知識競賽活動策劃方案

為了確保事情或工作扎實開展，就需要我們事先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的知識競賽活動策劃方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

知識競賽活動策劃方案1

一、活動目的

閱讀國學經典，升華文化內涵。

二、主題及競賽內容

本次活動的主題是：閱讀經典，智慧生活。

知識競賽以國學基礎知識為主要競賽內容，采用預賽和決賽的形式。預賽主要選擇填空題，決賽采用搶答和實現的方式。

三、參與者

全日制本科生和?？粕?/p>

四、比賽方式

文學院組織教師給出國留學基礎知識題庫，分發各部門學生復習。各部門在掌握國學基礎知識的基礎上，選拔選手參加預賽。預賽結束后，確定四組隊伍進行決賽。

1、各部門組織四名優秀學生參加預賽。

2、初賽總分按隊員回答，前四名隊伍參加決賽。

五、活動安排

1、宣傳：20xx年x月，向各部門、學生社團發出通知，各部門積極宣傳，廣泛組織動員學生參與。

2、報名時間：20xx年x月x每天，按附表填寫各部門參加初賽的學生名單，并提交學術交流中心文學院學生工作辦公室。

3、預賽時間：20xx年xx月xx日，地點：xx教室。

4、決賽時間：20xx年x月x地點：圖書館學術報告廳。

六、活動設置獎項

一等獎、二等獎、三等獎分別設置，優秀組織獎多項。

知識競賽活動策劃方案2

為充分激發我院護士以病人為中心、安全高效的護理服務理念，夯實三基三嚴理論基礎，營造良好的在職學習氛圍，為護士自我展示提供平臺。哈爾濱醫科大學第四醫院護理部將舉辦三基三嚴知識競賽?；顒佑媱澣缦拢?/p>

一、活動主題

夯實三基三嚴，爭做智慧護理專家

二、具體安排

（一）主辦部門：護理部。

（二）參與者：全體護士、護理學生、護理教師。

（3）活動時間表：

1、x月x日（選拔賽）：從外科區、綜合區、內科區、護理學生、護理教師五個區域選拔初賽xx參賽隊伍參加半決賽，參賽隊伍人員結構要求：

護士隊（一名護士長，一名中級職稱人員，一名護士）

護理學生代表隊。

護理教師隊伍（護理教研室教師）

3、x月x日（半決賽）

入圍xx半決賽結束后，支隊獲勝參加決賽。

4、決賽：x13：30，月x日，大會議室。

第三章：20xx年精選知識競賽活動策劃方案

活動目的：

通過安全知識競賽，促進兒童安全知識的應用。掌握安全知識，增強自我保護能力，確保生命和身心健康，進一步加強幼兒園安全工作。開展幼兒園大班兒童安全知識競賽活動。在本次活動中，比賽有必要回答、回答、觀眾問題、風險問題，以現場提問的形式，調查兒童對安全知識的理解和應用，涵蓋交通安全、自救和可能遇到的緊急問題。

活動時間：

20xx年xx月xx日下午。

參加人員：

各班孩子，參賽家長。

1、掌握一些接近日常生活的安全知識，培養安全意識，提高自我保護和自救能力。

2、養成正確應對日常生活和突發安全事件的習慣。

活動準備：

1、安全知識問題。

2、場地布置

每班四縱排，計分板，蘋果磁性。

活動過程：

1、介紹各班代表隊，喊自己班的安全口號。

2、介紹比賽規則。必答題、搶答題、風險題。

3、比賽第一項——必答題（答對一題得到蔬菜），共完成15道題。結束后報告比賽得分。

4、比賽第二項——觀眾題（放松環節）。對于在場的其他孩子，有6個問題。答對的孩子可以得到棒棒糖獎勵。

5、第三項——搶答題20題（答對一題一蔬菜，答錯不給），搶答正確的孩子給貼貼鼓勵。

6、第四項—風險題3題，家長搶答。結束后報告比賽得分。

7、宣布比賽結果

第一名1，第二名1，第三名1。

8、兒歌《安全第一》全部表演。主持人總結了活動。

知識競賽活動策劃方案3

為進一步普及員工應急救援知識，加強企業安全生產宣傳教育，不斷提高員工在緊急情況下的自救救援能力。公司將開展以安全生產為主題的知識競賽

一、活動目的

一旦發生安全事故，員工需要具備必要的應急救援知識，及時開展救援工作，盡量減少事故傷害。本活動旨在進一步普及員工范圍內的應急救援知識和安全生產教育知識，教育和指導員工認真學習安全事故中必要的自助知識，提高員工的自助、逃生和救援能力，創造良好的企業安全生產環境。

二、活動內容

以問答比賽和現場實踐的方式進行。比賽內容主要包括《新安全生產法》、《新環境保護法》、《消防法》、日常安全、消防、自助等知識。

三、活動時間

初定x月x日，具體時間安排以比賽前的發布時間為準。

四、活動地點

待定。

五、參與者

各車間部門必須參加，各車間或部門報一隊，為更有效地普及車間內的安全知識，各部門x人參加，x要求x人為基層員工，具體人員名單由各車間部門內部選拔后報人事行政部。

六、知識競賽要求

鑒于安全生產的重要性，本著全體員工參與的原則，本次安全生產知識競賽要求各車間部門組隊參加。未按要求參加的車間部門將對相應車間部門和管理人員進行績效考核，并計入部門或個人年底的績效考核。

七、獎勵方式

本次知識競賽一等獎1項，獎金1項xx元一個橫幅。二等獎一名，獎金xx元一個橫幅。三等獎一名，獎金xx元橫幅1。在知識競賽中，觀眾在互動環節回答正確的問題，可以得到一份精美的禮物。

知識競賽活動策劃方案4

一、活動主題：

xx。

二、目的和意義：

為加強學校環境教育，增強師生環保道德意識，使學生樹立生態環保意識，豐富課外知識。在環保知識競賽過程中，通過知識、有趣的知識競賽，宣傳學習環保知識和環保法律法規，促進師生提高環保意識，增強環保意識，營造天天環保、人人環保的良好氛圍，促進學校環保協調發展。

三、活動時間：

待定。

四、活動地點：

地理實驗室。

五、活動對象：

六、競賽內容：

環保基礎知識，試題來自學校發布的環保知識競賽復習資料。

七、競賽形式及規則：

比賽分兩個階段進行。

第一階段：預賽。由各班組織，班主任具體負責落實。每個班必須在20xx年x月。x日前選出三名選手，分別編成1號、2號、3號，組成比賽隊。

第二階段：決賽。決賽題型分為必答題、搶答題和風險題。每個班的基礎分為100分。

1、必答規則

（1）每隊必須回答3道題，每道題10分。

（2）每位選手必須選擇一道題，輪流根據自己的號碼回答。

（3）選手答題時，聲音要大，吐字要清晰，答案要清晰。

（4）回答時，先讀題號和題目，再回答。不讀題號的不得分。

（5）每答對一題得10分，答錯不得分。

2、搶答題規則

（1）每道題20分。答對得20分，答錯不得分。

（2）搶題不回答，扣20分。

（3）主持人讀完開始搶答四個字后，各隊才能按搶答器搶答，否則就算搶答違法。

（4）搶到題后，本隊選出一人回答。

3、風險規則

（1）每隊抽3道題，分數20分，30分，40分。

（2）每隊至少要選一道題，由一名選手回答。

（3）回答時，先讀題號、題目、分數，再回答。不讀題號的不得分。

（4）答對得相應分，答錯扣相應分，放棄不得分也不扣分。

八、獎項設置：

本次比賽分別設立團體獎和個人獎。

1、團體獎：

一等獎一，二等獎一，三等獎一。

2、個人獎：

x名最佳答題獎。