中學環境建設實施方案

中學環境建設實施方案大全6篇

實施安全質量標準化建設，以法治教，減少隨意性，抓好基礎管理，探索學校安全管理的長效機制，下面是小編為大家整理的中學環境建設實施方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學環境建設實施方案 篇1

一、指導思想

學校作為育人的場所，更應是美化綠化的前沿。優美的環境主要是指校園的綠化美化。綠色紛呈、環境優美的校園，能使全體師生以舒暢的心情投入到教育教學工作中去。校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。進一步加快黃河中學校園環境美化綠化進度。

二、規劃原則

校園的美化綠化要為教育教學服務，堅持實用、經濟、美觀和因地制宜的原則。校園綠化美化要與文化建設有機結合，充分利用原有地形、地貌、植被、建筑等自然、人文條件，以植物造景為主，充分發揮園林植物的降溫、滯塵、減燥、增濕等生態功能，體現教育特色和地方特色，突出個性化特點。

三、具體辦法

根據我校校園規模較小的實際情況，因地制宜，凡能綠化的地方都盡量栽上花草樹木，做到見縫插針。同時，對花臺、花圃、綠地、樹木做到規劃合理，植配適當。保持以前綠化美化水平，補栽死亡喬木和花草，新增綠化項目，教室前栽綠化覆蓋面積大的喬木，校園空地全部用綠地草皮覆蓋，不留裸土地面。

在校園內的主要干道兩邊、操場四周、校園外圍合理種植大樹、名樹、景觀樹。使廣大師生感受到和大自然零距離接觸的愉悅，增強保護生態環境、創建“綠色校園”的意識，讓黃河中學校園更加綠意蔥蘢，生機盎然。

適當選址，在校內大塊空地上建設小游園。小游園位置力求適中，充分利用原有綠地、花園、道路、植被，同時兼顧學校總體綠化格局，形成一個綠化體系。

游園內以林木、花卉、草坪、水面為主，應有充足的活動場地，便于師生游憩、晨練。游園內的游路應成環，往返自由，避免斷頭路，往返路。游園內有小廣場，園內廣場布置在林木中間。游園內的花壇、水池、形狀多變，轉角處應以彎曲圓轉為宜。花墻、花架設施，均應精工細作，同時，兼有屏蔽，間隔作用。

植物配置，應以當地適生植物為主，確保成活率和養護合理性。植物選擇，應當：①選擇旺生的鄉土樹種、草坪、花卉。②樹冠大的喬木。如北方的槐、榆、椿、楊等。③常綠樹和花灌木。如桃、李、楓、銀杏等。④攀緣植物。如北方的地錦、爬冊虎。

引進樹種花草，在校區原有綠化的基礎上，大膽進行改造，每一項校建項目的實施都將綠化工作優先規劃，落實資金、落實人員，適時種植，講究配套，既講品種、數量，又力求成活率。校區配備了專職的綠化隊伍，制訂了嚴格的綠化制度和考核指標，每一棵樹木、喬木，從播種、施肥、澆水、剪枝、移植都有記錄，并將整個校園的綠化管理工作納入學校日常考核范圍。

校園北、西兩面圍墻開墻透綠；校門兩側沿街籬笆兩邊進行全面綠化，種植楊柳、塔松等樹木。讓黃河中學的嶄新面貌展示在全縣人民面前，為城區金石大街增加一道亮麗的風景線。

四、保障措施：

1、成立以校長為首的包括分管后勤的副校長、總務主任、辦公室主任、專職綠化人員在內的校園綠化美化工作領導小組，由總務處具體實施校園綠化美化工作。

2、根據學校整體格局，認真制定學校校園綠化美化的長遠規劃和近期規劃。

3、根據規劃，按不同綠化區域的條件、類型、作用以及植物不同生長習性，因地制宜種植各種花卉、樹木、草坪，有機地配置花壇雕塑、亭、臺等建筑小品。

4、花草種植要配植合理，做到四季常青、四季花香，落葉樹與常青樹相結合，喬木與灌木相結合，草本與木本相結合，點、線、面相結合。

5、建立苗圃、花房等形式的綠化、美化基地，增強自我發展的能力。

6、廣植樹木、多栽盆花，同時集思廣益，組織師生參加綠化、美化活動。

7、搞好校園花木的維護保養，做到春要栽，夏要剪，秋要管，冬要保。

8、對故意毀壞樹木花草的行為堅持予以阻止，并制訂相應的處罰措施。

9、專業人員要不斷地提高專業管理水平，認真履行職責，搞好科學管理。

中學環境建設實施方案 篇2

（一）加強師生政治思想、心理健康教育，關注學校師生思想動態，全力維護政治穩定。

（二）加強校園安全文化建設

全面加強法制安全教育。積極倡導“以人為本，安全為首”的安全管理新理念，著力構建教育系統安全宣傳教育新機制。大力加強師生法制安全教育，做好安全教育資源開發，增強師生的法制觀念、自我安全防范意識，

（三）加強安全管理體制建設

進一步加強安全穩定常規管理制度建設。建立安全檢查防范制度、值班制度、報告制度、安全隱患整改制度、安全宣傳教育制度等各項項制度。加大制度的落實力度，大力推動全區教育系統安全的規范管理，進一步提高學校安全管理水平。

不斷完善預警機制。堅持以源頭預防為主的原則，加強對安全穩定工作形勢和可能引發安全穩定事件因素的分析和研判，做好預警預防工作，做到早發現、早處置、早化解。

進一步健全應急管理機制。不斷完善應急預案體系、應急管理組織體系和相關工作流程，制訂和完善預防、處置各類突發事件的工作預案，完善信息保障、物資保障、人員保障，定期組織安全應急演練，健全應急處置聯動機制，有效應對突發事件，提高學校應急處置能力。

健全安全穩定的信息工作機制。進一步完善安全穩定工作信息網絡建設，落實專人專管。完善信息收集、報送、分析制度，形成渠道暢通、反應靈敏的信息工作機制，及時掌握影響安全穩定情況動態。

（四）加強安全防范體系建設

加強校園安全基礎設施建設。提高人防、物防、技防水平，不斷加大政府投入，嚴格按照“平安校園”建設標準，“統一規劃，統一設計，統一建設，統一管理”的“四統一”管理模式，扎實推進中小學學校標準化建設，使學校安全防范硬件等建設得到全面改善。

大力推行校園監控系統、報警系統建設。切實抓好校園報警點或警務室建設，不斷完善校園安全監控系統、報警系統，校園重要部位應安裝監控與報警設施。

不斷提高防災抗災能力。新建校舍嚴格執行抗震設防和防火建設標準。對全區中小學校舍，按照抗震設防和有關防災要求，對每所學校的每一棟建筑進行抗震設防加固改造或拆除重建或避險搬遷。將中小學校舍建成最牢固、最安全、讓家長和群眾最放心的“三最”校舍。

進一步完善學生意外傷害和重大疾病保障體系。從20__年開始，全區所有國辦學校開展校方責任保險。并鼓勵和引導學生家庭為學生購買重大疾病保險和人身意外傷害保險，切實增強師生的風險意識和抵御風險的能力。

中學環境建設實施方案 篇3

為了積極創建文明校園，結合我校實際，特制定創建文明校園工作實施方案。

一、指導思想

以科學發展為指導，認真貫徹落實《__市創建文明城市工作實施意見》和《教育局創建文明校園工作實施意見的通知》的文件以及__鎮黨委要求，積極開展扎實有效的創建活動，進一步提高師生文明素質，爭創文明學校，爭做文明教師、文明學生。

二、工作目標

以思想道德教育為核心，科學文化教育為基礎，校園文化建設為載體，校風校容建設為切入點，把我校建設成為具有整潔的校容校貌、嚴謹規范的教風學風、健康向上的校園文化、安全有序的.治安秩序、文明高尚的道德規范、整體完善的基礎設施的文明校園，為我市創建文明城市增光添彩。

三、組織機構

成立清潔家園創建文明校園領導小組

組長：__

副組長：__

成員：二級機構所有領導及班主任

領導小組下設若干個工作組，具體分工如下：

1、校園文化建設：分管，政教處、校辦具體負責。

4、校園治安與環境衛生：分管，保衛處具體負責。

四、工作任務

(一)積極動員、全員參與宣傳，營造文明創建的良好氛圍

1、依托新聞媒體、廣播站、板報、宣傳欄開展文明校園創建宣傳，對創建積極性強、創建效果明顯的處室和年級組，要進行大張旗鼓地宣揚，營造濃郁的創建氛圍。(團委負責、)

2、研究決定20__年1月17日上午1、2兩節課在八年級開展一次義務清掃街道的活動,具體分工如下:、

(二)積極加強公民道德建設，促進文明素質水平上臺階

1、大力開展文明素質教育。以《公民道德建設實施綱要》為重點，開展好“講文明、樹新風”等教育活動。以全市“十佳道德模范”、“十佳少年道德模范”等評選活動為載體，深入開展學習道德模范活動，激發道德意識，引人向善向好，弘揚社會主義正氣和文明新風，不斷提升干部員工和師生文明素質。

2、抓良好習慣養成教育，提高文明禮儀水平。以《中小學日常行為規范》和《中小學生守則》為抓手，結合愛國主義教育、民族精神教育、傳統美德教育，深入開展養成教育。以“文明禮儀進課堂”、“文明禮儀知識競賽”、“我們的節日”主題教育征文、《社會主義核心價值觀__0例》讀書活動為載體，積極推進文明禮儀教育，揚中華美德，興禮儀新風。

3、抓勤儉教育，倡低碳生活。大力開展創節約型學校的活動，引導師生節約每一度電、一滴水、一粒糧、一張紙，倡導低碳生活方式，培育勤儉節約的社會風尚。

(三)積極改善校園環境，促進環境衛生水平創新高

1、開展校院環境衛生整潔行動，美化生活環境。結合公共衛生周、愛國衛生月，積極組織干部員工、師生參加義務清掃勞動。重點清理影響環境衛生的死角，保持整潔美觀，在自覺參與中養成科學衛生的生活方式，共建清潔家園。以創建文明家庭、文明樓院活動為載體，開展綠色環保行動，引導居民積極參與植物綠化，共建綠色家園。

2、抓衛生包干工作，幫助掛點社區改善環境衛生面貌。進一步做好對城北辦里祥里村的幫扶工作，改善其臟、亂、差的衛生環境。

(四)積極夯實精神文明基礎，加快行業現代文明步伐

1、深入推進文明行業創建活動，樹行業新形象。深入開展文明校園、森林校園、書香校園、衛生單位、無煙單位創建活動，把文明單位創建推向縱深發展，創建市直教育系統行業文明。在學校開展爭創文明校園,爭當人民滿意的文明教師、師德標兵等活動，不斷改進服務質量，提高服務水平，努力提升市直教育系統文明行業創建水平，樹立新形象。

2、深化校園平安建設，構建和諧育人環境。強化學校綜治領導，切實抓好學校安全工作，努力創建平安校園。扎實開展學校及周邊整治活動，凈化校園周邊環境，積極推進“平安校園”、“法治校園”、“無毒校園”創建，構建和諧育人環境。

中學環境建設實施方案 篇4

一、指導思想

堅持以人為本、科學發展，辦人民滿意的教育。創建和諧校園，進一步優化育人環境，促進校園建設協調發展。按照“綠樹成蔭、房在樹下、校在林中、生態環保”的總要求，建設“綠色、環保、生態、和諧”的校園。

二、建設目標

將各級各類學校校園建設成為生態自然、綠樹成蔭、鳥語花香的地方，成為環境優美、休閑宜人、城鄉居民和學生向往的場所。

三、主要任務

（一）校園規劃更加合理。校園占地基本達到國家生均用地標準，校舍場所基本滿足生均指標要求，校園建設規劃分區合理、綠化景觀生態自然。

（二）校舍建設更加和諧。學校校舍經濟、適用、堅固、安全、環保，功能、規模基本滿足教學生活需要，外觀、用材與校園綠化景觀基本協調。滿足“綠色建筑”最大限度地節約資源（節能、節地、節水、節材），保護環境，減少污染，提供健康、適用和高效的使用空間，與自然和諧共生的指標要求，且節能節水運行監管體系符合節約型校園建設的需要。

（三）綠化景觀生態自然、綠地率高、綠體量大，“一無三少”。

1．生態自然。堅持生態理念，景觀和諧自然。綠樹綠地多，綠色體量大，喬木、灌木、草坪搭配恰當，具備生物多樣性、植物多樣性生存環境條件。建設水系的，水體適中，水深安全，水岸親和。

2．生均綠地面積大，綠地率大，綠化覆蓋率大，綠體量大。

校園生均綠地面積：小學大于5平方米，中學（中職）大于6平方米。

校園綠地率：小學大于30%，中學（中職）大于35%。

校園綠化覆蓋率：小學大于40%，中學（中職）大于45%。

校園綠體率（校園綠化總體積與米厚綠化總體積之比）：小學大于300%，中學大于350%。

3．“一無三少”。校園無裸露泥土；大草坪、大鋪裝、大水體少；硬堡坎、硬水岸、硬樹池少；人工景觀、人工水體、人工噴泉少。

（四）拆墻見綠、拆房留綠。實施“有綠共分享、優美環境共見證”工程。位于城鎮的學校，逐步將校園實體圍墻改成通透式圍墻。位于城鎮外的學校，提倡修建通透式圍墻。逐步將校園內的低矮、破危舊校舍拆除，留作綠地。

（五）學生生態環保意識進一步增強。各校要開展讓每一名學生在校期間至少種一棵樹，通過開設綠色課堂，舉辦板報比賽、征文大賽等多種形式，宣傳“節能減排、生態環保”、“森林__，綠色校園”、“十年樹木、百年樹人”、“讓優美環境與美好心靈同在”、“綠化校園環境，就是美化我們的生活”等理念，使每一個學生的生態環保意識得到進一步增強。

四、創建規劃

__年，全縣20%的學校生均綠地面積、綠地率、綠化覆蓋率、綠體量達到創建標準，創建5所綠色校園；__年，創建11所綠色校園，20__年，創建18所綠色校園；20__年，創建3所綠色校園；20__年，創建3所綠色校園；20__年，全縣各級各類學校全面達到綠色校園標準。

五、工作措施

（一）加強領導，明確責任機構。

成立武隆縣綠色校園建設領導小組，加強對綠色校園建設工作的領導。武隆縣綠色校園建設領導小組成員名單如下：

領導小組負責綠色校園建設工作的總動員、總統籌、總協調和總結表彰工作。

領導小組辦公室設在縣教委基教科，負責落實領導小組交辦事項、具體任務布置、工作檢查、過程督查、經驗總結和組織考評驗收。領導小組辦公室由田濤負責日常辦公。

各校成立相應的綠色校園建設領導小組和辦公室，明確責任處室專抓綠色校園建設工作。各級各類學校要確定綠色校園分管領導，落實專（兼）職機構、專人負責綠色校園建設工作。

（二）組織編制綠色校園建設規劃。建設新校區的學校，要與校園建設規劃同步編制校園綠化景觀建設規劃。已經建成的學校，要重新編制校園綠化景觀“提檔升級”規劃。

（三）建設5所綠色校園示范學校。__年，在全縣中小學中選擇2所現有校園綠化條件較好，經短期建設即可達到綠色校園建設標準要求的校園，重點建設成為綠色校園的市級示范學校。到20__年，全縣共創建5所綠色校園示范學校。

（四）全面實施綠色校園建設工程。在綠色校園示范學校建設基礎上，及時總結經驗，全面實施各級各類學校綠色校園建設。建設新校區的學校，要按照編制的綠色校園建設規劃，與校舍建設同步實施綠化景觀建設。已經建成的學校，按照新編制的綠色校園建設規劃，立即啟動綠化景觀“提檔升級”工程。

（五）多渠道籌措建設經費。綠色校園建設經費納入基本建設經費管理，實行縣財政、學校共同分擔。綠色校園每平方米綠化面積的經費總投入：小學不低于150元，中學（含中職）不低于200元。各級各類學校要按照以上標準積極籌措建設經費，確保建設經費的專款專用，使“綠色校園”建設資金落到實處。

各校可充分利用各種資源，開展“我為學校栽（捐）棵樹，母校伴我共成長”活動，提倡年級或班級，通過種植“成長林”、“少先隊員示范林”“共青林”等形式，積極為學校植綠、添綠、愛綠、護綠作貢獻。倡導家長、畢業學生、社會成功人士和熱心使者，支持學校綠色校園建設。

（六）提高綠色校園建設隊伍業務水平。各校要落實綠色校園建設工作經費，支持專（兼）職機構和人員的工作。要通過組織學習、考察、交流等多種業務培訓形式，提高學校綠色校園建設隊伍的業務水平。

六、考評驗收

由縣教委、縣林業局、縣市政園林局和專家組成綠色校園建設考評驗收組，對綠色校園建設情況進行考評、驗收和督查。

市級綠色校園建設考評驗收合格的，由市、縣教育行政部門牽頭聯合頒發“__市綠色校園”證書或證牌。

綠色校園示范學校，由考評驗收組組織評審驗收，驗收合格的，頒發“__市綠色校園示范學校”證書或證牌。

中學環境建設實施方案 篇5

為深入貫徹落實上級《關于進一步加強綠色生態校園建設的通知》文件精神,結合我校實際情況,為全面改善學校辦學條件和校園生態環境,培育師生生態文明意識,加大社會宣傳力度,建設綠色生態校園。現制定如下實施方案。

一、指導思想

我校綠色生態校園建設工程，以生態和諧理念，優化育人環境、培育生態文明意識為宗旨，以“校園環境園林化、校內道路林蔭化”為目標，堅持環保、美觀、經濟、適用原則，做到“校在園中、園在校中”，為全面推進素質教育服務。

二、創建“綠色校園”的內涵、意義

1、“綠色校園”的內涵

“綠色校園”是指在實現其基本教育功能的基礎上，以可持續發展思想為指導，在日常管理中吸納有益于美化環境、和諧自然的各項管理措施，充分利用校內外一切資源和機會全面提高師生環境素養、人文素養。綠色校園的內容一般包括三個方面：一是綠色理念，指在學校發展過程中，以可持續發展思想為指導，實現現代文化與生態環境的有機結合；二是綠色文化，指營造一個“人人具有綠色意識、誠信達禮、遵守公德、互助互愛”的健康向上的精神文化氛圍；三是綠色環境，指實施綠色環保措施，建設一個優美的教學、生活環境，給予師生以美的享受和正面的、積極向上的感染與熏陶。其中綠色理念是核心，綠色文化是靈魂，綠色環境是基礎，三位一體，不可分割。

建設綠色校園不僅是美化校園環境的重要手段，還是學校實施素質教育的重要載體。正如美國教育家勃萊森所說：“任何一所學校環境都在默默地對學生們發表演說，而且人們的確會注意它，在不知不覺中接受熏陶和影響”。

通俗闡釋，“綠色校園”就是一所環境清潔優美的學校；一所環境教育教學規范化、系統化、富有特色的學校；一所追求“人與自然”、“人與社會”、“人與人”和諧發展的學校。

2、創建“綠色校園”的意義

①有助于學校師生對環境問題和可持續發展思想的統一認識和全面理解，提高師生的環境素養及自然和諧理念。

②有助于美化校園環境，給學校師生創造一種優美的工作、學習和生活環境。同時，讓師生在優美的環境里得到美的熏陶，以約束自身的不環保、不衛生、不文明行為，提高學校師生的綜合素質。

③有助于促進學校環境管理體系和相關檔案資料的規范，提升校園環境的層次。

④有助于通過師生帶動家庭、社區、社會重視環境建設，促進與社會、政府、企事業單位和民間團體在學校環境教育和管理上的合作。

⑤有助于提高學校在社會上的聲譽和形象，擴大學校的知名度和美譽度,有利于學校的長遠發展。

3、“綠色校園”建設與其它校園建設的關系

創建“綠色校園”與創建“人文校園、信用校園、數字校園、平安校園”的關系是相輔相成、不可分割、互相促進的關系。建設綠色校園要以建設人文校園、信用校園為先導，只有建設成一個有良好人文意識、有較強政治素養，一個人人誠實守信，個個知書達禮的良好校園氛圍，才能更好地建設綠色校園，并通過優美的物質環境和健康向上的精神文化給予師生積極的影響、感染和熏陶，促進和引導人文校園、信用校園、數字校園、平安校園更加和諧地發展。

三、目標任務

1、校園環境園林化。通過植樹、栽花、種草，充分運用園林藝術手法，把校園內擁有的空間全部綠化美化。達到學校校園綠化覆蓋率50%、綠地率35％的標準。

2、按照校園總體規劃，道路旁邊栽植喬木遮蔭，采用“大、高、密”種植方式，在校園四周、道路兩旁，有規則、高密度地移植樹干高、樹冠大的喬木。教學樓出入口和走廊用盆栽的植物美化。

四、步驟措施

1、我校實施“綠色生態校園”建設工程，涉及面廣，技術性強，聘請市級綠化專家設計,因地制宜，分類指導，重點突破，全面推進。

2、將“校園環境園林化、校內道路林蔭化”通盤考慮、統一規劃，由專業人員承擔設計《綠色生態校園建設規劃平面圖》，將兩方面內容一步整體規劃到位，并納入學校總體建設規劃。

3、規劃因地制宜，與校園文化建設有機結合，充分利用原有地形、地貌、水體、植被、建筑和歷史文化遺址等自然、人文條件，選用適合當地自然條件的樹木花草，突出教育主題，體現出本校特點。

4、規劃與校園周邊環境和諧一致，規劃到校園的每一個部位、每一個角落，確保不留空白。

五、“綠色校園”建設基本原則

1、整體發展原則

學校在現行管理體系的基礎上，不斷完善健全已有的各項環境教育工作，推動學校在各個管理領域，如行政管理、教學和教務管理、思想品德管理、團隊活動管理、后勤管理中的綠色校園理念，融入環境保護與可持續發展思想。在創建綠色校園過程中通過制定計劃、采取措施、檢查糾正和總結提高的管理模式，并適當強化機構建立、組織培訓、完善教學資源、建立綠色檔案、共享相關信息等環節，科學系統地推動創建活動的開展，使創建綠色校園活動與現有的管理體系相協調，并通過持續不斷地改進，為學校乃至社會的可持續發展做出貢獻。

2、共同參與原則

要求學校領導、中層干部、全體教職員工及學生根據各自的職責與分工共同參與，為推動創建活動的開展，發揮各自的作用；同時鼓勵家長、專家、社區、媒體、政府機構及有關人員的積極參與。

3、循序漸進原則

在創建“綠色校園”過程中，特別是在環境建設和開展環境教育活動方面，應依據學校的現有條件和基礎，制定切實可行的措施，加大投入，循序漸進，逐步優化，尤其要注意計劃的長遠性及決策的合理性，切忌盲目跟風。

4、因地制宜原則

學校根據自身的條件，合理有效地利用人力、物力和財力，揚長避短，因地制宜，突出學校悠久的辦學歷史和具有“與時俱進”精神的特色文化，發揮學校師生的集體智慧，充分體現活動和參與方式的多樣性、實用性與前瞻性，使“綠色校園”創建活動走出一條特色、可行之路。

六、認真開展綠色教育活動：

1、實施“綠色教育”計劃，開展以綠色校園為主題的校園文化活動

①組織相關教師，為學生開設與綠色教育講座，使學生系統地接受生態環境教育理念。

②將可持續發展的思想和觀念，特別是環保意識融入教育的相關要素之中，使之成為學生的知識結構和綜合素質的組成部分。

③引導學生追求人性化、人與自然和諧的生存生活方式，逐步理解與資源和環境相協調的社會經濟發展方式。

④成立綠色志愿者協會，開展綠色校園宣傳活動和多種形式的護綠清污志愿活動。

⑤開展“愛我校園”為主題的征文活動。

⑥開展建設綠色校園為主題的金點子征集活動。

⑦利用植樹節、地球日、世界水日及世界環境日等紀念日，組織師生開展種植寢室樹、班級樹和畢業樹等活動。

2、加強綠色校園建設宣傳，增強綠色環保意識。

①在做好綠化養護、整形、校園清潔等日常維護工作的同時，加強宣傳教育，提高師生員工的綠化、環保意識。

②通過板報宣傳、組織寢室文化節等方式，宣傳節能環保，人人都能從身邊做起，養成不亂丟、亂扔的習慣，并在適當時間組織員工和師生進行“給玻璃洗臉”、“清潔屋內瓷磚”、“你丟我撿”等保潔活動。

③廣播站開設綠色校園欄目，每周定期廣播環保知識、美化校園信息以及與綠色校園建設有關的活動。

④校報經常刊登綠色環保教育文章、報道綠色校園活動內容。

⑤宣傳窗和黑板報定期刊出以綠色、環保、衛生健康教育為主題的內容和圖片。

⑥每年開展一次以綠色校園建設為主題的海報創作和展示活動。

3、積極開展節約能源活動，實施綠色環保措施，建設節能環保、綠色安全型校園。

在校園建設過程中，開發、推廣、使用清潔能源（如太陽能）和應用節能裝置（如更換節水籠頭等），增加綠色環保實施行動。

中學環境建設實施方案 篇6

一、活動主題

__

二、活動時間

1、6月2日—6月8日為“世界環境日”宣傳活動時間；

2、各學校每季度定期開展學生志愿者環保實踐活動。

三、活動目標

1、各學校通過組織學生志愿者的活動來改善當地周邊環境；

2、各學校通過學生志愿者宣傳提高和增強廣大群眾的環保意識、環保知識；

3、通過媒體的宣傳讓更多的人了解環境被破壞對我們造成的危害，同時提高大家的環保意識；

4、通過學生志愿者的現場講解讓更多的人了解環保的重要性，讓更多的人真正的行動起來；

5、喚起社會公民環保意識，用實際行動保護我們共有的家園；

6、從我做起，從身邊做起，抵制環境污染，節約能源，愛護綠色環境。

四、活動形式

一是利用國旗下的講話、校園廣播站大力宣傳環保知識，讓學生充分認識到保護環境的重要性；

二是召開“愛我校園，保護環境”主題班會，教育學生以實際行動積極參與清潔校園、美化校園活動；

三是把環保教育與學生的養成性教育相結合，培養學生良好的行為習慣。同時，向全體學生發出倡議：積極行動起來，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，人人爭做校園環保小衛士；

四是進行環保知識介紹和宣傳。學校利用櫥窗、板報、廣播、集會等進行環保宣傳，開展“珍惜地球資源，促進生態文明”環保征文活動，組織環保知識競賽，讓學生全面、細致、深入地了解環保知識和環保法律法規；

五是持續開展“厲行勤儉節約，反對鋪張浪費”教育活動，倡導“勤儉節約”的生活方式，要求師生節約每一粒糧食，節約每一滴水，節約每一度電，節約每一張紙，節約每一分錢……

六是6月5日當天全縣各學校LED電子屏幕都要打出20__年六.五世界環境日環保宣傳標語。

五、活動要求

一要高度重視。各學校（園）要把“六·五”世界環境日和“改善環境質量，推動綠色發展”主題宣傳教育納入重要工作日程，切實加強組織領導，認真籌劃，精心部署，確保活動順利開展。

二要豐富載體。各學校（園）要落實活動場所，豐富活動載體，鼓勵開展富有創意的宣傳活動，使“六·五”世界環境日和“改善環境質量，推動綠色發展”教育活動富有成效。

三要總結經驗。各學校（園）要及時做好“六·五”宣傳日前后各項宣傳活動的資料匯總，在6月7日前將宣傳活動影像圖片資料、書面總結（壓縮包的形式）分別報至教育局普教科（電話：__；郵箱：__）和環保局宣傳科（電話：__；郵箱：__）。