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        慶六一活動策劃方案大全

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        慶六一活動策劃方案大全5篇

        通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,下面是小編給大家整理的關于慶六一活動策劃方案大全,歡迎大家來閱讀。

        慶六一活動策劃方案大全

        慶六一活動策劃方案大全1

        開展以豐富多彩的活動,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,為學生提供表現自我的舞臺,讓學生積極參與并發揮其個性特長,充分展示我校的藝術教育成果,特制定學校“慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。

        一、活動目的

        一年一度的“六一兒童節”是全國少先隊員最隆重的節日,通過開展慶祝“六一”活動,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神。

        二、活動主題

        “陽光下成長,快樂中飛翔”

        三、活動領導小組

        總指揮:__、總策劃:__、后勤保障:__、節目總負責:__、協調:全體管理人員

        四、活動時間

        _月_日

        五、活動地點

        大操場、班級教室、專用教室等

        六、活動形式

        文藝匯演、年級主題活動、校園環境美化裝飾等

        七、活動準備

        用書畫布置教室校園、各年級排練六一表演節目、準備六一活動道具等。

        八、活動具體內容

        1、慶"六一"文藝展演

        為營造節日文化氛圍,展示我校的藝術教育成果,學校將于5月31日上午開展"陽光下成長,快樂中飛翔"慶祝六一活動,舉辦一場大型文藝匯演。要求面向全體,關注個體,搭建學生展示舞臺,充分展示學生的才能,驗證我校藝術教育的成效,同時提升學生鑒賞能力。

        快樂篇——二年級結合“快樂慶祝六一”、“誦讀經典”主題編排節目。

        成長篇——四年級結合“社團成果展示”、“成長儀式”主題編排節目。

        畢業篇——六年級結合“感恩校園老師”、“畢業儀式”主題編排節目。

        2、校園環境美化裝飾

        六一前夕,各班進行一次班容班貌布置,讓學生動手動腦,挖掘學生的潛能,培養學生的創造能力,在美術老師的指導下為校園裝飾布置。(王麗芝老師總負責)

        3、開展“我最喜歡的節目和作品”評選活動

        對所有表演節目和美術作品進行打分,最后評定一、二、三等獎。在活動期間表現突出的班級頒發爭章和獎狀。

        4、校開展學唱活動

        學唱本次活動主題歌——《快樂陽光》,并自制表演助興道具,六一匯演最后節目全校師生大合唱。

        九、注意事項

        1、全校師生積極參與本次活動,注意各項安全,各班主任組織學生做好活動的準備工作。

        2、由年級負責人組織討論確定表演節目,_月_日上報節目名稱(包括各社團),_月_日前節目成型。

        3、為保證節目質量,匯演前期將進行節目篩查,節目彩排時間另行通知。

        4、活動中注意校園環境衛生、不亂扔廢棄物。

        慶六一活動策劃方案大全2

        指導思想

        20__年“六一”兒童節即將來臨。“六一”是孩子們的節日,“六一”在孩子們的心理是神圣的、快樂的、向往的,也將是留有永久美好回憶的。因此,在學校場地小、抽測等教學任務緊的情況下,學校決定盡可能讓節日活動豐富一點,盡可能為孩子們留下值得記憶的童年生活。

        多年來,學校都在堅持每日晨讀《弟子規》,尤其是自去年10月中旬,學校“班級常規管理辦法”實施以來,經典誦讀更加常規化,這是讓學生在誦讀活動中沐浴文化的恩澤,接受傳統的洗禮,受到思想的啟迪,滲透情感的熏陶。在陽光下茁壯成長,是孩子們的主旋律。打造書香校園,是我們百年老校的方向標。特擬定以下活動方案:

        活動主題:

        陽光“六一”書香飄溢

        活動方式:

        集中表彰與分班聯歡相結合

        活動內容:

        一、表彰大會:

        (一)出旗,齊唱《少年先鋒隊隊歌》;

        (二)少先隊員獻詞(本任務由六年級部分學生承擔:每班選5名朗

        讀、表演能力強的學生,先自主背誦獻詞內容,后集中培訓;

        內容是《青青校園,感恩有你》)

        (三)宣讀受表彰學生名單、授獎。

        (四)校長致辭。

        二、千人誦讀活動。

        誦讀內容《弟子規》。根據《弟子規》“總敘、入則孝、出則悌、謹、信、泛愛眾、親仁、余力學文”八個方面的內容,六個年級組分擔誦讀任務,由兩名主持人引領有分工也有合作。

        《總敘》由一年級朗誦,《入則孝》由六年級同學朗誦,《出則弟》由二年級朗誦,《謹》由五年級朗誦,《信》由四年級朗誦,《泛愛眾》由三年級,《親仁》由一年級小同學朗誦,《余力學文》由主持人、全校男生、全校女生分角色合作完成(具體見朗讀材料)。

        具體安排:

        朗誦內容

        朗誦(人)班級

        《總敘》

        一年級(最后兩句重復,讀兩遍)

        《入則孝》

        六年級(最后兩句重復,讀兩遍)

        《出則弟》

        二年級(最后四句重復,讀兩遍)

        《謹》

        五年級(最后四句重復,讀兩遍)

        《信》

        四年級(最后四句重復,全校讀一遍)

        《泛愛眾》

        三年級(最后四句重復,讀兩遍)

        《親仁》

        一年級(最后四句重復,讀兩遍)

        《余力學文》

        主持人、全校男生、全校女生合作

        (最后八句重復,讀兩遍)

        三、分班聯歡。

        各班回到教室,分發相關獎品、獎狀。組織學生開展班內聯歡,自娛自樂。學校行政班子組織慰問。要求各班班主任老師根據本班學生特長,提前精心組織,使班級活動活潑生動,有聲有色有特色。

        活動要求:

        1、六年級組推選一位老師負責指導參加獻詞學生的培訓、輔導,各班主任推選5名學生代表,并負責督促學生背稿、參訓,做好培訓協助工作。

        2、下周三下午放學后,試演一次。

        3、一至六年級班主任及語文老師,負責指導本班學生的誦讀指導,按分配的內容,注意誦讀節奏、速度、整齊度的訓練。除了現有角色安排外,如年級組內有角色分工與合作朗讀,年級組老師要進行集中培訓指導。

        4、誦讀的具體內容,本周末膠印,下周一上午分發到各班,人手一份。要求學生妥善保管,防止當日備用。各班必須在周三前能熟背成誦。下周四、周五下午,視天氣集中排練一次。

        5、活動當日,服裝不作統一要求,但一律佩戴紅領巾。按學校劃定區域席地而坐。

        6、整個誦讀活動聽主持人領讀指揮。誦讀時,該年級組學生全體起立,齊聲朗誦。朗誦完畢,保持有秩序地靜坐聆聽。

        慶六一活動策劃方案大全3

        一、活動目的:

        通過自己設計烹飪美食、自助餐等活動形式豐富學生在校生活,為學生提供自由交往的機會,讓學生體驗歡快、熱鬧的六一節日氣氛,感受同伴之間的友愛,互助,增進師生之間的感情,促進學生之間的積極交往,體會健康飲食的重要性,品味中國美食之文化!

        二、活動時間:

        20__年6月1日(周五)8點30分——10點30分

        三、活動地點:

        各班教室

        四、參加人員:

        學生、教師、部分家長

        五、食品準備:

        1、學生自備餐具。

        2、各種裝食物的器皿,保鮮袋、垃圾袋。

        3、食物品種:

        1)水果類:各類時令水果

        2)零食類:健康零食,垃圾零食一律禁止

        3)主食類:學生在家燒好帶來,切不可在校內燒制。如:玉米棒、五香鵪鶉蛋、小棕子、小菜包、面包等

        六、活動過程:

        1、充分發揮家長資源,家委會成員做好前期準備工作。

        2、師生合作擺放食物,創設自助餐的環境和氛圍。

        3、相關教育:

        1)愛惜糧食,吃多少拿多少,不浪費。

        2)進餐時講衛生。

        3)合理搭配進餐,不暴飲暴食。

        4)自覺地愛惜周圍環境,不亂扔瓜果皮。

        5)能和同伴共同分享食物和空間。

        4、學生進餐時教師注意巡回觀察,指導學生科學進餐。

        5、師生共同清理打掃環境衛生

        七、活動總結及匯報

        各班在6月8日之前將本次活動照片于各班班級走廊視窗展示

        八、教師組班安排:

        一二年級段:三年級段:

        負責人:z負責人:z

        四年級段:五、六年級段:

        負責人:z負責人:z(兼)z

        校醫:z攝影:z衛生保潔打分:z

        慶六一活動策劃方案大全4

        為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節,讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節日,給家長們創造關心孩子的機會,__餐飲集團為孩子們精心準備了美味可口的兒童套餐、精彩紛呈的文藝晚會、五顏六色的蛋糕,各部餐廳大門飾以繽紛多彩的氣球,六一期間童真蕩漾,讓孩子們在歡樂的天地、繽紛的美食世界中度過一個快樂難忘的“六一”兒童節。

        屆時將推出系列精品菜肴和美食,通過本次活動的開展,提高江南在太原和山西的美譽度,吸引更多的家庭來江南各部消費,讓家長和小朋友們來分享美食、體驗快樂。

        一、活動時間

        5月_日——6月1日

        二、活動主題

        歡樂童年精彩無限——江南藝術兒童節

        三、活動內容

        屆時,各部通過策劃主題活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的2015年兒童節。

        (一)大酒店“歡樂童年精彩無限”藝術兒童節晚會節目設計

        凡是點到大酒店兒童套餐的小朋友,在晚會開始前均可到主持人處報名參加以下活動比賽(書畫比賽要提前報名參加),獲獎小朋友均有禮品贈送。

        1、兒歌演唱比賽:曲目為背景音樂里的二十首兒歌,一部、三部、大酒店同時進行,各部根據情況確定小朋友報名數量。

        2、兒童舞蹈演出:由東方佳藝演出公司提供,只在大酒店晚會中間參差進行。

        3、兒童書畫比賽:凡是提前來店預訂兒童套餐小朋友均可報名參加書畫比賽,晚會現場所有來賓是裁判,取前六名在大酒店合影留念,并頒發獎品。

        4、趣味謎語竟猜:共設謎語100條一部、二部、大酒店同時進行,大酒店晚會隨機進行安排,由主持人負責。

        5、江南六一兒歌朗誦比賽:在一部、二部、大酒店同時進行。

        (二)聯動促銷

        活動一:5月28日——6月1日期間,凡在江南一、二、三部定大酒店兒童樂套餐者,均可獲贈大酒店“歡樂童年精彩無限”主題兒童文藝晚會免費門票一張;

        活動二:5月28日——6月1日活動期間,凡在六一期間來江南各店用餐者,均可免費獲贈氣球一個。

        (三)大酒店晚會現場裝飾

        1、舞臺設計:“歡樂童年精彩無限”主題背景布,周邊用粉紗和印有六一祝福語的氣球裝飾,突出童真、競技的氛圍。

        2、宴會廳內布置:用氣球裝飾與彩色紙花布置。

        3、其他點綴:在宴會廳內各個音響和玻璃上張貼征集到的兒童圖畫,作為展覽。

        四、活動宣傳

        1、背景音樂:在酒店大堂和包房里播放兒童喜歡的歌曲,如《小燕子》《讀書郎》《歌聲與微笑》《好爸爸,壞爸爸》《紅星歌》《快樂節日》《兩個小星星》《讓我們蕩起雙漿》《山里的孩子》《少年先鋒隊》《生日快樂》《世上只有媽媽好》《蛙哈哈》《我愛北京天安門》《我們多么幸福》《每當我走過老師的窗前》《雪絨花》《外婆橋》《找饃饃》《小兔乖乖》,共計20首兒童歌曲,即可在殿堂內和包房里播放,又可以讓小朋友們學著演唱。

        2、門廳裝飾:一部、三部、大酒店用氣球做彩門裝飾,營造六一熱鬧氛圍。

        3、媒體宣傳:山西省交通臺、太原交通臺、山西日報《經濟時訊》、生活晨報。

        4、視覺宣傳:5月28日(提前三天)各店開始宣傳,主要以條幅、易拉寶、彩頁菜單、口碑傳播、向新老客戶介紹等多種形式推廣,以達到的效。

        五、套餐設計

        本次活動套餐設計以營養為主,主要在大酒店宴會廳以銷售套餐的形式進行,套餐分設六款,共計46套。

        慶六一活動策劃方案大全5

        為讓同學們過上一個“快樂祥和、有趣味、有文化、有藝術”的“六一”國際兒童節。特制定“__一小慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。

        一、活動時間

        20__年6月1日

        二、活動地點

        操場(若逢下雨,則另行安排)

        三、活動內容

        (一)親子互動游戲

        1、二人三足跑(一二年級各班選六個家庭)。

        游戲方法:家長與孩子并排站在起跑線后,兩人內側的兩只腿要用繩綁住,教師法令后必須繞過標志物才能返回。

        評獎:評委分別給每個家庭和班級計時,以時間短的為優,每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一個班級。

        2、“瘋狂造句”(三四年級各班選六個家庭)。

        家長和孩子一起玩,一個人隨意說出2個互不相干的字或詞語,讓對方造句,要求句子中必須包含那2個字或詞。在規定時間內說得多的為勝。

        游戲時間:每個家庭3分鐘。

        評獎:評委分別給每個家庭和班級計數,句子多的為優,每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一二三等獎。

        3、心有靈犀一點通(五六年級各班選六個家庭)。

        游戲方法:比劃動作猜詞語。家長和孩子一個比劃一個猜(誰猜誰比劃都可)。老師準備一些詞語卡片,由參加家庭隨機抽取。比劃者可以用動作或者語言提示,但不能帶到所猜詞中的任何一字,違規者則取下一個詞。

        游戲時間:每個家庭3分鐘。

        評獎:評委進行計數,家庭和班級分別計數。每班評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。每年級評出一二三等獎。寄宿班為一個組,評兩個二等獎。

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