學生朗讀比賽主持詞串詞
在主持詞寫作中，運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節奏美;以下是小編精心收集整理的關于學生朗讀比賽主持詞串詞，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
學生朗讀比賽主持詞串詞1
A：尊敬的各位老師：
B：親愛的同學們：
合：大家下午好!
A：今天我們齊聚一堂，共同迎來了這次意義非同的感恩節朗誦比賽
B：愛，從感恩開始;感恩，讓世界充滿了愛。
A：感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路。
B：感恩是一棵樹，讓我們累了的時候有個棲息的地方。
A：感恩是一股甘甜的清泉，能夠滋潤你我干涸的心田。
B：感恩更是一種動力，推動你我去努力拼搏、進取!
A：首先讓我來介紹今天蒞臨我們比賽現場的評委老師他們是讓我們用熱烈的掌聲向他們表示歡迎。
B：現有請~~為我們大家講話，請大家熱烈歡迎。
A：讓我們用熱烈的掌聲感謝~~熱情洋溢的講話
B：下面，我宣布青神中等職業學校20~~感恩節朗誦比賽正式開始，下面進入比賽環節
(結束語)：
男：感恩于心，感謝以行!本次朗誦比賽，各班同學用精彩的朗誦帶給了我們啟示，那就是要做一個感恩祖國、感恩社會、感恩老師、感恩親人的人。
女：是的，懂得感恩，就會真情永在;懂得感恩，就會真愛永存;懂得感恩，就會斗志不敗;懂得感恩，就會幸福常伴
男：讓我們蕩漾于這縷感恩的春風中，使我們更加團結，共同將班級建設得更好，也共同祝愿我們的祖國更加繁榮富強!
女：在比賽的最后，感謝大家對本次比賽的大力支持，也非常感謝全體同學的積極參與!
合：今天的朗誦比賽到此結束!謝謝大家!
學生朗讀比賽主持詞串詞2
合：敬愛的老師，親愛的同學們：
下午好!
男：書籍是人類進步的階梯;
女：讀一本好書就是和許多高尚的人談話;
男：入校以來，老師就引領我們愛讀書、讀好書，在第一個讀書月，我們二年級的師生掀起了轟轟烈烈的讀好書、讀經典活動;
女：今天，我們就展示一下讀經典的收獲;
合：二年級“經典誦讀”展示會現在開始;
女：請欣賞二年級二班齊誦的《三字經》;
男：古人說半部《論語》治天下，今天我們誦讀《論語》也會收獲很多，請欣賞二年級一班閆瑾同學背誦《論語》;
女：書中有許多好故事，我們與書也發生了許多故事，請欣賞二年級三班徐夢圓講的《我和書的故事》;
男：讀經典滋養心靈，不僅我們愛讀經典，我們的父母也愛讀經典，請欣賞二年級四班張琮偉和他的媽媽表演的小品《我和媽媽一起讀<論語>》;
女：冬天我們最盼望下雪，在春暖花開的今天，讓我們欣賞《沁園春·雪》，朗誦者：二年級五班吳慧昕、馬麗陽;
男：“春雨驚春清谷天”，我們的祖先很早就知道了一年有24個節氣，請欣賞二年級六班張千姿、時辰表演的快板《二十四節氣》;
女：“人而無信，不知其可”《論語》教我們做人;“溫故而知新，學而時習之”，《論語》教我們學習，請聽二年級七班孟承璐背誦《論語》;
男：春天是最美的季節，請聽二年級八班亓曉妍、朱曉娟等同學合誦的《春天的贊歌》;
女：無規矩不成方圓，請聽二年級八班馮燕妮獨誦《弟子規》;
男：春夏秋冬四個季節不斷變換，每一個季節我們都詩意地生活著，請聽二年級七班朗誦的《四季頌》，領誦者狄曉晨、亓莉寧等;
女：祖國是我們的媽媽，我們在媽媽的懷抱里幸福成長，請聽二年級六班陳璐等人朗誦的《祖國萬歲》;
男：學習對我們來說是最重要的，《論語》中的第一篇就是《學而篇》，請聽二年級五班齊誦《論語》——《學而第一》篇，領誦者李瀟、蔣瞳;
女：我們熱愛春天，我們贊美春天，請聽二年級四班楊小雨朗讀《頌春》;男：讀經典美文，做少年君子，請欣賞二年級三班付玉、楊雨帆、魏夏青等人的詩文聯誦《四季如歌》;
女：畫家用彩筆描繪春天，詩文用真情贊美春天，我們用甜美的童聲歌唱春天，請欣賞二年級二班背誦《春》，領誦者楊昊澤、趙才藝、劉開元;
男：經典長盛不衰，經典百讀不厭，讓我們再欣賞二年級一班合誦的《三字經》，領誦者陳卓、陶春昊;
女：讀書月活動只是拉開了我們讀書的序幕，剛才展示的也只是我們二年級460多人讀經典的極少一部分;
男：讓我們以今天為契機，好讀書，讀好書，與好書為伴，快樂成長;女：二年級經典誦讀展示會到此結束。
合：謝謝老師和同學們!
學生朗讀比賽主持詞串詞3
男：敬愛的老師們!女：親愛的同學們!
上下五千年，縱橫幾萬里。
我們的祖國歷史悠久
我們的文化博大精深
在漫漫的歷史星河中，閃耀著無數顆璀璨的星星
這兒有諸子百家，有四書五經，有唐詩宋詞……
這兒有老子莊子，有孔子孟子，有杜甫李白……
這兒閃爍著先人們的無上智慧，這兒呢喃著前輩們的悠悠情懷
天生我材必有用，是渴望為國的無比自信
蠟燭成灰淚始干，是纏綿情感的苦苦追索
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂是憂國憂民的偉大抱負
采菊東蘺下，悠然見南山是生活本真的自然回歸
今天，讓我們走進悠遠的古代，探求幽幽的情懷
今天，讓我們與圣賢為友，與詩詞作伴
今天，讓我們盡情歌誦，盡情吟唱
現在我宣布“任店一中古詩文朗誦比賽”現在開始
首先有請七一班的李慧超同學，她為我們帶來一首《西江月》
感謝這位同學的深情朗誦，
接下來一起欣賞八一班馬曉莉同學，她朗誦的題目是《蒹葭》
男：從唐朝到宋朝，從北宋到南宋，這期間有多少愛國詩人為我們留下了不朽的詩篇呀。
女：同學們，你們知道南宋最偉大的民族英雄是誰嗎?
男：對，岳飛，他既是民族英雄，也是著名的愛國詩人。
女：請欣賞由八二班閆中原同學帶來的岳飛詩詞朗誦《滿江紅》
感謝這位同學的朗誦
男：“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?”。這是蘇軾的名作《水調歌頭》里面的名句。下面有請九二班王恩慧同學來為大家朗誦《水調歌頭》 感謝這位同學的朗誦，
下面有請七二班的王曦銳同學為大家帶來一首《秋詞》
秋天已經悄悄地從我們身邊溜走了，迎來了冬天，大家知道冬天什么花兒開放么，恩，是梅花，下面有請九三班的陳嘉欣同學來為大家朗誦一首《一剪梅》 感謝這位同學的朗誦，
下面有請七三班的常留好，呵呵，這個名字取得好有個性，來為大家帶來一首《西江月》掌聲有請謝謝這位同學的朗誦，
下面有請八三班的徐婷婷，她為大家帶來一首《沁園春 雪》
恩，下面有請七四班的陳金，她為大家帶來一首《浣溪沙》，
恩，‘紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑’ 你看我讀的怎么樣啊，好啦，不開玩笑了，下面有請八四班的何慧欣同學為大家帶來一首《七律 長征》恩，感謝這位同學的朗誦，
下面請九四班的程立濤同學為大家朗誦一首《過零丁洋》,掌聲有請
從古至今，描寫梅花的詩詞就很多，下面有請八五班的王森芳為大家帶來一首《卜算子 詠梅》 感謝這位同學的朗誦，
下面有請九五班的孔亞文來為大家帶來一首《沁園春 雪》 感謝。。。。
‘有悲歡離合，月有陰晴圓缺’這是出自老先生的《水調歌頭》的名句，下面由七五班的黃光旭同學來給大家朗誦，掌聲有請
感謝這位同學，接下來由七六班的的王程華同學為大家帶來一首《滿江紅》，讓我們一起感受岳飛的豪邁吧 感謝。。。
下面由七六班的李倩同學朗誦，她帶來了一首《水調歌頭》
下面九四班的刁留歡同學為大家帶來一首蘇軾的名篇《念奴嬌 赤壁懷古》掌聲有請，感謝這位同學的朗誦，
接下來的這首散曲不一般，它是元代散曲家張養浩的名篇，從歷史的變革中，從興亡的對比里，作者把人民的悲慘命運揭示出來，既是歷史的概括，也是現實的反映，深化了全曲的思想內容。好了，不賣官司了，現在有請七四班的孔遂光同學帶來的《山坡羊 潼關懷古》
下面由八四班的楊志杰同學為大家帶來一首《過零丁洋》
下面有請八五班的郗瑞同學朗誦，她為大家帶來的是《水調歌頭》掌聲有請，謝謝這位同學的朗誦
接下來由九五班的郭金浩同學來為大家朗誦，她為大家帶來的是《相見歡》掌聲有請，謝謝這位同學的朗誦
接下來由七五班的余江珊同學來為大家朗誦，她為大家帶來的是《石灰吟》掌聲有請，謝謝這位同學的朗誦
下面由七六班的李銳軒來為大家帶來一首《浣溪沙》掌聲有請，謝謝這位同學的朗誦
棄我去者，昨日之日不可留，亂我心者，今日之日多煩憂，這個是劉禹錫的《宣州謝眺樓餞別校書叔云》下面有請八六班的王博宇為大家朗誦，謝謝這位同學的朗誦
接下來有請八一班董娟來為大家朗誦，他給大家帶來一首《沁園春 雪》，謝謝這位同學的朗誦
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，這個是唐代文學家岑參的名句，下面由九一班的陳晨把這首《白雪歌送武判官歸京》
下面有請七一班的張敦良來為大家朗誦，她為大家朗誦的是《水調歌頭》，謝謝這位同學的朗誦
下面有請九二班的吳玉廣來為大家朗誦一首《關雎》，感謝這位同學的朗誦
下面有請七二班的焦金輝，他為大家帶來的是《水調歌頭》，謝謝這位同學的朗誦
接下來有請八二班的楊珍珍，她為大家帶來了一首《沁園春 雪》，感謝這位同學的朗誦
下面由七三班的李佩佩，她朗誦的題目是《憶秦娥 婁山關》，感謝這位同學的朗誦
下面由九三班的鄭智慧，她為大家朗誦的是《滿江紅》。感謝這位同學的朗誦，
下面由九一班的段培珍，她朗誦的題目是《水調歌頭》，感謝這位同學的朗誦
琴聲淡去，余音裊裊
詩詞吟罷，口留清香
這就是我們中華民族的優秀文化
這就是我們中華民族的精神食糧
子孫代代無窮已
誦完經書唱詩詞
美好的人生是文采人生
美好的人生是詩意人生
讓我們的人生多一些文采
讓我們的人生多一些詩意吧!
任店一中古詩文朗讀比賽到此結束，謝謝大家的聆聽
學生朗讀比賽主持詞串詞4
男：尊敬的各位領導
女：敬愛的各位老師
合：親愛的同學們，大家好!
男：今天，我們驕傲!
女：因為我們是學校“經典誦讀”實驗班!
男：今天，我們歡聚一堂，共同交流誦讀經典的體會!
女：今天，我們其樂融融，一起分享誦讀經典的成果!
合：下面，我們宣布：竹程小學“經典誦讀”實驗班階段交流活動現在開始!
男：中華古詩文，特別是唐詩宋詞，是民族文化國粹的重要組成部分。
女：中華古詩文在任何時代都具有很強的感染力，她生動、流暢而優美，流傳了幾千年。
男：今天，就讓我們用歌唱的方式來演繹她的魅力!
女：首先，請四(2)班同學吟唱《明月幾時有》。大家掌聲歡迎!
男：接下來，讓我們再以熱烈的掌聲歡迎四(1)班同學吟唱《虞美人》。
女：聽完了四年級同學的演唱，再來看看三年級同學的表現吧!首先，有請三(2)班同學吟唱《春曉》。大家掌聲歡迎!
男：接下來，讓我們再以熱烈的掌聲歡迎三(1)班同學吟唱《憶江南》。
男：從三月份開始，我們的語文課堂上又多了一道亮麗的風景線，那就是“同學們，跟我讀”的誦讀活動。
女：課堂上，老師帶著我們一起讀，一起背誦，讓我們走進了孔子等圣人的心靈，提升了我們的文化素養。
男：下面，請三四年級每班派一名代表，將他們誦讀的內容向我們展示，讓我們認真的傾聽吧。首先，請三(1)班的李敏同學上臺背誦《增廣賢文》。大家掌聲歡迎!
女：接下來三(2)班厲明妹同學上臺《增廣賢文》。大家掌聲歡迎!
男：下面，請四(1)班劉雪玲、侯蘭馨兩位同學兩位同學比賽背誦《論語》，大家歡迎嗎?
女：接下來，請四(2)班彭鑫婷同學上臺背誦《論語》，大家掌聲有請!
男：下面，我們將進行中國古詩名句搶答賽。比賽由劉老師主持。大家掌聲有請!
男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響
女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾
男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌
女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁
合：讓我們學生在記憶力的時期，感受古典詩文之美。
竹程小學“經典誦讀”實驗班階段交流活動到此結束!謝謝大家!
學生朗讀比賽主持詞串詞5
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們，
合：大家下午好!
甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
乙：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
甲：我們贊美那些古代的詩人們，他們對生活有獨特的體驗，譜寫了一首首動人的詩句。
乙：我們吟頌那些優美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶甲：讀千古美文，同經典相伴。
乙：誦中華經典，與圣賢同行。
合：四年級三班古詩文誦讀——現在開始!
乙：首先，請欣賞《涼州詞》。
甲：涼州詞唐王之渙
合：黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。
乙：一首《涼州詞》為我們打開古典文化的悠悠長卷。這首詩抒發了守邊將士凄怨、悲壯的情感，表現了作者對守邊將士的深切同情。
甲：古往今來，有四種植物以它們各自的特點和高尚的品格，引來無數文人墨客的競相贊賞，我們稱之為“植物四君子”。它們分別是：梅，蘭，竹，菊。
乙：一提起作為四君子之首的梅花，大家不由的想起“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”
甲：今天我們一起欣賞王冕的《墨梅》
乙：墨梅元王冕
合：我家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
甲：春天，萬物復蘇的季節，鄉村四月的大地上，到處是勞動者忙碌的身影。
乙：他們播下了種子，同時也播下了幸福、希望。
甲：鄉村四月宋翁卷
合：路遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
甲：蘇軾是中國文學藝術罕見的全才。與父蘇洵、弟蘇轍并稱“三蘇”。后代文人稱其為“坡仙”、“詩神”、“詞圣”等。
甲：西湖，人間天堂，自古有多少文人雅士贊美、頌揚，剛晴又雨的西湖在蘇軾的筆下是這般嫵媚漂亮。
乙：飲湖上初晴后雨，宋蘇軾
合：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
甲：我要上大學，是每個寒門學子共同的心聲，金榜題名時的喜悅無語言表，唐朝詩人孟郊這樣表達當時的心情。
乙：登科后唐孟郊
合：昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。
甲：古詩文就像是一顆璀璨的明珠，在中華五千年的浩瀚的星空中熠熠生輝，
乙：它又像是一股升騰了千年的香氣，在文學藝術的長廊上彌漫、繚繞。
男：古詩是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。
女：古詩是一扇清新的窗，她激勵著每一個尋夢者。
男：讀詩吧!讓貧乏和平庸遠離我們;
女：讀詩吧!讓博學和睿智豐富我們;
合：讀詩吧!讓歷史和時間記住我們;
合：讀詩吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌!
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