黨支部講看齊見行動方案范文
深刻領會十八屆六中全會和開展“講看齊、見行動”學習討論的精神內涵，下面是小編整理的黨支部講看齊見行動方案，歡迎借鑒。
黨支部講看齊見行動方案
根據省、市委及市教育局關于在黨員領導干部中開展“講看齊、見行動”學習討論的決策部署，結合我校具體實際，制定實施方案。
一、總體要求
深入學習貫徹黨的十八屆六中全會精神和系列重要講話特別是視察安徽重要講話精神，貫徹落實省、市第十次黨代會精神，持續深化“兩學一做”學習教育，以“講看齊、見行動”學習討論為重要載體和重要步驟，教育引導黨員干部牢固樹立“四個意識”特別是核心意識、看齊意識，堅定自覺地維護好這個核心，堅定自覺地向黨中央看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊、向黨中央決策部署看齊。堅持統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局，堅持一心一意謀發展、聚精會神抓黨建、“三嚴三實”強自身，堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實，以新發展理念統領教育發展全局，以加強和規范黨內政治生活、加強黨內監督責任為著力點，進一步解決當前黨員干部隊伍中存在的與推進全面從嚴治黨、與踐行新發展理念的戰略部署，在認識上不夠到位、思想上不夠適應、行動上不夠自覺的問題，進一步深化認識、統一思想，匯聚力量、付諸行動，為奮力開淮南二十一中新局面提供堅強保障。
二、活動對象
全校黨員領導干部
三、組織領導
(一)加強領導，提高認識。“講看齊、見行動”學習討論在校黨總支統一領導下開展，由?！皟蓪W一做”學習教育領導小組負責組織實施、檢查指導和督促落實。各黨支部要切實履行主體責任，周密安排部署，精心組織實施。黨員干部特別是領導干部要把學習研討貫穿始終、把問題導向貫穿始終、把邊查邊改貫穿始終、把領導帶頭貫穿始終，要真正把自己擺進去，既做學習討論的組織者、推動者，又做學習討論的參與者、實踐者，認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌，以高度的政治自覺和行動自覺，把學習討論不斷引向深入。
(二)統籌結合，注重實效。要緊扣工作實際和黨員干部思想實際，開展豐富多彩、行之有效的學習研討。要抓好統籌結合，把學習討論作為當前正在開展的“兩學一做”學習教育的重要內容，與深入貫徹黨的十八屆六中全會和省、市第十次黨代會精神，與全面落實局黨委重大決策部署結合起來，與開展黨風廉政建設和專項整治結合起來，與完成全年目標任務和謀劃明年工作思路結合起來，從嚴從實，真正使學習討論的過程成為轉變觀念、完善舉措、狠抓落實的過程，努力做到“兩手抓、兩促進”。
(三)宣傳引導，營造氛圍。要把開展學習討論作為黨的十八屆六中全會精神宣傳的重要方面，開設“講看齊、見行動”專欄專題，宣傳深學細照、立行立改的好做法好經驗，挖掘從嚴治黨、踐行新發展理念的生動典型，激勵先進，鞭策后進。通過宣傳欄、校園網、工作群等，開設學習討論專題，增強學習討論的影響力和覆蓋面。
(四)嚴明紀律，狠抓落實。要按照本實施方案，嚴肅認真開展學習討論，不折不扣落實相關要求，堅決防止走過場、搞形式主義。通過開展學習討論，進一步強化以系列重要講話精神、十八屆六中全會精神和省、市第十次黨代會精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，不斷提升推動教育發展的能力和水平。
四、主要內容
圍繞向黨中央決策部署看齊進行學習討論。全面深入查找在落實黨中央各項決策部署上存在的差距，重點查找有沒有真正做到以新發展理念統領教育發展全局。在創新發展上找差距，深刻認識“創新理念上的差距是最大差距，創新發展上的短板是最大短板”，進一步牢固樹立創新第一動力、科技第一生產力、人才第一資源的理念;在協調發展上找差距，著力推動物質文明和精神文明協調發展;在推進落實上找差距，強化擔當精神、進取精神、實干精神，在提升隊伍素養、教育教學改革等方面勇于擔當、奮發有為。
五、方法步驟
“講看齊、見行動”是一項需要長期堅持的重要任務。校黨支部和各個黨支部要認真抓好黨員干部學習討論，重點是抓好縣處級以上黨員干部的學習討論。要緊扣“四個圍繞”聚焦發力，著重列出專題進行討論，力求學深學透、融會貫通。集中性、分層次的學習討論從現在開始，到2017年春節前基本告一段落。
(一)廣泛動員部署，強化學習研討。學校要結合實際制定本單位實施方案，迅速召開專題動員會，全面安排部署，充分認清“講看齊、見行動”學習討論的重大意義，通過多種形式宣傳發動，切實把思想和行動統一到省、市委決策部署和局黨委的工作要求上來。圍繞“講看齊、見行動，我們怎么辦”，在“兩學一做”學習教育中，至少安排兩次專題學習討論，并結合落實“三會一課”制度，聯系本單位實際談差距、議舉措。要結合學校實際，精心開展“四項活動”，即開展一次書記講黨課活動，一次理論研討活動，一次專題讀書活動，一次集中教育活動，把學習討論覆蓋到每一個黨支部、每一名黨員，真正做到見思想、見行動。
(二)深入查擺問題，嚴格對標整改。堅持開門搞學習討論，廣泛聽取意見，深入查找自身存在的突出問題。在深入學習研討的基礎上，組織黨員干部按照“五破五立”要求，即堅決破除思想桎梏，牢固樹立強烈的創新意識;堅決破除固步自封，牢固樹立強烈的憂患意識;堅決破除按部就班，牢固樹立強烈的競爭意識;堅決破除制度障礙，牢固樹立強烈的改革意識;堅決破除畏首畏尾，牢固樹立強烈的使命意識，遠謀近施、提出對策。要把學習討論征求意見、查找問題、整改落實，納入“兩學一做”學習教育組織生活會、民主生活會，持續開展專項整治工作，深刻剖析、深挖根源，制定方案、立行立改。
(三)堅持知行合一，做好轉化提升。堅持學在深處、干在實處、走在前列，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。領導班子、領導干部要以身作則、以上率下，發揮“關鍵少數”的示范帶動作用，形成上行下效、整體聯動的總體效應。圍繞發現的問題，有針對性的建章立制，補缺補差，鞏固提升，將學習討論成果轉化為推動本校和淮南教育發展的思路和舉措。以推進全面從嚴治黨的新進展保障“五大發展”的新實踐，以“五大發展”的新業績檢驗推進全面從嚴治黨的新成效。
猜你喜歡：