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        學(xué)校讀書(shū)主持詞開(kāi)場(chǎng)白范文

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        主持詞的寫(xiě)作一定要和活動(dòng)的主題相契合,精彩的文案只有扣住主題思想才能發(fā)揮出的魅力所在。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于學(xué)校讀書(shū)主持詞開(kāi)場(chǎng)白范文,希望對(duì)大家有所幫助。

        學(xué)校讀書(shū)主持詞開(kāi)場(chǎng)白范文1

        男1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

        女1:尊敬的各位家長(zhǎng)

        男2:敬愛(ài)的老師

        女2:親愛(ài)的同學(xué)們

        合:大家好

        男1:春意盎然,陽(yáng)光明媚。

        女1:莘莘學(xué)子,書(shū)墨飄香,--小學(xué)第四屆校園讀書(shū)節(jié)回報(bào)表演開(kāi)始。

        男2:幾年來(lái)我校全體師生與經(jīng)典為友,同大師對(duì)話。

        女2:幾年來(lái)他們沐浴著新教育的陽(yáng)光,走出了一條讀書(shū)強(qiáng)校之路。

        男1:請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎張校長(zhǎng)為我校第四屆校園讀書(shū)節(jié)致賀詞。

        【張校長(zhǎng)至辭】

        女1:師生共讀共寫(xiě)是我們開(kāi)啟知識(shí)殿堂的金鑰匙。

        男2:晨誦、午讀、暮省是我們吸取知識(shí)的“三部曲”。

        女2:與經(jīng)典同行,打好人生底色。

        男1:與博覽同行,開(kāi)拓廣闊視野。

        女1:在營(yíng)造書(shū)香校園的氛圍中,涌現(xiàn)出了一大批讀書(shū)名星。

        男2:下面請(qǐng)張校長(zhǎng)宣布表彰決定并進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

        【頒獎(jiǎng)】

        對(duì)評(píng)出的“書(shū)香小明星”205名學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀

        男1:讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。

        女1:看,學(xué)校的啦啦操隊(duì)員也來(lái)表示祝賀。

        【啦啦操】

        男1:少而讀書(shū),如日出之陽(yáng)。

        女1:壯而讀書(shū),如日出之光。

        男1:老而讀書(shū),如炳燭之明。

        女1:讓經(jīng)典助我成長(zhǎng),讓書(shū)籍伴我同行。

        男1:讓我們從小養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

        女1:下面請(qǐng)學(xué)生代表崔祐嘉發(fā)言,大家掌聲歡迎。

        【學(xué)生代表發(fā)言】

        【1】

        女2:唐詩(shī)里有畫(huà),唐詩(shī)里有歌。

        男2:唐詩(shī)像清泉,流進(jìn)我心窩。

        女2:童年時(shí)光,我們讀詩(shī)詞誦經(jīng)典。

        男2:下面請(qǐng)欣賞二一班的《詩(shī)歌朗誦---夢(mèng)幻四季》。

        【2】

        女1:唐代是我國(guó)古典詩(shī)歌發(fā)展的全盛時(shí)期。

        男1:唐詩(shī)是我國(guó)優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)之一,也是全世界文學(xué)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠。

        女1:李白和杜甫就是當(dāng)時(shí)最杰出的詩(shī)人。

        男1:一個(gè)是“床前明月光,疑是地上霜”的詩(shī)仙,

        女1:一個(gè)是“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的詩(shī)圣。如果他們之間來(lái)一場(chǎng)PK,會(huì)怎樣呢?

        男1:請(qǐng)欣賞三年級(jí)帶來(lái)的《李白PK杜甫》

        【3】

        女2:唐詩(shī)宋詞是文學(xué)藝術(shù)百花園中一顆璀璨的明珠。現(xiàn)代詩(shī)詞為多姿多彩的詩(shī)歌長(zhǎng)河貢獻(xiàn)了一種獨(dú)特風(fēng)格。

        男2:一位領(lǐng)袖,懷著對(duì)祖國(guó)和人民深深的愛(ài),締造了我們的共和國(guó)。

        女2:一位偉人,把他博大的胸懷化成了詩(shī)歌。

        【4】

        女1:我有一個(gè)驕傲的名字,我有一個(gè)美麗的家鄉(xiāng),

        男1:我有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的信念,我有一個(gè)繽紛的夢(mèng)想。

        女1:我們要大聲的告訴世界。

        合:中國(guó)少年與國(guó)無(wú)疆,與國(guó)無(wú)疆!

        男1:接下來(lái)請(qǐng)欣賞六年級(jí)節(jié)目《我的中國(guó)心》

        【5】

        女2:從古至盡,多少詩(shī)人望月抒懷,借月詠懷,世代不絕。

        男2:千百年來(lái),我們吟詠著它,在花前月下與親朋相聚;在異地它鄉(xiāng)思念親人。

        女2:說(shuō)起吟月詩(shī),一句“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”便會(huì)浮上心頭,蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》,承載著世間訴不盡的豪情和思念。

        男2:下面請(qǐng)四一班同學(xué)為我們吟唱蘇軾的名篇《水調(diào)歌頭》。

        【6】

        女1:少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智。

        男1:少年雄于地球則國(guó)雄于地球,

        合:今日之責(zé)任不在他人,而在我少年。

        女1:下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)的《少年中國(guó)說(shuō)》。

        【7】

        男2:中國(guó)的方塊字,博大精深;

        女2:中國(guó)的詩(shī)詞歌賦,抑揚(yáng)頓挫;

        男2:我自豪,我是中國(guó)人;

        女2:我驕傲,我是中國(guó)人;

        男2:接下來(lái)請(qǐng)欣賞二二班帶來(lái)的朗誦《我驕傲,我是中國(guó)人》

        【8】

        女1:腹有詩(shī)書(shū)氣自華

        男1:最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。

        女1:中國(guó)的經(jīng)典文學(xué)伴隨我們成長(zhǎng),同時(shí)也給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞一一班的快板《孫悟空大鬧天宮》。

        【9】

        男2:今天的天藍(lán)藍(lán)的,

        女2:今天的太陽(yáng)暖暖的,

        男2:今天的我們綠綠的,亮亮的

        女2:今天的荷葉更是圓圓的。請(qǐng)欣賞一二班的課本劇《荷葉圓圓》

        【10】

        男1:好讀書(shū),讀好書(shū),讀書(shū)好。

        女1:讀書(shū)是一種心靈的旅行。

        男1:讀書(shū)是在和尚的人對(duì)話。

        女1:讀書(shū)豐富了我們的閱歷,凈化了我們的心靈。

        男1:但是,我們也要注意讀書(shū)的積累和運(yùn)用,不要鬧出一個(gè)個(gè)笑話。下面請(qǐng)欣賞52班相聲《如此學(xué)生》。

        【11】

        女2:歷史的車(chē)輪滾滾向前,浩浩蕩蕩,勢(shì)不可擋。

        男2:我們偉大的祖國(guó)已經(jīng)走過(guò)了五千年的歷程。

        女2:在五千年的歷史長(zhǎng)河中,中國(guó)人民以自己的聰明睿智,為人類(lèi)文明做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

        男2:請(qǐng)欣賞五一班詩(shī)朗誦《我驕傲我是中國(guó)人》。

        學(xué)校讀書(shū)主持詞開(kāi)場(chǎng)白范文2

        (1)甲:“親愛(ài)的同學(xué)門(mén),大家下午好!”今天,很高興我們聚首一堂,開(kāi)展一個(gè)屬于我們的主題班會(huì)!看到投影上班會(huì)的題目,我們肯定會(huì)知道今天主題班會(huì)的主題,對(duì)沒(méi)錯(cuò),就是關(guān)于讀書(shū)!讀書(shū)的定義很寬泛,包括學(xué)習(xí)、看書(shū)。今天我們主要是討論狹義的讀書(shū),就是看書(shū)。

        乙:戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”同學(xué)們,由此我們可以想到,讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要。

        甲:對(duì)于我們來(lái)說(shuō),讀書(shū)究竟有什么作用,而我們又應(yīng)該怎么去讀書(shū)呢?今天,我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交流。

        甲:“下面我宣布,--中群力校區(qū)以‘我讀書(shū)、我快樂(lè)、我智慧’”為主題班會(huì)活動(dòng),現(xiàn)在開(kāi)始!

        (2)好讀書(shū)不好讀書(shū),好讀書(shū)不好讀書(shū)”

        甲:明代文學(xué)家徐渭寫(xiě)的這副對(duì)聯(lián)應(yīng)該怎么讀,又應(yīng)該在怎么理解?(學(xué)生思考和討論,然后提問(wèn))

        乙:此聯(lián)是告誡年輕人要刻苦讀書(shū)。乍看此聯(lián),上下一樣,何以成對(duì)?其實(shí),認(rèn)真思考便知奇妙。上聯(lián)是說(shuō),一個(gè)人年少的時(shí)候,耳聰目明,精力充沛,時(shí)光大好,此時(shí)為好讀書(shū)也可惜有人不知讀書(shū)的重要,只顧玩耍,不愛(ài)讀書(shū),這叫不好讀書(shū)。下聯(lián)是說(shuō),年老時(shí)方知讀書(shū)重要,而好讀書(shū),卻因耳聾眼花力不從心,不能好好讀書(shū)!這個(gè)‘好字,一字兩個(gè)讀音,兩重意思,交錯(cuò)相對(duì),耐人尋味,就是這副對(duì)聯(lián)的奇妙所在。

        甲:所以,從這副對(duì)聯(lián),我們不難看出:正處于讀書(shū)的黃金時(shí)期的我們來(lái)說(shuō),讀書(shū)是很重要的,我們更應(yīng)該珍惜這寶貴的時(shí)期去多讀多看,在讀書(shū)過(guò)程中收獲智慧和體驗(yàn)快樂(lè)。

        (3)打出ppt2:小組討論:同學(xué)們平時(shí)喜歡看什么類(lèi)型的書(shū),讀過(guò)有什么收獲?

        甲:同學(xué)們平時(shí)喜歡看什么類(lèi)型的書(shū),讀過(guò)有什么收獲?(下面2分鐘時(shí)間,獨(dú)立思考,隨機(jī)提問(wèn))

        乙:看來(lái)同學(xué)們還是挺愛(ài)看書(shū)的,而且知識(shí)面也比較廣!

        學(xué)校讀書(shū)主持詞開(kāi)場(chǎng)白范文3

        合:親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)門(mén),你們好

        陳:人與書(shū)的關(guān)系,猶如船舶與河流;波瀾洶涌的大江大河,必能載著你的靈魂之舟和理想之輪,無(wú)障礙的駛向你渴望中的遠(yuǎn)方;

        楊:人與書(shū),就像鳥(niǎo)的翅膀與羽毛,有了豐滿的羽翼,鳥(niǎo)兒就能在廣闊的天空中自由自在的翱翔,它可以去追逐流云,也可以在高空里臨風(fēng)高唱;

        陳:人與書(shū),就如琴與弦;不管是多么漂亮或珍貴的琴,如果缺少了琴弦,便奏不出美妙的旋律。

        楊:人不讀書(shū),猶如農(nóng)夫經(jīng)營(yíng)貧瘠的田地,看似一生忙忙碌碌,但卻總是看不到收獲的希望;投入不少,但卻得不到什么回報(bào)。

        陳:人不讀書(shū),便如一艘精美的船舶卻沒(méi)有羅盤(pán),盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上,但卻沒(méi)有方向,找不到自己真正想去的目標(biāo),當(dāng)然,也無(wú)法確定自己的位置所在。

        楊:常讀書(shū)的人,心里總是充滿被感動(dòng)的快樂(lè)和憚悟般的輕松,它們像一個(gè)個(gè)不需花錢(qián)便能走遍天下的旅行者,常常在驟然間展現(xiàn)于眼前的美景妙境,勾起胸中綿綿不盡的詩(shī)意。

        學(xué)校讀書(shū)主持詞開(kāi)場(chǎng)白范文4

        A:(正拿著一本書(shū)走過(guò)來(lái))曾有詩(shī)人曰:“滿園書(shū)香關(guān)不住,翩翩書(shū)香出墻來(lái)。”

        B:古人講,布衣暖,菜根香,還是讀書(shū)滋味長(zhǎng)。一本好書(shū),如美食佳釀,令人回味無(wú)窮,流連忘返。這讓我感受到,快樂(lè)莫過(guò)于讀書(shū)。

        A:那今天我們的班會(huì)一定和讀書(shū)有很大的關(guān)系吧。

        B:是呀。讓我們來(lái)看看這節(jié)班會(huì)的主題吧。(打開(kāi)ppt)

        A:首先讓我們先來(lái)看幾組照片

        B:好的(幻燈片)

        A:讓我們進(jìn)入今天班會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)——猜猜看。

        B:好啊好啊,這兒正好有一些段落,是我們?cè)谧x書(shū)時(shí)的精彩段落,同學(xué)們要說(shuō)出相對(duì)的書(shū)名,主人公,作者以及作者的國(guó)籍。

        A:哎,等等,我們今天分三個(gè)小組評(píng)分,總評(píng)分的小組可有獎(jiǎng)勵(lì)哦。

        B:是嗎?那評(píng)分規(guī)則是什么?

        A:就是大家可以搶答,誰(shuí)先舉手,誰(shuí)先答題,答對(duì)題的小組加10分,答錯(cuò)了減5分。最后班會(huì)結(jié)束,我們得分最多的小組可以獲得獎(jiǎng)品,至于什么獎(jiǎng)品,就要賣(mài)個(gè)關(guān)子嘍,現(xiàn)在保密!班會(huì)結(jié)束后公布。

        第一個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始:搶答,在黑板上記分。

        A:大家太聰明了,這么多題都答出來(lái)了,讓我們看看分?jǐn)?shù)吧。

        B:嗯,--小組暫時(shí)。讓我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)——名人名言。請(qǐng)每個(gè)小組上來(lái)一個(gè)代表,介紹自己喜愛(ài)的名人名言,并說(shuō)明喜愛(ài)的理由。

        第二個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始:搶答,在黑板上記分。

        A:同學(xué)們今天都很積極,讓我們又了解了那么名人名言。

        學(xué)校讀書(shū)主持詞開(kāi)場(chǎng)白范文5

        女主持人:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師

        男主持人:親愛(ài)的同學(xué)們

        合:大家晚上好

        女主持人:伏爾泰曾說(shuō),拜讀名家大作,可造就雄辯之才。

        男主持人:高爾基也曾說(shuō),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

        女主持人:無(wú)論是縱觀中國(guó)歷史,還是橫看世界發(fā)展。站在在時(shí)代最前沿的偉人、都無(wú)一

        不好讀書(shū),讀好書(shū)。

        男主持人:為了讀書(shū),年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒,西漢匡衡更是鑿壁偷光;

        女主持人:同樣是為了讀書(shū),余秋雨餓著肚子飽讀書(shū),諸葛亮喂雞求學(xué)。

        男主持人:是什么讓他們?nèi)绱藢W?shū)籍呢?正所謂,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。女主持人:當(dāng)我們讀的書(shū)越多,書(shū)籍就使我們和世界越接近,生活對(duì)我們也變得越加光明和有意義。

        男主持人:知識(shí)無(wú)涯,而生命有限。作為合格的大學(xué)生既要博古,又要通今,時(shí)間實(shí)在不夠用。所以,用功讀書(shū)開(kāi)始要早。我們現(xiàn)在不努力,更待何時(shí)?

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