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        2022植樹節主題活動方案范文

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        2022植樹節主題活動方案范文_植樹節

        春節已經過完,馬上就要到新的學期開學了,學校里組織了關于今年植樹節的活動。那么植樹節活動方案有哪些呢?下面是小編給大家整理的關于2022植樹節主題活動方案范文_植樹節,歡迎大家來閱讀。

        2022植樹節主題活動方案范文

        植樹

        節主題活動方案1

        一、植樹時間:20__年3月12日上午10時左右。

        二、植樹地點:

        1、鎮機關、鎮直各單位、工業區管委會、青年志愿者:__路段。

        2、各村,各中小學、幼兒園:自行選定義務植樹地點。

        三、參加植樹人員:

        鎮機關、鎮直各單位全體干部職工,工業區管委會全體干部職工,各村兩委及工作人員,各中小學、幼兒園教職員工、青年志愿者等。

        四、具體活動措施:

        1、植樹現場組織:錦南路段由鎮農業服務中心負責場地布置,鎮黨政辦負責人員安排;各村,各中小學、幼兒園自行組織。

        2、造林苗木準備:錦南路段由鎮農業服務中心負責組織,并送到栽種地塊,苗木全部采用帶土蔸的綠化大苗。

        3、植樹工具:由鎮農業服務中心負責錦南路段植樹工具80把,其中鋤頭30把,鐵鍬50把,各村,各中小學、幼兒園自行負責。(工具包括鋤頭、鐵鍬、水桶等)

        4、技術指導:由鎮農業服務中心負責組織技術人員進行指導。

        5、宣傳報道:各單位義務植樹地點都要懸掛有關造林綠化的橫幅一幅、標語若干條,鎮農業服務中心負責幾個主要路口的橫幅、標語,鎮黨政辦負責聯系電視臺、石獅日報社,務必將此次造林綠化活動的聲勢造大造強。

        6、秩序維持:派出所、邊防所負責植樹節活動期間的安全保衛工作。

        五、其他事項說明:

        1、體弱病殘者不宜參加此次活動。

        2、參加植樹人員要各自注意人身安全,嚴防勞動工具誤傷他人等傷人事情發生。

        3、各村要在3月15日前上報義務植樹活動情況,鎮政府將根據活動開展情況給予資金支持。

        植樹節主題活動方案2

        活動主題:我與小樹共成長

        活動目的:以本學期第一課《走,我們一起去植樹》為契機,讓學生們在植樹節這個傳統日子里,真正行動起來。提高大家愛護樹木,珍惜綠色的責任心,讓孩子們在活動中體驗成功的快樂,增加對植物生長的了解,增強生態意識。

        活動時間:3月12日上午8:00——11:00

        活動對象:___中學初一(5)班

        活動流程:

        (一)前期準備

        1、聯系場地、準備工具、車輛。

        2、發“致家長一封信”,確定能開車參加的家長,以此劃分小組。

        3、確定植樹地點,訂購樹苗。

        4、劃分活動小組,4-5人為一組,每組一名組長,一名參與家長。同學們帶水、毛巾。

        5、準備班級醫療箱,準備一些外傷藥,預防擦傷。

        6、小組準備愿望卡,寫植樹人及共同愿望,穿好繩子,植樹后將“卡”掛在樹上。

        7、學習如何植樹,在網上搜好視頻。

        8、制作橫幅,準備相機。

        (二)活動開始

        1、9點10分從學校上車出發。

        2、到達場地大楊鎮,請林業員介紹植樹要領和日常維護樹木知識。

        3、開始植樹,植好后掛好“愿望卡”。

        4、和小樹合影留戀。

        5、11:20結束,在橫幅下集合拍照,有序上車回校。

        (三)活動后

        1、各小組組長總結活動情況。

        2、小組以手抄報形式將自己的勞動過程或感悟記下。

        植樹節主題活動方案3

        一、活動背景:

        早春三月,草長鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了我們的熱情。為了保護我國的林業資源,美化環境,保持生態平衡;1979年2月,中國五屆人大常委會第六次會議決定,將每年的3月12日定為中國的植樹節,為提高大家義務植樹的意識,提高大家愛護花木,珍惜綠色的責任心,社聯組織大家開展“種一棵小樹,綠一方凈土”的植樹節愛樹護樹活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結合,從而令大家在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強環保意識,生態意識,以達到為班級、學校、社會增添綠色,凈化、美化環境的目的。

        二、活動目的:

        植樹節是為激發人們愛木、造林的感情,促進國土綠化、保護人類賴以生存的生態環境,通過立法的節日。以三月份為植樹節契機,借著與市林業局合辦的機會,在全校學生和全市人民中開展形式多樣的植樹綠化護綠行動和植物種植實踐體驗活動,做到人人參與宣傳與實踐行動相結合。從而學生在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強環保意識,以達到為班級、學校、社會增添綠色、凈化、美化環境的目的。

        三、活動主題:

        “保護環境,綠化地球”

        活動對象:

        東華理工大學藝術學院青志協全體成員

        四、活動地點:

        ___人民公園

        五、活動準備階段:

        1、到夢湖及人民公園聯系場地,聯系來去車輛,向學校物管部門借好水桶鐵鍬

        2、確定植樹地點、訂購樹苗

        3、活動宣傳,招募志愿者、籌備費用,統計參加人數和名單

        4、召開志愿者會議通知各事項并交代注意事項。水和必備藥品自帶。要求各志愿者自己準備寫好愿望的卡片和繩子,植樹時將卡片掛在樹上。

        5、踩點。確定植樹地點和路線等相關事項。

        6、橫幅制作:由宣傳部做好活動橫幅“種一棵小樹,綠一方凈土”以及活動的主辦單位以及贊助商名稱。舉行簽字儀式。

        六、活動時間:

        20__年3月12日

        七、活動內容:

        1、綠地認養可在3月10日左右的時候,召集各部部長開會。會議內容是進行綠地的認養動員,并要求各部門對認養的綠地定期除草、澆水、開展撿垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化等活動。

        2、植物書種掛牌——可成立生物興趣小組,成員在10—15人內,并由老師帶領各小組對我們學院的植物樹種進行分類,制作精致的卡片給植物掛牌。

        3、開展植物生長知識交流會:由各部部長收集植物常識的資料,并要求對有關植物生長知識在班會上交流、宣傳。

        4、植物繪畫活動,讓各部門以綠化地球為主題展開想象力,制作植物繪畫的藍圖,然后由各部部長交至協會的宣傳部,并由宣傳部進行評比。

        5、植樹節短信互動,由各班團支書動員班上同學以短信的形式給身邊的老師、朋友、同學發送植樹節短信,并倡導我們身旁的人們播種綠色、播種文明。

        八、活動安排:

        1、宣傳部必須做好宣傳的工作,配合撫州市林業局加強對植樹節的來歷,及其意義做充分地理解,使得更多的人加入到這個活動中去。

        2、其它部門要對活動的開展做好監督的工作,并且要配合各部們開展工作,發放宣傳單并倡導我們對植物進行保護。

        九、注意事項:

        1.活動人員必須統一配戴校徽,著裝整潔。注意乘車安全。

        2.活動人員必須服從負責人統一安排,不得擅自離開隊伍。

        3.植樹時安全使用工具,服從組織者安排。

        植樹節主題活動方案4

        一、活動動背景及目的

        1、活動背景

        綠色是生命的源泉,綠色是生命的希望。一年一度的植樹節又和我們相遇,再次煥發了我們心中的朝氣。植樹節是我們愛護環境,保護環境的一個方式,這個活動有益于提高對環境保護的意識和提供給我們愛護環境的措施。讓我們攜起手來綠化環境,綠化我們的校園,使我們生活在美麗的天空下,清新的環境中。

        2、活動意義

        增強全校學生對低碳生活的認識,提高低碳生活常識,共同創建美好的福林。

        3、活動目的

        ⑴通過親身體會本次活動,使全體學生對低碳生活有一個充分的認知,讓大家知道環保并不難,環保離我們并不遠。

        ⑵通過此次活動,可以提高全體學生的綠化意識。

        ⑶培養全體學生愛護大自然的一草一木,更好地認識到綠色對人類生存的重要性,從而規范自身日常行為,從而減少踐踏草坪等不文明行為的發生。

        二、活動主題

        主題:擁抱春天播種綠色放飛希望

        時間:3月12日

        三、活動內容

        1、2020年3月12日晨會時間在學校大操場舉行啟動儀式。

        由5年級2班學生代表發出倡議。

        2、播種綠色活動

        每班學生自帶花盆3個,自備花種或者是小花苗、噴壺、小鏟子,報紙,每班派六名學生代表現場種完。

        3、各班建立“綠色小氧吧”

        各班補充完善綠色小氧吧,成立護綠小組并填寫好“觀察日志”,每周一次。

        4、各班板報內容(關愛老人活動策劃書)設立“綠色角”,增加綠色環保知識內容。

        5、進行研究性學習

        各班根據所種植物,搜集相關資料,并制作手抄報,每班上交5份。

        上交時間:3月16日

        我們衷心祝愿__小學的的學生們,能夠象這些充滿著勃勃生機的種子一樣茁壯成長,都將撐起一片美好的藍天。

        植樹節主題活動方案5

        一、環保教育主題:

        承擔綠色責任、營造綠色環境、樹立綠色觀念、傳播綠色文明,范文之規劃方案:植樹節環保主題教育活動方案。

        二、行動口號:“美化校園我行動,愛綠護綠我能行!”

        三、活動目標:

        1.幫助學生知道樹木與人類生存的關系,培養學生從小學會愛護植物,熱愛大自然的情感。

        2.培養學生的勞動技能,了解種樹的益處。知道更多有關植物的知識、增強觀察能力、分析能力,環保意識,生態意識,以達到為班級、學校、社會增添綠色,凈化、美化環境的目的。

        四、活動過程:

        主持人:親愛的同學們,你們知道3月12日是什么節日嗎?對!在這春意盎然、生機勃勃的陽春三月,我們又迎來了一年一度的植樹節。

        你們看!小樹發芽了,花兒馬上要開了,又是一年芳草綠。綠色孕育著生命與希望,沒有綠色,就沒有我們人類。我們要愛護每一片綠葉,愛護每一株幼苗。綠化家園,從我做起,從身邊做起。

        但是自開學以來,我們發現了一些與愛護綠化不相吻合的行為。

        請學生一一列舉不文明現象。

        主持人小結:有的同學為了貪圖方便,從草坪中直接穿跑,并在草坪中玩耍;還有的同學折斷樹枝;更有個別同學用小刀刻畫樹木。這些都成為我們行為規范中極不和諧的一幕。為此,在植樹節來臨之際,我們向全校同學發出倡議:積極行動起來,人人爭做愛綠、護綠小使者。

        學生分組討論如何成為一名合格的愛綠、護綠小使者。

        請學生代表發言。

        主持人小結:

        我們倡議大家從身邊的小事做起,愛護每一片綠葉,愛護每一棵幼苗。要求做到下面幾點:

        1、開展“綠化知識你我知活動”,了解校園里的每一種植物和一些綠化常識。

        2、積極參加社會、學校組織的愛綠護綠活動,承擔社會、學校附近綠化地面的保潔工作,看到不文明的行為要及時制止、勸阻。

        3、向有經驗的老師或家長學習種花、種菜。

        4、成立護綠小隊,開展揀雜物、擦花壇、養護綠化等活動。如:修剪枝葉、松松土、拔拔草、澆澆水,不采摘花朵,不攀樹枝,不踐踏草坪。

        主持人總結:

        同學們,讓我們行動起來,從現在做起,從身邊做起,美化我們的校園,凈化我們的心靈,讓我們用實際行動投入到“3.12”植樹節的愛綠、護綠活動中去,為建設美麗、文明、和諧的家園貢獻自己的力量!最后,我提議,為了美化我們的校園,保護我們身邊的環境,讓我們集體宣誓:“美化校園我行動,愛綠護綠我能行!”集體齊唱歌曲《春天在哪里》,在歌聲中結束本次活動。

        植樹節主題活動方案6

        三月十二日為一年一度的植樹節。為配合校政治處本學期“建設發展舊區”的指導思想,增強初中部學生愛校護校的意識同時培養學生熱愛大自然的良好習慣。計劃在近期圍繞植樹節開展一項以“我為綠樹掛”為主題的系列活動,現將活動計劃如下:

        一、活動主題:“我為綠樹掛”

        二、活動內容:

        1、校園植物知識及保護樹木講座。

        2、校園主要樹木信息的采集及樹木的制作3、懸掛樹木。

        三、活動對象:初中部各年級學生(以學生干部為主,結合各年級學生自主報名)

        四、活動時間安排:

        1、活動的啟動和宣傳:三月十四日,利用升旗儀式時間進行活動的啟動工作。

        2、講座時間:召集學生骨干于三月十六日(周三)下午第三節進行校園植物知識及保護樹木講座。安排校園主要樹木信息的采集及樹木的制作工作。

        3、樹木的制作:利用一周的時間制作。

        4、懸掛樹木:安排在三月二十一日至二十五日,一周內進行。

        5、后續活動:出一期校園植物的海報進行進一步宣傳。

        五、活動預計效果:

        1、培養學生愛護樹木,關愛環境的意識。

        2、培養初中部學生愛校意識。

        3、培養學生愛護公物意識。

        4、增長學生課外知識及動手參與能力。

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