2015年校園萬圣節活動方案3篇

2015年校園萬圣節活動方案3篇

　　每年的10月31日是西方節日萬圣節，為此校園舉辦萬圣節活動，為此制定本活動方案。以下是2015年的校園萬圣節活動方案，歡迎閱讀參考。

　　2015年校園萬圣節活動方案一：

　　一、活動背景：

　　萬圣節流傳到今天成了年輕人化妝舞會的節日，它已經完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓大家感受西方的文化和體驗游戲的快樂，結合我協會的特色，特設計此活動方案。

　　二、活動目的及主題

　　讓大家能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風俗節日。

　　同時為了豐富大家課外生活，促進學生之間的交流，增進同學之間的友誼在萬圣節來臨之際歐美風情協會決定舉行萬圣節化妝舞會。

　　主題：

　　三、活動時間、地點

　　10.31星期五晚上6.00到9.00食堂三樓

　　四、活動對象

　　大一大二全體學生

　　五、主辦單位

　　歐美風情協會

　　六、承辦單位

　　歐美風情協會

　　七、活動前期安排：

　　1.活動的前期宣傳包括網絡，廣播，海報等由宣傳組負責

　　2.協會人員開場舞的學習以及其他舞蹈的學習由舞協負責，具體時間19號到25號

　　3.具體活動協會人員可自愿報名參加應符合此次活動。報名時間19號到25號，由宣傳組負責。并對對各單位的節目進行審核，篩選。并向通過審核的節目提出意見及建議，并對節目作出調整以及進一步安排。

　　4.活動現場的裝扮安排以及舞臺設備。將對所有參加晚會演出的節目作出順序安排，并對節目進行指導。落實各節目的舞臺需要(如：燈光，音箱效果，磁帶，CD等)以確保晚會的節目質量，和演出效果。

　　5.活動贊助商由外聯部負責

　　前期工作分組及安排

　　(1)第一項目組：外聯組組長：組員：任務：a、負責聯系贊助商。負責學院承諾給予贊助商的服務工作及相關贊助(2)第二項目組：舞臺組組長：組員：任務：a、舞臺布置b、燈光設備、音箱設備的安裝調試c、設備控制話筒及后臺相關事宜(3)第三項目組：機動組組長：組員：任務：a、該組核心任務在于晚會期間，負責會場紀律維持、(各個安全門及兩個舞臺口不許上人)b、會場后勤保障以及處理緊急情況，保證晚會取得圓滿成(4)第四組策劃組：組長：組員：任務：a、舞美設計b.場上互動的安排，互動游戲的策劃

　　八、各階段任務及工作分配

　　1、晚會前三個階段：

　　(1)晚會策劃及準備期(現在到10.22)：本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定及確定贊助商

　　①節目收集：由宣傳組負責，協會人員自愿報名，另外，可從校外邀請專業節目表演作為補充。確定主持人

　　②贊助商確定：由外聯組負責。聯系商家，并配合商家作好宣傳工作

　　③前期宣傳：由宣傳組負責。海報設計及張貼、橫幅。

　　(2)晚會協調及進展期(10.22-10.26)：本階段主要完成節目篩選及排練、中期宣傳、舞臺燈光音響確定、物品購買。

　　①節目篩選及排練：由舞臺組負責

　　②中期宣傳：由宣傳組負責。該階段展開網絡宣傳(網站、論壇)、廣播宣傳。

　　③舞臺確定：由舞臺組負責。請結合節目組舞臺要求。

　　④物品購買：由外聯組負責。物品需要情況征求各部。

　　(3)晚會倒計時期(10.27-10.31)本階段主要完成晚會全過程確定(包括節目單確定)、第一次彩排、末期宣傳、場地確定、工作證制作。

　　①晚會全過程確定及彩排：由舞臺組負責。節目單確定交由各部門，加緊排練節目。并進行第一次彩排。

　　②末期宣傳：宣傳組負責。宣傳單(節目單)設計和發放，廣播宣傳。

　　②工作證制作、場地確定：機動組負責。

　　③現場錄像拍照確定：由攝影協會負責。

　　九、晚會當日整體流程：17：31觀眾入場、會場一切準備工作就緒入場要求：凡入場者均可自帶一個面具，不帶者將取消晚會的某些活動資格。

　　1.開場舞主持人宣布晚會開幕2.個節目3.游戲4個節目5游戲(互動游戲。6個節目7觀眾退場(工作人員留下確保觀眾提前離場)8、晚會后期工作：(1)為演員分發小禮品(2)費用處理9會場的清理

　　十、節目單1、本次晚會共個節目(待定)節目次序節目名稱類型節目長度演員姓名演員聯系方式備注(資金預算及用途)

　　十一、資金預算用途金額(單位：元)備注(表略)總預算：元人民幣。

　　十二、贊助商家及金額：略

　　2015年校園萬圣節活動方案二：

　　一：時間：2015年10月31日 18：00~21：00 歷時約2個小時

　　二：地點：xx

　　三：舉辦機構：xxxx

　　四：與會人員：

　　(一) 各位社長 社員及其所邀請的舞伴 大一大二大三均有參與

　　(二) 主持人：李嘉偉 王丹(11級播音主持班)

　　(三) 嘉賓：舍賓團成員兩名 舞靈街舞社

　　五：會場布置：

　　(一) 主要道具：

　　1：七彩氣球 彩紙 彩燈(落地閃燈 迪廳圓球轉燈)

　　2：社團標幅 電影海報

　　3：面具(羽毛面具和恐怖面具) 布娃娃(黑白恐怖) 萬圣節南瓜嘴臉卡紙

　　4：糖果 椅子 馬扎 暖瓶 一次性紙杯 透明膠 掃帚

　　5：手提電腦 音箱 話筒

　　(二) 會場布置(具體)：

　　1：入口

　　<1>入口處張貼“第五維電影社•萬圣節化裝舞會”海報(海報由上面用毛筆黑紅色書寫的有關萬圣節的流程與特色的兩張白紙和一張主題為萬圣節的彩繪畫報組成)

　　<2>門口懸掛黑白鬼娃娃各一個，中間掛有用卡紙制作的萬圣節南瓜鬼臉(三個上下相串聯)

　　2：會場內

　　<1>墻壁上有間隔的掛滿七彩氣球

　　<2>天花板上的日光燈上纏有各色彩紙

　　<3>會場正前方的墻壁上掛有社團標幅

　　<4>會場內的方形撐柱上四面張貼有電影海報

　　<5>會場正前方擺有由電腦椅支撐起的手提電腦以及高音質音箱

　　<6>會場角落里放有提前準備好的暖瓶和紙杯

　　六：舞會流程

　　(一) 開場　熱場街舞

　　(二) 過渡　主持人介紹萬圣節又來及特點

　　(三)浪漫　上演王子和公主的故事(伴隨著小提琴演奏主持人旁述王子和公主的故事，同時，嘉賓上臺跳交誼舞，過渡之后領舞，與會人員自找舞伴一起學著跳，音樂舒緩氣氛浪漫，燈光由亮漸暗營造舞會氣氛)

　　(四) 恐怖　Cos play小鬼上臺拆散王子和公主，與會人員抓鬼(組織機構人員戴好恐怖面具混入人群從背后拍打到場人員并發出恐怖尖叫聲，此時音響詭異充滿恐怖氣氛，主持人講述動員與會人員集體捉鬼，抓到拆散王子和公主的小鬼者有獎品贈送)

　　(五)過渡　音樂起氣氛緩和，組織人員做傳紙杯游戲(現場組織兩排人員，前女后男比賽口對口傳紙杯，五分鐘內聚水多的一組獲勝并發予獎品)

　　(六) 狂歡與會人員爆氣球，快節奏音樂起，主持人宣布進入狂歡主題，大家盡情狂舞，后陸續上演交誼舞十四步，大家排成排跳兔子舞，之后進入第二輪狂歡亂舞

　　(七) 結束　主持人致束詞，獻上祝福，舞會結束，散場

　　七：清掃會場

　　(一) 撤海報，收面具，收橫幅，撤彩燈

　　(二) 收電腦，抬送音箱與椅子與暖瓶

　　(三) 清掃會場地面

　　八：組織機構人員散場，舞會圓滿結束

　　九：成功•亮點

　　(一) 會場布置恰合主題，海報張貼及時，主題突出(七彩氣球　彩紙和彩燈溫馨活躍了會場氣氛，極具舞會特質)

　　(二) 音響效果好，音樂過渡自然

　　(三) 主持人認真負責，舞會氣氛調動組織得當

　　(四) 現場與會人員團結，自發組織能力強，舞伴配合好

　　(五) 組織機構人員積極主動投入參與度高，責任心強配合協作好，活躍，帶頭作用起的好

　　(六) 通知下達及時準確，激發起了社員的新鮮感與期待欲望，使得舞會氣氛熱情高漲有了先機之待

　　(七) 舞會策劃準備工作做得好

　　十：經驗•不足

　　(一) 活動舉辦前廣泛征求建議，集思廣益，并準備合理有效的多套應急預案，以應對突發情況的發生

　　(二)邀請嘉賓要提前聯系落實并要避免“把雞蛋放在一個籃子里”現象的發生，準備充分，以應不時之需，會前指派具體人員與嘉賓交流，以提高會場活動默契程度

　　(三)分派組織機構成員負責具體的任務，分工明確，并加強部門之間的合作，在做好本職工作的前提下提高社團之事即是自己的事的主人公意識

　　(四)會前由秘書處采集信息，了解角色扮演者是否需要化妝幫忙，以提前做好準備，安排招集化妝師，以最大限度的增加化裝舞會的氣氛，保證活動質量

　　(五) 舞會活動過程中安排人員與與會人員作交流，及時反饋信息，以提高舞會的親和度，最大限度的滿足大家的心理期待

　　(六) 注意會場后方燈光的安置，以減少與會人員扎堆前方的機會，避免擁擠現象的發生，以最大限度提高會場秩序和諧度

　　(七) 散場后收拾會場速度要快，提前做好收場策劃，考慮周全，做好細致分工，充分發揮組織機構人員的個人能動性與集體合作性

　　十一：展望

　　(一) 在適當的時機恰當的盡可能多組織一些有意義并符合當代大學生心理期待與發展前景的社團活動，增加社團的自我歸屬感與存在感

　　(二)提高外聯能力，加強與其他社團的聯系與合作，積極開展院系間社團交流活動，以及充分利用廣大社員的人脈資源加強與其他院系社團的交流以及與老師的溝通交流，不斷提高我社的學術水平與校園影響力，同時不斷加強與濟南市影院的交流與合作，達成協議，提高我社的社會交流能力與社會影響力

　　(三) 提高策劃能力，做好活動預案與會后總結，充分調動組織機構各部門的活動能力與協調能力

　　(四) 適時舉辦社員交流活動，聽取來自各方的反饋意見，做好會議記錄，不斷反思總結并提出改進方案

　　(五)做好“第五維”報紙，及時報道，將舞會信息及時傳達給大家并做好社團下一步活動展望，讓大家了解知道我們社團是一個值得信賴與投入的平臺，又是一個擁有完備組織機構與活動舉辦能力的團體，增強社團成員自信力與驕傲度，以通過社員真心誠意的宣傳建立起屬于我們第五維的良好公信力與在同學們心中的良好口碑

　　(六)提高社會視野，放眼中國電影市場與國際電影界，不斷采集最新電影信息，增強社團自身內涵與實力，并采取合適的方法與利用恰當的渠道傳達給廣大社員和同學，增加社團魅力與吸引力，促進社團的健康快速成長!

　　2015年校園萬圣節活動方案三：

　　一、目的：

　　藉由辦理各項英語教學相關活動，將英語融入日常生活當中，增進學生學習興趣，擴充學習領域，充實生活內涵。

　　二、主辦單位：臺北市芳和國中

　　三、活動時間：

　　四、實施對象：本校全體學生，以班級為單位參與是項活動。

　　五、活動流程及內容：

　　9：00至9：31

　　萬圣節英語表演節目選定兩組依序表演，每組十五至二十五人。

　　第一組︰英語歌舞劇表演

　　以歌曲及活潑生動的表演方式，向大家介紹萬圣節的由來、習俗和傳統慶祝活動。同時并表演兩首萬圣節的歌曲〈Halloween is coming, Jack-O’-Lantern〉。

　　第二組︰英語話劇表演

　　以學生自編自演的鬼故事為主，透過幽默熱鬧的話劇表演，使學生喜歡英語并樂于學習英語。

　　9：31至11：00

　　英語過關游戲活動

　　共設有八關，學生通過六關以上即可獲得「闖關成功證書」。各關內容力求簡單有趣味性，使寓教于樂。、闖關活動內容如下：

　　1. Trick or treat?

　　學生約四到五人一組，敲門進入闖關區，向關主念出Halloween Chant以拿到關主請客的糖果。

　　Ex. Trick or treat!Treat or treat!Give me something good to eat!

　　Treat or treat!I’m a ghost!Treat or treat!Give me a toast!

　　2. I can see…我看見…

　　學生必須從事先準備好的萬圣節海報中，指出三項他們看到的東西。

　　Ex.I can see a mummy. I can see a ghost. I can see a black cat.

　　3. I can speak English我會說英語

　　請學生事先搜集有英文字的廣告紙盒、罐子或其它東西，將其它們貼在海報紙上當做題目，學生從中任選出三種日常生活中常見的英文單字，念出

　　單字并將它拼出來。

　　Ex. OREO, O-R-E-O

　　4. Sing a song歡樂歌唱

　　學生約四到五人一組，配合動作，以擲骰子的方式選曲，演唱出老師所教過的歌曲。

　　5. Simon says老師說

　　學生約四到五人一組，依關主的指示做出動作，內容皆為實用的教室英語，并搭配“老師說”的游戲趣味在其中。

　　Ex. “Simon says stand up!”(學生跟著做)“ Sit down!”(不必跟著做)

　　6. Matching大小寫配對

　　學生隨機抽出三個大寫字母，然后必須從二十六個小寫字母中找出配對的字母，并念出其代表的英文單字。

　　Ex. A-a-apple, B-b-bird, C-c-cat.

　　7. Phonics舌頭體操

　　請小朋友拿著有子音的花朵，然后自由選擇三個有結合元音的莖葉，小朋友要能正確的拼出音來。

　　Ex. 選擇b→ban, bed, bit, bob, bug

　　8. Q and A

　　每個學生回答關主所問的問題，每人三句。

　　Ex. What color is it?

　　六、實施方式：英語話劇表演、英語過關游戲。

　　七、經費：

　　活動經費由臺北縣政府補助，不足部分，由本校自籌相關經費辦理。