綠色環保主題活動策劃

綠色環保主題活動策劃(5篇)

為了確保綠色環保主題活動可以科學有序進行，就需要活動策劃人預先進行活動策劃方案制定工作，活動策劃方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。以下是小編整理的綠色環保主題活動策劃，歡迎大家借鑒與參考！

綠色環保主題活動策劃（精選篇1）

班會主題：“保護環境，人人有責”

班會背景：美麗環境令人怡情，惡劣環境令人擔憂

活動目的 ：

1.通過這次主題班會，使學生充分認識到環境的重要性，與社會、家庭、每個人都是息息相關。

2.使學生懂得環境污染造成的危害，保護環境是我們每個人應盡的職責，必須從現在做起，從身邊小事做起。保護環境，人人有責。

會前準備

1. 查閱一些與保護環境有關的資料，并思考作為一名學生應怎樣從身邊小事做起，從自我做起。

2. 選一名班會主持人。

實施過程

1.導入主題

主持人：藍色的地球涌動著生命的旋律，綠色的世界養育著萬千的生命，我們需要一個美好的環境。而我們的環境卻在一天天被破壞，讓我們共同保護我們的家園，《保護環境，人人有責》主題班會現在開始。

2.美麗環境的觀賞

主持人：我們祖國的環境真是太美了，請同學們觀賞。

展示視頻：廣袤的平原、茂密的森林、連綿的丘陵、巍峨的山川、可愛的動物、藍色的大海和芬芳的花朵。

教師：同學們，哪些風景最美麗?

學生 1 ：在美麗的山林。

學生 2 ：在蔚藍的大海里有成群的魚兒……

學生 3 ：……

教師：我們的祖國江河秀麗，山川巍峨。同學們，你們到過我們家鄉哪些景點?感覺怎么樣?這些美好的環境，只是我們生活環境的一部分，同學們，你們知道嗎?環境污染日益嚴重，我們正面臨著巨大的環境挑戰，而保護環境正是我們每個人義不容辭的責任。

3.惡劣的環境擔憂

教師：現在，令人擔憂的是，這么美的環境在一天天遭受著破壞。請同學們觀看動畫片《小魚的命運》。

(播放動畫：一只小魚以前在清澈的小河里自由自在地游泳，后來，附近建起了工廠、居民區，不斷地向小河里排放污水、垃圾，河里的水質變壞，小魚和它的兄弟姐妹無處可逃，最后都死了)

教師：同學們，看了這個動畫片，你有什么感受?(學生自由發言)為小魚的遭遇難過，原因是河水被污染、環境被破壞。主持人：伙伴們，在我們周圍有哪些破壞環境的現象?它們都有什么危害?請同學們討論后回答。

(學生自由發言)為小魚的遭遇難過，原因是河水被污染、環境被破壞。

主持人：伙伴們，在我們周圍有哪些破壞環境的現象?它們都有什么危害?請同學們討論后回答。

(學生自由發言)亂砍樹、廢水亂排放、垃圾亂扔、海上養殖對海水污染和山上亂采石破壞生態環境等等。

教師：同學們說得都很對，近年來，由于人們的亂砍濫伐，河水、海洋的污染都對生態環境造成了巨大危害。

(多媒體展示：工廠滾滾的濃煙，堆積如山的垃圾，亂砍濫伐的樹木、草原，日漸嚴重的沙塵暴……)

看到這一切，你有 什么樣 的感覺?

學生交流：對環境的破壞表示擔憂、對破壞環境者表示痛恨。

4.保護環境意義和責任

主持人：同學們，我們只有一個地球，每個人都有責任呵護她美麗的容顏，我們要好好愛護她才對呀!

教師：動腦想一想，我們如何用實際行動來保護自己的家園?學生自主發言，尋找保護環境的做法。

小組帶著問題合作學習，開展討論，各抒己見，然后全班交流。

愛護一草一木、不亂扔垃圾、愛護動物、節約用水、對破壞環境的行為和個人堅決舉報等等。

主持人：讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，制止破壞環境的行為，保護環境，熱愛大自然。這次班會到此結束。

最后教師總結，號召學生爭做保護環境的小衛士。

5.總結評析：

本班會主題鮮明，目標也比較明確。抓住了保護環境，人人有責的關鍵點。面對人類生存環境的惡化 , 地球生態平衡的破壞 , 如何保護環境，是新世紀地球人共同面臨的挑戰。

本班會關注了班會中通過現場回答問題和大家討論的形式，充分調動了學生的參與熱情和興趣，充分發揮了學生的主體性。值得肯定的是，設計者從主題確立上，即將“環保”這一大主題，與人人關聯;進而從班會組織過程中，讓學生自主搜集資料并主持班會，使每位學生從美好河山的審美到環境污染的嘆息，激發出對環境保護、對人類生命關愛的責任意識，并明確環境保護可以從我身邊做起、從愛護校園一草一木做起。讓學生得出“保護環境，人人有責”的結論。

綠色環保主題活動策劃（精選篇2）

班會目的

1、在世界環境保護日到來之際，通過主題班會讓學生了解森林、水、空氣、動物、土壤在地球及人類生存中的重要意義。

2、讓學生了解世界以及中國的污染現狀，培養學生的環境保護意識和環保習慣，從而懂得怎樣去保護環境，共建我們美好的家園。

班會形式

討論、看影片、快板、詩歌朗誦等

班會地點

高_(5)班教室

班會準備

1、召開班委會，討論并制訂方案。

2、收集有關資料，如，當前世界以及中國的環保方面存在的問題。

3、準備錄音機，磁帶，排練節目。

4、選定主持人一名并熟悉活動程序。

布置會場：黑板上用紅色粉筆框寫《保護環境，從我做起》幾個大字和“高_(25)班主題班會”幾個小字。

班會過程

播放歌曲《我們的田野》。

主持人：老師，同學們：“保護環境，從我做起”主題班會現在開始。地球是一個美麗的家，是一個廣闊的家，是我們人類祖祖輩輩居住的家。

(隨著主持人的介紹，播放世界各地風景優美的圖片)

主持人：那么在這個大家庭里，除了我們人類外，還有些什么呢?

陶_：還有森林、水、空氣、動物和土地。

(五名同學戴著畫有森林、水、空氣、動物、土地的頭飾，隨著音樂節奏上臺)

“森林”：我是人類的第一故鄉――森林，我可以起到涵養水源、保持水土;防風固沙、保護農田;吸煙滯塵、美化環境的作用，所以，人類有了我，就不怕旱澇災害了!我還能放出氧氣，吸收一種對人體有害的氣體――二氧化碳，使人類健康地生活。總之呀，人類離不開我!

(隨著“嘩嘩”流水的聲音走出)

“水”：人們離不開森林大哥，同樣也離不開我――水。水是一切生命之本，人體70%的重量是水。人可以一天不吃飯但不能一天不喝水，一個人要維持生命活動，每天需要5斤水，莊稼需要水，工業生產也需要水，總之沒有水就沒有我們這個美好的世界。

“空氣”：同學們都知道，人不能離開空氣，就像魚兒離不開水一樣，我雖然看不見摸不著，但人們一刻也離不開我。

“動物”：我是人類的好朋友，我們幫助人們守衛莊稼和森林，是保護農作物的衛士。

“土地”：我是人類生存的搖籃。我為人類提供實物，是人們生產、生活的場所。

主持人：的確，人類的生活離不開陽光、空氣、水分。既然，環境與人的關系如此密切，我們就應該保護好環境，維持好自然界的生態平衡。如果人類的生存環境遭到破壞，最終受害的將是我們人類!可是，在漫長的歷史進程上，人類創造了輝煌的文明成果，也帶來了不容忽視的環境污染和生態破壞，殘酷的現實告訴人們：人類經濟水平的提高和物質享受的增加，在很大程度上是犧牲環境和資源換取來的，由于人類對自然采取了不公正，不友好的態度和做法，所以從上個世紀初期，全球性環境問題大量涌現出來，環境和資源作為生存和發展的基礎保障，通過各種環保問題對人類進行報復。

影片《虎兄虎弟》：影片發生在法屬殖民地印度的一個邊遠地區，哪里曾有過燦爛的佛教文明，古代寺廟林立，精美絕倫的石刻浮雕、石雕佛像散落在森林里。有一個老虎家庭在這里無憂無慮的生活，這個家庭的主人是一對健壯美麗的虎夫妻，他們有一對剛出生不久的兒子;小老虎兄弟兩個經常一起玩耍，弟弟桑卡活潑好奇卻膽小怯懦，哥哥戈莫沉穩勇猛處處照顧弟弟。虎媽媽帶著他們在森林里覓食，游玩;他們穿過紅葉、小溪;跨過樹干、石刻;快樂的把陶罐當作足球踢。然而他們的幸福生活沒有多久就被來自歐洲的殖民侵略者破壞，侵略者不僅占領了哪個國家，也毀壞那里的環境，偷走那里的文物雕刻;侵略者也順便破壞了老虎的家園，把這個四口家庭搞的妻離子散。

主持人：影片通過一個老虎家庭的悲慘經歷控訴了歷史上人類社會對動物的殘酷迫害，對大自然的極度破壞;老虎本是山中大王，在人類面前他們卻是如此的渺小，不堪一擊;人類摧毀了他們的家園，掠走他們妻兒，把他們訓練成木偶或者斗獸。現在到了人類反思自己的行為的時候了，否則人類勢必將受到自然的懲罰。但愿這部看似關于老虎的電影能夠喚起我們人類的關愛，去關愛我們共生的動物、植物、環境。因為我們都屬于這個地球!

綠色環保主題活動策劃（精選篇3）

環保調研活動策劃案

一、活動主題:

為浉河護航，我們在路上

二、活動目的：

1.帶領志愿者在活動中發現我們浉河所面臨的污染問題，通過網絡途徑讓這些現象得到更多的社會關注，同時將收集到的污染信息和志愿者意見作為相關環保部門的參考。

2.了解到我國水資源的緊缺現狀，加強同學們的保水意識，并促使其建立新型節水理念，也促進他們思想道德素質、科學文化素質和健康素質協調發展。

3.培養學生的責任意識和創新能力，引導學生把國家相關政策與所學知識相結合，充分發揮主觀能動性，自覺發現問題，解決問題，接受社會的檢驗。

4.加強我校與全國其他各高校之間的交流，整合各高校信息和資源，取長補短，傳播當代大學生的環保理念。

5.幫助大學生找到興趣點、科研點，把__年的走河數據與__年對比，得出浉河的水質變化情況，從而進行相關研究。

三、活動組織:

策劃主辦方：自然大學山川學院

自然之友河南小組

天津未來綠色領袖協會

健康樂水行

承辦方：信陽市師范學院城市與環境科學學院

信陽師范學院天文地理愛好者協會

四、活動時間:

__年3月11日—3月30日

五、活動地點:

信陽市浉河區

信陽師范學院八餐小廣場

六、活動流程：

（一）逐水浉河

1.將所有志愿者分成兩組，各選一名負責人，由負責人進行實時分工；

2.第一組：沿浉河東段徒步對河流進行考察記錄，重點對沿途工廠、居民區、政府與事業單位進行問卷調查，記錄訪談內容；觀察河流周圍的事物（水的顏色、氣味、水質、河面漂浮物；周圍建筑物、土地用途、河流功能、水生和水邊動植物等），發放宣傳材料；

3. 第二組：沿浉河西段騎行對河流進行考察記錄，重點是拍攝河流污水口。并分別對南灣湖，浉河采集水樣；分別觀察上中下段河流周圍的事物（水的顏色、氣味、水質、河面漂浮物；周圍建筑物、土地用途、河流功能、水生和水邊動植物等），發放宣傳材料；

4.隨行老師介紹浉河的歷史；

5.把記者團分成兩組，一組為東路，一組為西路，跟蹤采訪，拍攝視頻。包括河流景觀，周邊環境樣貌以及伙伴們的行動。

6.將問卷調查進行分析，研究，綜合，得出調查結果所反映的問題；對取出的水樣進行室內試驗，確定水質，得出結論；對采訪所得資料進行整理，進行報道宣傳準備。

7.將使用過的試紙、水樣采集容器等帶回，并依照正確的方式處理后丟棄或回收。

8.活動成員留言，所見所感，在校園內展示。對于優秀者將進行表彰。

（二）樂水校園行

1.將要宣傳的內容的重點印在傳單上紛發給來往同學，要求圖文并茂，盡量做到有吸引力。

2.將走河過程中得到的成果（包括河流的歷史，河流功能的演變，河流目前的水質狀況等，有污染的著重說明污染的具體狀況）挑選口頭講座、PPT、視頻、宣傳冊等可行的方式向同學們展示，設置同學們提問的環節，給同學們充分了解身邊河流現況的機會。

3. 針對河流的`現狀向同學們提出護水的可行建議，達到協助控制污染源的目的。

七、活動日程表：

1.3月12日—3月13日：活動整體策劃書上報并審批，同時，邀請老師，團總支學生會，并得到其支持，宣傳部制作展板。

2.3月14日—3月15日：與相關政府部門提前聯系，并邀請出席，進行水處理現狀的報告講解；確定帶隊老師，要求熟悉水治理方面的專業知識；聯系沿河周圍的商家居民，做好協調，接受當天的訪談；同時準備條幅，發出通知，在校園內進行宣傳。

3.3月15日—3月16日：協會學術信息部制定出好較為完善的問卷調查表，搜集水質、水環保等相關信息，制作宣傳頁；掌握地面水分類、水質監測指標和標準、檢測方法等；

4.3月17日—3月19日：通過海報、展板等宣傳方式，向全校征集活動志愿者，并對所有參與人員進行分組；團支部負責協調準備錄像機（照相機），錄音設備、溫度計、試紙、盛水容器、PH試紙等；

5.3月21日：對志愿者進行培訓，使其了解活動目的和活動意義。

6.3月23日：各小組由組長帶領，積極搜集資料，并熟悉自己所要調查的路線等，精心組織好自己的活動流程，組織好自己的邏輯語言及預測各種突發性事件。積極聯系好各自的調查對象，確保活動順利進行。

7.3月25日—3月26日：所有成員齊聚一起召開動員大會，以及接受行動指導。

8.3月28日—3月29日：走河行動啟動。各小組將最終調查結果結合在一起研究分析反映出的問題，得出結論；抽取的水樣在相關老師的指導下，參考市水利局的資料得出三處水源的水質情況；將拍攝的排污口紀實照片、活動視頻、采訪材料交給宣傳部，在學生會新聞部的協助下制作VCR短片。

9.3月30日—3月31日：八餐廣場進行大型行為藝術調查成果展示，水樣展示，并進行條幅簽名。

八、活動總結階段：

1.將活動內容做成VCR短片，在優酷視頻、微博、濟溪論壇等網上發布，與其他高校互相交流。

2.將拍攝的河流污水口的照片，按要求上傳到《中國環境風險地圖（水頻道）》上，并整合其他高校走水資料。

3.將調查的結果送往市水利局或相關部門以供參考。

4.將獲獎名單以海報的形式予以公布。

5.相關人員寫出調查報告并及時在《中國河流微百科》、《全國高校百團走水公益》等網站發表。

九、活動注意事項：

1. 走河活動前踩路線時要選擇盡量安全的路線，避開危險地點。并注意記憶各路段的標志性建筑，確保在走河過程中始終知道自己的位置。以便出現突發情況報警時能描述清楚自己所處的位置。

2. 出行前，領隊或發起者及組織者，需對參與者說明走水的詳細線路及安排，并告知指定中途意外后的下撤線路，交通指南。

3. 走河過程中要始終保持通訊工具通信正常通暢。

4. 未成年或者其他需要監護的朋友參與活動時，要有監護人陪同且照顧好。

5. 活動過程中注意保持環境衛生，做到不隨意丟棄廢舊物品，不毀壞沿途設施等，不隨意折枝。

6. 請根據天氣狀況，穿著適宜的衣褲，建議穿適合戶外的運動鞋。建議夏天也穿著長褲參與活動，以防被沿途的植物割傷。

7. 領隊要控制隊伍行進速度，保持節奏。以免首尾脫節，隊伍過長。確保無人離群掉隊。

8. 切勿隨意更改既定路線或嘗試行走雜草叢生及未知的捷徑，不得隨意冒險。

9. 請勿輕易采摘沿途的花果蘑菇等，更勿隨便嘗食。務必在確保百分之百清楚該植物性狀的條件下再去觸碰植物。沿途遇到的可食用的植株我們也不建議食用。

10. 在貼近河道的岸邊行走時要時刻注意腳下。如遇冬天河道冰封，請確認河水的冰層厚到可以支持行人站立行走再下河道。行走河邊時切勿打打鬧鬧防止有人不慎落水。

11. 走河過程中若有人不慎落水，要找熟悉水性的人進行營救，或者馬上撥打110。

12.建議自帶水壺水杯，食物等必須品，實踐低碳。

13.使用過的試紙、水樣采集容器切勿留在河灘或戶外，應當按照正確方式處理。

綠色環保主題活動策劃（精選篇4）

目的：

1. 通過活動，讓學生關注環境問題，了解環保知識，對學生滲透可持續發展教育。

2. 激發學生愛護環境的情感，從小樹立保護環境，從我做起的環保意識，。

3. 教育學生從自我做起，樹立節能環保意識，從我做起，從身邊小事做起，能為學校和社會做出自己應有的貢獻! 重點：使孩子樹立健康的消費觀，養成節約習慣。

難點：體會到環境破壞給人類到來的不良后果，引導學生自覺加入環境保護的行列。

活動用具：多媒體設備、電腦課件。

活動方式與方法：討論法。

時間安排：30分鐘。

活動場地：三年級2班教室。保護環境主題班會教案活動過程：

第一環節 引出班會主題

1.欣賞音樂 《地球，你好嗎?》

我們先來欣賞一段音樂。(播放完畢)一首非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說現在的地球還好嗎?

2.觀看視頻《目前的北京》

你們說生活在這里的他們幸福嗎，為什么?讓我們對這些問題大聲說“不”。 (出示幻燈片) 第二環節 認清現狀，激起學生的危機意識。

1.我們面臨的問題和現狀。

(出示幻燈片)

2.面對這種情況，我們還能做些什么?

保護環境

第三環節 立即行動，共建美麗家園

3. 探討下列幾個問題

(1)什么是環境?

(2)為什么要保護環境?

(3)怎樣保護環境?

(4)我們應該為保護環境做些什么?

第四環節 教師總結 同學們，我們只有一個地球，保護環境，守衛綠色家園是我們義不容辭的責任。節約從點點滴滴開始，環保從手邊小事做起，我們只有一個地球，他的愛護需要我，需要你，也需要他，讓我們攜手努力，讓我們的生活中多一點綠色，愿我們的生活每一天都是環保日。

綠色環保主題活動策劃（精選篇5）

為迎接20_年的到來,豐富校園文化生活，提高教師審美情趣，更好地發揮教師特長，給教師搭建一個施展藝術才華的大舞臺，提升教師綜合素質，中心學校決定于 20_年12月31日舉辦20_年元旦文藝匯演，現制定本方案，請各學校按要求認真做好演出的各項準備工作。

一、活動主題：新年新氣象新姿態

二、活動宗旨：活躍校園文化，營造團結、活潑、勤奮、進取的校風，以嶄新的精神面貌迎接新年。

三、參加對象：小學及幼兒園全體教師

四、匯演時間：20_年12月31日下午

五、匯演地點：蘭家寨小學四樓大廳

六、節目類別：舞蹈、歌伴舞、詩朗誦、相聲、小品、樂曲、書法繪畫展覽等

七．節目準備：本次文藝匯演的節目各學校統一編排，其中舞蹈一個、其他節目一個。

八、節目要求及上報時間：

1.各學校、幼兒園節目內容自定，人數不限。務求豐富多采，內容健康有新意。

2.各學校積極準備節目，校長要全程給予指導，統籌改編及進行策劃及再加工。每位教師要積極予以配合。

3.各小學必須在12月21號之前上報節目單。

九、評委：朱興高 樊 雄 潘發成 張 鋮 杜文洋 海鐵金

總分：馬 超 宋小明 周志峰

十、評分標準： 按元旦文藝匯演評分表為準。

十一、獎勵辦法：

設立一等獎一個；二等獎二個；三等獎三個。

十二、主要工作及人員分工

1.會場布置：蘭家寨小學

2.主持人：楊芬、李琰

3.會場服務：蘭家寨小學

4.獎品、獎狀：杜文洋 海鐵金

5.安全保衛 ：蘭家寨小學