小學生元旦活動實施方案
活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。對具體將要進行的活動進行書面的計劃，對每個步驟的詳細分析，研究，以確定活動的順利，圓滿進行。以下是小編整理的小學生元旦活動實施方案，希望幫助到您。
小學生元旦活動實施方案（篇1）
中華歷史悠久，文化博大精深，源遠流長。從古到今，多少經典詩文，以其思想之深邃，辭章之精華，內涵之豐富，浸潤了一代代中華兒女的成長!為弘揚中華民族文化的精髓，培養學生的民族自豪感，提高學生的文學藝術修養和審美能力，豐厚校園人文底蘊，增強學生閱讀情感，濃厚我校“每天閱讀一小時”的辦學底色。我校在元旦佳節來臨期間，特舉行經典詩文誦讀比賽活動，具體方案如下：
一、成立領導小組
組 長：x
副組長：x
成 員：x各班語文老師
二、活動目的
1、通過誦讀經典，引導學生博覽群書，開闊視野，豐富語言儲備，提高文化品位和審美情趣，全面提升語文素養，傳承中華燦爛文化。
2、通過誦讀經典，陶冶高尚情操，養成健全人格，增強學生愛國情感，樹立遠大志向，促進學生全面發展。
3、通過誦讀經典，培養學生良好的閱讀興趣與習慣，幫助學生樹立終身親近經典詩文的理念，以高品位的校園文化來影響學生的思想和情感。
4、通過誦讀經典，促進學生提高記憶能力，積淀經典文化。
三、活動主題：品味中華詩韻，爭當書香學生，共創書香校園
四、活動時間：20x年12月31日
五、參賽內容：小學生必背經典古詩詞和中國經典文學作品等;
六、具體要求
1、以班級為單位，背誦必背和選背的經典古詩詞，表演時間3——5分鐘。
2、以個人或小組以為單位參賽，
3、以表現語言藝術為主，可用音樂、舞蹈等藝術形式輔助表現。要求普通話標準，抑揚頓挫，表情自然大方、聲情并茂，服裝道具與詩文相襯;要能體現作品的深刻內涵及歷史背景;能表達出詩文的神韻。
4、誦讀形式可在集體誦讀的基礎上進行組合、創新。通過誦、背、唱、演等形式提升學生的閱讀興趣。
5、為保證質量，比賽前由指導老師組織驗收，不合格者直接取消參賽資格。
6、節目先由報名產生，比賽順序各班語文老師現場抽簽決定。
七、評比獎勵
1、各班級的語文老師為比賽的評委。
2、為了保證比賽的公平性，采用“去掉一個最高分和一個最低分再取平均值”的方法評出每個選手的最后得分。
3、評委將根據節目內容、表演特點及誦讀者的表演情況進行現場打分。
4、低、中、高年級分別設一等獎2名、二等獎3名、其余參賽選手為優秀獎。
5、最后，由校長、教導為參賽選手進行頒發獎狀(作為下學期評選書香學生的條件之一)。
小學生元旦活動實施方案（篇2）
一、指導思想
為全面貫徹黨和國家的教育方針，全面推進素質教育，構建和諧校園，形成師生樂教善學的良好氛圍，特舉辦以“喜迎新年，盛世歡歌”為主題的20__年造甲中心校元旦慶祝活動。
二、活動領導組
組長：
副組長：
成員：
職責：
①全面領導整個活動，做好組織、督促、協調工作。
②研究、審核活動經費預算，協調活動各環節的'銜接，督促各工作組按時完成任務，組織活動全面開展。
③打印活動所用的各種表冊、及時公布比賽結果、填寫各類獎狀，活動會場布置。
④負責采購活動所用各種器材、簽發與回收器材、獎品的采購，處理運動中傷害事故及突發事件。
三、活動目的
為了豐富師生課余文化生活，感受新年的氣息。
四、活動地點
造甲中心校會議室
五、活動內容
(一)教師活動
1、內容：慶新年聯歡會
2、節目組織安排：(負責人)、
3、主持人：
4、時間：20__年12月31日下午放學后。
5、工作人員安排：
①場地打掃：活動當天上午將場地打掃完畢(負責人)
②場地準備：物品擺放，音響設備搬運，道具準備等()(負責人杜)
③音響播放：(負責人)
④攝影：
⑤場地布置：負責人)
⑥茶水：(負責人)
⑦安全保衛：權(負責人)
(二)學生活動
①內容：書畫比賽(主題一：迎新年;主題二：文明禮儀伴我行)
②時間：20__年12月30日下午
③比賽內容組織：各班主任
④學生書畫作品評委：(負責人)
⑤作品展出：(負責人)
⑥獎狀制作：(負責人)
⑦學生比賽總組織協調：
⑧活動規則的擬定，評比過程的組織()(負責人)
小學生元旦活動實施方案（篇3）
一、活動設想：
新年即將來臨，為了營造歡樂地節日氣氛，我們特策劃了“慶元旦，迎新年”活動。通過此項活動讓幼兒大膽地展現本學期所學的各項本領，為孩子們提供一個展示自我的舞臺，同時為家長搭建一個共同參與的平臺，使孩子們成為活動的主人，體驗節日的快樂，在新的一年里把幸福和喜悅帶給每個家庭，帶給每一個孩子，希望他們永遠幸福快樂！
二、活動主題：“歡歡喜喜慶元旦，快快樂樂迎新年”
三、活動具體安排：
1、活動時間：20__年12月31日
2、活動地點：各班活動室
3、活動準備：布置活動室、排練節目、制作禮物等
4、活動內容：化妝舞會舞蹈、獨唱、合唱、小品、朗誦、互贈新年禮物、做游戲等，形式多樣，豐富多彩。
5、活動要求：
（1）本著歡樂、祥和，和諧的理念，一定要保證學生的安全。各班教師一定要提高認識，積極認真準備，展示教師的組織能力。
（2）活動要體現班級和諧、健康、積極向上的精神風貌，兼顧全體學生。
（3）以學生節目為主，家長和老師也可參與，但節目不宜過多。
（4）各班根據情況可邀請家長觀看班級聯歡活動，但人數不宜太多。
（5）各班自定節目內容和節目單并拍照保存，以班級為單位。
小學生元旦活動實施方案（篇4）
一、活動組織、安全管理機構
組長：__
副組長：__
成員：__
二、活動時間、地點
時間：20__年12月31日（下周二）下午第二節~第三節課
地點：學校操場
三、元旦慶祝活動主要內容形式
形式：本次元旦慶祝活動分為文藝表演和表彰部分優秀學生兩方面。文藝表演內容及順序：
1、鼓號隊表演（負責人：__）
2、三（5）班童話劇《勇敢的小白兔》（負責人：__）
3、三（4）班舞臺劇《魔仙寶貝》（負責人：__）
4、三（2）班歌曲《我的古詩我的歌》（負責人：__）
5、校“銀鈴”合唱隊歌曲《愛在我們身邊》（負責人：__）
6、優秀學生表彰方案待定
四、人員分工安排
1、活動總策劃：__
2、活動準備：__
2、活動現場舞臺布置：全體男教師
3、音箱：__
4、攝像\照相：__
五、其它工作：
請各節目負責人做好表演準備，并按節目順序提前準備。同時做好緊急疏散預案及應急通道準備工作。學生如進退場組織由各班班主任和中隊輔導員負責。本方案未盡事宜學校另行通知。
小學生元旦活動實施方案（篇5）
一、活動主題：感恩過去，展望未來。
慶元旦入隊和頒獎儀式暨元旦匯演
二、活動目的：
每一位學生有一個健康快樂的童年是我們最大的愿望。 悄
悄地向我們走來，在這辭舊迎新的日子里，為了讓孩子們度過一個歡樂、
祥和、有意義的新年，給孩子們一塊自由的舞臺，我們開展了慶元旦文
藝匯演活動，讓孩子們在歡聲笑語中度過快樂的一天。
三、活動時間：12月29日9:00—12:00
四、活動對象：全體師生以及家長
五、活動地點：體育館
六、活動準備：學生獎狀163份。老師獎狀9個。家長獎狀15個。紅領
巾130條，小凳子和各班的凳子，音響和筆記本電腦。膠帶和紙，照相
機。家長座班牌。布置各班的黑板。背景制作、會場提前布置。
七、活動流程：
第一項：李校長新年致辭。
第二項：頒獎儀式。
1. 優秀學生和優秀班級
2. 優秀生活老師，優秀班主任老師，優秀任課教師。
3. 優秀家長。
第三項：少先隊入隊儀式。
1.出隊旗。 2.唱隊歌（指揮） 3. 宣讀新隊員名單。
4.老隊員為新隊員佩戴 5、大隊輔導員帶領學生宣誓 。
6、新隊員代表講話。 7、大隊輔導員帶領呼號。 8、退旗。
第四項：節目匯演。
第五項：家長帶凳子回班級開家長會，班主任組織學生回食堂之后班主
任回教師開家長會，學生吃飯之后由生活老師帶回宿舍。
八、活動具體事項以及負責人的安排。
1、總負責：liyan
2、12月23日下午第三四節課在音樂教室彩排。（負責：李丹和行政
人員） 12月26日之前做好背景標語（負責：劉佳 ）
3、12月25日之前各班節目名和串詞確定審核。（負責：孫曉梅
）
4、12月25日之前寫串詞和培訓主持人。（負責：王小平）
5、12月25日之前打印獎狀和分包獎狀（負責：孫曉梅）
6、12月25之前收集各班表彰學生和節目名單。（負責:孫紹安）
7、頒獎。家長、老師和學生按班級排隊上場。（負責人：秦主任 排
隊負責：楊小夏）
8、12月28日早上劃分場地擺好小板凳并給主席臺定中心位置。（負責人：娜麗莎，）掛背景幕布（負責：后勤邱主任）
9、12月28日中午音響準備好，各班提前拷貝音樂給武老師。（負責
人：小北）
10、12月28日中午三四節課走場。走場時各班把自己班的凳子般到
會場。 按照順序把各班凳子擺放在小凳子后面。
11、12月29日新年致辭。（負責：李校長）
12、12月29日8:30班主任負責各班準時到會場就坐。
13、12月29日節目負責人：音樂老師
14、會場準備的.東西拿到會場。獎狀、紅領巾、證書、（負責人：牛
獻禮）
15、照相（負責人：李二妮）
16、維持會場的秩序
17、匯演結束各班把自己凳子帶回去，六一、六二學生留下來搬回
小凳子，之后由趙云老師組織六年級一班和二班學生去食堂。張飛負責
組織學生借還職校的凳子。體育老師負責清理會場。
18、匯演結束家長帶凳子回班級開家長會，班主任組織學生回食堂之后班主任回教師開家長會，學生吃飯之后由生活老師帶回宿舍。
19、配合生活老師負責學生吃飯的老師：李丹
19、家長會期間由生活老師負責新樓學生宿舍。教學區等有沒有遺留的學生。
20、12月29日下午12點學生坐校車回家。
備注：20__年12月22日早召開各部門會議，
參會人員：李校長、王校長、張主任、王主任、
王主任（校辦）--校車
張主任（生活部）--參與管理學生
邱主任（后勤）---布景音響的準備
劉班長（食堂）---學生午餐準備工作
學校大隊部
12月17日