校園招聘活動策劃方案

確定目標是置頂工作方案的重要環節。在開展工作前，上級會根據提交上來的工作方案整合選出最優方案，工作方案要寫哪些內容呢？以下是小編精心整理的校園招聘活動策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園招聘活動策劃方案精選篇1

一、活動主題：

感受就業壓力，職情聘響未來。

二、活動背景：

當前社會就業形勢非常嚴峻，而大學生普遍對于未來的就業生涯缺乏長遠的規劃和有針對性的準備，常有求職者難以找到合適的工作，企業找不到所需要的人才的尷尬局面出現，大學生對社會就業方面的具體情況缺乏切身的體會，導致學習目標不明確，缺乏力，甚至失去對未來的信心。造成這種現象的主要原因在于學生和就業單位信息缺乏交流溝通，學生對就業信息的空缺，學生難以了解社會和企業對人才的要求標準，企業也無法將此要求順利地傳遞給學生。因此舉辦一次這樣的活動是有必要的。

三、活動目的：

為提高大學生的就業意識，培養學生的就業技能，提高應聘者的應聘能力與技巧，活躍校園就業、創業氛圍，為同學們提供一個了解招聘、熟悉招聘、走進招聘的平臺，提供一個展示自我、完善自我、挑戰自我的.機會。

四、活動主辦方：

中南林業科技大學外國語學院

五、活動承辦方：

中南林業科技大學外國語學院分團委學生會職業發展部

六、活動對象:

主要針對外國語學院學生

七、活動時間及地點：

初賽20__年3月22日

決賽20__年3月29日

初賽地點：經干一教

決賽地點：生科樓

八、活動人員安排：

1、外聯組3人

2、宣傳組3人

3、編輯組2人

4、聯絡組3人

5、后勤組2人

九、活動宣傳：

A.地面宣傳

1、海報3張（宿舍門前同一張男生宿舍女生宿舍都擺一次；外語樓前、四食堂前各一張，要求院宣傳部幫忙，海報內容有青春活力，高雅有內涵，體現招聘魅力。）

2、橫幅3條（外語樓前、經干籃球場鐵網、本部食堂前各一條）

3、傳單300份（學生寢室、自習教室派發、校內各宣傳欄張貼）

4、分別在涉外三食堂前、經干籃球場前、本部食堂前設點接受和現場報名。

5、大型海報噴繪宣傳（依贊助而定。）

B.網絡媒體宣傳

1、通過人人網、微博等進行活動宣傳。

2、通過學校廣播臺進行宣傳，說明報名方式、報名起止時間、活動地點等信息。

3、在林科大官方網上發布信息，編輯活動相關信息。

4、邀請校內記者跟蹤關注本次活動。

十、活動流程：

報名方式：

A.現場報名：涉外食堂和四食堂

補招（待定）18（中午11：40----12:40下午17點40---6:40）

B.短信報名：編輯短信“我要報名+姓名+學院班級”到第一準備階段：

1、編輯組設計傳單、橫幅、報名表、邀請函，編輯校網、廣播站。宣傳組進行宣傳，包括畫海報、掛橫幅、發傳單、貼海報等。

2、外聯組拉活動經費、獎品獎金證書、并聯絡兩名專業招聘師作為評委。

3、聯絡組申請場地（經干一教、102b、生科樓等），聯絡幾名贊助商代表（最好是長期從事招聘工作的），輔導員等作為評委老師。

4、聯絡組邀請決賽開場嘉賓、頒獎禮儀（文藝部）。后勤組發邀請函邀請嘉賓、評委、贊助商、輔導員、主席團成員、各部長會長、校報記者。

5、編輯組聯系四位評委設立一所虛擬公司，確立多個招聘職位以及職位要求、評分標準，然后打印出來，聯絡組和后勤組協助（職位盡量與外院學生專業相符，如翻譯、導游、教師等）。

6、示情況打印海選、初賽、復賽評分標準若干份。

7、部門內部挑選主持人。

8、后勤組或其他成員準備好相機，拍照。

9、準備好活動時所需的相關題目。

第二模擬招聘會活動流程：

活動分為初賽和決賽兩個階段，職位不限，選手可根據自己的意愿選定一個職位，并做好應聘職位設計簡歷，作賽前準備。初賽：方式：面試活動開始：

第一環節：自我介紹，可用英文或其他語言，后說中文，此環節里，各位同學對自己的特長，各方面做介紹。

第二環節：評委嘉賓提問相關問題（可以由嘉賓自主決定是否有問題問，如沒有就進行簡短點評）。

賽后由評委公布入圍決賽名單，聯絡組進行通知（預計6人進入決賽）

1、決賽：（預計一個半小時）

方式：終極面試

開場舞

第一環節：主持人介紹評委、嘉賓。

第二環節：評委致辭，贊助商代表致辭。

第三環節：主持人宣布比賽開始并對活動流程和規則進行介紹。第四環節：比賽開始：

A、自我展示及競聘演說：自我展示可用海報，自己的書畫，攝影作品，各種證書，ppt等為自己加分，有才藝的同學可要求進行才藝表演。然后談談對所競聘職位的認識及以后的職業生涯規劃、工作思路等，時間為5分鐘以內。

a主持人串詞

b競聘者展示、演說

c評委打分B、情景專業化面試：專業評委對應聘者進行現在即興提問，每位評委對本職位應聘者進行專業知識提問一個問題，回答時間為3分鐘。

a主持人串詞

b評委對應聘者進行一對一提問

c應聘者回答

d評分

C.職場小辯論應聘者分為兩個小組，針對辯題“在國企工作好還是在私企工作好”進行辯論，各自闡述自己的觀點，評委根據每個人的變現打分。限時10分鐘

游戲環節：猜職業。主持人提出問題，知道答案的觀眾或選手舉手回答，只要猜對，即可獲得精美禮品一份。

第五環節：每位評委對此次招聘進行點評或進行文藝表演，同時工作人員進行統分，得出結果。

第六環節：__宣布獲獎名單，書記或其他嘉賓評委進行總結評價。

第七環節：主持人宣布結束。

十一、活動經費：

860元

1、宣傳費：傳單300份

30元

橫幅3條

150元

海報5張

2、工具費：筆10支20元

報名表200份

50元（暫定）

3、獎金獎品證書：獎金600元（獎項設置依情況定）

獎品證書待定（由商家提供）

4、水：一箱30元

5、資料打印費：25元

校園招聘活動策劃方案精選篇2

一、活動主旨：

模擬招聘

二、活動主題：

真知、灼踐

三、活動目的：

為了使我校學生能在以后的應聘途中少些崎嶇，對應聘有個初步了解。綜合提升我校學生的應聘知識及應聘經驗

四、活動場所：

西階一教室

五、活動時間

__年10月25日——__年11月15日

六、活動對象：

全體在校生

七、獎項設置

“校園最佳應聘之星”一名，獎勵現金300元;

“校園”一名，獎勵現金200元;

大賽優秀參與獎三名，精美獎品;

八、活動安排

(一)前期策劃宣傳

10月15日—10月18日，在學生食堂前、校門口以海報，主干道路旁以橫幅、氣球等多種形式對活動進行全面宣傳。

(二)報名

10月16日—10月20日在第二食堂前設置報名點。

(三)場地的布置

(1).力求展現活動主題,營造活動氣氛

(2).區域劃分：參賽者坐前三排中央，非參賽者依次就做

(四)預賽

10月25日下午6：200分，在西階一舉辦預賽，考察選手整體素質及團隊協作能力。(注意：參賽選手在6：20分之前如果不能按時到場且又未請假者，取消參賽資格)

第一環節：個人展示

參賽選手通過闡述對企業、對所學專業的理解，展示個人風采。

第二環節：團隊訓練項目

協作能力：

團隊精神的基礎——揮灑個性。

團隊精神的核心——協同合作

團隊精神的最高境界——凝聚力。

(根據參賽者情況分小組)

第三環節：選手將在次日參加考驗：“迅雷行動”!

活動要求各位參賽選手在此期間分別做好一個活動策劃書，并按活動策劃書分別組織一次校內活動，活動內容不限，但要求參加人數不少于15人，且在活動期間充分展現選手的組織領導能力，完成此活動后，還要上交此次活動的總結，并附數碼照片10—15張(這些照片要體現出一個即將面臨工作的學生所具備的素質)。

活動過程中，有工作人員全面參與并評估。

活動結束后，根據選手的策劃書、活動進行情況、活動總結情況、參加活動同學到場率、活動中體現出的選手的.個人領導組織能力等，評選出進入決賽的12名

屆時邀請校學生會、學院學生會主席、等10位作為評委，選出12名優秀選手，晉級決賽。

(五)決賽

進入決賽的12名選手將于11月15日18:00在西階一教室接受最后挑戰(要求選手在17:40準時到達參賽現場)。決賽將邀請學校主管學生工作老師以及學院專業老師為評委，決賽采用百分制，分為五項目：

1、作為決賽的第一個項目，要求選手在三分鐘內做一個簡單的自我介紹，主要是介紹自我特點，給觀眾以及評委留下深刻的印象，與此同時在投影儀上放映選手自制幻燈片。(此環節10分)

2、在此環節中，每位選手都有3道必答題，每題5分，最后是4道搶答題，每題5分。(此環節分數最高分35分)

3、在此環節中，每位應聘者在“__”上要在5分鐘內解決當前企業面臨的困境，提出解決方案，幫助企業度過難關。(此環節25分)

4、在此環節中，這個環節主要是考查各應聘者的創新能力和理解能力，可以針對目前市場上感興趣的物品做一個小廣告，體裁不限，要求原創，有新意。(此環節25分)

校園招聘活動策劃方案精選篇3

一、指導思想

深入貫徹落實教育部新頒發的《中等職業學校職業指導工作規定》【教職成__號】文件精神，進一步加強職業指導工作，增強職業指導的針對性、實效性。使職業指導服務于學校人才培養，服務于學生職業精神的培育，服務于學生職業生涯的可持續發展。

二、活動背景

當前國際經濟增速放緩，國內經濟增速下行，畢業生就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的'壓力日益增大。且學校近年來為實現分層次安置與專業對口安置，組織學生參加校園招聘會，很多學生在招聘面試中暴露出諸多問題，如不懂面試應聘禮儀，不適應面試場景，不能把握機會全面展示自己等，在面試中表現平平。為此學校擬組織開展校園模擬招聘大賽。

三、活動意義

本次模擬招聘大賽旨在為同學們提供一次實戰演習的機會，給學生提供一個了解面試流程，熟悉面試禮儀的平臺，讓學生了解市場需求，積累實戰經驗，學會全面推介自己，在接下來的學習中，以更好地充實自己，培養自己的能力和素質，從而提高學生在未來求職道路上的競爭力。

四、活動安排

本次活動面向全體學生，由班級、專業部層層選拔優秀選手，參加學校組織的校園模擬招聘大賽。

具體安排另行通知

五、活動要求

1、全員參與

本次活動目的是提高所有學生就業意識，轉變就業觀念，了解市場需求，查找自身不足，提高應聘面試能力，因此在活動開展中一定要確保學生全員參與，可以根據不同年級拓展相關活動內容。

2、加強指導

專業部要加強對活動的指導，安排專人對學生進行指導和培養。由于活動涉及專業多，且專業間情況差異也較大，在學校組織環節較少涉及專業具體崗位，因此專業部在組織活動時可以適當根據各專業情況增設具體崗位的要求和考察環節。

3、培養典型

專業部安排老師對班級選出的優秀學生進行指導和培訓，培養典型，活動結束后可組織優秀學生在老師的指導下對本部學生進行培訓，以實現共同提高的目的。

4、做好宣傳

要加強活動宣傳，提高學生就業準備意識。20__年參加實習班級每班選出不少于10篇的職業生涯規劃和個人簡歷，發布到班級博客。每專業部選出5-8篇職業生涯規劃和個人簡歷（盡量兼顧各專業），發布到學校網站。

六、活動獎勵

本次活動根據各專業部安排情況及效果予以考評，結果納入年度考核。活動設“一等獎”二名，二等獎四名，三等獎六名。

校園招聘活動策劃方案精選篇4

一、 活動名稱：

暑期實習大型招聘會

二、 活動總組織者：

西點教育培訓機構、

三、 活動宗旨：

弘揚校園精神文明，豐富校園文化，服務廣大同學，提升大學生的社會實踐能力和社會實踐經驗。

四、 活動背景及意義：

當代的大學生，在知識和信息量的累計上已經遠遠超越了他們的前輩，但與此同時，他們的動手能力和服務意識、助人為樂意識等方面依舊有所缺乏。因此，通過社會實踐活動來摔打一下，在歷練中彌補不足就成為了大學生的一項重要的任務。積極參加社會實踐可以使大學生多接觸社會，積累經驗， 增強社會責任感、擴展視野，學會在工作中提高自己的能力和通過實踐清楚認識到自己的不足和優點，從而為以后就業提供更好的基礎條件。

社會實踐是大學生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環節， 也是教育與實踐相結合的具體體現。當今社會的競爭是人才素質的競爭， 隨著人才被推向市場， 大學生的自我優越感將逐漸消失， 發展方向更加撲朔迷離。 因此要適應時代的要求， 不僅要具備豐富的專業知識和高超的業務水平， 更必須具備一定的綜合素質。

大學生參加實踐活動， 對德智體本身來說是課堂教育的延續。大學生積極參加社會實踐，可以使他們按著現代社會的要求健康成長。當代大學生要成為現代化建設的有用人才， 就不能閉門讀書， 而必須敞開大門， 走向社會， 目前， 相當部分的大學生在注重實現自我的'同時， 往往忽視和拒絕貢獻社會， 從而削弱了社會責任意識， 在自我與社會之間橫著一條不淺的鴻溝。社會實踐能萌生責任意識， 只有到實踐中去， 才能迸發出熾熱的社會責任感來， 才能為社會做貢獻。

社會實踐是鞏固所學知識、吸收新知識、發展智能的重要途徑， 它不受教學大綱的限制， 大學生可以在這個課堂里自由馳騁， 發揮自己的才能， 開創自己的基業， 充分利用在校期間的以學習為主、學好和掌握科技知識的有力條件， 在社會實踐中磨煉自己， 真正鍛煉和提高自己的實際工作和適應能力。通過參加各種校內與校外、專業與非專業等多種形式的實踐活動，大學生們可以學到書本上學不到的知識， 掌握在學校中學不到的技術，拓寬社會視野， 掌握實踐技能， 同時也縮短理論與實踐脫離的距離。

具體來說，大學生參加社會實踐活動主要有以下幾點好處：

一、砥礪品格，接受磨礪。使自己立志高遠、腳踏實地、艱苦奮斗、銳意進取，眼光放遠、心胸放寬，為個人的成長進步、為將來的建功立業奠定良好的基礎。

二、在實踐過程中過程中開闊眼界、了解社會，不斷增強社會責任感和歷史使命感。

三、“創新是一個民族進步的源泉”通過參加社會實踐活動，可以培養大學生積極進取，善于創造的精神。

四、苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳;有志者事竟成，破斧成舟，百二秦關中屬楚。通過社會實踐活動，可以培養大學生無私奉獻的精神和很好的耐心。

五、一個人如果沒有同情心，我們將無法理解別人，無法感受別人！而富有同情心，則可以使用良好的溝通技巧，避免使用易刺激對方的語氣和語言。同情心可以在社會實踐活動中通過與他人的交往獲得。

六、尊重他人也就是尊重自己。在工作中，大學生將體會到尊重他人的重要性，并在錯綜復雜的社會關系中獲得靈活處理現場的突發事件的能力。

總之，人類發展進入21世紀的腳步已經來到， 科技的飛速發展和社會的不斷進步給大學生提出了更高的要求， 要適應新的市場經濟對人才的需求， 不僅要具備豐富的專業知識和高超的業務水平， 還要具備一定的綜合素質， 除了要有較深厚的理論基礎外， 更需要具有實際工作能力和實際操作能力， 所以只停留在書本上是遠遠不夠的， 要求學生們具有較強的應用能力，實踐活動則是達到這一目的的必由之路。

五、可行性分析：

作為創業性質的協會，五年來，我們開展了許多豐富多彩，形式多樣的活動，在學生和企業中都獲得了很高的可信度，積累了豐富的知名企業合作的經驗，通過這些關系網以及良好的信譽我們可以建立一個長期的合作關系。

校園招聘活動策劃方案精選篇5

一、活動目的

隨著全國高職院校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高職畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，為了給職院學子一個社會實踐的機會，提高職院學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺，學院團委、招生就業處擬舉辦校園模擬招聘會。

1、企業方面

2、學生方面

大學生普遍希望能盡快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置，而往往會有很大一部分大學生在邁出校園走進社會的起跑線--應聘上就已經比其他人落后了。此次模擬招聘會可以讓在校大學生體驗招聘場面，了解招聘的禮儀，提高在校大學生的應聘和就業技巧。而且通過這個招聘會各選手也將會深入了解到目前的市場情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發揚優點，為自己將來走向社會作好準備。

二、招聘會主題

展現自我才能塑造精彩人生

三、大賽口號

關愛大學生攜手就業路

四、活動對象

本次活動主要面向大三將畢業學生，以個人參與為主，歡迎同學報名參加。

五、組織安排

本次活動由院團委主辦，院就業指導中心協辦，將邀請企業或社會機構進行冠名贊助并協辦。對于本次比賽的籌劃和組織，我們將聯合成立比賽組委會進行規劃和統一安排調度。

六、組委會

院系部就業中心工作人員及管理專業部分學生協助

七、活動方式

1、采取單公司多聘者的模式，邀請各個企業的`人力資源部負責人或社會單位人事部負責人到我院舉行面向全院的大型招聘會，現場為參與者提供意見、建議;傳授應聘技巧。

2、參加招聘的公司可直接面向學生做實際招聘，為同學提供各種就業，創業和實習鍛煉的機會。

八、活動宣傳

1.海報宣傳

在全校各宣傳欄內張貼大型海報。

2.咨詢點宣傳

活動階段設點接受學生咨詢，介紹此次活動的相關事宜和注意事項。

3.發通知到各系(分院)，請各個院學生會協助宣傳

4.邀請院內記者跟蹤關注本次活動

5.邀請院外記者，媒體前來報道。

九、活動具體安排

(一)籌劃準備階段

(二)報名咨詢階段

1、設立咨詢臺:宣傳本次活動，并介紹此次活動的各事項。

2、加大宣傳力度，對本次參加活動的企業招聘作介紹，鼓勵我校學生踴躍參加。

3、在宣傳板上張貼相應的具體要求等。

4、設點報名，可設在招生就業處。

(三)舉辦培訓講座

1、目標:提前準備，獲得經驗，個人發展方向

2、主講內容:對當前大學生進行就業指導，具體闡述求職應聘技巧、基本禮儀，并現場教授如何制作個人簡歷，以及其他針對求職就業的準備情況。

3、具體安排:

(四)招聘階段

1、主辦方

作為校方在此階段，應做好對招聘方的服務工作和應試者的咨詢工作。同時有關單位如有特別需求可酌情商議，主要是場地的安排和時間的調整。

2、招聘方

招聘方按照主辦方的安排由主辦方工作人員的引領，到指定的攤位，設定自己的海報和單位簡介等有關宣傳企業的方案。

在招聘中，企業有關人員按照預定方案實施來挑選所需人才。主要是面試和答卷，其流程由公司制定。

如果企業有意與應聘者進行第二輪的面試或簽訂協議的，可與應聘者所在系部進行協調安排特定場地。

3、應聘者

有意參加的應聘者可以攜帶本人簡歷，到自己有意的企業攤位面前進行應聘，保持會場秩序和安靜，不得喧嘩，以防影響其他應聘者的發揮和自己在企業方面的形象。

十、招聘會的收尾工作

在這個過程中，主要是主辦方和招聘方的工作。

一方面招聘方要整理好的自己的東西，如海報之類。同時要將本企業在招聘會的成果統計表以及對招聘會安排的建議交與主辦方。

另一方面主辦方不僅要將企業回饋單整理，做好備用資料。同時要將招聘方的攤位整理，如清理企業招牌。由相關人員做好會場的清理工作。

十一、后期總結

1、企業招聘結束后，會對整個校園招聘工作進行總結和評估。評估的主要指標包括:招聘人員的數量是否達到計劃的目標、錄用人員的素質是否符合企業的要求、招聘的成本是否控制在預算之內。

2、宣傳工作:通過校報、廣播、網絡宣傳板、等媒體形式宣傳此次模擬招聘中學生所表現的亮點和不足，讓每個大學生都能了解并掌握一些基本的應聘技巧。

校園招聘活動策劃方案精選篇6

根據《教育部、財政部、人力資源和社會保障部、中央編辦關于繼續組織實施農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃的通知》、《__省教育廳關于分配20__年度特崗教師招聘指標執行計劃的通知》和《__省教育廳關于20__年農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃招聘考試安排的通知》的精神，結合我縣實際，為認真做好我縣20__年小學特崗教師招聘工作，特制定本實施方案。

一、組織領導

招聘工作由__縣小學特崗教師招聘工作領導小組負責組織實施，具體工作由縣教育局牽頭，領導小組其他成員單位各司其職、協作配合。

二、公示報名資格初審的情況

由__縣小學特崗教師招聘工作領導小組在__教育網站上對__縣20__年小學特崗教師招聘報名資格初審的情況進行公示，告知報名者。

三、筆試

1、考務工作和準考證印制、發放由__縣小學特崗教師招聘工作領導小組辦公室具體負責。

2、筆試工作各環節均嚴格參照普通高考的各項要求執行。

3、筆試為分學科閉卷考試。

4、筆試成績滿分為100分，其中80分為報考學科的專業基礎知識，20分為教育學、教育心理學知識。

5、凡不按規定時間領取準考證的考生視為自動放棄筆試資格。

6、筆試成績最低分數控制線的確定：報名人數少于招聘崗位執行計劃數的英語、音樂崗位，專招本科生崗位與非專招本科生崗位實行合并劃線，以我縣參加同專業筆試考試實考人數筆試平均分的80﹪為最低控制線；報名人數多于招聘崗位執行計劃數的信息技術、體育、美術崗位，根據報考專業、崗位的不同，實行單獨劃線，筆試成績的最低分數控制線為參加同一專業崗位考試實考人數的筆試平均分的80﹪為最低控制線。筆試成績高于最低分數控制線的，方有進入該崗位面試的資格條件。

四、資格復審

1、由__縣小學特崗教師招聘工作領導小組在面試前對進入面試的畢業生個人信息及其所持證件材料進行復審，采取審驗原件、查閱檔案、查看學校鑒定、政審等方式進行。若有資料不符或政審未通過的人員，則取消面試資格，并按照本縣的崗位筆試成績在最低控制線以上人員中從高到低依次遞補；本縣沒有遞補人員的崗位可由州從符合我縣招聘條件的人員中遞補。

2、凡不按規定參加資格復審和自愿放棄復審的考生視為自動放棄應聘資格。

五、面試

1、筆試結束后，分崗位和學科按筆試成績從高到低，在筆試成績最低分數控制線以上的人員中，以1：1.2的比例確定面試人員，如出現筆試成績并列的情況，則一并進入面試。

2、面試以分學科說課形式進行，重點考察應聘人員的教育教學能力，當場評分。面試滿分為100分。面試分數加筆試分數等于總成績。

3、面試在__縣小學特崗教師招聘工作領導小組的指導下，由縣教育局具體組織實施。

（1）成立__縣小學特崗教師招聘面試工作領導組和監督組，抽取面試考官。面試測評考官的確定采取差額篩選辦法，即由招聘面試工作領導組在相應學科教師中按1：3的比例選出政治素質好、業務能力強、公道正派的教師21名，組成測評考官庫。面試當天上午，由監督組從測評考官庫中，按學科抽取7名考官組成面試考官組;

(2)面試考生實行代碼制；

(3)面試監督組對面試考生的組合順序實行抽簽。

六、體檢和聘用

1、面試結束后，按總成績從高到低確定擬聘人員。總成績相同的，取得教師資格或教師資格“兩學”考試合格證，參加過“大學生志愿服務西部計劃”、有從教經歷的志愿者和參加過半年以上實習支教的師范院校本科畢業生同等條件下優先招聘；優先條件無法確定的，按面試成績從高分到低分的順序確定；面試成績仍相同的，則再次組織進行面試，按面試成績從高分到低分的順序確定，直至確定擬聘人員。

2、將擬聘人員情況報送省特崗辦核準后，組織擬聘人員進行體檢。體檢合格后，向社會公示擬聘人員名單。公示時間為7天，無檢舉即可辦理聘用手續，由縣教育局與特崗教師簽定《__省“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”教師聘用合同書》。

3、如因體檢不合格或其他原因出現名額空缺時，按總成績從高到低依次遞補。遞補方法按上述確定擬聘人員的'方法進行。

七、上崗前培訓和崗位安排的原則及方法

對新聘用的特崗教師，由縣教育局組織崗位前培訓，并按以下原則由縣教育局統一安排上崗：

1、由教育局和人事局根據《關于調整__縣教育系統事業編制的通知》精神，在缺編、缺相應崗位專業教師的前提下，綜合學校需求和辦學條件的情況，確定擬設招聘專業崗位的學校，并排出具體的學校順序（詳見__縣20__年特崗教師招聘學校排序表），進行統一分配。

2、根據擬聘人員報考崗位、科目的不同，將擬聘人員在先專招本科生后非專招本科生的前提下，分科目按總成績從高到低的順序分別排出名次，名次所對應的序號即為擬聘人員將被安排上崗的學校。

3、凡不服從統一安排的擬聘人員一律不予聘用。

八、招聘工作中出現的特殊情況，由__縣小學特崗教師招聘工作領導小組研究決定。本實施辦法由__縣小學特崗教師招聘工作領導小組負責解釋。

校園招聘活動策劃方案精選篇7

一、主辦、承辦單位：

主辦單位：山東省教育廳

承辦單位：魯東大學

二、活動時間、地點：

報名時間：即日起至2__年3月19日止

見面會時間：2__年3月26日（星期日）上午：8：30—11：30

活動地點：魯東大學體育場

三、現場服務：

1、見面會提供攤位400個，因場地有限，每家招聘單位只提供一個展位并提供招聘宣傳海報。

2、提供多媒體教室供招聘單位筆試和宣講使用，如有需要請在系統填報或聯系現場工作人員。

3、外地企業需要住宿、用車等特殊需求，請聯系__。

四、大會報名：

本次招聘活動完全采用網上報名模式，招聘單位登錄

五、報名注意事項：

1、符合條件參加見面會的單位名單和攤位號，同時，單位注冊郵箱及招聘單位后臺將收到郵件回復，請注意查收。

2、請按照系統要求，填寫完整的單位招聘信息、全面詳細的崗位介紹。

3、招聘單位發布的.崗位需針對2__年應屆畢業生，實習崗位請在系統選項中注明。

4、本次招聘活動，成功注冊報名的單位自發布職位起便可以線上接收畢業生投遞簡歷。如單位發布的崗位與學生手機端“訂閱崗位”匹配，招聘信息即可實時發送至學生手機，學生用手機可隨時向目標單位投遞簡歷，請隨時查收。

5、我校將根據學生對單位的關注度、簡歷投遞數、單位發給學生的面試邀請數等線上互動情況，篩選400家單位參加3月26日的線下見面會，請各用人單位盡早完成注冊報名。

6、排名前十的單位可在校召開專場宣講會，宣講視頻或單位宣傳片可在魯東大學招生就業處官網展示。

校園招聘活動策劃方案精選篇8

為切實做好“六穩”“六保”工作促進脫貧勞動力、離校未就業高校畢業生、返鄉農民工、退捕漁民、就業困難人員等就業重點群體實現就業，經研究，決定于20__年2月15日在梁子湖高級中學體育場內舉辦“春風行動”暨“就業援助月”專場招聘活動，現制定如下活動方案。

一、主題

春風行動暖人心創業就業促發展

二、主辦單位

主辦單位：

協辦單位：

三、時間：

20__年2月15日上午9：00—12：00（正月十五，星期二，如遇大雨天氣順延）

四、地點

梁子湖高級中學體育場

五、服務對象

1.殘疾人

2.高校畢業生

3.退役軍人

4.農民工

5.退捕漁民

6.有就業意愿的脫貧勞動力

7.有用工需求的各類用人單位

六、招聘會規模

此次招聘會擬設置重點用工企業和生態農業基地招聘席位30個，現場總人數控制在300人左右。

七、現場防疫措施

招聘會現場要求進入的所有人員全程佩戴口罩，對應聘人員采取“兩檢驗一登記、設置分區隔離”的防疫措施。會場設置三個區域，體溫檢測身份登記區、侯場區和招聘區，人員實行“分區、分批、分時”管理，進場人員在體溫測量合格、健康碼、行程卡查驗和人員身份登記的情況下方可進入，每個區域都嚴格控制一米以上的人員間距。應聘人員進場按照一進一出的原則，嚴格控制場內人數。

八、邀請市、區領導

市人社局和市勞動就業中心相關領導，梁子湖區政府領導

九、邀請媒體

區委宣傳部、區融媒體中心、區新聞網站

十、職責分工

1.區人社局負責與區防控指揮部協調，做好活動場地及相關手續的報批。

2.區人社局負責與區公安分局、區衛健局協調，做好招聘現場的防疫指導工作，負責查看所有招聘會現場工作人員的健康碼和行程卡，并測量體溫后，方準許進場工作。督促求職者現場保持間距、佩戴口罩，并負責現場準備充足酒精噴壺和免洗洗手液，隨時消毒。

3.區人社局負責活動現場的場地安排、政策和招聘宣傳用品的設計和制作、招聘展位的.設置等。

4.區退役軍人事務局負責組織有就業意愿的退役軍人參加招聘會并做好相關工作。

5.區農業農村局負責組織有就業意愿的退捕漁民參加招聘會并做好相關工作。

6.區鄉村振興局負責組織有就業意愿的脫貧勞動力參加招聘會，并做好相關工作。

7.區殘聯負責組織有就業意愿的殘疾人參加招聘會，并做好相關工作。

8.區衛健局派2名醫生到招聘會現場作應急治療。

9.區消防救援大隊派1臺消防車作現場應急準備。

10.區交通和運輸局做好各鎮招聘人員轉運車輛調配工作。

11.區公安分局派4名干警做好現場秩序管控工作。

12.太和鎮做好招聘會現場的環境消殺工作。

13.各鎮（新區）要全力協助組織本次招聘活動，要實行嚴格責任制，認真組織落實活動事項，確保真正缺工的企業和真正有就業需求的求職者進場，對所有參加應聘人員提供口罩，查看健康碼和行程卡并測量體溫后方可集中乘車到招聘會會場。進入招聘會現場用“支付寶”掃一掃健康碼“進入”，離開招聘會現場同樣點健康碼“離開”。

十一、議程

主持人：張文選區人力資源和社會保障局局長

1.市局相關領導講話；

2.梁子湖區政府領導講話并宣布活動開始。

十二、工作專班名單

1.綜合協調組

張文選、沈曉東、賀立同、何溢輝、柯昌佑

職責：負責統籌招聘會各項工作，安排各工作成員分工，保障招聘活動的順利進行。

2.防疫防護組

人社局兩名干部、陳晶晶、柯水紅

職責：做好招聘會現場的防疫工作，在招聘現場入口、出口測溫，現場人員過多時進行分流，引導人員到指定區域就坐。

3.現場應急組

衛健局2名醫生、消防救援大隊1名消防員

職責：做好招聘會現場的應急治療和應急消防工作。

4.秩序維護組

汪子昊、徐正林、熊威、4名公安干警

職責：維護現場秩序，監督求職者佩戴口罩，避免人群聚集，對發熱病人進行及時隔離并上報。

5.政策宣傳組

人社局兩名干部、高嫣然

職責：做好招聘現場創業擔保貸款、就業創業培訓等政策宣傳工作。

6.現場統計組

人社局一名干部、高嫣然

職責：做好招聘情況數據統計工作。

7.后勤保障組

人社局兩名干部、陳晶晶、柯水紅

職責：做好招聘現場布展工作，準備口罩、消毒藥水、體溫槍等防疫物資，招聘活動前后對招聘現場進行徹底的消毒處理。

8.車輛保障組

區交通運輸局干部

職責：做好各鎮招聘人員轉運車輛調配工作。

9.宣傳報道組

人社局兩名干部

校園招聘活動策劃方案精選篇9

一、 校園招聘實施說明

為做好20__年應屆本科生招聘工作，結合公司對于各類專業人才的需求以及公司實際情況，特定本招聘計劃實施方案。

二、校園招聘計劃目的

通過制定合理和有效的招聘程序，引進一批具有專業知識技能的應屆大學畢業生，充實公司各部門及相應崗位的人才隊伍，提高公司人員的綜合素質，構建企業人才梯隊，為集團發展發展補充新鮮血液、儲備人力資源。

三、校園招聘預期目標

1. 在2個月內，力爭招聘到20名（部分學校20__年3-4月份舉行人才雙選會）優秀的畢業生；

2. 利用校園招聘宣講會作為宣傳媒介，以提升公司的形象、擴大我司在高校的知名度與美譽度；

3. 利用校園招聘的機會了解目前高校人才培養情況，以便更好地招聘到公司合適的人才，做好人才儲備。

四、校園招聘負責人

領 導：

成 員：

人力資源部：

各產業公司：

五、校園招聘原則

1. 德才兼備原則：招聘人員在招聘過程中不僅要考慮畢業生的專業知識，更要考察其人品與素質；

2. 雙向選擇原則：招聘人員在招聘過程中要尊重畢業生的職業選擇；

3. 擇優錄取原則：在同等條件下應選擇相對優秀的畢業生；

4. 準確原則：招聘人員在招聘過程中要能準確預測到畢業生未來的工作表現；

5. 公平原則：招聘人員在確保選拔制度給予合格應征者平等的獲選機會 6. 認同原則：招聘人員在招聘過程中應側重與公司價值觀趨同的認識；

六、校園招聘時間安排

（歷時2個月）（不包括校園宣講）

七、校園招聘具體實施細則

1) 招聘需求統計與匯總

各用人部門發出針對20__屆畢業生的招聘需求，具體由部門負責人提出，需報用人部門分管領導審批。招聘需求需包括：部門、崗位、招聘原因、人數、專業、到崗時間、特殊招聘要求等，人力資源部在匯總公司各部門的招聘需求（如下表）后，將根據實際需求實際情況實施統一招聘。

各部門需求計劃

2) 招聘計劃實施方案擬定

方案需包括具體的招聘計劃達成的目標、招聘實施流程、招聘時間安排、實施細則、費用預算以及注意事項等。

3) 招聘前期準備

1. 目標院校的選擇及確定

目前院校的確定需要根據過去校園招聘的經驗、大量的調研工作得出，主要從過去校園招聘的經驗、需求專業、目標院校所在地薪酬水平等三方面來甄選并確定目標院校，進而明確目標院系、目標專業。在確定目標院校、院系后，需在第一時間與各目標院校就業處、院系取得聯系，需了解如下情況：目標院系20__屆畢業生的情況、比較合適的校園宣講或大型雙選會校園招聘時間安排等。

2. 招聘行程的確定并及時通報各目標院校

根據目標院校的區域方位、比較合適的校園宣講時間、招聘人員配備等情況確定校園招聘的行程安排、責任人、參與人及目標院校的計劃招聘崗位、專業、人數等。

在確定校園招聘的行程安排后，需第一時間與目標院校取得聯系，通報行程安排，請學校安排做好教室、投影儀、麥克風、會議室等相關準備工作，并務必提前告知各目標院系、專業的學生公司校園招聘的時間、地點、需求崗位及專業等信息。

校園招聘活動策劃方案精選篇10

一、校園招聘的目的和意義

招聘一批具有專業知識技術的人才，充實公司專業人才隊伍，提高公司專業技術人員的綜合素質，為今后幾年公司的發展儲備人力資源。

公司的行業性質屬建筑類，因此對此類的技術要求相對較為專業，公司目前具備大專以上的專業技術人才相對較少，目前公司無論是專業技術隊伍的整體結構，還是人才總量，都遠不能適應企業長遠發展的需要，校園招聘能篩選到大量具有一定專業技術知識的人才，并能快速提高公司專業技術隊伍素質。

二、校園招聘的崗位、專業及人數

見附表

三、校園招聘的院校及費用方案選擇：

經過調查了解東北、西北建筑院校較多，學校教育質量及學生綜合素質都較強且能吃苦耐勞，與公司專業需求較為相吻合，因此此次招聘方向為西北、東北區域的院校，在年前對高校學生進行招聘和選拔。

1、去大學校園參加大型的“__屆畢業生供需見面會”：

院校專業時間地點費用預計費用

哈爾濱工程大學機械設計與自動化12月4日一天（3號報到）哈爾濱500元/人（食宿學校安排，費用自理）2500元/人

吉林大學道路與橋梁工程12月1日至2日兩天（30號報到）長春500元/人（食宿學校安排，費用自理）2500元/人。

沈陽工業大學土木工程（道橋方向）12月6日至7日兩天（5號報到）沈陽500元/人（食宿學校安排，費用自理）2500元/人。

以上三所大學12月份大型招聘會活動，期間各個大學有200家企業進場招聘，宣傳效果好，屆時應屆畢業生較多。經與多所大學進行聯系，很多大學在11月份已開過大型招聘會，春節過后2-3月份將會再次舉辦大型招聘會，此外如果不是知名企業單位單家進場投簡歷的學生人數也很少，招聘效果不理想。因此建議參加學校大型的招聘會。

2、跟杭州市人才市場組團去成都人才市場進行招聘：

時間：12月10-13日地點：成都人才市場

費用：約2300元/人（包括食宿、交通、展位）

優點：此次組團招聘杭州市人才市場與當地的媒體進行密切聯系，進行了強勢宣傳，往年的此種形式招聘前來應聘的人才較多且以應屆學生為主。

缺點：專業性不強，不能預測到前來應聘者中有無對口專業的學生。

四、校園招聘的實施

1、確定招聘院校方案；

2、與校方先進行聯系，做好前期企業宣傳工作；

3、公司招聘組成員前往目的地，進入學校設攤招聘；

4、收取簡歷資料與學生進行面談；

5、確定錄取人員，并就此宣講公司規模、發展史及今后發展前景，用人政策；

6、協商簽訂就業協議；

五、返程，對校園招聘活動進行總結和評估。

__建筑工程有限公司

校園招聘活動策劃方案精選篇11

為做好20__年應屆本科生/碩士生招聘工作，結合研究員對于各類專業人才的需求以及研究院實際情況，特定本招聘計劃實施方案。

一、校園招聘目的

1.引進一批具有專業知識技能的應屆大學畢業生，充實各團隊及各部門相應崗位的人才隊伍，構建企業人才梯隊，儲備人力資源;

2.利用校園招聘宣講會作為宣傳媒介，提升研究院及項目團隊的形象，擴大我院在高校的知名度與美譽度;

3.利用校園招聘的機會了解目前高校人才培養情況。

二、活動時間

每年9月-11月組織校園招聘，各院校具體時間待定。

三、組織分工

(一)、研究院籌備組

院籌備組由人力資源部牽頭，各團隊共同參與組織。

(二)各部門/團隊籌備組

校招負責人、項目產品介紹、筆試題庫、面試安排……

校招詳細操作：

具體工作可按關鍵節點劃分為籌備前期、籌備中期、籌備后期、現場實施及后續工作五個階段。

階段

核心工作

籌備前期

團隊需求確認，目標院校聯系;

籌備中期

校招路線確定;宣傳物料制作;線上線下宣傳

籌備后期

現場分工安排;試題等物料確認;

現場實施

按計劃執行工作，宣講圓滿成功

后續工作

1、簡歷篩選、面試安排、錄用手續;

2、費用報銷、文件資料歸檔、活動宣傳總結

第一節籌備前期

本階段重點工作

(一)制定校園招聘計劃

成立籌備小組，確定團隊校招負責人

(二)校招動員

制作動員PPT，說明校招的意義

(三)團隊需求確認

各團隊明確招聘崗位、要求、人數、目標院校及可提供的薪資范圍。

(四)院校聯系

院校初聯，收集生源專業及就業工作安排信息

第二節籌備中期

本階段重點工作

(一)招聘形式及時間確認

目標院校跟進，確定招聘形式(宣講會or雙選會)及招聘時間

(二)制定預算

(三)制定互動方案(備選)

各團隊是否有互動題目或互動禮品

(四)設計并制作宣傳物料

包括宣傳材料(單頁、海報、易拉寶及橫幅等)、測試題、宣講PPT、研究院宣傳片、現場互動內容及禮品等。

(五)線上線下宣傳

a、線上宣傳

●研究院網站、微信公眾號;

●專業招聘網站;

●應屆生求職網;

●高校就業網及BBS。

b、線下宣傳

●聯系就業處老師、院系輔導員向學生宣傳;

●在學校(食堂、宿舍等)張貼企業宣傳類的海報等;

●聯系學生會、學校社團進行宣傳;

第三節籌備后期

本階段重點工作

(一)確定宣講會流程

(二)現場工作人員分工

(三)試卷、各類登記表格等材料準備

(四)電腦、翻頁筆、食品等物料準備

(五)運送必要物資至現場

1、提前訂車。

2、檢查物料。

3、運送物資至現場。

第四節現場實施

本階段重點工作

(一)場地布置

1、工作人員提前訂車，檢查物料，并提前1小時運送物資至現場。

2、懸掛宣傳標語橫幅、擺放易拉寶、設備調試。

(二)現場協調管理

維護會場秩序，協調各環節銜接流暢;攝影攝像;應對突發事件(如設備故障)等。

(三)宣講

主要針對研究院簡介、企業文化、本次招聘專業要求、人員素質要求、招聘程序進行講解。

團隊宣傳產品項目及崗位，研究院宣傳品牌影響及員工福利。

(四)互動答疑

(五)面試&筆試

紙、筆、洽談室等準備工作

(六)撤場

清點物資，清理現場，有序撤場。

第五節后續工作

1、物料清點與歸還。

2、文件資料歸檔。

3、決算，相關費用支付、費用報銷。

4、宣傳(微信稿件、圖片整理)與總結。

5、招聘結果跟進。

校園招聘活動策劃方案精選篇12

1、招聘目的

為配合集團發展戰略與目標，通過招聘一批具備發展潛力的大學生，充實集團的人才梯隊，以滿足集團業務快速發展對人才的需要，并進一步提升集團的品牌形象，擴大公司的知名度和影響力。

2、招聘時間

策劃準備時間：20__年__月__日~20__年__月__日

招聘實施時間：20__年__月__日~20__年__月__日

3、招聘小組人員

組長：__

副組長：__

小組成員：__

職責：制作校園招聘的實施方案，設計畢業身面試題庫，組織應屆畢業生的面試及甄選及公司各類宣傳材料的準備。

4、招聘計劃

（1） 招聘地點：山東外國語職業學院2號樓階101

（2） 招聘專業及崗位：工商企業管理 ~ 人力資源部 會計專業 ~ 財務部 物流管理 ~ 物流配送部

（3） 招聘人數：20人

（4） 招聘方式：面試

（5）招聘標準：具備不斷創新的精神、快速的學習能力、務實的工作態度、優秀的團隊合作精神、良好的心理素質和抗壓能力。

5、招聘流程

（1）校園宣講 ：校園宣講前一周，在學校的就業網站上發布集團招聘信息，以提高校園宣講的輻射面。同時，通過招聘現場的宣傳畫冊、海報，向畢業生介紹企業的發展歷史與經營理念，宣傳企業的形象。

（2） 投遞簡歷：應屆生填寫《應聘者登記表》，在綜合考慮學生的外語水平、學習成績（不選擇有記過處分、出現掛科重修的畢業生）、社會實踐和社團活動經歷的基礎上，進行初步的篩選。

（3） 素質測評：素質測評包括職業傾向性、職業能力、行為風格測評，素質測評的結果將作為初步篩選和人才培養的參考依據。

（4）甄選環節：根據人員甄選的需要，通過無領導小組討論、即興演講、行為面試等多種面試技術進行甄選，以提高面試的準確性

（5）甄選環節：根據人員甄選的需要，通過無領導小組討論、即興演講、行為面試等多種面試技術進行甄選，以提高面試的準確性

（6）反饋跟進：與簽訂協議的畢業生，在節假日進行聯系，同時安排好20__年畢業生實習的相關工作。

6、已招聘實習生的培養與安排

（1）、新員工培訓：校園應屆生來集團報到時，須參加集團人才部統一組織的新員工培訓（時間為1周）。課程內容從員工心態、行業知識、通用技能等方面來進行。培訓結束后，人才部對學員統一進行考核。

（2）、崗位實習：校園應屆生按照從基層做起，逐步提升的培養原則，并結合學生的個人興趣，進行為期3至6個月的崗位實習。實習期結束后，根據考核結果，對校園應屆生進行定崗定薪。

7、實習期考核招聘結束

（1）、校園應屆生按照實習期考核、半年考核、年終考核的頻次，進行三個階段的考核。對考核優秀的應屆生，給予重點培養和晉升。

（2）、校園招聘的應屆生，實習期間統一與集團簽訂《實習協議》，薪資按照集團實習期間的薪酬規定執行。

（3）、應屆生實習期結束，經考核合格后，按其崗位和層級，參照集團的薪酬等級，進行定薪。對表現優異的學生，可適當提高薪酬。

8、召開本次招聘總結會

（1）對于招聘工作內容進行反思，總結經驗。為下次校園招聘提供依據。

（2）計算招聘所用費用，歸納招聘成果。