（實用）班主任主持詞15篇
借鑒詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法。在如今這個中國，主持人在活動中起到的作用越來越大，你知道寫主持詞需要注意哪些問題嗎？以下是小編精心整理的班主任主持詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任主持詞1
各位領導老師：
大家下午好!今天的總結只談一個問題，那就是我本人對班主任工作認識的轉變。
本人從事班主任工作已達20xx年，上次總結時，自稱是從事班主任工作最長的，結果出來個劉士贏老師說他是最長的，其實他中途歇了有5、6年，真正最長的還是我!誠然不是所有的學生都一定喜歡年輕的教師，但喜歡年輕的總比喜歡年長的要多;不見得所有的學生都癡迷于高富帥，但至少漂亮、瀟灑的教師更能吸引學生眼球;一名學生在哪些學科下得功夫多，往往不在于所教學科的地位與難易程度，甚至也不在于教師的業務能力與水平，問題關鍵在于教師自身的內在魅力，師生間的親和力是否形成。
剛畢業時我年輕，那時的學生對老教師非常擁戴，就盼望著自己能早一天成熟--等我覺得成熟差不多了，年輕教師卻得到了學生的青睞，可我再也無法奢望回到年輕的時代--這就是生活給我留下的無奈!
因此，轉變轉變原有的思想理念已十分必要，于是我不斷地嘗試著改變自己--既然學生稱我為"老頭"，那就做個學生喜歡的老頭。學生不是愛玩嗎?那我就和學生一起玩，高一時利用周六組織學生上龍首山春游，高二時又組織學生去棋盤山踏青，而今年我又與學生一起上體育、體活課，一起玩籃球、打排球、踢毽球--某日晚自習，教室里悶熱異常，既然我能時常能得到學生的饋贈，那么事情為什么就不能反過來?咱不差錢，何況一晚上我還能撈200塊呢!前些日子感冒流行，于是我就買了幾大袋板藍根，每人3小包--到了高三，學生學習費用相對增多，有一天梁爽老師讀了坐姿與學習效果的微信，對班級的現狀很強的針對性，但班級剛剛做過條幅，再花錢有些不妥，于是我便出錢定制，不過也就是45元錢的事!家長會上，我總是要千方百計地找到他們的優點-尤其對差生，再委婉地說一說寄予希望性的語言，而這實際上明明是在指出他們身上的缺點或不足。這樣既準確地傳遞了信息，又給學生和家長留足了空間!暑假期間我曾對25同學進行家訪，為了消除學生的排斥心理，每次家訪我都像走親親、嘮家常一樣，更多的是關注學生學習環境及生活問題，從不主動提及學生的學習問題，這樣談話的氛圍就相對輕松許多，有效地消除了學生的戒備心理，有些問題即使你不說，家長也是心知肚明，含蓄點兒或許會更好些。
再有就是要包容學生的過錯，甚至是頂撞。從心理學角度來講，一個人不管他做出什么樣的出格的事情，若能從當事人的經歷或者遭遇的角度出發，去思考問題，什么事情都可以得到較為合理的解釋，從而達成一定程度的諒解。因此班主任老師一定學會換位思考，有一顆寬容之心。
我認為：教師的尊嚴不是靠權威與懲戒樹立起來的，它是憑借教師淵博的知識、出眾的才華、高尚的職業操守以及能走進人心靈深處的能力來獲取的，它取決于社會公眾的外在認可與給予，絕不是自己的刻意"武裝"。
師生關系捋順了，再難的問題也會變得輕松多了!講不少了，最后預祝大家：春節快樂，身體健康，萬事如意，謝謝!
班主任主持詞2
眾所周知，學校的工作千頭萬緒，很多都要靠班主任來落實，所以班主任工作是學校教育教學工作的靈魂,是學校德育工作的重中之重。班主任們勞心勞力，心理壓力很大，所以經常聽到有些班主任說累死了、煩死了、氣死了?，不過，我要說：你一定是一個合格的班主任，至少在工作態度上是絕對是！因為只有行動了，才會感到累；只有用心了，才會感到煩；只有深深的愛著學生，才會心中有氣。你是把班級管理工作不僅當成了職業，而是當成了事業！因為你在為班級工作牽腸掛肚。你的事業心體現在你對問題學生的不斷叮嚀中，體現在早讀前教室內外你對學生的指點和守候中，體現在你給家長打的一個個電話中，體現在學生成績出來后你的喜悅或焦慮中，更體現在你對班級學生的嘴上說氣話但實際不舍不棄中?
班主任工作是一項極具挑戰性的工作，有的時候盡管下了很大功夫，花了很多時間，搞得精疲力竭，辛苦非凡，但效果卻可能是連班主任自己都不滿意。所以為了進一步提高班主任班務工作的實效性，提高班主任的管理藝術水平，促進學生素質的全面提升，我們今天在這兒召開簡短的班主任工作經驗匯報會，供老師們交流與學習，取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
根據會議安排，將有3名班主任老師與我們共同分享他們的育人經驗與教育智慧，首先有請二（1）班班主任劉晨曦老師發言。（感謝劉老師的精彩發言，下面有請 班主任周萌霞老師發言，最后有請六（8）班班主任鐘萍老師發言??）
以上3位老師為我們實實在在地介紹了自己的工作經驗和方法，我相信大家一定很有啟發，也深受感動。這3位班主任用他們豐富的經驗給我們提供了很好的借鑒，讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的發言。正所謂“他山之石，可以攻玉”，讓我們在實踐中探索、總結行之有效的方法，希望在座的每一位班主任都能做一名“輕松、快樂”的班主任。
接下來結合學校的實際，再提出以下幾方面的班級管理要求：。
希望各位班主任在今后的工作中，一定要把班級管理工作做深做細，真正的把班級自主化班級管理落實到實處，把責任承包落實到實處，把爭先爭優活動落實到實處。用我們班主任應有的職業道德和愛心去管理好學生，管理好班級，使我校的班級管理工作逐步走向規范化、科學化，在學校德育管理上再上一個新的臺階。
班主任主持詞3
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
寒假帶著春節的喜慶一晃而過，踏著春天的腳步，我們又步入了一個新的學期，開始求知生涯中的又一個里程碑。今天，我們在此隆重舉行春季開學會議。
本次大會有以下議程：
一、升旗儀式；
二、王校長致辭；
三、分管教學副校長xx宣讀—學年度第一學期獲獎班級和教師名單。
四、分管德育、后勤副校長xx宣讀—學年度第一學期獲獎同學名單。
五、政教處主任xx講話，下面逐項進行。
大會進行第一項：升旗儀式
請全體起立：全體師生向后轉，立正——稍息——立正，向右看齊，向前看
升旗儀式即將開始，全體肅立，出旗…
升旗儀式現在開始，升國旗——唱國歌——行注目禮——禮畢
大會進行第二項：請大家以熱烈的掌聲歡迎王校長致辭...... 老師們、同學們，從王校長的講話中可體會到一種精神，那就是成功貴在堅持。良好的開端是成功的一半，讓堅持不懈從春天開始，從今天開始，讓我們一起努力工作，勤奮學習，嚴于律已，再立新功。
大會進行第三項：分管教學副校長xx宣讀—學年度第一學期獲獎班級和教師名單。
大會進行第四項：分管德育、后勤副校長xx宣讀—學年度第一學期獲獎同學名單。
請獲獎的同學帶上有效證件到財務室領取獎金。
大會進行第五項：政教處主任xx講話
老師們、同學們，優異成績的取得來之不易，需要付出大量辛勤的汗水和刻苦的努力，希望獲獎的先進集體和個人謙虛謹慎、戒驕戒躁，在新學期創造新成績、展現新風采！沒有獲獎的集體和個人，找出差距，迎頭趕上。
老師們，同學們，新學期，新氣象，開學典禮的舉行預示著全校師生將站在新的起點，迎接新的挑戰，升起新的希望，收獲新的成果。
最后，祝老師們在新的學期里身體健康！工作愉快！家庭幸福！
班主任主持詞4
一、課前播放《感恩的心》
二、主持人：
1、朗誦：
您沒有雄健的體魄，卻給我們撐起了一片無雨的天空，您沒有建筑師的雙手，卻給我們奠定了最堅實的基石，您沒有藝術家的眼光，卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。
2、銜接語：
今天我們鄭重舉行主題班會慶祝我校首屆班主任節！
讓我們懷著一顆感恩之心走進我們的班主任！
三、幻燈：“走近我們的班主任”
1、同學們，您們知道“班主任”一詞的含義嗎？
學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師。一個班的組織者、領導者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協調者。
2、下面我們了解一下班主任的工作：播放ppt“班主任一日常規”
3、看完班主任的工作，大家有什么感受？是否覺得繁瑣和辛苦？但我們的老師卻日復一日，年復一年地這樣的工作著。老師像紅燭！像春雨！像園丁！我們大家一起朗誦《老師，禮贊》。“老師像什么？??”
同學們齊誦后主持人深情朗誦：
多少個季節輪回，
多少個春夏秋冬。
您是紅燭燃燒著亮麗生命，
您用真情傳播著智慧火種。
就像那春蠶獻出一生的忠誠，
就像那冬梅吟唱著早春的歌聲。
4、同學們你們心目中的老師是什么樣的呢？在我看來：老師像園丁；老師像蠟燭；他更像一支粉筆。縮短了自己的身軀，為我們鋪長了知識之路。他總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識的種子。 葉圣陶先生早就說過：“教師就是捧著一顆心來，不帶一根草去的人”。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內涵。是啊，教師如果沒有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，我們的教育事業怎么會蒸蒸日上？四化建設的棟梁之才從何而來？國家的繁榮富強誰來創造？
——播放PPT
四、知識小競賽——你對教師知多少？（PPT）
（主持人提問，同學舉手回答）
五、主持人深情朗誦
? 一塊黑板，三尺講臺，
? 是您揮灑人生的天地，
? 我們在您的天地里茁壯的成長，
? 一支支粉筆，在您的手里，
? 變幻成了黑板上的字，
? 又變成了我們的頭腦里的知識，
? 一根根教鞭，在您的面前，不斷的飄舞，
? 把那些做人的道理飄進了我們的心里。
播放歌曲《好大一棵樹》
六、第一次月考即將來臨，讓我們考取優異的成績回報我們敬愛的班主任！祝：班主任節日快樂！ ——掌聲歡迎班主任上臺！
班主任主持詞5
同志們：
大家上午好！
根據自治區人民政府《關于加強教師隊伍建設的意見》和自治區人民政府辦公廳《關于推進教師教育改革的意見》等文件精神，為進一步深化我縣教師教育改革，提高教師教育質量，培養造就一支高素質專業化的小學班主任隊伍，7月24日至26日，我縣將舉行為期三天的初中骨干班主任培訓。今天上午，我們在這里隆重舉行培訓班開班典禮，參加開班典禮的同志有縣教育局覃春花同志、廣西師范學院楊玲教授以及本期培訓班的全體學員。
今天開班典禮的議程有兩個：
一是請培訓班學員代表發言，
二是請教育局a同志講話。
下面會議逐項進行：
首先請培訓班學員代表發言，大家掌聲歡迎……下面請教育局覃春花同志講話，大家掌聲歡迎。
同志們，班主任是孩子們最親近、最信賴的人，班主任的一言一行可能會影響孩子一生，因此作為班主任，我們應該不斷學習，不斷地加強品德修養，不斷地提高業務能力，力爭成為一名優秀的班主任。剛才，學員代表已經做了表態，李翠春同志也對大家提出三點誠懇的意見，希望大家在培訓期間，克服困難，認真學習，不斷地提升自身業務素質和管理能力，為辦人民滿意的教育做出應有的貢獻！
今天的開班典禮到此結束，謝謝大家！
班主任主持詞6
各位領導、各位老師們，大家下午好。很高興能夠主持本次的交流會，我是一年級組的李晶晶。
學校的發展離不開教育教學研究。要想提高教育教學質量，就必須提高教師整體的專業化水平。要想提高教師的專業化水平，就必須提高教師的教科研素質。因此學校舉辦了“每人一課”的教學活動展示。在新課程新理念的指導下，教學研究在我校已經蔚然成風。我校在教育教學的各個方面，各個環節都有了新的收獲。我們這次的主題是“探尋有效教學，實行有序課堂”。
今天我們將以“每人一課”這一教學活動來展開今天的交流研討會。
研討會分三項議程：
第一項、以“每人一課”為媒介，請展示過課堂教學的老師來談談自己課堂的導入。
第二項、以“探尋有效教學，實行有序課堂”為主題，請各年級組的代表進行發言。
第三項、請各位老師各抒己見，暢所欲言。
班主任主持詞7
尊敬的各位家長、各位教師、親愛的同學們：
大家好!
當你匆忙留意之時，驀然回首之際，盛夏卻已頹敗，寒秋季節悄然降臨。
十一月里，我們逆著瑟瑟秋風，洋溢著蓬勃的朝氣，行列整齊，意氣風發，仿佛置身于盼望的田野，一股展翅云天的豪情壯志又在胸中激蕩、澎湃
江河滾滾滔滔，在訴說著歷史的滄桑，在啟發著哲人的才智，在記錄著學人的腳印，在催逼著奮進的步伐。
“一萬年太久，只爭朝夕”，每一個忙勞碌碌的晨昏，都有著腳踏實地的人們，為的是播種新的盼望，寫新的輝煌!
現在，我們宣布“考試總結班會”現在開頭!
(1)自己把自己說服了，是一種理智的成功;自己被自己感動了是一種心靈的升華;自己把自己制服了，是一種人生的成熟。接下來讓我們從XXX同學鏗鏘的誓言中去明白：一切皆有可能。
(2)把每一件平凡的事情做得不平凡，把每一件簡潔的事情做得不簡潔，這樣的人就是不簡潔，不平凡。我想——必是這其中之一!有請XXX
(3)科學的學習方法是勝利的必要因素，有好的學習方法和習慣等于勝利了一半，固然只懂得科學的學習方法還不夠，還要勤奮好學、用心致志，否則也難以把學習搞好。下面有請XXX介紹他的學習方法。
(4)付出汗水，就有成果，一份耕耘，就有一份收獲，這收獲飽含了全部教師辛勤汗水的澆灌，飽含了全部學生孜孜不倦的追求與奮斗，在這一個學期中，通過我們師生的努力，無論是各年級的教師、還是學生的學習，都有了很大的提升，下面我們有請XXX發言。
訓練家葉圣陶先生曾說過：“生活中有好習慣，也有壞習慣。好習慣養成了，一輩子受用;壞習慣養成了，一輩子吃它的虧，想改也不簡單。”因此，大家在平常的學習中肯定要留意良好學習習慣的養成。接下來有請毛教師進展學習成績分析總結。
沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今日的累累碩果;沒有今日的兢兢業業，也不會有明天的絢爛輝煌。
今日的成績是昨天付出的回報，今日的榮耀更是明天勝利的階梯!
盼望通過本次期中考試總結表彰大會，能激發同學們爭先創優的意識，掀起學習高潮。盼望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在階段考試中再創新高。
同時我也盼望其他同學以受表彰的同學為典范，堅韌拼搏，激起直追，爭創一流。
班主任主持詞8
各位領導、各位老師：
大家下午好！
新的一年已經開始，與此同時我們一學期的工作也接近尾聲。但是班主任工作任然絲毫不能放松，每次放假前正是班主任工作最忙，最關鍵的時候。今天我們在這里召開本學期最后一次班主任工作會議，希望接下來各位領導為大家進行的講座、解讀、工作部署、和總體要求，能對大家更好的完成放假前的班主任工作有所指導，有所幫助。今天的會議一共有四項議程：
第一項：馬希芳主任做心理疏導培訓講座：《做個幸福的人》（小結：感謝馬主任帶給我們的精彩講座，也衷心的祝愿大家工作著并快樂著，永遠做個幸福的人。）
第二項：由我對有關班主任考核細則進行解讀、說明。
第三項：金校長回顧總結上月工作，并對期末工作進行安排和部署。（小結：金校長結合具體的事例，相關的細節，闡明了班主任工作的嚴律性，希望能對各位班主任老師的工作有所引領，有所指導和幫助）
第四項：馬校長做總結講話。
宣布會議結束：各位老師，在你們的大力支持和辛勤的耕耘下，我們的學校工作有序有秩，學生的行規也在逐步向良性發展，在此，向你們再次表示衷心的感謝！最后，祝愿在新的一年里，今后的年年里，大家身體健康，萬事如愿，工作著，并快樂著！謝謝大家！
班主任主持詞9
丁老師雖說是位老教師了，但她寶刀未老，積累了豐富的經驗，也收獲了豐碩的成果，她專注的聽每一位老師的講授，對我們新教師更是不忘言傳身教。是我們新老師的學習榜樣。下面就請我們的田老師來說說吧！
請各年級組的代表在針對本次的主題及“每人一課”進行發言。下面請低年級組的一年級宋老師發言。
我想我們的老師對這次的每人一課的非常的重視的。對這次低年級展示出來的教學必然是有許多想說的話，就請我們的老師暢所欲言吧！
感謝各位老師對本次學習經驗交流會的總結。本次學習經驗交流會也即將結束，我想每一份耕耘都會有收獲。相信通過這次的交流會，我們定能在我們教學這條路上收獲良多。下面請我們的校領導針對此次的交流會發言。
班主任主持詞10
各位班主任：
大家中午好！
開學至今，逾時一月有余。我們看到，我們的班主任對自己所從事的工作付出了大量的精力和艱辛的勞動，用自己的愛心、耐心和責任心教育著我們的學生。在此，我代表個人，也代表學校真誠地向你們說一聲：“感謝，你們辛苦了！”
為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，相互學習，共同提高，同時，也為各位班主任供應一個交流溝通的平臺，取長補短，共同做好我校的班級管理工作，今日，我們特地召開本期第一次班主任會議。
首先，請政教處唐玉揚老師就前段政教工作作總結。（唐老師講話）
接下來，請賴校長就如何開展班級管理工作作指導。（賴校長講話）
班主任是學校德育工作的主力軍，學校的發展和教育教學的穩步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和無私奉獻。我們學校許多班主任在工作上都有自己的一套方法，效果很好。借今日這個機會，我們也請幾位優秀班主任給我們作指導。
首先，請三年級92班班主任石新榮老師介紹班級管理經驗。（石老師發言）
下面，我們來聽聽八年級103班班主任黃立軍老師是如何管理班級的。（黃老師發言）
兩位班主任的精彩發言，讓我們很受啟發，班主任工作講科學，講藝術，但一切的前提還是我們的心中必需裝有學生，愛和責任是關鍵。
話說“教無定法”，班主任工作也不例外，我們學校的優秀班主任還有許多，大家的方法雖不盡相同，甚至千差萬別，但取得了實效，就是值得確定的。下面一個環節，就是請各位班主任暢所欲言，談談自己的管理心得，介紹介紹經驗，大膽拋出問題，并歡迎大家對學校的管理工作提出意見和建議。（班主任暢所欲言）
最終，有請李校長作總結。（李校長講話）
今日的會議，時間比較長，但我相信，我們大家收獲也一定許多，尤其是李校長提出的五個要求，即勤快、細、深處、活、愛，給我們觸動很深，對我們今后開展班級管理工作具有很好的指導作用。我相信有我們這支水平高、責任心強的班主任隊伍，學校的德育工作一定會上一個新臺階。 今日的會議到此結束，衷心祝福各位身體健康，工作順當。感謝大家！
班主任主持詞11
各位班主任：
大家中午好！
開學至今，逾時一月有余。我們看到，我們的班主任對自己所從事的工作付出了大量的精力和艱辛的勞動，用自己的愛心、耐煩和責任心教育著我們的同學。在此，我代表個人，也代表學校真誠地向你們說一聲：“感謝，你們辛苦了！”
為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，相互學習，共同提高，同時，也為各位班主任提供一個溝通溝通的平臺，取長補短，共同做好我校的班級管理工作，今日，我們特地召開本期第一次班主任會議。
首先，請政教處唐老師就前段政教工作作總結。（唐老師講話）
接下來，請賴校長就如何開展班級管理工作作指導。（賴校長講話）
班主任是學校德育工作的主力軍，學校的進展和教育教學的穩步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和無私奉獻。我們學校很多班主任在工作上都有自己的一套方法，效果很好。借今日這個機會，我們也請幾位優秀班主任給我們作指導。
首先，請三班級92班班主任石老師介紹班級管理閱歷。（石老師發言）
下面，我們來聽聽八班級103班班主任黃老師是如何管理班級的。（黃老師發言）
兩位班主任的精彩發言，讓我們很受啟發，班主任工作講科學，講藝術，但一切的前提還是我們的心中需要裝有同學，愛和責任是關鍵。
話說“教無定法”，班主任工作也不例外，我們學校的優秀班主任還有很多，大家的方法雖不盡相同，甚至千差萬別，但取得了實效，就是值得確定的。下面一個環節，就是請各位班主任暢所欲言，談談自己的管理心得，介紹介紹閱歷，大膽拋出問題，并歡迎大家對學校的管理工作提出看法和建議。（班主任暢所欲言）
最末，有請李校長作總結。（李校長講話）
今日的會議，時間比較長，但我相信，我們大家收獲也確定很多，尤其是李校長提出的五個要求，即勤快、細、深處、活、愛，給我們觸動很深，對我們今后開展班級管理工作具有很好的指導作用。我相信有我們這支水平高、責任心強的班主任隊伍，學校的德育工作確定會上一個新臺階。
今日的會議到此結束，誠意祝愿各位身體健康，工作順當。感謝大家！
班主任主持詞12
尊敬的各位老師：
你們好！
面對學校目前的好形勢，我們每一位人都是學校發展壯的功臣，尤其是在座的各位班主任老師，學校的功勛薄上一定會記下你免輝燦爛的一頁。
俗話說，火車快，車網。我們今天取得的成績與我們有一位思路清晰、做事果斷的校長是分不開的，下面有請校長致“學校第xx屆班主任工作經驗交流會”開幕詞。
老師們，面對過去我們可以自豪的說，我們的做法已經初見成效。而面對當前乃至不久的將來，過去的成功做法也預示著新的輝煌。當我們沉浸在成功喜悅之中時，我們必須清醒的看到，教育教學的步伐在逐步加快，教育的形勢正在發生著巨的變化，我們學校今天生源爆滿已成事實，而問題的關鍵就在于我們通過怎樣的方式“讓每一個學生成功”的口號名副其實，招得來，必須留得住，這是我們應該思考的問題。為此，我們每位人必須居安思危，認清當前形勢，以積極的心態去迎接隨之而來的各種挑戰。
老師們，前事不忘后事之師，我們每向前邁進一步都要對過去的每一步進行思和分析，也許在過去的四個多月你有很多成功的經驗，也許你會有些許遺憾。但，總有一點我們需要明白，善于總結自己和他們才能集眾人智慧而厚積薄發。為此，請我們所有的與會人員認真聆聽別人的聲音，結合自己的工作實際，共同打造教育的品牌，為我貌同的事業奉獻青春、智慧。
經驗傳遞，資源共享，總結過去，暢談未來。聆聽你我聲音，交流工作感受。學校第xx屆班主任工作經驗交流會，第二項議程，班主任發言：
1、《用“家”把心留住》
2、《與其等待不如預防》
3、《讓愛把心留住》
4、《當班主任的感受》
5、《控流工作應從平時做起》
6、《精誠所至金石為開》
7、《班級控流心得體會》
8、《留亦難別亦難》
9、《控流沒商量》
10、《班級管理中的“三以”策略》
11、《用心勝作的法寶》
12、《溫暖便會綻放》
13、《把握最佳教育時機》
14、《班級管理之我見》
15、《控流重在管理》
16、《控流工作貴在平時，贏在關鍵》
17、《功夫重在平時》
18、《行動、方法、愛心、溝通》
尊敬的各位班主任老師，請允許我代表政教處向你們的到來表示熱烈的歡迎，對班主任老師的精彩發言表示衷心的感謝！借此機會，我想談一點自己的認識。我說的第一點是，作為一名班主任要有一顆平常心。所謂平常心就是做平常事、埋頭做事。不能老想著得到點兒什么名譽。如果只為獲利去做事，常常就不愿意去做一些小事、瑣事，而很多事情是必須要認認真真的、踏踏實實的做好小事的。但，并不是說可以沒有遠的目標，恰恰相，做小事與目標是統一的。平常心不是不思進取，是默默地進取。那就需要我們記住這樣三句話：
一、精誠所致，金石為開；
二、質變永遠要有量變的積累；
三、機會總是為有準備的人準備的。天上不會掉餡兒餅，也對，但是從另一個角度看，天上天天都在掉餡餅，就看你能不能接住。
我要說的第二點是，作為一名班主任要高度重視言傳和身教。這里的“言傳”是指通過傳授知識達到教育學生的目的，而不是一般意義上的說教。我還是堅持我的觀點，現在的初中生，不太喜歡說教，不知什么原因。特別是初中的班主任，應該做學生知識海洋的引領者，這樣才能做他們人生路上的引路人。至于身教，還是那句話，現在的初中學生比較對說教，那么我們就應該在潛移默化方面多下些工夫。我們很難想象在課堂上滿口崇高理想而在課下極度自私的老師能受到學生的認可和尊重。不然的話，問什么會有“親其師信其道”之說法。
我要說的第三點是，“控流工作”任重而道遠。面對這樣一個家都在談論的話題，我想首先要轉變觀念，要相信想轉學還沒有流失的學生是可以轉化過來的。對他們要報以滿腔的熱情，要與其他同學平等對待。其次，要付出。應該認識到，控流工作是相當繁重的。不要抱著輕松的態度。或者認為我都把心掏出來了，他還是那么不懂事。那么你再把除了心以外的東西都掏出來可能就見效了。控流工作是一個長期的、艱苦的、復雜的過程，我們班主任必須有打持久戰的心理準備，也要有只能勝利不能失敗的堅定信念。那就是“不為流失找理由，只為控流想辦法”。
同志們，班主任工作是一項非常瑣碎的工作，它不但要求我們在管理過程中搶抓教育時機，因勢利導；更要求我們緊跟學生身心發展的步伐，堅持與時俱進。控流工作是學校工作的主線，倘若沒有了學生，那也就不存在學校，更沒有從事教育的老師。當然，對于一些諸如父母工作變動、家庭發生變故、學生突發性疾病、家庭經濟收入逆轉客觀原因，我們確實無法改變，不過通過今天的經驗交流，我們一定會從中找到處理相應問題的對策，那就讓我貌同攜起手來，取長補短，汲取別人的成功經驗，思自己工作的不足，共同開創學校班級管理工作和控制學生流失的新局面，為實現學校的可持續發展貢獻自己的智慧和力量。
班主任主持詞13
尊敬的各位班主任老師：
大家下午好。
新的學期又開始了，忙碌的一年就又開始了。今天我們利用班會時間在這里舉行20xx年全院班主任大會，主要議題是對20xx年我院班主任工作作一總結和20xx年班主任工作進行簡要安排、部署。目的是進一步強化班主任隊伍建設，提高我院班主任的教育、管理水平，加強班主任工作的交流，探討新形勢下班主任工作的方法，總結經驗，繼往開來，扎扎實實地推進我院班主任工作的順利開展。
班主任老師們，過去的20xx年是喜獲豐收的一年。一年來，我們在班主任隊伍自身建設、班級管理、德育科研、校園活動、校園文化建設等方面取得豐碩的成果。對此，我謹代表學生處對大家的辛勤工作表示衷心的感謝，大家辛苦了。我在這里給大家鞠躬了！
下面，我們進行大會第一項內容：請學生處處長盧鳳蓮老師就20xx年的班主任工作進行總結。大家歡迎！
剛才盧老師對20xx年的班主任工作作了比較細致的總結與評價，希望大家在今后的工作中，再接再厲，爭取更大成績，為我院的發展貢獻自己的一份力量。
老師們，德育科研是學生管理工作中尤為重要的一個方面，可以這樣說，科研工作搞得好與壞將直接影響我們學生管理的深度與水平。我們大力提倡老師們在日常工作中注重德育科研，進一步提升自己的管理水平。因此，我們申報了國家級重點課題《生態體驗下：班級管理模式的實踐案例和理論問題研究》，希望大家踴躍參與。今天，我們還要在這里隆重表彰在20xx年
下面，我們進行大會第二項，為參加“山西省職業院校德育工作研討會”并獲獎的同志們頒發榮譽證書。
首先，我宣布，獲論文三等獎作者名單，他們是：續武梅老師、吳慧玲老師、劉巧老師和王志洋老師，請獲得三等獎的老師們上前領獎。請！
下面，我宣布，獲論文二等獎作者名單，他們是：周小燕老師、馬俊文老師和劉海珍老師，請獲得二等獎的老師們上前領獎。請！
下面，我宣布，獲論文一等獎作者名單，他們是：郭文淵老師、李敏老師和張彬老師，請獲得一等獎的老師們上前領獎。請！
恭喜各位，也希望在座各位向獲獎老師學習，爭取明年咋也得獎。
老師們，上周我們在太原十五中參加了太原市教育局舉行的20xx年太原市德育安全會議，會上，領導們一再強調一句話“安全問題就像是懸在頭頂的一把利劍”，確實，安全無小事啊！同志們。為了加強對我院學生的安全教育，使學生懂法、知法、守法，保障學生生命、財產安全，我們特地聘請了在法制、安全方面的三位資深人士擔任我院“學生法制安全輔導員”，他們是陳暉老師、楊麗娟老師和白月星老師。
下面，我們進行大會第三項，為三位“學生法制安全輔導員”頒發聘書。有請三位。
感謝三位。
下面，我們進行大會第四項，請張院長為我們的班主任工作提出要求和希望，為我們今后的工作做重要指示，大家歡迎！
張院長在講話中明確指出了班主任工作在我院整體工作中的重要作用，學院領導對我們的工作提出了更新、更高的要求，同時也寄予了極大的期望，我想，我們有責任在班級管理的一線恪盡職守、無私奉獻，為學院的發展做出積極的貢獻。老師們，張院長的講話為我們下一步的工作提出了努力的方向，領導的肯定是對我們極大的勉勵與鞭策，這些都將會成為我們今后工作的動力，讓我們團結一心，群策群力，充分發揮自己的聰明才智，為我院德育工作再上新臺階而努力拼搏！
大會進行到這里，本該結束了，但是我還想借這個機會多說幾句，第一，希望會后，各系組織本系班主任老師和學生管理人員認真學習今天會議精神，對班主任工作進行系內交流，并將交流材料匯總，于三月底前報學生處。此項工作由各系分管學生副主任負責。第二，目前，心理問題已經越來越成為我們學生管理工作中的一個不可忽視的方面，我們將在三月份創辦“心理健康簡報”（具體名字還未最后確定），希望得到大家的有力支持。本項工作具體事宜，會后聯系大家。
今天的大會到此結束，祝大家身體健康、工作順利，萬事如意！謝謝大家！
散會
班主任主持詞14
尊敬的各位班主任：
大家好！
為了進一步提高班主任業務素質，強化班級管理，提高班主任的管理水平，分享班主任的寶貴經驗，借鑒學習同行的治班方法，達到共同進步，共同提高之目的，今天我們在這里召開班主任工作論壇。老師們，班主任是學校德育工作的主力軍，學校的發展和教育教學的穩步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和無私奉獻。班主任是班級的核心，是班級工作的、管理者、組織者，是學生健康成長的引路人。班主任工作是一門科學，也是一門藝術，更是一種文化。其管理水平和自身素養對一個班集體有著決定性的作用，對學生的一生都會產生影響，班主任的工作水平直接決定著學校的辦學質量。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著全體學生健康成長。
根據安排，今天將有6名班主任老師與我們共同分享他們的育人經驗與教育智慧，他們是在班級管理中取得一定成績的優秀代表，當然所有班主任都各有所長，我們要互相學習互相借鑒，為全面提高我校的各項管理水平而共同努力。
首先有請老師發言。
最后請梁校長為我們的班級管理工作指點迷津。
當班主任很累，事情很多，很費心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的。班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生。班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。
希望大家通過今天的會議，能從中找到處理相應問題的對策，反思自己工作的方式和方法。讓我們在實踐中探索、總結行之有效的方法，相信每位班主任老師都能做一名“輕松、快樂”的班主任。班主任論壇到此結束，再次感謝6位老師的辛勤付出，感謝各位班主任老師的參與！
班主任主持詞15
尊敬的家長朋友們：
大家好！
首先，請允許我代新政中學的全體教師對您的到來表示熱烈的歡迎，對我校教育教學的發展的理解和支持表示衷心的感謝。 今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關心和對我校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解初三學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，這是我們的學校、我們的孩子、老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點，我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果。
我校目前18個教學班1千多名學生，家庭困難,獨生子女，單親家庭、離異家庭占有一定比例。這樣向我們提出了一個很重要的課題，就是面對這些孩子怎樣進行教育？學生中表現出來的問題更需要我們關注。學生中存在不同程度的一些問題如；厭學情緒；沒有什么理想、追求，認為家里有錢，不學習一輩子夠用；家長沒有什么高的要求導致不學習；一些學生底子沒有打好聽不懂，學不會導致不愛學；各種原因產生心理障礙不愿意與家長或老師交流甚至產生逆反心理和舉動；不尊重家長，對家長發脾氣、耍性子；花錢大手大腳，吃零食、帶手機、隨身聽，攀比穿名牌；自私，不愿意做公益事；沒有好的學習習慣、生活習慣、衛生習慣、沒有尊重、關愛他人的品德、不能自覺用校規校紀約束自己的行為等等。今天的家長會，就是一個很好的平臺，探討我們家校如何共同來關注這些問題、如何來解決這些問題。 作為初三（1)班的班主任，我根據學校的要求針對本班的情況把我抓的幾個方面工作向各位家長作一個簡單的匯報： 1．嚴格管理，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念，堅持把學生良好的道德品質和行為習慣作為素質教育的重要內容。并通過各種活動培養學生良好的文明習慣、衛生習慣、學習習慣、健康習慣、生活習慣、勤儉節約和自我管理的習慣。
2．加強思想政治教育，增強學生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。多引導大家都有遠大理想，通過班會讓同學們懂得多一點的道理，只有這樣,目標明確了，信心增強了，學習也變的積極主動了，成績才會穩步提高.對后進生一視同仁，因材施教。
3、加強寢室生活管理。學校要求每天晚上10點半都要班主任檢查宿舍,檢查晚歸和不歸,日常生活、內務整理，公共財物、衛生等工作。及時處理一些偶發事情，我們會盡量做到學生生活管理秩序有序，做到學生安心，家長放心。
4、加強班級管理工作，對學生的學習、安全學生的思想。我都會時時注意,我始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，同時又要有所側重，作為班主任必須了解他們的學習生活狀況，學習上對這些同學提出嚴格的要求，生活上經常鼓勵幫助他們，使這些同學在學習上能夠明確目標，增強學習動力。及時給予表揚，使他們能夠體驗到成功后的喜悅，進而重新點燃學習的希望。
各位家長，我們所做的工作，所取得的成績只能代表過去，我們不會因此而滿足，我們還有許多方面需要不斷改進，需要不斷完善，而且需要家長的配合，因此，在這里，我向各位家長提幾點要求：根據我們了解的情況，發現家長在教育中產生以下五種誤區。
誤區一：過分保護。孩子已進入初三，到了關鍵時期全家都圍著孩子轉，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學習。
誤區二：過分干涉。許多家長認為初三這一年時間太重要了，孩子要一門心思學習，不能做其他的事，對孩子的自由進行限制，不準做這，不準做那，這樣反而適得其反。
誤區三：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。
誤區四：有些家長常常對孩子說，快中考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學習。家長要言傳身教。
誤區五：有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。要重視心理健康。
針對以上情況，我真誠的向在座的每一位家長提出一點意見： 1、經常與學校交流溝通，做好配合工作 “十年樹木，百年樹人”一個人材的培養沒有幾十年的精心培養是成不了人材的，靠朝夕之功是培養不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養不好孩子的。所以家長在管理的過程中、在與學校配合上要注意以下幾點：
第一、建立良好的家庭關系 ，糾正孩子的關鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機。創造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。不負責任的放任，不管不問，有人說，我大哥在農村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學。其實農民的吃苦耐勞，樸實的品質，在潛移默化的培養和塑造著孩子的性格。所以要給孩子創造一種良好的知識環境，起碼孩子學習要有一個好的小環境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。教給方式方法，不做保姆或警察。
2、“關心要全面”，即關心的不僅僅是孩子的成績、孩子的吃穿、孩子的身體狀況，更重要的是孩子的學習習慣、學習方法、投入程度即勤奮程度，特別是孩子的思想狀況，比如志向、情趣、交友意識等等。另外，還要對教育方面的政策、信息進行必要的了解。其中非常重要的一條是引導孩子根據自己的實際制定出奮斗目標。在制定目標時，要提醒自己的孩子正確地評估自己，要實事求是，目標不要過高，可分遠期和近期目標。遠期目標就是你長大后想成為什么樣的人，中考時想考什么樣的學校。近期目標就是在每次考試中你要達到怎樣一個水平。這其中，我們尤其要鼓勵學習上有困難的子女制定適合自己的目標，要使子女看到希望，增強努力決心。目標確定后，要讓大家知道，讓他們給自己增加前進的動力，另一方面也可以得到大家的督促。家長一定要鼓勵孩子不懂就問，努力養成自學的習慣。
3、“引導要正確”，即對孩子要正確引導，使其全身心投入學習之中。這里我特別請家長在對孩子進行引導時，一定要平等相待、曉之以理，切忌出現過分寵愛或動輒呵斥、或撒手不管或嘮叨過分等現象。同時應在師生關系、同學關系的處理上重點關照。就是說，在師生關系上，要引導孩子尊重老師、虛心求教，努力適應老師的風格；在同學關系上，要引導孩子學會寬容、互諒、友愛、團結，和諧的人際氛圍也是促進學習進步的重要因素；要教孩子要有愛心，有一顆善良的心。要讓他們愛自己的父母，愛自己身邊的人，因為連自己父母都不愛的人怎么會愛國。要給孩子創造一個和諧、溫暖的家庭環境。特別在男女同學關系的處理上，更要引導孩子妥善處理。家長應幫助孩子消除青春期心理障礙。初中生正處在青春期發育的關鍵階段，家長要有意識地幫助孩子正確地認識青春期生理和心理發展的規律，使孩子懂得一些必要的生理和心理衛生的基本知識，要協助老師教育孩子處理好與同學之間的關系，學會與異性的正常交往。最近，我們發現有些同學有著明顯的變化，有些男生對異性產生了愛慕的心理，上課走神；還有些學生非常喜歡看言情小說，學習精力分散。作為我們做家長的要隨時注意自己孩子的變化。其實出現這些問題，并不奇怪，也不可怕。要緊的是我們正確引導，及時阻止不良的苗頭出現。經常了解一下孩子的來往對象，教育孩子談情談愛不是他的現在所考慮的問題。耐心分析這些問題的危害性。發現問題，及時處理。教育孩子要先學會做人，自覺抵制各方面的干擾。
4、“溝通要經常”，即家長與學校要經常性地溝通，以便及時交流信息，合力做好孩子的工作。我想，您將孩子的優缺點、孩子的朋友圈、回家的言談舉止以及愛好等等告訴我們，肯定會有利于老師對您的孩子全面了解，以便給以及時而正確的幫助；老師將您的孩子在校情況及時反饋給您，和您形成合力，也一定促進您的孩子不斷進步。每個家長都有自己的工作，往往無暇與老師面談，不妨采用電話聯系。
5、指導孩子正確上網，勸阻孩子到網吧上網。
6、指導孩子合理有計劃的用錢，培養孩子勤儉節約的良好品德；
7、教育孩子要注意安全。學生的安全事關千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，更是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通安全，我們的男同學經常愛開摩托車，安全隱患嚴重，我們一直教育和要求學生不能騎車到學校，同時家長也不要給自己的小孩騎車。 各位家長，我們能坐在一起，我們能相識，是一種緣分，我們珍惜，我們呵護，你們的孩子不僅是我們的學生，也是我們的孩子。 回眸過去的兩年半時間，我們應該是問心無愧的，取得的成績離不開全體師生的辛勤努力，離不開各位家長的大力支持。我們感激，但更多的是壓力，是鞭策。面對現實我們應該是倍加珍惜的。我們不會沾沾自喜，我們會竭盡全力抓好畢業班的教育教學工作。教育孩子是一個系統工程，需要學校、家庭、社會的共同配合。我們的孩子就快走完了初中階段的路程，等待著他們的將是三年耕耘后的收獲，為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰，我們十分希望，特別是那些學習上有困難的學生家長，大家都必須充滿著信心，即使你的孩子在考試中分數不高，但應該明白，分數未必等于前途，比分數更重要的是信心。有了信心，就會去拼搏，能拼搏，就會進步。孩子是你們的，也是我們的，為了我們共同的希望和未來的幸福生活，讓我們一起努力！
最后，對大家的到來再次表示衷心的感謝，并祝愿大家，身體健康，家庭幸福，萬事如意！謝謝！