初三學生青春勵志演講稿范文_青春勵志演講稿5篇精選
在青春時，我們把自我包裹得像繭一樣，害怕在現實中受到傷害，卻也最終沒能逃脫。所以，努力掙破自我的網，幻化成蝴蝶，為自我的夢想飛翔!一起來看看初三學生青春勵志演講稿范文5篇精選，歡迎查閱!
我曾看到過這么一句話：樹要成材，需要園丁的雕琢;玉要成器，需要工匠的打磨;青春，同樣需要雕琢，才會綻放絢麗的光彩。
青春需要雕琢，但又需要什么來雕琢呢當然是家人、良師和益友，但更重要的還是自我。
我曾有一個好朋友，她的成績在小學時，那是在我之上。可中學因沒人管她，她的成績就一落千丈，還成了社會上的人渣。令她的家長心痛不已，可他們又有什么資格心痛呢不雕琢他們自我的孩子的青春，卻還想要她成才，想要她綻放絢麗的光彩。這是不合乎情理的。
當然有許多家長在努力雕琢自我的孩子的青春。比如我，一到假期就有很多的習題、補習班向我襲來。我實在是招架不住。像我這樣的學子必須有不少吧你們是不是也有些招架不住了呢是不是也心煩意亂了呢雕琢兒女的青春固然重要，我們也懂得你們的苦心，可你們不能這樣來雕琢，你們若是這樣，不但看不到效果，還會適得其反。其實你們只要給我們補差一點的那一科就好了。只要適當雕琢，我們便可成材，便能夠綻放出絢麗的光彩。
我們的青春不僅僅需要家長們的雕琢，還需要良師和益友的雕琢。良師和益友是我們人生中不可缺少的。
我們的青春更需要自我來雕琢。自我去侍弄那心靈的花園，自我去雕琢那完美的人生。
初三學生青春勵志演講稿2
人生途中，少不了失敗。誤會和悲傷的雕琢，是它們抹去了我們的輕狂與浮躁。——題記
失敗是一把美工刀，為我們的青春剪出花邊。一次次鼓起勇氣，又一次次地失敗，那兩年前的我站在慶祝六一兒童節的舞臺上。沒有鮮花，沒有掌聲;有的只是白眼與嘲笑。剛才還在唱著歌曲享受榮光的我無助地站在臺上，音樂的伴奏在耳邊回響——我失敗了?；氐郊?，我大哭了一場，一張來自媽媽的紙條讓我睜開了雙眼。媽媽說，失敗是歷練，信心就是成功的工具。
我的青春，有過無數次失敗，是這些失敗，雕琢著我的青春。
誤會是一向水彩筆，為我們的青春點綴色彩。那一次期末考試，她給我傳來一張紙條，上頭寫著她不會的題等我作答。我該不該回答她呢?她用信任的眼光望著我，而我如果回答了，是真的幫她嗎?最終，我狠下心，把紙條揉成了一團。考試后，我又不自覺地望向她，她的目光暗淡了，毫無信任的色彩。我的心里也五味陳雜。幾天后，她主動來找我說：“真對不起，是我誤會你了，原先你是為了我好啊!”
我的青春，經歷過無數次誤會，是這些誤會，雕琢著我的青春。
悲傷是一瓶液體膠。為我們的青春粘合成品。好友的離別，讓我銘記于心。那天午時，我突然接到她的電話——她要隨父母搬離海拉爾了。我一路心急火燎地趕到飛機場，找到了她。盡管我努力想阻止眼淚流出，但那淚珠還是淘氣地滾落下來?！皠e哭，我們還會再見的?！彼秊槲也寥パ蹨I。她的父母在招呼他，也許這一別就再也見不到了吧。在后兩年里，我們約定，在那個飛機場，我們還會再見。
我的青春，經歷過無數次悲傷，是這些悲傷，雕琢著我的青春。
失敗、誤會、悲傷，把我們那本是石板的青春雕琢成一件工藝品，應對這些工具，我們的青春會被雕琢的更美麗!
初三學生青春勵志演講稿3
青春，需要雕琢，才最美;需要經歷磨礪的痛苦，才能感受到青春的美麗。
玉石，需要雕琢，才最美;沒有了打磨，怎能剝去塵俗的困擾，蛻變成玉?
沒有雕琢的青春是沒有光彩的，正如璧玉般，不經打磨的玉石是沒有價值的，僅有經歷重重的磨難，才能夠將外表的雜質去除，留下一片絕美的碧玉。
所以，青春需要的，是雕琢。所以，我們需要的，是磨練。
“這個有什么好!整天念念叨叨，煩不煩!”我實在被老媽碎碎念擾得不勝其煩，對自我實在是沒有什么自由活動的空間感到忍無可忍，更加地對自我身上的重壓表示不滿，爆發出了十足十的怒火。
“好啊，那我就不管你!”不屑的聲音傳來，震得我耳膜有些不安，淡淡的不安。
可是，到目前為止，獲得自由的我完全沒有去在乎這些。我興奮地在房間里不停地繞著圈，心中盤算著怎樣去度過這段自由的時光，然后便決定把這有限的時光投入到那無限的玩耍中。這時的我像飛出了牢籠的小鳥，自由自在的。
“我自由嘍!”我興奮地大喊大叫。接下來的每一天，我都是在玩耍中度過。不得不說，每一天閑散的生活比之以前的緊張忙碌要簡便得多，安逸得多。我不免陶醉于自我的英明決定中了。
一轉眼，期末考試就不知不覺的到了。
玩得不明白天高地厚的我，最終在一個下著綿綿細雨的雨天，嘗到了苦果，領到了那份連我都不忍目睹的成績單唉!我不由得長長地嘆了一口氣，最終品嘗到了自由背后的那份苦澀的果實。
我就像一只無知的小鳥，自以為掙脫了束縛的牢籠，卻親手將自我關入了縱容的天地。真正的自由哪里會是對自我的放縱，而應是對自我正確的管理!僅有勤奮努力才會有成功，僅有對自我不斷的歷練，才不會給自我留下任何的遺憾啊!
我，釋然。
因為，青春需要雕琢，放縱的青春，不完美。
因為，玉石需要錘打，才會放射出光芒，不然，只可是是一塊石頭，僅此而已。
因為釋然，所以，我明白了：僅有經過自我勤奮的努力，才能將自我雕琢成一塊玉石，才能讓，青春無悔。
初三學生青春勵志演講稿4
樹若想成材，需經園丁的修剪;玉若想成器，需經工匠的打磨;人若想成長，需經風雨的洗禮。所以，青春唯有經過雕琢，才會綻放屬于它的光彩!
——題記
時光似刀，雕琢著我們的青春。我們就如一件工藝品，完美的成果總要經歷了“傷痕累累”。卻只能在一次次修正中不斷向夢想靠近而又無法觸及，總有些許遺憾。
我們的青春是忙碌的。為了獲得心中的成績而奔波著，全然忽略了沿途的秀麗風景。也許連時間老爺爺也忘記了我們上一次的悠閑是在哪一刻了。因為我們經歷了16個春夏秋冬，就盼著今年的這個夏了。這個夏，是我們人生中的第一個轉折點，我們怎能不忙碌呢?
我們的青春擁有著苦味，但經過斟酌其中就會有甜。交友時受挫，考試后受挫，生活中受挫。每一次的挫敗，總會使我們悲痛一陣子。但這一陣子后，我們要思索我們是在哪里跌倒的，因為在哪里跌倒的，就要在哪里爬起來，爬起來了就要之后走未走完的路，因為，生活總要繼續，那只是一次短暫的休息而已。彩虹，因為經歷過暴風雨的洗禮才會更加絢麗;成功，因為經歷了重重困難才會更顯珍貴;青春，也因為經過細細雕琢才能彰顯出它的絢麗和光彩。
突然覺著自我長大了，有了些許的陌生。社會上的爾虞我詐，學校里的明爭暗斗……就這樣在周圍都慢慢熟悉了。也許這就是青春，一絲懵懂。
在青春時，我們把自我包裹得像繭一樣，害怕在現實中受到傷害，卻也最終沒能逃脫。所以，努力掙破自我的網，幻化成蝴蝶，為自我的夢想飛翔!也許不能觸及，但也要為能更接近一步而努力。
青春需要雕琢，需要我們用實際行動去證明，用歡笑與淚水去見證。
初三學生青春勵志演講稿5
偶然進入蚌中的微不足道的沙子，經過河蚌不斷的打磨，構成圓潤如玉的珍珠。——題記
我們每一位學生，都如同一棵小樹苗，這樹苗被父母栽種，被祖國澆灌、施肥，逐漸長成參天大樹。而我們的青春期，正是成長的關鍵時期。有時，我們身上生長出殘枝敗葉，長出會彌漫的病源。沒有出過苦頭的我們不以為意，任由他滋長，進而敗壞了我們的身心。這時，教師發現了，要幫我們折斷這些殘枝敗葉，修整我們，此時，我們感到了疼痛。
有些同學害怕這些疼痛，忍受不了時便抗議，不理解教師的栽培和修剪，讓這些殘枝敗葉摧殘著自我的身心。旁邊的父母、教師為了我們，不斷催促，滋生了我們的逆反心理。教師和家長只能恨鐵不成鋼。
另一些同學理解了，使自我重新健康茁壯地成長。
害怕修剪的同學們，我理解你們的心境，因為我也曾有過同樣的心境。
就是上一次月考，由于緊張和學業不踏實，我在年級的名次退了三百多名!憂郁激憤同時，我彷徨著。然而，父母的嚴厲卻讓我轉憂為怒，教師的告誡，讓我心中更加不滿。有時，本來能夠做的很好，我卻故意出錯。
直到又一次勸誡、頂嘴之后，我夢見了一葉小舟，舟中的人正是我。舟有小洞，水不斷滲進來，父母和教師要為我修補，我反而故意讓水涌入舟中，小舟慢慢地將要下沉，直到我被埋在水中，我感受到了痛苦，感受到了折磨，我驚醒了。
父母和教師為了我們，幫我們修補缺點，我們為何要拒絕呢這不是傻子嗎?
之后，還是那片小舟，父母、教師幫我修補，我也夜以繼日地將舟中的水推到海中。我堅信終有一日或一時，我會補足缺處，在這海上勇往直前。
所以，朋友們，要明白：
樹要成材，需要園丁的修剪;
玉要成器，需要工匠的打磨;
沙要成珠，需要河蚌的磨礪;
我們要讓青春綻放光輝，需要教師和家長的雕琢。
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