升旗儀式主持稿精選集錦
主持稿由主持人于節(jié)目進行過程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。接下來小編為大家整理了5篇升旗儀式主持稿，歡迎大家閱讀!
升旗儀式主持稿1
：桃李芬芳滿天下
乙：辛勤耕耘育新芽
甲：小樹蓬勃展生機
乙：學業(yè)有成報國家
甲：金秋送爽，天高云淡，生命如綻放的鮮花一樣美麗
乙：播種理想，放飛希望，生命如收獲的果實一樣沉甸
甲：我們熱愛生活，我們歌頌生命
乙：我們的生活充滿陽光，我們的生命如此寶貴
甲：“生命”，一個多么鮮活的字眼。
珍愛生命，善待自我!生命之舟，安全護航!
乙：“安全”，一個如此嚴肅的話題。
關愛生命，安全先行!生命之歌，祝你平安!
甲：少年強則國強。
我們是祖國的未來，更應該倍加珍惜美好的生活。
乙：少年智則國智。
我們是明天的希望，更應該
(合) 時刻準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而努力學習!
升旗：“生命之舟 安全護航”主題升旗儀式現(xiàn)在開始!
甲：本次升旗由六年四班擔任，宣布升旗手、護旗手名單，并介紹升旗手事跡。
乙：升旗手：
護旗手： 等六名同學
甲：(介紹升旗手情況)
乙：(介紹護旗手情況)
甲：國旗入場，向國旗敬禮!禮畢!
乙：升國旗，唱國歌，向國旗敬禮!禮畢!
甲：唱山西省實驗小學校歌《托起明天的太陽》
乙：宣誓
甲：親愛的同學們，當你在闖紅燈穿越馬路的時候
乙：當你在攀爬馬路隔離護欄的時候
甲：當你不按規(guī)定走斑馬線的時候
乙：請你深思：生命只有一次
(合)人最寶貴的是生命，生命對一個人來說都只有一次
甲：請聽國旗下演講《生命之舟 安全護航》
甲：同學們，我們希望今天舉行“生命之舟 安全護航”主題升旗儀式，能夠再次喚醒同學們對交通安全的重視。
乙：讓我們把平安的種子撒播進自己的心田。當它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、快樂和幸福。
甲：讓安全為生命保駕護航!
乙：讓生命之旅一路灑滿七彩陽光!
(合)本次升旗儀式到此結束
升旗儀式主持稿2
尊敬的各位領導老師、親愛的同學們：
大家好!
當清晨的第一縷陽光照射到我們臉上的時候，嶄新的一天開始了。
在這個清新、明媚的早晨，我們舉行高一年級升旗儀式。
擔任本次護旗手的是在上次考試中，取得理科傾向的前五名同學，_班_X，_班_X，_班_X，_班_X，_班_X;文科傾向前五名的同學，_班_X，_班_X，_班_X，_班_X，_班_X
現(xiàn)在我宣布：升旗儀式開始!升國旗!奏國歌!全體行注目禮!
接下來讓我們以熱烈的掌聲有請高一_班優(yōu)秀學子_X同學做國旗下演講《__，__》。
點評：讓我們衷心的感謝_X同學的演講。文理分科之后，面對新的同學，新的老師，新的環(huán)境，我們要學會磨合，學會調整，學會適應，要珍惜自己的青春，放飛自己的夢想。讓躁動的靈魂安靜下來，才能成就非凡的事業(yè)。想起汪國真的《熱愛生命》里面的詩句，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我們既然選擇了一件事情就要義無反顧，全力以赴。
令人欣慰的是，絕大多數(shù)同學都能沉心靜氣，全力以赴;但仍有個別同學無心學業(yè)。不思進取，做出對自己不負責任、對他人帶來傷害的行為。接下來我來宣布一個通告：
下面我們以熱烈的掌聲請高一級部X主任講話。
謝謝X主任精彩的演講!X主任講話從學習狀態(tài)的分化、本學期的特點和任務、為人要盡到責任三個方面，重點談了我們同學學習生活要盡職盡責的問題。
X主任真摯的話語，字字宛若珠璣，句句發(fā)自肺腑，讓我們感動，讓我們振奮!讓我們再次以熱烈的掌聲，衷心感謝X主任的精彩演講。
確實，一些同學為高一沒有抓緊時間學習而后悔自責，一些同學為文理分科而糾結迷茫，心浮氣躁，影響了正常的生活與學習。但文理分科像燈塔一樣恰恰給我們指明了前進的方向，給我們提供了努力的平臺，從現(xiàn)在開始我們要盡快調整，盡快適應。愛這個班級，愛這個集體，融入其中，并為之添光加彩，這樣的學習生活、這樣的人生才有意義。把你放在沙漠，你也能挖出一眼清泉;給你一座高山，你也能開辟出一條隧道，把你扔進一條小河，非但沉不下去，還能撈幾條小魚。一個優(yōu)秀的學生，無論在什么樣的環(huán)境下，都不怨天尤人，從來都不會讓自己的夢想蒙頭睡覺，而是讓夢想開出芬芳的花朵，結出豐碩的果實。
同學們，新的環(huán)境，新的開始，讓躁動的靈魂安靜下來，山深愈幽，水深愈靜。讓奮斗成為一種幸福，讓學習成為一種享樂。我們要像唐僧西天取經(jīng)一樣，為了實現(xiàn)自己的理想，義無反顧、不畏艱險、堅定不移、百折不撓。不得真理，絕不回頭!同學們，天高不算高，人心比天高。夢想從來都是引領我們前進的精神旗幟。我們一定會在跑向終點的那一刻華麗轉身，由丑小鴨蛻變成美麗的天鵝!
升旗儀式到此結束!請老師們先行退場!好，同學們退場!
升旗儀式主持稿3
甲：尊敬的老師!
乙：親愛的少先隊員們!
合：大家早上好!
甲：寒風料峭，冬意濃濃。
乙：踏著歲月的腳步，我們又一次走到憧憬希望的起點。
甲：整理剛剛走過的__年，祈盼__年的到來。
合：在此，我們向全校的老師們和同學們送上誠摯的新年祝福。
甲“新年新希望”主題升旗儀式———現(xiàn)在開始!
甲：全體肅立，出旗!
乙：升國旗、唱國歌、敬禮!
甲：禮畢!
乙：下面請陳主任在國旗下講話，大家歡迎!
甲：下面請輔導員潘老師介紹升旗手事跡。大家歡迎!
乙：下面請陳主任為升旗手頒發(fā)榮譽證書。
甲：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!
乙：隊員們，我們的校訓是：
合：自信自強
甲：我們的校風是：
合：文明守紀勤學節(jié)儉
甲：站在鮮艷的五星紅旗下讓我們莊嚴的呼號：
忠于祖國!———為祖國服務!
甲：升旗儀式到此結束，請各班有序退場!
升旗儀式主持稿4
各位同學，各位老師大家早上好!
首先感謝在場的每一位老師、同學能準時來參加我們的升旗儀式。其次表揚在場的絕大部分同學，上周乃至上上周，我們升旗儀式結束后，整個操場只有三片紙屑等。這是大家共同努力的結果。謝謝大家。
今天是20_年11月28日，也是公歷一年中的第332天，離全年的結束還有33天，在此，建議每一位同學，每一位老師回想一下本年度的工作、學習與生活，還是那句話，回首過去，是為了更好的展望未來。
今天的升旗儀式正式開始，全體立正，升旗手、護旗手出旗、奏樂。
好，全體立正，行注目禮，少先隊員行隊禮，升旗，奏、唱國歌。
禮畢。
上周，相信不少同學與老師都收到不少關于感恩的短信或者祝福。因為每年11月的第四個周四是美國乃至西方的重要節(jié)日，就好像咱們國家的春節(jié)。中華民族自古就樂于助人、知恩圖報，受人滴水之恩，當以涌泉相報。但是現(xiàn)在我們也看到，不少人不懂得感謝、感激，只知索取，對來自家長、師長別人的關懷是理所當然，甚至對太過關心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。今天的國旗下講話正是基于這樣的一個背景。
掌聲有請來自七年級(12)班的_X同學，她演講的題目叫《學會感恩》
感謝_X同學的精彩演講。
下面有請吳校長講話，大家歡迎。
感謝吳校長的講話，在一個文明的社會，知道感恩，懷有一顆感恩之心是必要，更是必須;換位思考，珍惜朋友，理解父母，尊重師長。互相尊重、信任、幫助，只有這樣，我們的生活才會更快樂，更幸福。我們的學校才會更文明，社會才能更和諧。
我希望每一位同學從今天起，經(jīng)常使用感謝。
感謝傷害你的人，磨練了你的心志;感謝欺騙你的人，增進了你的見識;感謝絆倒你的人，強化了你的能力;感謝斥責你的人，助長了你的智慧;感謝父母給了你生命與無私的愛;感謝老師給了你知識與看世界的眼睛;感謝朋友給了你友誼與支持。
最后頒發(fā)重常規(guī)抓養(yǎng)成循環(huán)紅旗獲得班級。
各班按秩序返回。除了腳印，什么都別留下。謝謝!
升旗儀式主持稿5
合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好。
甲：學習，對于同學們來說是非常熟悉的一件事了，但是良好的學習習慣卻不是人人都能做到的。
乙：一個好的、科學的學習習慣與方法，能使我們學得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。
合：《學習——從好習慣開始》升旗儀式現(xiàn)在開始。出旗
甲：在我們班，有許多的同學養(yǎng)成了良好的學習習慣。好習慣為他們插上了奮飛的翅膀，使他們的學習成績一直遙遙領先，成為我們班上的佼佼者。下面請升旗手出列。
乙：請老師為他們授佩帶。
甲：請升旗手介紹她們自己的光榮事跡。
乙：請升旗手到升旗臺前做升旗準備。
甲：全體少先隊員面向升旗臺站好。
乙：升國旗，奏國歌，全體少先隊員——敬禮!禮畢，唱國歌。
甲：升校旗，唱校歌，全體少先隊員行注目禮。
乙：全體面向主席臺站好。
甲：請老師做國旗下講話。
乙：養(yǎng)成良好的學習習慣，勤奮學習才剛開始。
甲：習慣就好像雄鷹的一雙翅膀，能讓我們高高的在藍天上翱翔。
乙：習慣就好像我們成長過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下茁壯成長。
甲：良好學習習慣的養(yǎng)成，關系到同學們掌握正確的學習方法，取得優(yōu)異的學習成績;
乙：良好學習習慣的養(yǎng)成，不僅對同學們當前的學習發(fā)生作用，而且將使你們終身受益。
甲：我國著名教育家陳鶴琴老師說：“習慣養(yǎng)得好，終身受其益;習慣養(yǎng)不好，終身受其累。”可見學習習慣對人的一生是多么重要。
乙：播種一種行為，收獲一種習慣。
甲：播種一種習慣，收獲一種性格。
乙：播種一種性格，收獲一種命運。
合：培根曾說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”愿同學們從小養(yǎng)成良好的學習習慣。《學習——從好習慣開始》主題升旗儀式到此結束!
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