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        幼兒園中班游戲活動方案_幼師必備活動方案大全

        時間: 思欣0 分享

        發(fā)現(xiàn)、解決問題的能力是適應(yīng)生活、適應(yīng)未來發(fā)展的一種基本能力,游戲活動是培養(yǎng)這種能力的重要途徑。以下是小編精心收集整理的幼兒園中班游戲活動方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

        幼兒園中班游戲活動方案1

        目標(biāo):

        1、樂于在集體面前大膽地講述,感受游戲的愉快。

        2、學(xué)會與集體協(xié)調(diào)動作,并隨兒歌輪流交流角色進(jìn)行問答游戲。

        3、快速地接說游戲兒歌,并能認(rèn)識、了解各城市的名稱。

        品德及習(xí)慣:能夠注意傾聽對方講話。

        重點:指導(dǎo)幼兒有問有答進(jìn)行游戲。

        難點:指導(dǎo)幼兒快速有節(jié)奏地接說兒歌。

        指導(dǎo):

        1、老師通過提問,引出主題。

        出示_的圖片,提問:這是什么?_在哪里?你想去北京嗎?怎樣才能到北京?

        啟發(fā)幼兒說出乘坐火車,告訴幼兒今天我們要玩一個游戲,游戲的名字叫“開火車”。

        2、講解游戲規(guī)則。

        答:嘿嘿,我的火車馬上就要開。

        問:往哪開?

        答:__開。

        問:誰來開?

        答:__請你快來開。

        叫到名字的幼兒,繼續(xù)上面的游戲。

        3、老師分別于集體或個別幼兒一起進(jìn)行“開火車”游戲活動,練習(xí)游戲中的對話,訓(xùn)練幼兒的聽說能力。

        4、老師引導(dǎo)幼兒將開往全國各地,豐富游戲的內(nèi)容。

        5、老師在游戲活動總,鼓勵幼兒將火車開往各地地方,提醒幼兒注意傾聽別人的講話,較快地進(jìn)行對答。

        6、活動小結(jié)。

        幼兒園中班游戲活動方案2

        活動目標(biāo)

        1鞏固跑步的正確姿勢,訓(xùn)練跑的速度。

        2能開動腦筋,運用多種方法練習(xí)跑。

        3培養(yǎng)幼兒機智勇敢。

        活動準(zhǔn)備

        1幼兒人手一張報紙。

        2韻律操音樂的磁帶及錄音機。

        活動過程

        1開始部分

        幼兒入場做準(zhǔn)備運動:幼兒手拿卷好的報紙,在音樂中有精神的入場。

        2準(zhǔn)備運動(韻律操):幼兒在教師的帶領(lǐng)下,聽音樂有節(jié)奏的手拿卷好的報紙,

        有精神的做操。

        基本部分

        1教師打開報紙,啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試,不用手去幫忙怎樣才能讓報紙貼在胸前而不掉下來,讓幼兒自由分散的活動。

        2試后請幼兒集中,談?wù)剣L試的結(jié)果,得出結(jié)論:把報紙貼在胸口,快速的跑。

        3第二次嘗試將報紙貼在胸前往前跑,試跑幾下,讓幼兒得到結(jié)論,跑得越快報紙貼得越緊,越不容易掉下來。

        結(jié)束部分

        教師帶領(lǐng)幼兒做“大哭”“大笑”的表情,以放松肌肉和情緒,對幼兒活動情況作簡單評價,幼兒在音樂聲中步回到教室。

        幼兒園中班游戲活動方案3

        活動目標(biāo):

        1、能利用凳子一物多玩,發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力。

        2、能協(xié)調(diào)地做好跳、平衡等基本動作。

        3、積極參與活動,體驗合作的快樂。

        4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

        5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

        活動準(zhǔn)備:

        1、平均每個幼兒4個小板凳。

        2、一臺錄音機、磁帶(錄有《凳子操》和《玩具進(jìn)行曲》的音樂

        活動過程:

        一、凳子熱身操。

        師生共同做凳子熱身操,引發(fā)幼兒鍛煉的興趣。

        二、我和凳子做游戲。

        (一)幼兒自己玩凳子游戲。

        1、由幼兒自己分散玩。

        2、請個別幼兒介紹玩法。

        3、對幼兒自己玩板凳的情況進(jìn)行小結(jié)。

        (二)、幼兒和同伴一起玩小凳子游戲。

        1、幼兒自由合伙玩凳子游戲。

        2、請幼兒講一講他們合作游戲的玩法,鼓勵其他幼兒模仿這些玩法,嘗試合作游戲。

        3、師幼一起小結(jié)。

        三、游戲:比賽真有趣

        1、幼兒魚貫游戲。

        2、比賽游戲。

        四、放松運動。

        幼兒園中班游戲活動方案4

        一、活動時間:x月x日(周六)——如果下雨,延至x月x日

        二、活動地點:x湖

        三、集合地點:幼兒園門口

        四、行程安排:

        8:15-8:30集合,地點在幼兒園門口,統(tǒng)一乘坐大巴車前往。

        8:30--8:40清點人數(shù),宣布行程安排及注意事項;

        8:40—9:20歡快車途,分組,并安排娛樂節(jié)目

        9:30-11:00爬山,觀賞風(fēng)景

        11:30-13:00統(tǒng)一午餐

        13:30-15:20親子游戲時間(親子游戲請大家積極補充,發(fā)表意見)

        1、識數(shù)字抱團(tuán)念兒歌,報團(tuán)。熟練6以內(nèi)的數(shù)字,讓孩子們相互親近

        2、“我來演你來猜”比賽(每戶家庭由大人根據(jù)提示表演,孩子來猜);

        3、跳圈圈游戲:準(zhǔn)備兩個圈,孩子從一個圈里跳到另一個圈里,家長趕快從孩子后面將圈拿到前面,依次類推,直到終點。

        4、擊鼓傳花

        5、足球比賽(足球由竺于婧媽媽提供)

        15:30結(jié)束愉快行程,返回溫暖的家。

        五、收費標(biāo)準(zhǔn):(預(yù)計費用在100元左右,具體以實際支出計算)

        包車費用,午餐費用,及其他共同開支按實際支出后分?jǐn)?/p>

        六、注意事項:

        1、每個家庭可自行準(zhǔn)備適量零食心及飲料,小孩備用衣物,帶雙肩包,穿平底鞋,帶上相機。

        2、服從活動組織者的安排,聽清集合時間及地點準(zhǔn)時準(zhǔn)點,管好孩子注意安全,保管好貴重物品。

        3、本次活動系大三班第一次全體活動,希望大家盡量抽出時間參加。

        七、分工

        1、點名與分組:本次活動分兩組,按照幼兒園學(xué)號,1-15,16-30,第一組負(fù)責(zé)人為張子初爸爸,第二組負(fù)責(zé)人為:童浩涵媽媽;

        負(fù)責(zé)人主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計參加的人數(shù)、名單、聯(lián)系電話。每次集中時負(fù)責(zé)點名、聯(lián)系。

        2、游戲組織:“我來演你來猜”。準(zhǔn)備一些孩子了解的吃穿住行等用品的名稱50張紙。每個家庭猜1-2張。(謝奕媽媽負(fù)責(zé))

        3、小獎品:購買一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等,每件獎品價值0.5-2元。約每個小孩2份,并負(fù)責(zé)發(fā)放。(竺于婧媽媽負(fù)責(zé))

        4,負(fù)責(zé)拍照(周家逸媽媽)

        附參加活動的回執(zhí)

        幼兒園中班游戲活動方案5

        活動目標(biāo):

        1、初步熟悉音樂旋律,學(xué)習(xí)蹦跳步,并能按音樂節(jié)奏和情節(jié)進(jìn)行表演。

        2、能根據(jù)自己的經(jīng)驗,創(chuàng)編出花的不同造型動作、小兔動作和自然物。

        3、體驗游戲中小兔和兔媽媽捉迷藏時的愉快情緒。

        活動準(zhǔn)備:

        1、小兔頭飾于幼兒人數(shù)相等、錄音機、磁帶

        2、日?;顒又袔ьI(lǐng)幼兒觀察并模仿花的造型

        活動過程:

        一、復(fù)習(xí)歌曲《春來到》,鼓勵幼兒有表情的表現(xiàn)小動物出來玩的樣貌。

        二、熟悉音樂旋律,了解游戲玩法

        1、教師引導(dǎo)幼兒完整欣賞a、b、c三段音樂

        1)、導(dǎo)語:春天來了,還有許多動物出來玩了,你們聽它們是誰?

        (教師播放音樂,引導(dǎo)幼兒完整欣賞三段音樂)

        2)、提問:你覺得這段音樂里都有誰出來了,它們在做什么?

        2、幼兒聽音樂看表演(使幼兒進(jìn)一步感受、理解音樂,了解游戲情境)

        教師表演后提問:

        1)、你們喜歡剛剛的表演嗎?想再看一遍嗎?你們要注意看看都有誰出來了?它們在做什么?(引導(dǎo)幼兒了解游戲情節(jié))

        2)、剛剛的游戲中都有誰?它們在做什么?你從哪里看出來的?

        (進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒了解游戲順序和小兔動作)

        3)、它們是不是一開始就在捉迷藏啊?

        (引導(dǎo)幼兒再次完整欣賞兩段音樂,感受兩段音樂表現(xiàn)的不同資料和游戲情境)

        3、學(xué)習(xí)蹦跳步和小兔子動作

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