適合小朋友的手工活動益智手工活動大全
手工活動對培養幼兒認真觀察、有意注意以及耐心細致的習慣，對培養幼兒自主動手激發 想象力和形成立體空間觀念都有非常重要的作用。以下是小編精心收集整理的適合小朋友的手工活動篇,下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
適合小朋友的手工活動篇1
活動目標
1、在自己感受的基礎上,創造性地設計風景畫明信片。
2、引導幼兒合理布局畫面,表現出近處和遠處的景物。
3、大膽用色,色彩搭配和諧,保持畫面的整潔。
活動準備
1、課件:圖片—海邊的景色,街道景觀,坐纜車全景。
2、每人一張明信片大小的卡紙(明信片)
3、幼兒用油畫棒,教師范樣。
活動過程
一、導入
課件:欣賞—美麗的風景
教師:我們欣賞了許多美麗的風景,你們想把它留下來嗎?
用什么方法呢?
今天,老師就請小朋友把這些美景畫下來,設計制作成風景畫明信片好嗎?
二、展開
1、學習設計、制作明信片。
(1)教師介紹明信片。
出示明信片
明信片有兩面,一面是寫郵政編碼、貼郵票、寫字的,另一面是要請小朋友畫風景的。
(2)你準備在明信片上畫寫什么風景?(幼兒回答)
(3)引導幼兒思考,如何布局畫面。
你準備怎樣來布局整個畫面呢?(幼兒回答)
2、幼兒作畫,教師巡回指導。
(1)提出要求:畫前要先考慮好如何布局整個畫面,近處的景物要畫得大些,
遠處的景物要畫得小些。例如:近處的山畫得大些、濃些,遠處的山畫得小些、淡些。
(2)幼兒作畫,教師就構圖、涂色等方面重點指導。音樂
(3)請幼兒在明信片貼郵票處下方寫上名字。
3、展示幼兒作品,進行欣賞評價。
(1)你覺得哪張明信片最美,為什么?
(教師將這一張明信片放入投影儀投放出來)
幼兒講解自己的看法,教師著重引導幼兒從構圖、涂色等方面來評價幼兒作品,
盡可能找到每一副作品的優點。
(評價4~5幅幼兒作品,教師與幼兒互相評價)
三、結束
今天請你回去想想,你想把明信片送給誰?到時我們一起來寄。
教師可以幫助幼兒寫上字,讓幼兒寄給最喜愛的人或讓幼兒之間互相贈送、留念。
適合小朋友的手工活動篇2
活動目標：
1、引導幼兒初步學習并掌握使用工具進行卷紙的方法和技能。
2、在感知卷發工具粗細與卷發大小的基礎上初步選擇相應的材料進行卷發。
3、體驗制作成功的快樂，進一步提高幼兒對手工活動的興趣。
活動準備：
1、制作完成的獅子兩個，不同顏色未制作的識字兩個;理發店圖片一張。
2、粗細不同的鉛筆和勾線筆人手各一支;小獅子人手一個。
活動過程：
1、出示不同顏色的兩個獅子，引起幼兒的興趣。
(1)今天老師帶來了兩個朋友來，你們看是誰呀?(幼兒：獅子)
(2)以獅子的語氣向小朋友問好：你們好，我是紅紅!幼兒：紅紅你好!
你們好!我是黃黃!幼兒：黃黃你好!
2、設置情景，導入活動。
(1)紅紅和黃黃是兩只愛漂亮的獅子，它們想把自己打扮的更漂亮一些，于是兩人一起到城里去逛逛。走著走著，它們路過一家理發店，看到店里有兩張卷了發的獅子的照片，覺得很好看，也想給自己燙個頭發。
(2)它們開心的走進去，許多人都在燙頭發，只見理發師熟練的用一根小棒一會兒就幫客人卷好了頭發，可是生意太好了，工作人員都快忙不過來了，你們愿意幫助紅紅和黃黃卷頭發嗎?(請幼兒上來初次嘗試卷頭發。)
3、師講解卷頭發的方法，并進行示范。
師：剛才小朋友也做了一會兒理發師，可是他燙的頭發不怎么樣卷，因為他沒有學會燙頭發的方法，我們現在一起來學學燙頭發的本領吧。
師：我們先要用小棒把頭發的發梢壓住，然后用兩只手壓住頭發一起往上卷，而且要卷到底，然后把小棒輕輕的抽出來，你們看這樣頭發就卷好了。
4、請個別幼兒再次操作，師在一旁作指導。
有哪個小朋友學會了這種好辦法，我請他上來試著把剩下的頭發燙一下。(請2~3個小朋友示范，師在一旁帶領幼兒邊說方法邊做。)
5、出示兩根粗細不同的小棒，請小朋友認識。
(1)老師這里有兩根小棒，你們看有什么不同?(引導幼兒說出兩根小棒粗細不同。)
(2) 它們都可以把頭發卷起來，那我請你們猜猜，粗棒卷出來的是大卷還是小卷?
(3) 那小卷又是有粗棒卷出來的還是細棒卷出來的呢?(引導幼兒說出：粗棒卷大卷，細棒卷小卷。)
6、請幼兒作出判斷，選擇正確的工具進行燙發。
(1)現在請小朋友想一想，你想幫獅子卷大卷還是卷小卷，然后選擇正確的小棒幫你的獅子燙頭發。
(2)幼兒操作，師來回巡視，并幫助有困難的幼兒，同時問一問：你卷的是大卷還是小卷，選的是什么棒?
7、互相欣賞自己的作品，體驗成功的快樂。
小朋友工作的真不錯，那我們和你的小獅子照個相吧。我請燙小卷的獅子排在前面，燙大卷的獅子排在后面。
小朋友們我們一起和我們的小獅子跳個舞吧。
8、音樂游戲：碰一碰。
適合小朋友的手工活動篇3
一、活動目標：
1. 根據昆蟲的特點，嘗試用各種廢棄材料制作自己喜歡的昆蟲。
2. 在活動中勇于探索，大膽表達表現。
二、活動準備：
1. 各種廢棄材料，如包裝盒、吸管、飲料瓶等。
2. 教師用這些材料制作的一些昆蟲。
三、活動過程：
1. 教師出示自己制作的昆蟲，請幼兒說說這是什么，用什么做成的。
2. 組織幼兒進行討論自己喜歡什么昆蟲，可以怎樣做。(如，飲料瓶、包裝盒可以作身體，報紙、塑料袋可以做翅膀，吸管、扭扭棒、毛線可以做腿和觸角等)
3. 請幼兒自己動手制作自己喜歡的昆蟲。教師注意觀察，了解幼兒的想法，及時提供幫助。
4. 可以請家長配合共同制作完成作品。
適合小朋友的手工活動篇4
一、 活動目標
1、 初步學會用長方形紙粘貼成環形制作簡單拉花如手環，項鏈等等。
2、 愿意參與制作活動并體驗拉花色彩的美麗。
二、 活動準備
1、 紅、黃、藍三色小長方形、雙面膠、剪刀、膠布。
2、 范例若干
三、 活動過程
1、 模特秀《The wagic key》，激發幼兒的興趣。
師：小朋友你們看看邵老師是不是很漂亮啊，請小朋友來說說哪里漂亮好不好?
幼：頭上/手上/腰….
2、 出示拉花，幼兒觀察
(1)一種顏色制成的拉花
(2)兩種顏色制成的拉花
(3)三種顏色制成的拉花并按規律排列
師：這三種哪一種看呀，為什么呀?
幼：它有好多顏色，而且排列得很漂亮。
3、 教師講解示范拉花
師：這節課，老師就教小朋友怎么做拉花，我們可以做成手環和項鏈哦?？蠢蠋熯@里有一條長方形，我要把它變成圓形，把它的頭和后面圍成圓，重合一起，(做個錯誤示范：1、能不能合得很大的地方啊，這樣圓就變得很小了，不好看;2、能不能把頭和后面直接貼起，凸出來，就不像圓形了。)接著把另一個長方形套進去，也一樣粘起來。再套一個，要注意套第四個環時，可不可以套到中間去呀，小朋友看看，這樣是不是就拉不長了呀。接下來請小朋友動手做做吧。
4、 提出要求和規則
(1)用剪刀時，不要對著小朋友，不要傷到自己，剪完后，要放回籃子里。
(2)必須將不同顏色的紙進行有規律地排列。
5、 幼兒制作，教師巡回指導，重點指導幼兒有規律地排列顏色。
6、 作品欣賞。
7、 家長與幼兒進行模特秀。
適合小朋友的手工活動篇5
活動目的：
鍛煉幼兒想象能力和創造能力。
體驗節日的快樂氛圍。
參與節日游戲。
活動意圖：
制作器材：
膠水、剪刀、剪貼紙等。
制作步驟：
第一步
在剪貼紙上裁剪一個長方形，然后對折;
第二步
在裁剪好的長方形上面剪出大概3厘米的豁口;
第三步
按照圖中的那樣，進行折疊，把大概10厘米的領帶黏貼上去，注意，領帶可以選擇別的顏色，盡量和衣服的顏色搭配開來，在領口的地方粘兩個紐扣做為裝飾。
在膠水干掉以后，在襯衫的背面寫上自己相對爸爸說的話。
簡簡單單的幾步，我們的個性父親節賀卡就做好了。
適合小朋友的手工活動益智手工活動大全
