幼兒園迎“六一”主題活動方案
幼兒園迎“六一”主題活動方案5篇
一年一度的兒童節是幼兒最向往的節日，也是幼兒園每年要花大工夫設計、籌備的活動之一。下面是小編為大家整理的關于幼兒園迎“六一”主題活動方案，希望對您有所幫助!
幼兒園迎“六一”主題活動方案1
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的'一個節日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日里，留下一個愉快、難忘的回憶，經園委會研究決定在“六一”前開展以“快樂童年——我的節日我做主”為主題的幼兒素質展示活動，請按照此方案做好安排。
一、活動目的：
1、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。
2、讓幼兒通過表演展現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過活動開展，感受到我們幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
二、活動時間：
20__年5月28日下午3：00
三、活動地點：
幼兒園音樂舞蹈教室
四、活動準備：
1、保教處負責慶“六一”環境布置及舞臺布置(音樂舞蹈室);
2、各班各教師負責本班參加展示活動的節目編排;
3、總務處負責活動所需物品;
4、保衛處負責制定慶“六一”活動安全預案，做好活動期間的安全保衛工作;
5、辦公室做好配合，負責攝像工作。
五、活動形式：
每班出兩個節目，形式任選如：舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺劇等等.
六、具體分工：
1、總指揮：
2、安全及場地組織：
組長：
成員：
3、場地布置：
組長：
成員：
4、音響：
5、攝像：
6、幼兒組織：各班班主任及配班教師
7、主 持：
8、評委：
9、后勤供應：
七、幾點要求：
1、各班主任及配班教師在活動過程中要注意安全，確保每位幼兒度過一個愉快的“六一”兒童節。
2、各班要做好家長的宣傳動員工作，爭取家長在節目排練、服裝道具等方面的配合，誠邀家長屆時來園觀看演出(由于演出場地限制，每名幼兒只限來一位家長)，演出時請家長帶好自己的孩子在活動室內文明觀看演出。
3、5月28日中午放學后各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊;下午1：00統一在寶寶班活動室化妝，由各班主任及配班教師負責。
3、各班要重視節目排練，爭取呈現高質量的節目。5月7日前請各班將電子版節目名稱、人數、串詞、音樂等上報保教處。
八、獎項設置
本次活動共設置一等獎四個、二等獎四個、三等獎四個。獲獎結果按3、2、1分納入班級量化。
幼
兒園迎“六一”主題活動方案2
一、指導思想：
貫徹落實各級安全會議和縣教育局有關安全工作的文件精神，強化師生的安全意識，消除麻痹思想和僥幸心理，認真做好安全保衛工作，保證慶?；顒拥捻樌M行。
二、目標任務：
1、保證每個幼兒都能參加慶祝大會。
2、保證會場秩序井然，安全工作到位。
5、保衛人員要加強巡邏，及時發現不安全因素。
三、方法措施：
1、各班主任要及時了解匯報學生到會情況，未到學生要查明原因。
2、會前各班要加強安全常識教育，強化幼兒的安全意識。
3、各班任課教師要步行隨同本班幼兒到會場。
4、工作人員要提前安排好座區，指揮各班幼兒有條不紊的到自己的座區。
5、安排好家長觀看席區，并維持家長不能進入到前排座位以前照相和攝像，影響慶?；顒拥恼＿M行。
6、大會工作人員要提前對會場進行全面細致的檢查。
7、安排衛生保健醫生到現場做保健工作。
8、邀請霞陽鎮派出所干警2人，交警大隊干警2人，到電影院門口和路口執勤。
9、如有情況在第一時間向領導及有關部門匯報。
四、組織領導：
1、成立安全領導小組。
組長：
副組長：
成員：
2、領導小組成員要盡職盡責，強化治安保衛工作，各成員既要分工明確、責任到人，又要協調一致，共同做好大會的安全保衛工作。
五、具體工作安排
1、7：30全體幼兒在家長的護送下進入幼兒到各班教室交與班上老師，開始化妝，家長離園，周文華、段輝平老師在園門口值班。
2、8：30全體幼兒在班上3位老師的帶領下排隊有序到電影院參加慶?；顒印Ｖ芪娜A(持護學旗)、段輝平、尹露、廖青蘭老師持護學旗在幼兒園路口維持交通，護送師生過馬路。全部師生離園后，2位老師鎖幼兒園大門，跟隨班級到電影院，維持現場秩序。
3、曾東陽(持護學旗)、周曉芳、羅曉玲、鐘愛輝、張友嬌老師到電影院路口維持師生過馬路交通秩序。待師生全部過完馬路后隨班級到電影院維持現場秩序。
4、楊繼昌、張立斌、楊青云、盤紅梅老師、派出所干警2人，8：00趕到電影院門口值班，8：30開門維持師生入場秩序，并嚴格查驗家長入場的邀請函，凡持有邀請函的家長方可入場;9：00準時鎖電影院大門，鎖門后楊繼昌、張老師留守大廳值班;楊青云、盤老師進入現場維持現場秩序。節目結束后4名老師返回大門值班維持師生和家長有序離場。
5、唐春媛、鐘新榮8：30以前到電影院指揮各班師生有序入座，并安排好家長觀看席，維持家長入座秩序。要求家長不得進入到班級師生觀看席來入座。
6、周文華、段輝平、張友嬌、鐘愛輝老師在節目開始后負責整個會場秩序的維持和巡邏，嚴禁家長進入前排區域照相和攝像，家長需入座觀看席觀看節目。
六、要求
1、全體工作人員在規定時間內按時到崗。
2、各崗位工作人員認真執行工作職責，確保師生安全，保證本次活動順利時行。
3、保持微笑服務，工作中注意技巧，盡量避免與家長或其它人員發生矛盾和糾紛。
幼兒園迎“六一”主題活動方案3
一、指導思想：
《幼兒園教育綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學習的重要途徑之一?！庇H子活動是以親緣關系為主要維系基礎，以幼兒與家長互動游戲為核心內容，全方位開發孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。
二、活動準備：
1、體育游戲材料的準備：
2、場地劃分與布置：
3、音像收集與準備：
4、拍照、信息上傳：
5、教師才藝表演：
三、活動流程：
(一)、園領導或年級組長講話
(二)、幼兒早操表演
(三)、親子體育游戲(按不同的游戲要求選擇參與游戲的對象)
1、游戲：摸石過小河
參賽人員：每班出席6對親子(媽媽和孩子)
形式：以班級為單位組成參賽小組進行接力賽。
玩法與規則：每組拿兩塊墊板，媽媽和孩子交替踩板往前到指定地點，掉入“河”中，退出游戲，速度快的一組為勝。
2、游戲：運西瓜
參賽人員：每班出席6對親子(爸爸和孩子)
形式：以班級為單位組成參賽小組進行接力賽。
玩法與規則：孩子抱球送給爸爸，爸爸兩腿夾球行徑跳，把球送到指定位置，中途掉球者可拾球在原地繼續進行游戲，速度快的一組為勝。
3、游戲：我們一起來套圈(負責教師：)
參賽人員：每班出席6對親子(媽媽和孩子)
形式：以班級為單位組成參賽小組進行接力賽。
玩法與規則：孩子與媽媽分別站在起點處準備，游戲開始，幼兒取呼啦圈(一位幼兒取一個)，跑到媽媽身邊套在媽媽身上，媽媽再取出呼啦圈，跑到對面送給第二位孩子，這樣依次進行，以最快套完的小組為勝。
4、游戲：接果果(負責教師：)
參賽人員：每班出席6對親子(爸爸和孩子)
形式：次項比賽分6次進行，每次各班出一組親子參賽。
玩法與規則：爸爸在腰間拴一筐子，幼兒將果子扔進家長筐子里，在規定時間及規定距離內扔進的果子多者為勝。
(四)、才藝表演
1、幼兒與家長的才藝表演
2、教師才藝術表演
一、活動目的：
1、通過家長與孩子間的互動游戲，讓廣大家長了解和初步體驗親子園教育，感受親子園教育給寶寶帶來的重大影響。
2、讓家長知道______baby親子園正在招生。
二、活動運作：
正式活動：_月_日(周日)下午16：30——18:30，——門前廣場。
預備活動：_月_日(周六)全天8:30——20:00，___商場門前廣場，散發親子游戲比賽活動邀請函、現場報名。
___提供支持：_月_日(周二)前到____繳費(500——?元)，辦理相關手續;_____百貨促銷部負責在入口和出口分別擺放活動海報，廣播每天播報報名須知，服務臺接受報名(連續十天);活動當天下午搭設舞臺，提供音響設備一套，掛幕布 。
三、活動準備&內容：
比賽分組比賽內容材料準備
6-10個月開小船床單5條，1條備用
11-13個月爬行比賽逗引玩具(自備)
14-16個月送小動物回家毛絨玩具(2個備用)
17-24個月推大球大龍球4個
2-3歲運糖果枕頭20個
1、場地準備：音響設備一套、麥克風2個(商場準備)，搭臺、背景：
2、音樂：進行曲(比賽時用)，歡快的歌曲
3、紅色、黃色、藍色、綠色、橙色、紫色圓圈標記各20個。
4、桌子、椅子、咨詢臺、報名收費處、簽到處、獎品臺
5、獎品：紀念品50-100份，冠軍、亞軍獎品及獲獎證書(12份，打印好)
6、資料準備：宣傳頁300份、報名表100份、編班說明書100份、“親子教育”專題講座和免費親子活動邀請函100份。
7、其它：圓珠筆10支，飲水、零食
四、工作人員安排：
1、主持人(2)：___老師、___老師
2、現場督導：___老師
3、道具監管：___老師、___老師
4、咨詢老師：___老師、___老師
5、報名收費：___老師、___老師
6、嬰幼兒簽到、核對年齡、分組(3人)：___老師、___老師
7、獎品臺：___老師、___老師
8、音樂DJ：___老師
五、活動程序：
1、開場白：
2、分組比賽并頒獎
6——10個月：開小船
11——13個月：爬行比賽
14——16個月：送小動物回家
17——20個月：推打球
21——24個月：推打球
2——3歲：運糖果
宣傳單：Come On，Baby!親子游戲大賽
時間：_月_日(周日)下午16:00——18:30
地點：————門前廣場
對象：6個月——3歲寶寶
報名熱線：___
比賽項目：
比賽分組6-10個月11-13個月14-16個月17-24個月2-3歲
比賽內容開小船爬行比賽送小動物回家推大球運糖果
報名方式：
1、到____一樓服務臺報名
2、直接到__花園二棟__親子中心報名
3、報名電話：___
4、比賽現場報名(限當天9:00-15:30)
現場辦理報名繳費手續的，一律贈送一個月的親子課程
幼兒園迎“六一”主題活動方案4
設計思路：
一年一度的兒童節是幼兒最向往的節日，也是幼兒園每年要花大工夫設計、籌備的活動之一，形式主要是以兒童為演員、家長為觀眾的你演我看的單一形式，加上時間有限，每個孩子只能有1-2個節目的參與機會，而準備的時間可能長達1個月，孩子很辛苦，而家長卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動的主體，讓活動成為孩子們成長和發展的過程、成為家長走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程。嵐谷九龍園本次活動策劃以系列活動的形式展現，將“以活動結果為中心”變為“過程與結果并重”，將單一的演出形式變成多元化的互動形式。
活動目標：
通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節,也使家長進一步感悟嵐谷教育的理念，對如何教育孩子有所啟發。同時，通過“六一”活動，向家長、社會展示幼兒園風貌，進一步塑造幼兒園的良好形象、提高嵐谷九龍園良好的社會聲譽及品牌知名度。
活動準備：
1.策劃文化周活動安排(活動形式、內容、所需物資、場地布置、人員分工等)
2.布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及園所環境)。
3.以班為單位做好參加活動的準備：設計六一兒童節節慶生成活動、排練小型集體歌舞及英文歌曲演唱、設計親子游戲、道具準備。
4.根據不同的活動設計服裝、道具及主持人
活動內容：
一、活動倡議
目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議全園教師及全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”的各項活動。
時間：20__年05月23日---20__年06月01日
對象：全園教師、全體幼兒和家長、社區幼兒及家長
辦法：通過幼兒園的電子屏幕、海報向教師、家長發出倡議，引起重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
二、系列活動
本次“六一”兒童節活動分年齡組以“快樂六一主題教育活動”、“器械操節展示”、“我型我秀”、“親子游園會”等系列活動的形式來進行。
A.“快樂六一我做主”主題活動(5月23日——6月1日)
幼幼、低幼：
這是他們第一次在幼兒園過六一兒童節，為讓幼兒感受到節日的歡樂氣氛，以及與同伴分享帶來的快樂，以情感角度出發，為幼兒創設輕松愉快的活動環境，體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關愛，能夠積極地參與到各項慶?；顒又校冗^一個快樂的六一。
活動目標：
1、讓幼兒知道六月一日是自己的節日。感受歡慶“六一”兒童節的快樂。
2、培養幼兒參與活動的興趣。
活動內容：
1、(以班級形式開展)《小能人比賽》幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方，培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
2、托班：《小熊拔牙》、《面具聚會》 小班：《漫游糖果王國》、《有趣的面具》
中高幼：
活動目標：
1知道六月一日兒童節是全世界小朋友的節日，感受并體驗節日的快樂
2加深對六一的認識，用語言和或是其他的喜歡的方式(繪畫、舞蹈等)表達。
3、增進師生、同伴的感情交流和融合，讓幼兒能將快樂的心情樂于和幼兒園的伙伴們共同分享。
活動內容：《夸夸我的好朋友》、《朋友賀卡》、《寫給朋友的一封信》
B、六一器械操節小明星(5月24日下午2：50)
活動目的：
1.通過開展操節教育增強孩子們的集體榮譽感和團結協作的精神，讓幼兒利用器械大膽、自信地展示自己，讓孩子更加健康、快樂地成長。
2.通過開展活動，激發幼兒參加體藝活動的興趣，增強幼兒體質，塑造幼兒健美的體形，提高幼兒運動技能、藝術表現力及審美能力;提高教師的審美情趣和體操活動指導能力。
3.在活動中增進同伴之間、師幼之間的情感交流，培養幼兒克服困難，勇奪勝利的精神。
活動形式：
以班級、年齡組為單位，進行方陣隊列、韻律表演、器械操節等形式的展示，慶祝六一兒童節的到來，邀請家長參加觀看并評出最佳六一操節明星、最佳器械表現力、最佳表現等獎項(涉及所有孩子)
C.我型我秀展魅力(6月1日下午3：00)
活動目的：
1.幼兒通過積極參加藝術活動，在活動中獲得愉快、豐富的情感體驗。充
分挖掘幼兒的特長，培養幼兒的藝術表現力和創造力。
2.家長進一步了解幼兒在園學習活動及發展情況
活動形式：
在OLV舉行幼兒展示活動,與家長共慶快樂六一。
活動設計：
以班為單位，有計劃的安排不同班級或小組表演，如：兒童舞蹈、英文童謠演唱，童聲合唱、韻律展示、武術表演等。
D.親子游園同歡樂(6月1日下午3：45)
活動目的：
1.通過豐富多彩的游戲活動讓幼兒感受、體驗節日的快樂
2.增進親子感情
3.讓家長了解幼兒在園生活、學習及發展情況，促進家園共育
活動形式：
1、充分利用園所資源，將班級、多功能廳、操場等場地劃區域布置成游戲環境。
2、全園開放，可以邀請一定數量的社區幼兒和家長參加。
活動設計：
1.教師配合幼兒設計邀請函，邀請家長、社區家庭參加本次活動。
2、游戲：《猜謎語》、《釣魚》、《套圈》、《勇闖冒險島》、《摘快樂》
a)《猜謎語》
材料準備：
幼兒學過的英語單詞的圖片(以名詞為主，例如：水果，動物等);
游戲操作：
教師準備單詞卡片，家長仔細看一遍，家長用動作及表情向寶寶展示出來，寶寶猜測并用英語回答。在規定的時間里回答數量最多的家庭為勝。
注意事項：
準備單詞圖片盡量是幼兒學過并根據動作容易答出的名詞。
b)《釣魚》
材料準備：
魚竿(自制玩教具)，單詞卡片
材料操作：
魚線一頭系在魚竿上，一頭系一塊磁鐵，每一張圖片粘有一塊磁鐵。
游戲操作：
家長和寶寶一起手持魚竿，教師發出單詞，幼兒根據聽到的單詞在家長的配合下釣起相應的圖片，在規定的'時間內，釣到的圖片越多的家庭為勝。(可單組家庭操作，也可同時多組家庭進行比賽，此時可多準備圖片，圖片可有重復。)
注意事項：
可單組家庭操作，也可同時多組家庭進行比賽，此時可多準備圖片，圖片可有重復。
c)《套圈》
材料準備：
塑料圈或紙圈，單詞卡片
游戲操作：
以家庭為單位，發給每組家庭手中一些圈，前邊擺放一些圖片，教師說英文單詞，幼兒根據聽到的單詞指揮家長套相應的圖片。在規定的時間內套的多且正確的家庭為勝。
注意事項：
可一組一組進行，也可多組同時進行;教師注意記住自己說出的單詞的順序。
d)《勇闖冒險島》
活動準備：
選取合適的場地布置，合理搭配平衡木、墊子、拱橋等體育器械
游戲操作：
幼兒在家長及教師的引導下，完成挑戰。
e)《摘快樂》
材料準備：
氣球，糖果、貼紙等小禮物
活動準備：
選取合適地點懸掛裝有糖果、貼紙等小禮物的氣球
游戲操作：幼兒在家長的幫助下，摘取屬于自己的六一快樂果實。
這是嵐谷九龍園寶貝真正意義上在嵐谷教育環境中度過的第一個屬于他們的兒童節，希望我們全體的嵐谷九龍教師和嵐谷的寶貝家長朋友們能夠圍繞我們此次的六一系列活動，合理安排好自己的工作，盡全力參加到每一個活動，并帶領我們的寶貝度過一個愉快、有收獲的兒童節!
幼兒園迎“六一”主題活動方案5
一、活動背景：
六一的鮮花艷艷的，六一的歌聲甜甜的，六一的小朋友美美的……隨著這首優美的詩歌，我們全世界小朋友期盼已久的“六一兒童節”到來了。此時正值祖國六十周年的生日，為了讓幼兒度過一個快樂有意義的節日，我們中班年級組決定以多種形式來慶祝這個隆重的節日。
二、活動目標：
通過開展慶?！疤貏e的六一，特別的祝福”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗使幼兒合作與交往的快樂，熱愛祖國的情感，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;給幼兒積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，同時使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念和愛國的教育，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
三、活動主題
學會合作、學會交往、學會環保
四、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的'班級環境及全園周圍環境(五月底各班布置“六一”主題畫展)。
2、以班為單位作好參加活動的準備
(1)排練詩歌表演節目(四月選定節目，五月十三日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月十五日全園彩排)
(2)注意收集制作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料);
(3)各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。
3、幼兒園準備活動獎品和禮品。
4、各項活動的組織工作確定專人負責。
5、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持
五、活動內容
一、“我折祖國天安門”比賽
1、活動要求：全體幼兒參賽，看誰折的天安門最快，裝飾的最漂亮。
2、比賽評獎：本班老師和部分家長，看看那位幼兒折的又快又好，比賽分最具創意獎、巧手獎兩個獎項。
3、時間安排：5月28日
二、“服裝設計師”愛國服裝
1、活動要求：
利用各種廢舊物和家長共同制作慶祝祖國六十周年的服裝，從而表現幼兒的愛國主義精神。
2、比賽評獎：
幼兒和家長共同參加比賽，評出“愛國獎”、“環保獎"、“設計獎”三個獎項。
3、活動時間：5月28日
三、“慶六一迎祖國生日”創意拼擺
1、活動要求：
在了解祖國的建筑物的基礎上，老師組織全體幼兒通過折紙組合、瓶蓋拼擺、管子造型等多種方式設計組合全運會圖案或運動標志，要求材料要安全、衛生，注重環保。幼兒的作品要精致，組成的圖案要美觀。
2、比賽評獎：
幼兒比賽：根據每位幼兒設計的小幅作品確定出“小巧手精致獎”、“小巧手創意獎”、“小巧手造型獎”三個獎項。
3、活動時間： 5月29日
四、“我去天安門"親子運動會
1、活動要求:
全體家長和幼兒共同參加，由家長背著幼兒跨越障礙物，與幼兒共同穿過隧道，跨過小河來到“天安門”。
2、比賽評獎：
比賽分一、二、三等獎。
3、活動時間;5月29日
五、“舞動小精靈六一”頒獎party
1、活動安排：“六一”頒獎party安排頒獎、優秀節目表演、最佳運動員、創意手工等，各班確定兩名主持人主持活動。
第一個環節：頒發“小歌星、小小運動員、小巧手”以及“優秀小評委、優秀小觀眾”等獎項，每頒發一個獎項中間穿插獲獎的優秀節目表演。
第二個環節：快樂集體舞，老師和全體幼兒在歡快的音樂聲中集體舞蹈，表達節日的祝福和快樂。
第三個環節：美食共享，分享“六一”節日蛋糕和水果美食。
活動時間：5月31日
六、活動反思
本次活動是家長與孩子一同參與的活動，通過一起做游戲的方式,不僅使親子間感到開心、快樂,更是一種情感的交流。此次活動重在體現“童真、童趣”，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。在此次活動中，我們結合實際以及孩子的年齡特點，我們設計了拼搭、手工、運動會等多個游戲活動?；顒娱_展得很順利，也很成功，不但我們的孩子玩得投入開心，連我們的家長和老師們也似乎被帶到了童年時代，在給孩子加油鼓勁指導的同時，自己也玩了起來。整個活動洋溢著愉快、和諧、溫馨的氣氛。很多家長覺得意猶未盡，一再表示這活動開展的好，希望以后還能參加這樣的活動。在精彩的背后，我們進行了認真的反思，覺得不足之處今后加以彌補?？傊?此次的活動開展的很順利，使家長親自體驗了孩子在幼兒園的生活、活動，真實感受到了童趣。這次活動而讓孩子留下一份快樂、美好的童年記憶也是家長和老師的共同心愿。在今后的工作中我們將樂此不疲地向這個目標努力!