學校五四運動會主持詞
五四青年節源于中國1919年反帝愛國的五四運動，五四愛國運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動，銘記歷史是我們青年人的任務。下面是學習啦小編為大家整理的關于學校五四運動會主持詞，希望對大家有所幫助。
學校五四運動會主持詞1
A：尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的同學們， 合：大家，晚上好!
B：今天是偉大的五四運動八十周年紀念日，伴看九十一年的歷史征程，我們的國家日益富
強，我們的民族日益昌盛。然而，我們每一個中華兒女卻無法忘記那具有劃時代意義的偉大的五四運動。
A：那是一段激情昂揚的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰歌，那是打破封建專制和愚昧的吶喊，那是一個民族走向覺醒的宣言。
B：今天汽車1103班的全體同學在這里隆重集會，通過這次班會動員和號召團員青年以五四青年為榜樣，繼承五四光榮傳統，弘揚五四精神，在振興母校、發展母校的征程和挑戰中，展現我班青年的風采，肩負起母校發展和振興的重任。
A：1919年1月18日，戰勝國在巴黎召開和平會議。北洋政府竟準備在合約上簽字，從而激起了中國人民的強烈的反對。 從而激起青年們的五四運動。現在讓我們回顧一下歷史，請看大屏幕。
B：盡管時光無情地飛逝，但我們都會牢牢記住那些拋頭顱、灑熱血的日子;我們更會銘記那個扣人心弦、轟轟烈烈的年代。下面我們有個有獎問答的環節，五個小問題，回答正確的有獎品贈送。
A：① 五四運動的主要口號是什么?
(外爭國權，內懲國賊)
B：② 當時要求強烈受懲辦的3個國賊是誰?
(曹汝霖，陸宗輿，章宗祥)
A：③ 五四愛國運動大體經歷了哪兩個階段?兩個階段運動的中心、主力軍和主要形式分別是什么?
(從5月4日天安門集會到6月3日大逮捕為止，北京，青年學生，學生罷課集會。從6月3日大逮捕到6月28日拒簽和約，上海，工人階級，罷工、罷市、罷課。) B：④ 五四運動標志著什么?
(中國革命進入新民主主義革命或中國新民主主義革命開端。)
A：⑤ 能否對五四運動的歷史意義作一個比較詳細的說 明?
(五四運動是一場徹底的不妥協的反帝反封建的愛國運動。五四運動使中國工人階級第一次以獨立的姿態登上政治舞臺，顯示巨大威力。五四運動促進了馬克思主義與中國工人運動的結合，為中國共產黨的成立作了思想上干部上的準備。)
B:回顧歷史，也許我們看不到真實的場景，但我們的同學卻想帶著大家一起親臨歷史的現場，請看話劇《刺客》。
A：謝謝我們同學的努力演出。真的很現場的歷史，似乎歷史就在我們的眼前一般。
B：是啊。看了我們現場版的歷史，那也來欣賞我們電影版的歷史吧。請大家把注意力放到大屏幕上，我們將更了解歷史。
A：面對五四的光輝歷史面對其他國家對我們的歧視，每一個團員青年都在深思，我們應該從五四精神中汲取什么?
B：展望未來的時代，每一個團員青年都在暢想，我們在跨世紀的發展征程中更應該充當什么樣的角色?有人要上來談一談自己的想法嗎?
A：加入中國共產主義青年團，是一件多么自豪的事。曾幾何時我們立過誓言，曾幾何時我們內心澎湃。加入中國共產主義青年團，是一件多么自豪的事。
團支書：請全體起立。請舉起右手。我宣誓：我志愿加入中國共產主義青年團，堅決擁護中國共產黨的領導，遵守團的章程，執行團的決議，履行團的義務，嚴遵團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產主義事業而奮斗。
B：很震撼人心一幕。大家全體起立，舉起右手，大聲的宣讀曾經入團時的那份誓言，字字清晰，字字有力。那一雙雙眼睛散發出的光芒是愛，這就是對祖國的無限熱愛。
A：團員青年不僅肩負看國家對我們的重托，更有祖國對團員青年在跨世紀發展創業中深切關懷和厚重的希望。
B：下面請輔導員，嘉賓點評。
合：非常感謝大家的參與，今天的班會到此結束。
學校五四運動會主持詞2
Z:五月的鮮花在光榮與夢想中綻放
F:信仰的旗幟在奮斗與拼搏中飄揚
D：尊敬的各位領導各位來賓
M:親愛的老師們同學們，大家
合：晚上好!
我是主持人馮顏、周皓寧、牟雨晴、段磊
F：歡迎大家來到20--年曲靖醫學高等專科學校五四晚會的現場
C：今年是 “建團96周年”紀念。伴隨著96年來的歷史征程，我們的國家日益富強，我們的民族日益興旺
D：那是一段激情昂揚的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰歌，那是打破封建專制和愚昧的吶喊，那是一個民族走向覺醒的宣言。
A：在這段歷史的時空里，一群熱血的青年，為了國家和民族的興亡，舍身忘死，浴血奮戰，換來了我們今天的幸福生活。作為每一個中華兒女都無法忘卻這具有劃時代意義的五四
B:五千年的歷史長河流淌著一個夢，一代又一代中華兒女為此奮斗不息
C:五四運動寄托著一個夢，一批又一批青年學子為此拼荊斬棘
D:時至今日，這個夢再次召喚我們奮力前行
A:今晚我們以青春之名在這里相聚 唱出我們的期待
B:今晚我們展夢想之翼從這里起航 載上我們的夢想
C:首先，請允許我介紹蒞臨本次晚會的領導和老師，他們是---
D:歡迎你們的到來!
A:讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領導以及老師們的到來
B:下面，請---為晚會致辭
C:讓我們以熱烈的掌聲感謝--的致詞
D:在20--年—20--年間，涌現出一大批優秀的學生,接下來讓我們為這些優秀的團體及個人頒獎!
1、在過去的一年里，我校各級團學組織和廣大團員青年在學校黨委、行政和上級團組織的正確領導下，全面貫徹落實科學發展觀，認真學習貫徹黨的十八大及團的十六大會議精神，緊密圍繞學校中心工作和大學生成長成才，在青年思想引導、團的自身建設、校園文化建設、社會實踐、學生團體建設等方面成績顯著，涌現出一大批先進集體和個人。
2、在五四青年節來臨之際，經學校研究，決定對過去一學年涌現出的先進集體和個人給予表彰獎勵。經各班級民主評議,系部審核,學校綜合審批評選，分別授予----團總支“優秀團總支”榮譽稱號，授予----- “先進班集體”榮譽稱號，授予13級臨床5班等10 個團支部“紅旗團支部”榮譽稱號，授予--- 等--- 名學生干部“優秀學生干部”榮譽稱號，授予--- 等 -x-名學生“三好學生”榮譽稱號，授予蘇倩等94名名團干部“優秀團干部”榮譽稱號，授予阮利萍等431 名團員“優秀共青團員”榮譽稱號，授予“印象”醫專民族歌舞社等 9個社團“優秀社團”榮譽稱號，授劉青青等43 名志愿者“優秀志愿者”榮譽稱號，授予賈代連等 28名社團成員“優秀社團成員”榮譽稱號。
讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀及感謝我們獲獎的同學們。好了，我們的晚會正式開始。
學校五四運動會主持詞3
同學們，我們今天的班會主題是：我的夢，中國夢!
(一)、夢想小故事
夢想是人的翅膀，有了它，人才能飛翔;夢想是最溫暖的光芒，即使最黑暗的時候，它也能把前方的路照亮。人們就是因為有了夢想，人類才走向文明，也正是因為有了夢想，社會才會飛速發展。今天我們就來談一談關于夢想的問題。首先請聽夢想小故事。
《一個少年的108個夢想》
1939年冬天，美國西部洛杉磯市郊的一間屋子里，一個十五歲的靦腆少年約翰?葛達德正在廚房的桌子前做著生物學家庭作業。這時他聽到隔壁父母的一位朋友說：假若再讓我回到約翰的年紀，我干的事就大不一樣!這句話深深觸動了葛達德的心靈。他在活頁本新的一頁上方端正地寫上：我的終生計劃。葛達德花了五個小時，一口氣寫下了一百二十七個夢想實現的目標。下面是這些目標中的一部分：
目標第一：探索尼羅河;
目標第二十一：登上珠穆朗瑪峰;
目標第四十：駕駛飛機;
目標第五十四：去南、北極;
目標第一百一十一：讀完莎士比亞、柏拉圖等十七位大師的全部名著;
目標第一百二十五：登上遙遠、美麗的月球。
為了實現這些夢想，葛拉德在他的小車子上寫上了周計劃和月計劃。他每周都要量體重、清理衣櫥、分析食譜和自我檢查行動的得失。每天早晨他花六十分鐘練習杠鈴、拉力器和單杠，以保持優美健康的體型。總之，葛拉德全力以赴地朝著自己訂下的目標而努力著。每當他實現了一個目標，他便帶著甜美的神情，在一個目標旁邊畫上一個代表成功的紅色標記。結果怎么樣呢?
到葛拉德六十一歲時，他已經成功地實現了原訂的一百二十七個目標中的一百零八個。
例如他的第四十個目標是駕駛飛機，他后來駕駛過四十六種飛機，其中包括時速達到一千五百英里的F-111戰斗機;他把自己實現第一個目標的經歷寫成了一本名叫《漂下尼羅河的皮劃子》的暢銷書。
有志者，事竟成。目標高，飛得高!朋友!趁年輕樹立遠大的理想和目標，長大后才能做出不平凡的業績。把你的夢想和目標目標分解成一步一步的具體行動，全力以赴，你一定能獲得驚人的結果!你有沒有為自己訂立一個一生的夢想計劃?還等什么呢，趕快行動吧!
(二)、何為中國夢?
中國人是愛夢想的人，好多好多的人為了自己美好的夢想，不斷努力，有了今天的美好生活(欣賞歌曲張也的《中國夢》)。
愛做夢是好的，擁有夢想就擁有未來。那何為中國夢呢?如何才能實現中國夢呢?(出示幻燈片3)
因為這個夢想，它凝聚和寄托了中國幾代人的夙愿，它體現了中華民族和中國人民的整體利益，它是每一個中華兒女的期盼。其基本內涵是：國家富強，民族振興，人民幸福。
中國夢就是我們的夢，所有中國人的夢匯成了中國夢。無數的仁人志士，為了實現夢想，為了祖國的騰飛，他們頑強拼搏，努力奮斗，終于使我們的祖國屹立在世界的東方，有了今天世人矚目的輝煌成就。請一起來分享他們的中國夢吧(出示幻燈片4～6)。
(三)、師生暢談夢想和如何實現夢想
在生活中，夢想伴隨著我們每一個人。從小給自己一個夢想，一個人生的遠大的目標，讓夢想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。無論這個夢想是什么，這個夢想有多大。同學們，請談談你們的夢想吧，
你們想知道老師的夢想是什么嗎?我的第一個夢想是：有一天，我看見姐姐背著書包上學，我夢想等我像姐姐一樣大的時候，我也要背書包上學，結果我7歲那年，我的夢想實現了，我多么高興呀。我產生了第二個夢想：我一定要當一名優秀學生。于是我在學校遵守紀律，努力學習，在家做個懂禮貌有孝心的乖孩子，后來，我每個學期都被評為學校的優秀學生，我的這個夢想又實現了。到了三年級，和你們一樣大的時候，我又夢想：等我小學畢業一定要考上重點中學。于是我非常勤奮，上課積極主動，每一次作業我都認真完成，還利用課余時間看了很多很多的課外書籍。結果我的第三個夢想又實現了。隨著我的夢想一個個的實現，我產生了更大的夢想，大家猜我的第四個夢想是什么?我的這個夢想實現了嗎?是當老師，當一名小學老師，實現了!如今我的夢想是：
1、我的學生都是有夢想，敢于夢想并且是不斷追求夢想的學生;
2、我的學生都是愛學習，懂禮儀，有孝心，愛國家的學生;
3、為國家培養更多的合格建設者和接班人。
大家說，老師的這些夢想實現了嗎?實現了一部分，還有一部分等著我和我的學生一起去努力呢，大家聽懂老師的意思嗎?
現在請談談如何實現你的夢想?(伴隨著韓磊的《中國夢》音樂，把你的夢想寫在夢想卡上并寫上今后怎么做。)
有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的人生。夢想越高遠的人，他的人生將越精彩。下面請大家一起來朗誦詩歌《我有一個夢想》
(四)、結束語：
人生因夢想而高飛，人生因夢想而偉大。同學們，讓我們從現在做起，好好學習，不斷進取，放飛我們的夢想，期待明天的成功!最后祝愿，不久的將來，我們班的同學都能實現自己的夢想，都能為我們的祖國貢獻力量。讓我們一起《放飛金色的夢想》吧!(欣賞歌曲《放飛金色的夢想》)
學校五四運動會主持詞4
同志們、同學們、青年朋友們：
正值五四青年節到來之際，今天，我們在這里隆重集會，紀念五四運動--周年，表彰-------年度五四紅旗分團委、 先進分團委、優秀共青團干部、優秀共青團員以及其他五四先進集體和個人。今天受表彰的先進集體和個人是我校青年在中國特色社會主義物質文明、精神文明、政治文明中所涌現的優秀代表，充分體現出了在新世紀中我校青年勇于拼搏，積極進取的優秀形象，是全校青年學習的榜樣。我謹代表學校黨委、行政，向受到表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀!向一切關心和支持青年工作的各級領導和學生思想政治輔導員表示衷心的感謝!向在座的各位青年朋友并通過你們向全校的團員青年和團學工作者致以節日的問候!
一年以來，全校各級團組織按照校團委要求，不斷加強理論學習，緊緊把握住祖國六十年華誕和十一五計劃的機遇，為南華大學發展做出了積極貢獻，各級團組織緊密圍繞在以--為中心的黨中央周圍，在黨組織的帶領下進一步振奮精神，銳意進取，主動服務黨的工作大局，在各個方面取得了長足的進步。
九十一年前，一批先進青年帶領著廣大人民群眾進行了一場徹底的反帝反封建的運動，它標志著中國民主革命進入了一個嶄新的階段，促進了馬克思主義思想在中國的傳播，成為了現代中國青年運動的起源和發端，為中國共產黨的創立做好了思想上和組織上的準備。從此以后，中國青年在中國共產黨的正確領導下，在鮮艷團旗的召喚下，以強烈的報國之志和銳意進取的創新精神，積極投身社會主義革命、建設和改革的偉大實踐，矢志不移，不懈奮斗，繪就了一幅幅壯美的畫卷。
八十八年后，五四運動的精神已經影響和教育了一代又一代的青年，引導他們走在革命、建設和改革的前列。實踐證明，青年是推動歷史發展和社會進步的一支生機勃勃，積極向上的隊伍，新的時代給青年一代提供了廣闊的舞臺，廣大青年面對難得的機遇，肩負歷史的重任，要進一步加強自己的緊迫感和使命感，繼承五四運動光榮傳統，大力弘揚五四精神，以飽滿的熱情和積極的姿態投身于改革開放和現代化建設的偉大實踐中去。為此，我代表校黨委、行政向各級團組織和廣大團員青年提三點希望。
一、高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定共產主義信念，牢固樹立社會主義榮辱觀、道德觀，爭做社會主義四有新人
青年時期是確立正確世界觀、人生觀的關鍵時期。正確的世界觀、人生觀是我們認真學習專業知識、積極創造創造美好未來的強大精神支柱和前進動力。我們要倡導社會主義基本道德規范，愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻，堅持從我做起，從身邊的小事做起，養成良好的道德品質和文明行為習慣，促進良好社會風氣的形成和發展，為創建和諧社會貢獻自己的力量。
二、珍惜時間，努力學習，積極踐行社會主義核心價值體系，修身礪性，磨練意志，不斷提升個人修養和精神品格，全面提高自身素質
漢代劉向說：少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如炳燭之明。學習是成才的根基，大學階段正處在學習的關鍵時期，大家一定要珍惜大好時光，發奮學習、刻苦鉆研，打好人生成長進步的根基，尤其是在知識發展日新月異的當代社會，青年更必須努力學習各方面知識，不斷完善知識結構。豐碩的果實離不開平時一點一滴的積累，我們要時刻謹遵明德博學，求是致遠的校訓，不僅要加強理論知識的學習，更要自覺地向實踐學習，積極參加各種集體活動，要做到知行合一，關心社會，投身實踐，這也是五四運動以來中國青年的優良傳統，更是在新時期弘揚五四精神的具體體現。只有將理論知識的學習與社會實踐的檢驗結合起來，將科學知識的學習與社會發展的需要結合起來，才能不斷拓寬成才之路，獲得更為強大的動力，才能全面塑造自己，提高自身的綜合能力和綜合素質，把自己打造成一個能適應社會、走進社會、服務社會的復合型人才。
三、勇于創新，爭做新時代的開拓者
發展是解決當代中國社會問題的關鍵，創新是國家發達興旺的不竭動力。而發展的希望在創新，創新的希望在青年。隨著國家各項政策的推進，你們要樹立創新意識，培養創新精神，提高創新能力，在國家現代化建設過程中發揮積極作用，要在做好自己的本職工作，完成學業的同時敢于超越習慣思維和傳統做法，為祖國的繁榮富強，南華的茁壯成長貢獻出自己的一份力量
同學們，青年朋友們，我們正處以一個充滿希望的新的歷史時期，美好的藍圖正等待著我們去實現，壯麗的偉業正召喚我們為之拼搏。當代青年生逢其時，重任在肩，我們深信，在南華廣大青年學子的不懈努力下，我校一定會在創立省內一流，全國知名 的高水平教學研究型大學的道路上昂首邁進。我們同樣深信，當代南華青年一定能高擎五四精神的火炬，以飽滿的熱情和昂揚的斗志，在學業上，工作上開拓進取，不斷創新，譜寫出屬于南華，屬于你們自己的嶄新篇章!
學校五四運動會主持詞5
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
合：大家晚上好!
喬：在這綠意浸透的季節，我們聽到了花開的聲音，我們敞開心扉，用多情的歌聲裝扮美麗的青春。
周：在這綠水青山的季節，我們嗅到了柳綠的芬芳，我們滿懷豪情，用舞動的旋律表達喜悅的心聲。
趙：花開的季節，我們在美麗的校園中愉快學習，享受青春的快樂。
韓：花開的日子，我們在藝術的花園中翩翩起舞，放飛青春的夢想。
喬：青春是一首動聽的旋律，
韓：青春一副美麗的畫卷，
趙：青春是一個耐人尋味的故事，
周：青春是一段難以忘懷的記憶。
喬、周：讓我們懷著悸動的心，去憧憬人生中最燦爛的季節，
趙、韓：讓我們珍惜現在的花樣年華，去譜寫人生更精彩的樂章。
喬：今晚，我們將要歌唱與歡笑;
周：今晚，我們將要聆聽與享受。
趙：今晚，我們將在這里點燃青春的激情;
韓：今晚，我們將在這里舞動青春的動力。
合：就在今晚讓我們一起去感受青春的旋律!
合：茅坪中學第七屆體育藝術節青春的旋律文藝晚會現在開始!
(串詞)
趙：中國近代有一位的作曲家、鋼琴家叫冼星海，他被譽為“人民音樂家”。
韓：是的。他在1939年為一首歌譜了曲，這首歌叫做《黃河大合唱》。
周：不光如此，這首歌曲慷慨激昂，在中國抗日戰爭時起到鼓舞作用。
喬：《黃河大合唱》還是冼星海最重要的和影響的一部交響樂代表作。
合：接下來就掌聲有請805班的同學們為我們帶來《黃河大合唱》!
喬：非常感謝805班同學們的傾情演唱，再次把熱烈的掌聲送給他們!
韓：感受完黃河的英勇氣魄后，讓我們再來感受激情。我們年輕似火，我們激情飛揚。
喬：在青春的名義下，我們舞得熱烈，舞得激昂。
合：下面請欣賞807班帶來的青春之舞《barbarbar》。大家掌聲歡迎!
周：不知大家可還記得，前年中央電視臺春晚的舞臺上出現了兩個發小廣告的人。
趙：今天我們的舞臺上也出現了一位奇怪的人。
合：那么接下來就掌聲有請802班的同學們為我們帶來小品《乞丐的悲慘生活》!
趙：802班的同學們演繹得真是非常有趣啊!讓我們再次把掌聲送給他們!
韓：大家還記得805班那慷慨激昂的合唱嗎?接下來，讓我們再次進入美妙的音樂世界。
合：請欣賞707班為我們帶來的歌曲串燒!
趙：中國的方塊字，博大精深;中國的詩詞歌賦，抑揚頓挫;中國的書法，灑脫放達，縱橫馳騁。
周：中國人，同祖同宗，血脈相通，安國興邦，眾志成城。我自豪，我是中國人，我驕傲，我是中國人。
合：接下來請欣賞808班的同學們帶來的朗誦《我驕傲，我是中國人》!
喬：非常感謝808班為我們帶來的朗誦。(對身邊的主持人)對了，你今天是怎么來到學校的呢?
周：坐出租車。怎么突然問起這個呢?
喬：國際化的時代，快節奏的步伐，快節奏的生活，TA-I是帶領我們更加方便快捷的伙伴。
合：下面請欣賞702班為我們帶來的快節奏的舞蹈《Mrta-i》!
喬：少年的英雄是國家的驕傲。
韓：是啊，常言道，自古英雄出少年，少年是祖國的未來，是民族的希望。
合：請欣賞由908班帶來的小品《自古英雄出少年》!
趙：童年就像一首詩，詩里有我天真活潑的記錄;童年就像一幅畫，畫里有我多多彩多姿的生活;童年就像一個夢，夢里有我的想象和憧憬;童年也像一首歌，唱出人生的主旋律。
韓：童年的生活幸福、美好，童年的世界浪漫、美麗。讓我們用浪漫的歌聲，優美的曲調來贊美我們的童年。
合：請欣賞902班帶來的吉他彈唱《童年》。掌聲歡迎!
喬：非常感謝902班那動聽的吉他彈唱!掌聲送給他們!接下來為我們表演的是806班的同學們。
周：她們將為我們帶來的是來自于WonderGirls的舞蹈《LikeMoney》,掌聲歡迎!
趙：校園是傳授知識的地方;
韓：校園是充滿溫情的地方;
趙：在校園里，我們那純真可愛的笑臉變得青澀明媚;
韓：在校園里，我們那柔嫩嬌小的手腳變得健壯有力;
合：我們愛我們的校園，請欣賞807班的小品《愛我校園》。
喬：溫庭筠曾寫道“舞轉回紅袖，歌愁斂翠鈿。滿堂開照曜，分座儼嬋娟。”，以此來形容舞蹈。
周：接下來就請欣賞由703班、903班、905班、801班為我們帶來的舞蹈串燒!
喬：如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹;
韓：如果說人生是動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
合：下面請欣賞705班為我們帶來的詩歌朗誦《青春萬歲》!
喬：在聽過這么富有激情的朗誦之后，讓我們來欣賞一段舞蹈。
周：下面有請704班的同學們為我們帶來舞蹈《TikTok》!掌聲歡迎!
趙：看完704班同學們的精彩表演之后，讓我們再來欣賞一下708班同學們的才藝表演!
韓：讓我們掌聲歡迎708班的同學們為我們帶來舞蹈《踏浪》!
【結束語】
周：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節，
趙：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。
韓：告別今天，我們將站在新的起點，
喬：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風景線。
喬、周：機智與靈活是我們的特點，詼諧與辛辣是我們的追求。
趙、韓：只有強烈的鼓點才能表現生命的脈動，只有豪放的韻律才能書寫不懈的夢想。
合：茅坪中學“第七屆體育藝術節青春的旋律”文藝晚會到此結束!
﹝微笑大方地揮手!﹞
喬：請所有演員上臺合影留念。
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