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        幼兒園大班活動(dòng)方案創(chuàng)新幼兒活動(dòng)大全

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          幼兒園主題活動(dòng)的內(nèi)容大部分選自幼兒熟知的和容易接受的話題,以下是小編精心收集整理的幼兒園大班活動(dòng)方案,下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。

          幼兒園大班活動(dòng)方案1

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          大地春回、萬(wàn)物復(fù)蘇,鮮花也都競(jìng)相綻放。我們小班的孩子將和老師一起到戶外去享受溫暖的陽(yáng)光、沐浴和煦的春風(fēng),一年一度的春游活動(dòng)即將拉開(kāi)帷幕!春游不僅開(kāi)闊了孩子們的視野,也增長(zhǎng)了孩子的見(jiàn)識(shí),更增進(jìn)了師幼間的情感。傳統(tǒng)文化和大自然的熏陶,啟迪孩子用一顆真摯的童心,去探索美好的世界。

          二、活動(dòng)方案:

          1、時(shí)間:初定4月1日(周二)

          2、活動(dòng)地點(diǎn)安排:幼兒園附近的田野

          3、春游活動(dòng)跟班教師安排:兩位教師一起參加活動(dòng),班主任負(fù)責(zé)帶隊(duì)組織活動(dòng)。(組織幼兒游戲、幼兒安全、隊(duì)伍的排列、清點(diǎn)人數(shù)、活動(dòng)小結(jié)等等)。副班主任負(fù)責(zé)協(xié)助(幼兒安全、隊(duì)伍的排列、觀察體弱幼兒)。

          三、活動(dòng)計(jì)劃:

          (一)安全教育

          1、排隊(duì)行走安全:一切行動(dòng)聽(tīng)從老師指揮,緊跟隊(duì)伍,不掉隊(duì),在隊(duì)伍中行走不喧嘩,不擁擠,不吃東西。

          2、游玩安全:

          (1)不鉆草叢、樹(shù)叢,不做危險(xiǎn)游戲;

          (2)在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng),不得隨意離開(kāi),有事離隊(duì)要老師陪伴而行。

          (二)文明教育:

          1、在途中要注意文明,不亂穿莊稼。

          2、在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明:不亂丟廢棄物,扔在自己帶的塑料袋里,離開(kāi)休息地,要搞好衛(wèi)生。

          3、在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明:不講臟話,不大聲喧嘩;

          4、在游玩過(guò)程中要注意行為文明:不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物,在游玩過(guò)程中做到文明、安全。

          (三)互助教育:幼兒間要團(tuán)結(jié)互助,主動(dòng)幫助有困難的伙伴。

          (四)活動(dòng)流程:

          1、8:30集中清點(diǎn)人數(shù)。

          2、到地點(diǎn),班主任再一次清點(diǎn)人數(shù)。

          3、觀賞風(fēng)景——放飛風(fēng)箏——組織游戲——合影留念——集中清點(diǎn)人數(shù)——返回

          4、回到教室討論交流,班主任總結(jié)活動(dòng)。

          幼兒園大班活動(dòng)方案2

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、通過(guò)參觀或觀看錄像等,了解部隊(duì)有多種偽裝方法,能大膽設(shè)想并綜合運(yùn)用多種材料偽裝自己和他人,理解不同的環(huán)境、不同的物體的偽裝方法各不一樣,培養(yǎng)幼兒觀察、比較及口語(yǔ)表述能力。

          2、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

          3、探索與實(shí)驗(yàn),激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的積極性。

          4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          5、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,在不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)了知識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          不同顏色的服裝、油性化妝顏料、毛筆、水槍等。

          活動(dòng)過(guò)程

          看一看、想一想,為了防御敵人的進(jìn)攻,我們用什么方法把自己隱藏起來(lái),不易被敵人發(fā)現(xiàn)?

          幼兒討論。

          (1)打仗時(shí),給自己化妝才不容易被敵人發(fā)現(xiàn)。

          (2)穿綠色的衣服。

          (3)在頭上戴上一圈小草。

          試一試,你想怎樣給自己偽裝。

          教師出示各種物品,讓幼兒嘗試給自己或他人偽裝。幼兒選擇服飾、油彩進(jìn)行偽裝化妝。

          (1)穿上迷彩服,戴上綠色的軍帽。

          (2)在自己的臉上涂上綠色的油彩。

          (3)用綠色的皺紋紙剪成小草的樣子戴在頭上。

          藏一藏,你在哪里最安全?

          教師和幼兒一起到沙地、草叢中偽裝自己。怎樣才能讓自己“不見(jiàn)了”?

          (1)藏在樹(shù)叢中。

          (2)趴在草地上。

          (3)躲在大樹(shù)的后面。

          說(shuō)一說(shuō)我的偽裝結(jié)果。

          (1)綠色和樹(shù)林、草地很像。穿上綠色的衣服可以偽裝。

          (2)樹(shù)枝、樹(shù)葉也是很好的偽裝物。

          (3)頭上的小草就像樹(shù)葉一樣,敵人就找不到我了。

          想一想,在海邊或沙池,怎樣才能讓自己“不見(jiàn)了”?

          (1)穿藍(lán)色衣服在海邊最隱蔽。

          (2)在沙地上要穿上黃色的衣服。

          幼兒園大班活動(dòng)方案3

          游戲目標(biāo)

          1.通過(guò)游戲,訓(xùn)練幼兒聯(lián)想能力和表達(dá)的流暢性。

          2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)仿編詩(shī)歌,發(fā)展想像力和創(chuàng)造力。

          3.在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),樂(lè)意與同伴一起游戲。

          4.使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,在不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)了知識(shí)。

          5.發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

          游戲準(zhǔn)備

          知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備學(xué)會(huì)一些物體、動(dòng)物的手影方法,同時(shí)已熟悉詩(shī)歌《手影游戲》。

          物質(zhì)準(zhǔn)備投影儀。

          游戲方法

          1.提出游戲主題,幼兒自由分組。

          2.幼兒在投影儀前表演手影,并仿編句子。例如:變蝴蝶穿花衣,變松鼠大尾巴,變小熊真可愛(ài)……幼兒輪流往下接,所接的句子不能重復(fù),小組成員如果有人1分鐘接不上就結(jié)束。手影句子最多的一組為優(yōu)勝組并獎(jiǎng)勵(lì)大紅花。

          3.按程序開(kāi)展游戲。

          4.從中選出恰當(dāng)?shù)木渥樱⒄沓稍?shī)歌,如:

          變灰狼,詭計(jì)多。變鴨子,呷呷呷。

          變蝸牛,到處走。變青蛙,呱呱呱。

          變剪刀,本領(lǐng)大。變小人,哈哈哈。

          變太陽(yáng),紅彤彤。變小狗,汪汪汪。

          幼兒園大班活動(dòng)方案4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、自由探索輪胎的不同玩法,發(fā)展推、跑、平衡等基本動(dòng)作,提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。

          2、在情境中大膽嘗試在不同難度的路面上推滾輪胎,培養(yǎng)幼兒勇敢、機(jī)智的良好品質(zhì)及自控能力。

          3、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。

          4、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

          5、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、輪胎、小球若干、小鼓一面、大籃子一個(gè)

          2、操場(chǎng)上設(shè)置:草席直線跑道、滑坡跑道、塑料欄桿道、水桶區(qū)跑道。

          3、運(yùn)輸路線示意圖、奧運(yùn)五環(huán)圖、奧運(yùn)五環(huán)頭飾人手一個(gè)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、熱身運(yùn)動(dòng):我和小鼓做游戲。

          (聽(tīng)辨節(jié)奏,能隨著節(jié)奏變化迅速作出反應(yīng)。)

          二、自由探索:玩輪胎

          1、過(guò)渡語(yǔ):想想我們可以怎么玩輪胎?有哪些不一樣的辦法?

          引導(dǎo)幼兒自由(個(gè)人或合作)玩輪胎,探索不同的玩法。

          2、相互交流不同的玩法,示范模仿。(將個(gè)別經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為集體經(jīng)驗(yàn))

          例如:轉(zhuǎn)圈、跳、跨跳、翻輪胎、推滾、抬圈等。

          3、出示奧運(yùn)五環(huán),說(shuō)說(shuō)你知道這次的奧運(yùn)會(huì)是第幾屆?在哪里舉行?什么時(shí)間?有哪些奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目?

          (20__年8月8日第29屆奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)北京舉行。共有28項(xiàng),例如:田徑、羽毛球、籃球、足球拳擊、體操、舉重、柔道、摔跤、跆拳道乒乓球、射箭等)

          三、游戲:奧運(yùn)陽(yáng)光運(yùn)輸隊(duì)

          1、過(guò)渡語(yǔ):奧運(yùn)會(huì)在北京舉行,中國(guó)人真了不起??墒悄敲炊嗟谋荣愴?xiàng)目,那么多的奧運(yùn)選手,他們的食物不夠了。想要我們小朋友幫幫忙,組成一個(gè)“奧運(yùn)陽(yáng)光運(yùn)輸隊(duì)”,把食物裝在輪胎里面(內(nèi)側(cè))運(yùn)到目的地去,行嗎?怎么送呢?

          2、教師出示運(yùn)輸路線示意圖,展示不同難度的路面。自己示范或個(gè)別示范了解示意圖的含義。

          路線:把小球放在輪胎內(nèi)側(cè),先后經(jīng)過(guò)草席直線跑道、滑坡跑道、塑料欄桿道、水桶區(qū)s行跑道。作后抵達(dá)終點(diǎn),把小球取下放入大籃子中。

          3、提問(wèn):要怎么推才能安全到達(dá)呢?(推得慢一點(diǎn),穩(wěn)一點(diǎn),相互之前保持距離,不推不擠等,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。)

          4、過(guò)渡語(yǔ):來(lái)!把每一位參加的小朋友都戴上這頂奧運(yùn)帽,為我們中國(guó)的奧運(yùn)選手送去他們需要的東西吧!

          5、幼兒組成一隊(duì),按照示意圖示在預(yù)設(shè)的運(yùn)輸?shù)缆飞贤茲L輪胎運(yùn)輸食物。(提醒幼兒注意安全,遵守規(guī)則,控制自己的平衡,并鼓勵(lì)個(gè)別膽小的孩子堅(jiān)持到底)

          四、放松運(yùn)動(dòng):幫助整理玩具,坐在輪胎車上休息。調(diào)整活動(dòng)量,注意休息和擦汗,關(guān)注個(gè)別。

          幼兒園大班活動(dòng)方案5

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、幼兒通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),了解周圍環(huán)境中的垃圾是哪里來(lái)的,認(rèn)識(shí)其危害。

          2、啟發(fā)幼兒積極思考解決環(huán)境衛(wèi)生的辦法,并通過(guò)不同的方式表達(dá)出來(lái)。

          3、引導(dǎo)大班幼兒為維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生做一些力所能及的事。

          4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、課前讓幼兒兩人一組,調(diào)查并且用自己的方法記錄,收集周圍環(huán)境的垃圾分布情況。

          2、投影片數(shù)張,投影儀。

          3、幼兒操作材料:橡皮泥、積木、繪畫(huà)紙、筆。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、組織交流調(diào)查周圍環(huán)境情況

          1、師:這幾天,我們對(duì)周圍的環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查,并作了記錄,現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)向大家介紹一下調(diào)查的情況?(4~5人作介紹)

          2、打出投影片。

          師:在草地上我們發(fā)現(xiàn)了什么?在操場(chǎng)上我們發(fā)現(xiàn)了什么?在教室里我們發(fā)現(xiàn)了什么?除了這些地方,我們還發(fā)現(xiàn)哪些地方有臟東西?

          3、談?wù)勥@些垃圾是從哪里來(lái)的?

          師:為什么這些地方總是有垃圾?

          二、了解垃圾對(duì)環(huán)境、人、動(dòng)物、植物的危害

          師:有垃圾的這些地方給人什么感覺(jué),對(duì)環(huán)境有什么影響,(打出投影)問(wèn):對(duì)人、動(dòng)物、植物有什么危害?知道了垃圾有這么多害處,那我們應(yīng)該怎么做?

          三、怎樣保護(hù)環(huán)境

          怎樣才能使我們周圍的環(huán)境保持衛(wèi)生?(草坪、操場(chǎng)、教室)打出投影,各種清潔機(jī)器,分別介紹給幼兒。

          師:工人叔叔發(fā)明了這么多機(jī)器,讓人們有一個(gè)干凈衛(wèi)生的環(huán)境,我們應(yīng)該怎樣向工人叔叔學(xué)習(xí)呢?

          四、教師出示各種材料,讓幼兒操作

          師:把你們的想法,好的主意,用這些材料,做出來(lái)或畫(huà)出來(lái),介紹給老師和同伴。

          五、教師介紹“回收箱”,引出新的問(wèn)題

          師:老師也做了一樣?xùn)|西叫“貝貝回收箱”,是專門用來(lái)放可以回收的廢品的。

          出示幼兒收集的垃圾,這是大家在調(diào)查時(shí)收集來(lái)的垃圾,看看都有哪些東西?誰(shuí)知道哪些是可以回收的,哪些是不能回收的,我們課后整理一下。

          六、活動(dòng)延伸

          向幼兒介紹可回收的廢品,并同幼兒商量把回收箱放在什么地方最合適。

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