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        2017學校中秋節活動方案

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        2017學校中秋節活動方案

          中秋節是月亮最圓的時候,是團圓的日子,學校會舉行中秋節活動,讓學生體會到節日的氣氛。下面學習啦小編整理了中學中秋節活動方案,供你參考!

          中學中秋節活動方案篇一

          月是民族、家庭幸福的象征。自古以來,中秋節不僅是小家團圓的日子,更是舉國歡慶的時刻。從時令上看,中秋是“秋收節”。從淵源上看,我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制,中秋又叫“祭月節”。祭月的風俗始于魏晉,盛于唐宋,甚至被定為國節,燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農事巧妙結合,把月圓之夜作為舉國同慶的節日,使得原本純粹的自然現象有了豐富的人文寓意。

          文化是月的魂。我們不但要讓傳統文化植根于市場沃土中,還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內涵,重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節,我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此,我們設計了一個活動方案。

          一、活動時間:中秋節前兩天

          二、活動目的:

          1、初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

          2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣,激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感,體會家庭歡樂、生活幸福。

          3、通過對節日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

          4、培養學生搜集,整理,比較,分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

          三、前期準備工作

          1、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。

          2、調查訪問身邊的長輩,了解家鄉過中秋節的風俗習慣。

          3、中秋故事演講。

          四、以班會形式進入活動

          1、情境導入

          播放音樂《花好月圓》,營造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫面,引出僅次于春節的我國傳統佳節--中秋節

          師:中秋節是月亮最圓的時候,是團圓的日子,我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的

          向全班同學介紹中秋節悠久的歷史和傳說。

          中秋傳說嫦娥奔月。

          中秋傳說吳剛折桂。

          中秋傳說朱元璋與月餅起義

          2、進入活動主題,交流感悟

          1)月兒圓。播放《中秋節》錄像,讓學生了解中秋節來歷、風俗。交流《嫦娥奔月》《吳剛折桂》《朱元璋與月餅起義》等傳說,感受中秋文化的博大精深。欣賞古詩《靜夜思》,領悟思鄉之情。

          2)餅兒甜。老師介紹月餅的種類、制作過程。學生交流自己帶來的月餅屬于哪一類。欣賞完各式各樣的月餅之后,學生玩《制作月餅》小游戲,獲勝利的同學獎勵月餅,并現場品嘗。

          3)心兒連。每人送上一句中秋節祝福、送給老師、同學或家人。活動在歡樂、喜慶的《爺爺為我打月餅》歌聲中結束。

          中學中秋節活動方案篇二

          一、晚會背景:

          中秋是中國傳統在節日之一,象征著團圓的美好,但在大學里的我們,大多數都會因時間及路途遙遠的關系未能回到家鄉與親人共度這美好的節日,經過班委會的精心組織和策劃,班內同學的大力支持下,我們將在這每逢佳節倍思親的夜晚,舉辦迎中秋歡樂晚會,讓班內的每一個同學感受節日的快樂,班集體的溫暖。

          二、活動目的與意義:

          中秋佳節未能與親人共度,同學們多少有點失望、寂寞。因此,為了讓同學們感受到佳節濃濃的歡樂氣氛、班集體的溫暖、同學之間的關懷,班委會決定在中秋節前晚組織一個富有親情特色的晚會。

          在晚會中,各位同學課隨意組合參加被精心挑選的節目,并且,晚會中還穿插了幾個富有情感交流性的節目,可以讓同學們在溫暖、柔和的氣氛中表達出自己對班集體的實看法以及其人生觀、價值觀,使積極向上的樂觀精神在同學們之中得以保持和弘揚,同時也豐富同學們的課余生活,增進同學之間的友誼,增強班級的團結。

          三、活動人員:

          組織者:大學生自律委

          參與者:大學生自律委全體成員

          四、活動時間:

          20XX年10月22日晚上8:00~~~10:00

          五、地點:

          教2.312

          六、活動流程:

          1、游戲:心有靈犀、當仁不讓(搶凳子)、同心協力賽(兩人三足)

          2、競哥比賽

          3、我想對你說

          4、打電話祝福老師

          七、活動準備工作:

          1、在19號中午12點半,開會決定要如何籌備、開展晚會準備工作

          2、安排人員去購買、借用晚會所需的道具、食品等

          3、布置晚會現場

          4、21日晚上各班委聯系各同學準時到達晚會場地。

          八、活動經費預算:

          8支2.5L的飲料••••••••••••••••••••48元

          月餅••••••••••••••••••••••••••••••120元

          柚子••••••••••••••••••••••••••••••36元

          糕點••••••••••••••••••••••••••••••40元

          其它••••••••••••••••••••••••••••••20元

          總計:264元

          中學中秋節活動方案篇三

          一、活動主題

          “花好月圓慶中秋”中秋主題活動

          二、活動目的

          中秋是我國僅次于春節的第二大傳統節日,這一天,皓月當空,合家團圓,所以又稱為“團圓節”。在這丹桂飄香的季節里,借著中秋即將來臨之際,我們懷著澎湃的激情,相聚在一起,組成一個大家庭,為因各種原因不能回家的同學營造一份家的溫暖,感受中秋的愉悅。為此,我院將舉辦“化好月圓人團圓”中秋主題活動。

          三、活動時間

          20XX年9月12日

          四、活動對象

          化學與材料科學學院09級、10級全體同學(自愿參與),視實際情況可以邀請輔導員或其他老師參加。

          五、經費預算

          活動相關材料打印及獎品購買預計人民幣:350元

          六、活動開展

          (一)活動前期準備:

          1、報名統計:為了能夠讓更多同學參與其中,各班委利用課間時間通知各班同學。

          2、活動準備:裁判組組建,活動所需物品購買。

          3、場地準備:一棟旁的空地(美術大樓前)

          (二)活動開展:

          1、主持人致節日賀詞;

          2、文藝表演(自薦節目表演);

          3、話話故鄉的中秋節:現場請來自不同地方的同學說說當地過中秋的習慣、民俗民風等等;

          4、互動小游戲:

          (1)你說方言,我來猜

          每次請一位同學上臺,主持人告訴同學一句話,由該同學用方言講出來,臺下的同學猜,答對者給予抽獎券一張,如果沒有人猜出來,就給該位同學。

          (2)快樂“7”定義

          現場的同學手拉手圍成一個圈,從其中一位同學開始數數,凡遇到尾數為7、7的倍數、各位數字相加或相減為7的數字(18:8-1=7;25:2+5=7)就要跳過去,數錯的人就要罰(唱歌、講笑話等)。

          (3)中秋燈謎猜猜看

          現場會準備有燈謎供大家猜,同學們把燈謎能猜出來的就到工作人員處核對,若是正確的,就可獲抽獎券一張,現場每位同學最多只能才一個謎語。

          (4)過河拆橋又搭橋

          A、每組分四人自由組合,起點組手持五塊“小地毯”。

          B、由第一名隊員向前搭放“小地毯”,第四個隊員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個隊員,四人踩著“小地毯”前進30米,其距離為30米,要求腳不能觸地,繞過障礙物回到起點,待四人全部過界后另一組將接過“地毯”以同樣的方式往回走,最先到達起點的為勝。

          競賽規則:

          (1)參賽隊隊員在起點線外準備。待一組隊員全部到達終點時另一組才能開始接力。

          (2)比賽過程中只要有腳觸地的情況,均視為犯規。并按觸地次數對比賽用時給與增加。

          (3)獲勝的隊可沒人獲一張抽獎券。

          (5)撐起屬于我們的一片天

          A、把隊員們分成若干個由八個人組成的小組。

          B、讓每個小組面向圓心圍成一圈。

          C、等每個小組都站好圓圈之后,由隊長抽簽決定該隊所需完成的任務。

          例如:先八名同學圍成一個圈,隊長喊:五條腿,八名同只能有五條腿站在地面上。

          D、配合的最好的一對,每人可獲抽獎券一張。

          (5)終極抽獎

          參加過以上游戲獲抽獎券的同學,以此參加終極抽獎活動(每張抽獎券只能參加一次抽獎)。

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