慰問留守兒童活動方案_關愛留守兒童活動策劃書(2)
慰問留守兒童活動方案_關愛留守兒童活動策劃書
慰問留守兒童活動策劃書
1.活動主題：關注農村留守兒童，構建和諧社會
2.活動背景：所謂“留守兒童”，是指父母雙方或一方離開家鄉外出務工(多為進城務工)，而其仍留在戶籍所在地的農村兒童。他們一般與自己的父親或母親中的一人，或者與上輩親人，以及父母親的其他親戚、朋友一起生活。目前，平均不到四個農村兒童中就有一個留守兒童。農村留守兒童是新時期中國社會轉型大背景下的特殊產物，如何解決留守兒童學習、心理、性格以及人身安全等方面的問題意義重大。農村留守兒童因面臨“親情缺失”，心理，安全，受教育情況亟需引起關注。當下，由于受到金融危機影響，很多農民工返鄉，借此機會宣講關注留守兒童效果會更好，我們將結合家庭教育知識對家長進行宣講，讓他們科學的教育孩子。
3.團隊成員：負責人：柯書輝
隊員：劉宗瑩、姜軍、陳浩、朱麗麗、徐向偉
4.活動意義：宣講引起當地各界關注留守兒童，不僅僅關心他們家境，更應該關心他們的心理成長。給農村兒童們講授知識，讓他們心理上減輕一些寂寞的同時教給他們如何培養自己健全的心理。
5.實踐方案：
一、調查階段：20xx年5月20日，前往杜河村聯系當地村委，詢問村干部村里留守兒童情況并記錄，同時做關于留守兒童的調查問卷，準備相應材料。
二、宣傳大會：20xx年5月30日，進行“關注留守兒童，創建和諧社會”的宣傳：
1、 請鎮組織委員樂星、鎮團委書記柯書輝和杜河村村支兩委成員
參加大會，并作相關發言。
2、 本次活動發起組織東雙河鎮團委代表副書記劉宗瑩發言，主要
是根據《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》兩部法律，以及之前調查成果，進行普法宣傳教育。
同時對現有國家和省政府對于關愛留守兒童都有哪些政策，講解這些政策的意義。介紹一些針對留守兒童較為普遍的侵權行為——重點關注侵犯受教育權和對女童的人身侵犯行為。對留守兒童及其監護人進行講解，如何預防此類侵權行為，遭受侵權后如何應對，如何尋求法律援助。
3、 開展交流互動的問答。關于留守兒童、未成年人權益保護問題
材料上已經寫好問題和答案，我們在這個環節就是進行提問，從而引導村民認真瀏覽閱讀材料，找出答案，間接使他們主動關注未成年人權益保護方面的問題。
在此環節，采取獎勵措施，答對題目可以獲得小禮品，從而提高村民參與的積極性。
4、 本次活動共青團聯合司法所、綜治辦在大會進行的同時，我們
的法律咨詢工作同步展開，接受村民關于法律問題的咨詢，并且盡我們所能給于幫助。
三、實地看望留守兒童：
1、專門組織留守兒童觀看我們的宣傳漫畫，講解其中內涵。
2、籌集資金為留守兒童購置相應學習生活用品，送到留守兒童手中。
3、組織一些趣味小游戲和留守兒童共同度過兒童節。
共青團東雙河鎮委員會二0xx年五月10日
小學留守兒童活動方案
一、指導思想
以黨的十七屆三中全會精神為指導，深入開展學習實踐科學發展觀，進一步落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》(中發〔2004〕8號)和《關于推進社會主義新農村建設的若干意見》(中發〔2006〕1號)以及中央對農村“留守兒童”工作的指示精神，以優化農村“留守兒童”生存發展環境，促進農村“留守兒童”健康成長為目標，以動員社會支持，增強家長責任意識為著力點，大力完善農村公共服務體系，促進農村社會化服務體系建設，為農村“留守兒童”的健康成長提供必要保障和良好環境。
二、目標要求
關愛留守兒童，開闊他們的視野，培養他們的興趣，豐富他們的知識，增強他們的科學文化素質，尤其是心理素質;引起社會廣泛關注，為他們做些力所能及的事情，讓留守兒童不再孤單，引導他們積極的融入集體生活，做一個積極、樂觀、自信和對社會有幫助的人。努力實現留守兒童“學業有教、安全有保、親情有護、生活有幫、困難有助”的目標要求。
三、活動方案
首先，成立中心村小學留守兒童之家領導小組，并對我中城村小學的留守兒童進行摸底，逐步建立和完善留守兒童個人檔案，切實解決農村留守兒童成長過程中遇到的實際困難，建立健全關愛工作的長效機制。
其次，對留守兒童進行一次全面的調查，從基本情況、家庭生活環境、學習情況、心理狀況以及興趣愛好等方面深入了解他們，為下一步開展關愛活動提供現實依據。
再次，建立起與留守兒童家長和臨時監護人的聯系制度，加強與家長和臨時監護人的溝通，共同做好留守兒童教育工作。
在這些前期準備和工作制度建立的基礎上，逐步按具體實施方案開展如下活動：
1、每月一至兩次集中為留守兒童輔導功課，解答疑難問題;
2、利用學校閱覽室的學習和交流平臺，為留守兒童免費開放;
3、不定期組織留守兒童開展讀書征文比賽，演講比賽，詩歌朗誦比賽，小主持人大賽，課外知識比賽等活動，開闊他們的視野，培養他們的興趣，豐富他們的知識，增強他們的科學文化素質，尤其是心理素質;
4、不定期開展籃球、羽毛球、乒乓球等文體活動，開展增強自信、培養團隊互助合作的娛樂活動;
5、利用學校廣播站，定期播誦豐富多彩的兒童廣播節目：兒童故事、優秀作文;也可以不定期邀請典型留守兒童走進廣播間與大家交流;
6、不定期幫助留守兒童為其家人、老師和同學點歌送祝福，讓留守兒童學會關心他人，理解他人;
7、不定期組織留守兒童開展義務勞動、看望老人等志愿者活動，讓他們懂得要做一個對別人，對社會有用的人，形成他們的價值觀。
最后，針對每次活動進行總結，觀察留守兒童的成長變化，及時與其監護人或臨時監護人進行溝通，根據效果制定和改進下步活動方案。
猜你喜歡：
2.送溫暖活動方案
6.小學公益活動方案