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        2021元旦節創意活動方案新模板素材

        時間: 嘉欣0 分享

        你們知道嗎?馬上就是一年的元旦佳節啦,想好怎么過節了嗎?不妨準備些好玩的活動方案慶祝呀!下面是小編為大家帶來的有關2021元旦節創意活動方案新模板素材【5篇】,希望大家喜歡。

        元旦節活動方案【篇一】

        活動目的:

        1、通過開展元旦親子服裝秀活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。

        2、通過親子迎新年活動增進家園的聯系,促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系,增進親子感情。

        3、讓孩子度過一個愉快、難忘的元旦節日,感受節日歡樂的氛圍。

        活動時間:20__年__月__日上午

        活動流程:

        1、升旗儀式、國旗下的演講(9:10—9:30):由大班年級組負責安排

        2、主持人進行活動介紹(9:30-9;40)

        3、分區域進行環保服裝制作(9:50-10:20)

        4、親子環保服裝秀(10:30——11:30)

        5、全園親子圓舞曲

        6、活動結束回各班派發禮品。人員安排:

        組織協調:__

        主持人:__

        攝影:__(捕捉每一個精彩鏡頭,上傳照片于群共享。)

        音樂播放:__(剪輯音樂)__(提前檢查、調試音響設備)

        現場協調:__

        看班老師:各班老師(看班老師著重引導幼兒和家長做文明活動、以保證活動現場的紀律)。

        安全巡視:__

        活動海報:__

        背景布置:__

        背景圖設計——__負責,各班教師在__月__日前提供照片5張(照片可組合)邀請卡設計——__負責。要求營造溫馨、喜慶的氛圍,并突出主題。

        獎狀和獎品:__

        注意事項:

        1、活動當天聽從主持人及場內協調員的指揮。

        2、一名幼兒由一名家長陪同參加活動,不大聲喧嘩、不隨便走動。

        3、引導幼兒不亂扔垃圾,保持場內環境的整潔,注意安全。

        4、活動結束后,各班教師在主持人的協調安排下按順序排隊回教室。

        料制作.__月__日準時發放"恭賀新禧,喜迎新春"促銷物料,店慶(新開店)和單品系列促銷活動物料于活動開展前10天發放._展架和POP立牌使用總公司已發放展具,請重復使用.

        元旦節活動方案【篇二】

        又到了一年的尾聲,元旦促銷活動也又一次開始火熱起來,而在這個元旦促銷活動當中,服裝行業的新年促銷可是吸引著更多人們的注意力,而為了更好的吸引人們的目光,把直接把消費者留住,商家們對于服裝元旦促銷方案就報有了最殷切的期盼。

        服裝元旦促銷方案對于整個服裝元旦促銷來說,起著提綱契領的作用,更是服裝元旦促銷效果的直接影響因素,而具體的設計與制作都要以自己產品的實際情況來制定,但是一些設計細節需要注意:

        服裝元旦促銷要點

        1、主題:服裝元旦促銷方案要掌握元旦的節日特點,新年的特點,從新年元旦的文化背景中挖掘,與自己的產品相結合,然后在促銷活動中極力的營造這種氣氛,讓消費者感受到這種溫暖的氣氛,尤其現在的消費者大都憑“感覺”消費,這樣的促銷形式很容易觸及消費者最柔弱的神經。

        2、禮品:新年送新禮,這是大多數商家做服裝元旦促銷方案都會用的方法,但這個送禮也是有所講究,像以往的買件衣服送個衣掛什么的,已經不會給消費者留下什么感覺。但網上有一家送禮品卻很巧,母親節的時候送給消費者的是一朵康乃馨。不知道大家是不是已經想好了服裝元旦促銷方案里的禮品該怎么送。

        3、讓利:雖然說特價,打折,都是老生常談,但消費者等到節日來消費,也是沖著優惠去的,所以促銷如果沒有讓利,消費者選擇你的機率也不是很大,但讓利也要有分寸,也要照顧老客戶,更要做好預算。因此,在做服裝元旦促銷方案過程中,在促銷資源有限的情況下,做縱向促銷,集中兵力于一點,自然就拉大與其它商家的距離,脫穎也就容易了。

        元旦節活動方案【篇三】

        伴隨著孩子們的歡聲笑語,送走了多姿多彩的2019,即將迎來充滿希望的2020年。在這辭舊迎新的時刻,我們全園家長及小朋友們歡聚一堂,共同渡過一段美好的時光,用我們的笑聲,我們的歌聲,來迎接充滿希望的2020!

        幼兒園與__人民藝術劇院共同合作,請孩子及家長們一起觀看由__人藝演出的人偶劇:《睡美人》、精彩的故事,精湛的演出,帶您與您的孩子們一同遨游童話世界!

        一、 活動時間

        2019年12月24日(周六) 下午14:00

        14:00-14:30為幼兒園聯歡時間,老師會安排一些游戲活動,請孩子和家長們參加,參加活動的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲!14:30,演出正式開始。

        二、 活動時間地點

        __

        三、 乘車路線

        坐輕軌__站下往回走,大智路站下往前走。

        每個家庭親子套票80元(一個大人,一個孩子),如有家庭有另外的大人參加請和本班老師登記。

        四、溫馨提示

        1 、活動結束后,請家長聽幼兒園安排有次序地退場,在門口帶領幼兒領取幼兒園為孩子準備的圣誕禮物。

        2 、 活動當天各家庭憑票入場,對號入座。(家長一人一票,孩子聽老師安排入坐)

        3 、 為保證演出效果,請家長不要隨意到舞臺前進行拍照。

        4 、集體活動是體現一個集體的綜合素質,我們所做的一切都是為了孩子,請我們大家努力給孩子一個高文明,高禮貌,高素質的公眾空間,以達到我們教育和培養的目的。

        5 、活動報名截止日期:本周五( 12月16 )放學之前

        元旦節活動方案【篇四】

        一、活動主題

        認識元旦——傳統習俗

        二、活動目標

        1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。

        2、知道過了新年,又長大了一歲。

        3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

        三、活動準備

        日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

        四、活動重難點

        理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。

        五、活動過程

        引導幼兒運用已有經驗,交流自己知道的傳統節日,激發學習興趣

        1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節日嗎?(出示各種節日的日歷卡片,引導幼兒說出節日名稱:國慶節春節元宵節五一勞動節、婦女節、元旦……)今天呀,我們主要來學習“元旦”。

        2、教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,是一年開始的第一天)

        3、教師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎么來的嗎?提示:元旦是在1月1日,“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元,初一為旦。

        向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導幼兒說出自己慶祝元旦

        1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

        2、了解全國各地人們是過新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以制作成課件),引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

        3、引導幼兒交流以往過新年的方法,然后,引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示:教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

        4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悅。

        引導幼兒談談新一年的想法和愿望

        1、教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自己比以前長大了,比以前更能干了,知道過了這個新年,又長大了一歲。

        2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

        六、延伸活動

        引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料,制作成“元旦”專題,讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

        元旦節活動方案【篇五】

        一、活動主題

        迎接元旦——精美賀卡

        二、活動目標

        1、為朋友制作賀卡,增加幼兒之間的友誼。

        2、培養幼兒設計和制作賀卡的能力,提高幼兒的想象能力和創造能力。

        3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路,有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力。

        三、活動準備

        1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

        2、《新年好》背景音樂。

        四、活動重難點

        按照自己的想法制作賀卡,理解朋友之間的友誼。

        五、活動過程

        激發幼兒制作賀卡的興趣

        1、配班老師扮演小兔,告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡,邀請小朋友欣賞賀卡,引導幼兒發現賀卡的制作材料及賀卡特點,感受賀卡的美。

        2、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

        新年快到了,小熊給小兔送了新年賀卡,小兔,也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡,小朋友們,你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!

        在教師指導下,幼兒制作賀卡

        1、教師出示用來制作賀卡的卡紙,向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡,在賀卡上畫些什么圖案?

        2、教師根據構想,示范制作新年賀卡。

        提示:教師在示范制作賀卡時,要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟,示范動作要到位,讓幼兒看清楚。

        3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,引導幼兒說出賀卡的操作步驟,并交流自己制作賀卡的想法。

        4、教師引導幼兒自由選擇制作材料,按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

        5、賀卡制作好后,向其它小朋友介紹的賀卡,鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法,分享成功的喜悅。

        六、提示

        1、幼兒制作賀卡時,可播放《新年好》的背景音樂,也可以播放輕音樂,創設良好的制作環境。

        2、可根據幼兒的具體情況,在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞,并屬上自己的名字。

        七、引導幼兒交流送賀卡

        1、引導幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?

        2、送賀卡時,需要跟別人說什么?

        3、教師和幼兒一起收拾教室,結束活動。

        提示:收拾教室時,播放《新年好》的音樂。

        八、延伸活動

        教師可以引導幼兒收集各種圖案,把圖案粘貼成一張精美賀卡,送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

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