高校漂流瓶活動策劃
高校漂流瓶活動策劃
校園文化交流包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的情感培養、綜合能力等各方面有著積極的影響。下面是有高校漂流瓶活動策劃，歡迎參閱。
高校漂流瓶活動策劃范文1
一、活動主題：
“愿望漂流瓶，傳遞每個人的心聲”
二、活動背景
在希臘有一個古老的傳說：如果將自己的心愿寫在紙上，裝
進透明的玻璃瓶，放入大海。瓶子載著心愿飄向遠方，看到的人越多，你心愿實現的可能性就越大。后來，人們稱這樣的瓶子叫漂流瓶。再后來人們就利用漂流瓶傳遞信息、提供地理位置等。如今在這大學的象牙塔，很多同學都會抱怨，在大學里找不到好朋友，在大學沒人情味，在大學沒人關心。。。
您有想要實現的愿望嗎?你愿意幫助別人實現愿望嗎?發掘出大家心中那份久久沒有展現的感情。
三、活動意義
一、為全校學生提供一個彼此交流的平臺，幫助同學們實現心中小小的愿望，并借此讓大家在互相幫助的過程中感受到溫暖，認識更多的朋友
二、給心中的人送上一份小小的祝福，給平淡的生活增添一份溫馨與快樂
三、寫下自己對未來的理想與追求，和心中的快樂，秘密……讓大家體會與人分享的快樂
四、活動對象
安徽理工大學全體師生
五、活動時間地點
1、時間：20XX.4.16
2、地點：噴泉廣場和愛心湖畔
六、活動安排
1、前期：
準備階段(20XX-4-9——4-15)
(1)4月9日，張貼社團本次活動的海報通知。
(2)準備工作全面啟動：20XX-4-13(星期四)晚6：00召開社團各部部長會議，社長通知大家活動的時間和地點及主要內容，安排好活動的其他參與人員及各自的任務。
2、中期：
實施階段(20XX年4月16日星期六)
上午：8：00
勤工部的一些成員帶橫幅，桌椅等其他物品在北校區噴泉廣場集合，布置會場。各部門各組織部分人員值班。
5：00左右活動結束，社員清理現場后，各部清點人數后并組織帶回。
3、后期：
總結階段(20XX年4月16日—3月17日)
(1)整理資料，活動總結及成果展：通過照片，宣傳板等形式向全校宣傳總結本次活動的成果，通過校園網站發布此次植樹活動的成果。
(2)各部做好本次活動的總結匯報工作，并在17日之前上交社長，總結此次活動的得失。
(3)學習部在活動結束的第二天完成新聞稿并交給社長。
宣傳部將活動剪輯照片在活動結束的第二天交給社長。
七、本次活動各部門職責
學習部：負責本次活動現場整體信息情況的采集把握，完成新聞稿
信息部：協助社長的工作，做好活動工作及活動報告。
宣傳部：做好活動海報通知、活動圖片拍攝及后期展覽工作
組織部：組織人員簽到，維持現場秩序安全。
勤工部：負責橫幅，桌椅，氣球以及其它物品的準備
外事部：聯系贊助商，促進贊助商與社團的共同發展。
藝體部：處理應急事件，給受傷人員及時救助。
財務部：詳細準確地記錄具體資金的來源和去向。
八、經費預算：
橫幅1條50元氣球和紙張20元
紙盒和細繩10元
總計80元
九、注意事項：
1、要求參與社員到其所在部門簽到。
2、活動結束后應清理所帶的垃圾，以免破壞原有環境。
3、參與者必須接受活動組織者的統一指揮、嚴密組織、分工協作、精心實施;
4、各活動籌備組成員應認真對待自己所承擔的每項任務，耐心處理面臨的問題;
5、如果活動中出現各項自己不能解決的突發問題，請及時找活動負責人。
十、活動負責人聯系方式
高校漂流瓶活動策劃范文2
活動宗旨：
校園文化交流包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的成績提高、情感培養、綜合能力等各方面有著積極的影響。通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校學習氛圍的目的。一方面，可以增強大家的交流能力，活躍學生的思維：另一方面，可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。
豐富校園文化活動，創造良好生活空間，進一步美化云塘校區學生的學習生活環境，增強同學之間的交流與友誼;營造良好的學習交流氛圍，，發揮“團結友愛、互幫互助”的精神，充分展現我校大學生風采。
活動時間：
1、漂流交友會X年X月X日2、舊書漂流會X年X月X日3、學習漂流會X年X月X日
活動對象：長沙理工大學全體學生
主辦單位：經濟與管理學院團委
經濟與管理學院院學生會
活動方案：
第一部分：“給力漂流瓶”——漂流交友會
活動地點：文化廣場活動時間：X年X月X日活動籌辦工作要求：
1、將活動策劃打印多份發至院學生會各部門，并由相關部門做出具體實施策劃
2、各部門事先熟悉職責，由宣傳部完成活動宣傳工作;組織部完成活動人員到場簽到工作;由體育部作好道具安置、借還工作;其他工作人員應自覺服從安排，對活動進行節目引導、疏通工作，維持現場秩序。
活動流程：
1、工作人員提前半小時在活動場地進行場地布置：安放展牌、懸宣傳海報、橫幅
2、由工作人員介紹、引導周圍學生，將自己的學習、情感以及生活理想等問題寫在事先準備好的紙條兒上，并貼于展牌上;參與者按紙條編號，將自己的聯系方式登記在相關工作人員的通訊簿上
3、學生通過瀏覽展牌，選擇自己所關心的問題，并向工作人員詢問所留問題者，進行進一步交友交流
第二部分：“給力漂流瓶”——舊書漂流會
活動地點：甘飴園或汀香園門口活動時間：X年X月X日活動流程：
1、工作人員提前到活動地點進行活動布置：擺放桌椅、懸宣傳海報、橫幅
2、學生將自己的舊書按類別捐出，并獲得舊書漂流會紀念卡一張
3、捐書的同學可憑借舊書漂流卡，在所捐圖書中選擇自己需要的書籍，進行交換借閱
4、捐贈、借閱圖書的同學須將自己的聯系方式登記，以建立經濟與管理學院“學習型校園”資源庫
第三部分：“給力漂流瓶”——學習漂流會
活動對象：經濟與管理學院學生活動地點：由各班級按情況自定
活動時間：X年X月X日——X年X月X日活動流程：
1、由各班級自由在規定的活動日期內，自由選定時間與地點，舉行學習心得交流班會
2、由班委成員事先收集同學們的學習困惑與學科問題，確定主題
3、班級推選在自主學習方面成績較好的同學在班級同學前進行學習經驗交流，并與大家討論相關問題
4、會后，由學習委員將會議內容總結，由經管學院學習部進行匯總，作為學習經驗進行編冊。
高校漂流瓶活動策劃范文3
有一個很古老的傳說。如果把心愿或者想告訴某人的一段話寫在紙條上，放到一個透明的瓶子里，讓它飄向很遠很遠的遠方，當這個瓶子的愿望被越多的人看到，你的愿望就越有實現的可能。
一、活動主題：
許下心愿，點燃夢想
二、活動目的：
校園文化交流包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的情感培養、綜合能力等各方面有著積極的影響。通過本次漂流瓶活動的開展，希望同學們能再活動中增進彼此間的了解、深化相互的友誼、達到進一步融洽學校和諧氛圍的目的。同時，借此機會，讓學姐學長在漂流瓶中支高招，類似于“時間膠囊”，出現在下一屆大一學子面前。而這一個個漂流瓶不僅為在校的大學生提供了一次“心理按摩”，也為下屆學弟學妹順利度過大學給出“特殊指南”。
三、活動形式：
定位漂流：
由在活動地點的人員負責介紹、引導路過的學生將自己的感恩或祝福的話語寫在漂流紙上(漂流紙上已全部編好序號，寫完后工作人員依序入號)，那些平時難說出口的真心話，那些想表達又沒有表達出口的祝福，通過這里，我們幫你傳達(1人負責發放漂流瓶，3人負責收集寫好祝福后的漂流瓶)。在文化節第一周的星期一，我們將會根據你留下的聯系方式(前一天短信通知)，將你的祝福送給你想送的她(他)，最后如有還沒有送出去的祝福，我們講根據聯系方式送到相應的教室，從側面也能宣傳心理社。
四、活動時間4月23日星期一中午11點櫥窗前
五、活動對象全校師生
六、經費預算漂流瓶100元
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