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        2022幼兒園中秋節活動計劃方案_中秋節

        時間: 思欣0 分享

        中秋節到了,在中秋節到來,那么幼兒園給孩子準備了什么活動呢?你知道中秋節活動計劃方案怎么寫嗎?下面小編給大家帶來了2022幼兒園中秋節活動計劃方案,僅供參考,歡迎大家閱讀,希望能夠對大家有所幫助哦。

        2022幼兒園中秋節活動計劃方案_中秋節

        幼兒園中秋節活動方案篇1

        一、活動目標

        1、讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節,簡單了解中秋節的來歷,知道中秋節又叫團圓節。

        2、了解中秋節人們的活動,通過幼兒品嘗月餅、和家長一起制作燈籠、學習和欣賞歌曲、手工制作,繪現等形式,體驗過節的快樂,感受中國傳統的文化習俗。

        二、活動準備

        活動形式:班級集活動、幼兒園集體活動

        三、活動內容

        環境創設:

        1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動場所,其中有月亮的變化、燈籠等。

        2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

        3、幼兒在節日前觀察月亮,繪制月亮的變化圖。(各班事先發起記錄表)

        藝術:

        1、繪畫:中班提供圖片或實物水果,供幼兒畫水果。小、托班涂色練習:好吃的水果

        2、泥工:供幼兒制作月餅。

        3、制作燈籠:用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。

        4、唱有關月亮的歌曲?!缎“状?、《爺爺為我打月餅》等

        語言

        1、故事:月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班,小小班視情況定)

        2、兒歌《中國的點心真不少》過節啦,吃點心,吃點心,吃些啥?清明節,吃青團,中秋節,吃月餅,重陽節,吃塊糕,端午節,吃粽子,元宵節,吃湯圓……中國的節日多,中國的點心真不少!

        3、小班:古詩《靜夜思》中班:吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關中秋節詩詞自選一到二首,附后)

        社會

        1、中秋節是什么時候成為固定節日?(唐朝初年)中秋節有什么風俗習慣?

        2、中國的三大傳統節日?(元宵節、端午節、中秋節)3、了解有關月亮的傳說、神話故事的名稱。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今,月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹

        科學:

        1、了解太陽系中九大行星的名稱:即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。

        2、人類首次登上月球是什么時候?(美國宇宙飛船“阿波羅11”號于1969年7月21日登上月球,首次實現了人類登上月球的夢想。)是哪個國家的什么計劃的一部分?(“阿波羅計劃”)我們中國是誰第一個乘坐載人航天飛船登上太空?(楊利偉叔叔)這個航天飛船叫什么名字?

        幼兒園中秋節活動方案篇2

        活動目標:

        1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

        2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

        活動準備:發動幼兒自帶水果和月餅

        活動形式:班級集體活動

        活動流程:介紹節日——欣賞故事——談話品嘗

        活動過程:

        一、介紹節日向幼兒介紹有關中秋節的來歷,讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

        二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

        討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

        三、談話品嘗:

        1、中秋節吃什么?

        2、分享:

        共同品嘗自帶的月餅和水果。

        說說自己所帶的食品。

        附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

        夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

        裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

        裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

        裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了?!庇质俏逄爝^去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準,我沒法給你做衣裳了?!?/p>

        原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面活動目標:1、初步了解中秋節的來歷與習俗,感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節的快樂,萌發愛老師、父母、同伴的情感。

        2、樂于交往與分享,能積極、主動、大膽地表達與表現。

        活動準備:

        1、知識準備:請家長幫助幼兒了解中秋節的來歷,共同收集有關資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。

        2、物質準備:與幼兒共同制定慶祝中秋節親子活動的計劃、確定布置方案后,共同準備布置活動會場所需要的材料,月餅及分享食物等?;顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式,邀請父母來園參加慶?;顒?。

        活動過程:

        1、慶典活動(幼兒主持活動):

        (1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進一步感知月亮變化的奧秘。

        (2)、請家長介紹中秋節的來歷。

        (3)、開展親子活動:師、幼、家長共同表演自己編排的節目。

        2、團團圓圓過中秋,賞月、分享活動。

        1、結束:舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)

        幼兒園中秋節活動方案篇3

        活動要求

        1、在活動中,家長放手讓孩子去做,家長只是起幫助指導的作用。

        2、進入活動室,要小聲說話,以不影響他人為原則。

        3、活動結束后,整理好所有的東西,物歸原處。

        4、準備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡),油面和水面統一準備。

        活動過程

        1、孩子和家長一起制作月餅。

        2、將做好的月餅放入烤箱中。

        3、戶外傳統游戲——貼膏藥、切西瓜,共同參與。

        4、室內游戲——搶椅子,家長和幼兒分開游戲。

        5、品嘗月餅。

        幼兒園中秋節活動方案篇4

        設計意圖:

        民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的,而節日正是民族文化傳承的載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日,無不弘揚著民族文化的優秀傳統,傳承民族精神。時值中秋節的來臨,讓的孩子傳統節日,學到科學小知識,并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。

        總體活動:

        1.讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節,并中秋節的來歷。

        2.幼兒的科普知識,“月食”,與影像知識。

        3.中秋節的風俗,讓幼兒動手制作食物再一同分享,體會到勞動與分享的樂趣。

        活動時間:中秋節當天下午14:30----17:30

        活動環境:園所室外與教室能凸顯中秋節日的環境布置。

        例如:

        1、主題墻的設計,剪刀、彩紙,剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。

        2、月餅盒、酒盒、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結制燈籠,懸掛在教室與室外。

        道具:繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。

        其它:凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。

        活動過程:全園孩子參加,自愿報名的選擇活動的項目。

        活動一.美麗圖,我來畫

        活動:讓孩子用繪畫的手法表達認識的中秋節,開發幼兒的動手能力與想象能力。

        活動:教師事先中秋的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感,繪畫工具。

        活動過程:

        1、幼兒欣賞班級的中秋環境創設和優秀美術作品

        2、幼兒理解并選擇不同的材料美術創作(不限,畫風不限,工具不限。)

        活動,供老師們參考:

        1.類型:水粉畫:水粉顏料、調色板、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫筆的小水桶。

        2.類型:水墨畫:宣紙、墨汁、毛筆。

        3.類型:黏貼畫:顏色的紙片、舊布頭、樹葉、等物品用膠棒粘貼在底板紙上,粘貼出美麗的畫面。

        4.類型:蠟筆畫

        工具:油畫棒、白紙

        5.類型:彩瓶新衣

        方法:將瓶子外層圖上不同顏色的水粉,等晾干后,在水粉上作畫,也可在瓶口處系上絲帶裝飾

        6、類型:添畫:教師可圖畫的半成品、畫筆

        7、類型:手工折紙:成品、過程圖(需家長和老師的)

        8、類型:拓?。盒∮≌?、印泥

        9、類型:砂紙

        10、類型:陶藝:顏色的泥,烤箱

        注意:

        1、每種都幾個漂亮的成品,供幼兒參考

        2、如感覺有難度,可請老師或家長幫忙

        結束后,教師幫助幼兒將作品寫上名字,分類展示在教室內,最后幼兒可將作品帶回家。

        幼兒園中秋節活動方案篇5

        活動目標:

        1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

        2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

        活動準備:

        發動幼兒自帶水果和月餅

        活動形式:

        班級集體活動

        活動流程:

        介紹節日——欣賞故事——談話品嘗

        活動過程:

        一、介紹節日:

        向幼兒介紹有關中秋節的來歷,讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

        二、欣賞故事:

        聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

        討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

        三、談話品嘗:

        1、中秋節吃什么?

        2、分享:共同品嘗自帶的月餅和水果。說說自己所帶的食品。

        附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

        夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

        裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

        裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

        裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了?!庇质俏逄爝^去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準,我沒法給你做衣裳了。”

        原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。

        幼兒園中秋節活動方案篇6

        活動目標:

        1、讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節,并了解中秋節的來歷。

        2、了解中秋節的風俗,讓幼兒自己動手制作湯圓再一同分享,同時體會到勞動與分享的樂趣。

        3、通過這次活動讓幼兒初步了解了解中秋節的來歷,感受體驗傳統文化。

        4、提高孩子們的生活能力和動手能力,讓孩子們感受勞動的快樂、收獲的喜悅,同時培養孩子們愛勞動的好習慣。

        5、進一步加深了老師、家長和孩子之間的親情,進一步促進親子同樂、家園共育。

        6、鼓勵幼兒和家長一起動手包湯圓、吃湯圓,感受濃濃的家庭親情。

        活動時間:

        20__年9月30日下午3:00活動準備:

        環境準備:操場與教室道具準備:月餅、盤子、塑料刀,手套,面粉。凳子、大桌子、家長簽到本等。

        活動過程:

        一、(1)導入給小朋友展示關于中秋節前后月亮變化的幻燈片,激發幼兒興趣。讓小朋友通過觀察、記錄月亮變化,知道月亮時缺時圓,每天都有不同的變化。

        (2)引出通過觀察月亮的變化,讓孩子們知道每年農歷的八月十五是中秋節,是我們國家的傳統節日。強調中秋節是豐收節,團圓節。

        (3)談談"中秋節"一些習俗,議一議:"我家怎樣過中秋"。

        (5)小結小朋友的討論,引出今天"包湯圓"的活動。

        (6)結束談話,讓小朋友做好包湯圓的準備。

        (二)、家長洗手、老師組織幼兒排隊如廁、洗手,布置好場地準備和家長一起包湯圓,教師安排好家長和幼兒分成6小組進行包湯圓、

        (三)、家園同樂——包湯圓。

        1、教師講解包湯圓的過程。(先拿和好的糯米粉團取一小團(一個湯圓大小),在手上搓成丸狀。再壓成餅狀,在其中包上餡搓成丸狀,一個個圓溜溜的湯圓就制作完成了。包好的湯圓放在預先準備灑上糯米粉的盆上,湯圓之間空開些,以防粘住。)

        2、教師時刻提醒幼兒在包湯圓的時候手要保持干凈,不可以東摸西摸,也要注意安全。

        3、組織幼兒參觀每組家庭的湯圓作品。

        4、煮湯圓(請兩名家長協助煮湯圓)。(要煮湯圓時,先要燒開水。把湯圓慢慢放入鍋內。放進去之后就要輕輕的攪開。要在同一個方向攪動。讓湯圓順著水流動。這樣就不會粘住。水開了待湯圓浮起后。就用小火煮,湯圓浮出水面代表已經煮熟。)

        (四)、家園同樂——吃湯圓,共同分享湯圓。

        (五)、活動結束,老師清理活動場地。

        教學反思

        通過本次活動不僅豐富了孩子們的知識,鍛煉了動手能力的想象力,更讓他們感受的我們的傳統節日的濃濃的節日氣氛!

        幼兒園中秋節活動方案篇7

        【活動目標】

        1、初步了解中秋節的來歷和中秋賞月/吃月餅的習俗。

        2、能畫出不同顏色花紋的月餅。

        3、感受到中秋節的快樂。

        4、知道中秋節是幾月幾號。

        【活動準備】

        1、《中秋月兒圓》教學資源;

        2、不同款式的月餅圖片;

        3、彩筆、油畫棒(水彩筆)。

        【活動過程】

        一、談話引出課題。

        小朋友想想你記憶中月亮是什么樣子的?(圓圓的半圓形彎彎的)

        二、播放《中秋月兒圓》教學資源,了解月亮變化

        三、介紹中秋節的由來及相關習俗。

        出示月餅圖片,引導幼兒討論月餅的外形、顏色、味道,說說為什么中秋節要吃月餅?

        小結:中秋節也就是農歷八月十五,是月亮最圓的時候,古人又稱團圓節,是歡慶豐收/家人團聚/賞月、品月餅的傳統節日,月餅圓圓就像月亮一樣人們都要吃月餅來歡慶中秋節。月餅也象征團圓,一般人們把一個月餅分開來全家吃,就好像全家人永不分開。

        四、引導幼兒說說自己想做什么樣的“月餅”,從月餅的顏色,形狀,圖案等方面進行引導。

        五、鼓勵幼兒大膽的繪畫月餅。

        在指導過程中,提醒幼兒用不同顏色來表示不同口味的月餅,如紅色——草莓味、黃色——橙子味、綠色——青草味等等讓幼兒纏身作畫的熱情。

        六、作品欣賞并展示。

        幼兒園中秋節活動方案篇8

        活動目標:

        1、認識傳統節日中秋節,知道它的來歷及有關習俗。

        2、體驗分享、合作的快樂。

        3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現。

        活動準備:

        1、有關月亮的電子圖片、動畫、故事傳說。

        2、活動前與一起布置活動室,懸掛月亮變化圖。

        3、與老師一起準備:月餅、水果、賀卡等。

        活動過程:

        1、猜謎:“有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀?!闭埬悴虏率鞘裁?

        出示圖:月球,講講月亮的變化(陰晴圓缺)。

        2、介紹中秋節的來歷:古時人們將一年分四個季節,八月正好是秋季的一個月叫“仲月”,八月十五是這個月間的一天,所以叫秋節。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

        師:中秋節還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講。

        3、欣賞人們怎樣過中秋。

        1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節的?

        2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的嗎?播放相應資料:人們是怎樣過中秋的。

        4、吃月餅,共同分享快樂。

        1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節?老師還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家帶來了各種各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

        2)教師簡單小結,月餅的分類3)欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》(或看VC),邊聽音樂邊分享月餅,體驗與同伴、老師一起過節的快樂。

        5、互送賀卡,學說祝愿的話。

        6、延伸活動:鼓勵幼兒回家制賀卡,并與同伴互送電子賀卡(在家長的幫助下)。

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