數學系開始了她的大學學習生涯。進入學校后，老師的諄諄教導和同學們的團結友愛使她很快調整了自己的心態，以全新的精神面貌投入到了新的學習環境中。她一直都很清楚作為一名大學生，唯一的出路就是好好學習，掌握過硬的專業知識，才會在社會上有立足之地。進入大學后，她樹立了明確的學習目標和堅定的學習信念，以及端正的學習態度，競選了學委一職，這給了她一份責任感和一股學習的動力，激勵她苦學知識，決不放松自己。堅持不懈，她的成績自然就名列前茅，還得到了國家勵志獎學金。“獨學而無友”，所以她每次遇到學習上的困難都會及時地向老師請教，也愿意在學習上幫助更多的同學解決困難，共同進步，所以和老師們積累了深厚的師生情誼，和同學們建立了良好的同學關系，得到了老師和同學的認可，__-__學年獲得“文明大學生”的榮譽證書;__-__學年獲得“優秀共青團員”榮譽證書。在入學的第一個學期我就向黨組織提交了入黨申請書，還參加了學校組織的業余黨校培訓，牢記“為人民服務的宗旨”準備接受組織的考驗。她認真的學習黨的知識，了解黨的發展壯大的歷程，為早日加入中國共產黨而不懈努力著。

她是一個辦事穩重踏實的女孩，所以在入學初的.系學生會競選中，她順利的成為學生會學習部的一名成員，這也促使她注重提高了自己的水平，所以除了專業課的學習，她還要求自己在其它方面的提高，只有自己做的好才會帶動大家一起努力。在學生會的工作，鍛煉了她的組織能力和創新能力，讓她得到了全方面的發展。同時培養了她刻苦勤奮扎實堅定的學習態度，務實進取認真負責的工作作風，和良好的團隊精神，這些使她受益匪淺的好品質，不僅在學校生活中給了我很大的幫助，在未來的工作中也會起到舉足輕重的作用。她還積極參加了學校的“書法協會”“小學數學奧數”社團活動，在這三年多里她明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來大學的時候有了很大的提高。

在學習上，她一貫保持著高中時代的良好學習作風，并不斷的改進自己的學習方法。雖然大學里的學習方式和高中完全不同，但她仍堅持不懈的努力，她知道要成為一名合格的教師必須具備扎實的專業知識，除了認真學習理論知識外，她還很重視理論與實踐的結合。

在工作方面，因為她是學習委員，是老師和學生之間的橋梁，這項工作是艱巨而復雜的。她做了如下努力：

1、能夠積極地配合老師工作，安排課代表按時收發作業，傳達老師的學習任務、

2、無論何時何地，只要同學們有疑問或困難的，我都會積極解答與幫助，如果我的能力有限，我也尋求其他人幫忙。

3、認真做好課堂考勤工作，幫助任課教師對班級同學的了解。

4、能夠積極地配合老師工作，安排課代表按時收發作業，傳達老師的學習任務。

5、積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態，幫助有困難的同學。

優秀個人主要事跡【篇2】

涂__，女，現年8歲，現就讀于南康市實驗小學二(8)班。父母眼中，她是個聽話懂事的好女兒;老師心中，她是個勤奮刻苦，樂于奉獻的好助手;同學眼中，她更是個處處嚴格要求自我，甘于為同學服務的好榜樣。她時刻以是一名少先隊員為榮，更以少先隊的章程嚴格要求自我，是一名優秀的少先隊員。

一、嚴以律己，模范遵守校紀校規。

幼兒園時，她就曾任班級的紀律委員和副班長等職，在學校，處處以身作則，模范地遵守校紀校規，贏得了老師和同學的一致好評。

進入小學，她能嚴格按照老師的要求，遵守各項規章制度。在平時的領悟中，一板一眼，加強練習。她優秀的表現得到了老師的認可。

她能在這項活動中，始終嚴格要求自我，并且還督促其他同學嚴守守則，在同學們的心中樹立了威信。

課堂上，她總是專注地聽老師講課，認真的做好筆記;課外活動中，她嚴守安全規范，用心鍛煉。入校一年多，她嚴以律己，以把學校的要求內化為自我的自覺行為。

團結同學，全力奉獻班級管理。

處處以身作則，不僅僅在行為規范上為同學們樹立了榜樣，更是全力協助老師，幫忙老師管理班級，是老師最得力的助手，更是同學值得信任的好“領導”。

她總能很藝術地處理違反紀律同學，幫忙他們改正錯誤，不僅僅讓同學口服，更讓同學心服，使班風越來越好。

每一天早晨，她都會早早地來到教室，協助班干部安排同學值日，為一天的領悟帶給干凈整潔的環境;爾后她會協助課代表帶早讀，有她在的早讀總是書聲朗朗。

二、勤奮刻苦，發奮追求全面發展。

在領悟中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發展。每當遇到在領悟上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。上課時專心致志，課下作業認真完成，正是她的刻苦，使得他的成績節節攀升。

勤奮刻苦是她的領悟常態。她自我曾說過：“要做就要做到最好”，堅信全面發展的她必須能做到最優秀。

不僅僅如此，她在體育、藝術方面也用心發展，多次參加班級和學校組織的各項活動，取得不錯的成績。

總之，作為一名實驗小學的普通同學，她是勤奮刻苦的;作為八班的“領頭羊”，她無疑更是讓人放心的;作為一名少先隊員，她更是優秀的。