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        幼兒園冬至活動策劃

        時間: 思欣0 分享

        在古代民間有“冬至大如年”的講法。古時候,漂在外地的人到了這時節(jié)都要回家過冬節(jié),所謂“年終有所歸宿”。以下是小編精心收集整理的幼兒園冬至活動策劃6篇,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

        幼兒園冬至活動策劃篇1

        活動目的:

        1、鍛煉小朋友的動手能力,培養(yǎng)自力更生的意識。

        2、感受集體勞動的快樂。

        3、和父母一起包餃子增進父母親情。

        活動時間:

        冬至日,12月22日

        小班9:40開始

        中班9:50開始

        大班10:00開始

        大大班10:10開始

        準備階段:

        1、請家長準備:搟面杖、鍋拍、圍裙(班主任合理安排)。

        以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準備的物品(提前三天通知家長)。

        2、幼兒園廚房準備:餃子餡、包餃子面、廚房以班級為單位分好,廚房12月22日上午9:40之前準備好餃子餡、包餃子面、等待班級生活老師來領(lǐng)取。

        3、班級準備:洗手、帶好圍裙。

        包餃子階段:(30分鐘)

        以班級為單位親子活動開始包餃子。

        分工:

        1、家長孩子分別搟皮、包餃子。

        2、班級生活老師:負責廚房領(lǐng)取包餃子面團、和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房。

        3、班主任和配班教師:負責維持班級秩序、指導(dǎo)家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛。

        4、家委會指定專人:負責拍照、指導(dǎo)、維持秩序。

        煮餃子階段:(20分鐘)

        1、生活老師和指定家委會專人:集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子送回班里。

        2、班主任和配班教師協(xié)同家委會:組織孩子開展兒歌、唱歌故事等活動(班主任設(shè)計好)(等待餃子煮熟)。

        3、家委會指定專人:負責維持家長秩序。

        吃餃子階段:(30分鐘)

        1、生活老師和指定家委會專人:負責把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中,請小朋友們品嘗自己包的餃子。

        2、邀請家長品嘗——家委會指定專人負責分發(fā)和維持秩序。

        結(jié)束階段

        1、家長品嘗完畢家委會指定專人:負責組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園。

        2、班級整理、餐后散步、午休——活動結(jié)束。

        幼兒園冬至活動策劃篇2

        活動目標:

        1、認識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),知道冬至的由來,初步了解冬至節(jié)的習俗。

        2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最長的一天。

        3、深刻對祖國的認識,知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

        活動內(nèi)容:

        1、語言:冬至我知道準備冬至相關(guān)圖片

        “師:小朋友們,今天是冬至,你們知道這是什么節(jié)日嗎?

        冬至,是中國古代24節(jié)氣之一,此時北半球白天最短,夜間最長,是冬去春來轉(zhuǎn)換的標志。相傳,周太王后裔泰伯、仲雍奔吳建立吳國后,也承繼了周代歷法,把冬至作為一年之首,也就是今人俗稱的“過年”,后雖改夏歷,但冬至“過年”的舊俗一直流傳至今。

        “師:小朋友們,你們知道《二十四節(jié)氣歌》嗎?

        春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,

        秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒

        這瑯瑯上口的節(jié)氣歌不僅韻律優(yōu)美,而且包含了勞動人民的智慧。

        “師:冬至這天,我們有什么習俗呢?(出示相關(guān)圖片)

        兒歌《冬至到》

        冬至到,冬至到;

        南餛飩,北方餃;

        曖曖和和吃一碗,保你耳朵凍不掉。

        冬至到,冬至到,

        敬祖宗,把墓掃;

        會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶。

        冬至到,冬至到,

        這一夜,最長了;

        甜甜蜜蜜睡一覺;明天太陽會更好。

        2、科學(xué):白天短、黑夜長師:冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天。由此,白天開始一天天變長,夜間開始一天天變短,這是冬天真正來臨的日子。

        3、社會:區(qū)角游戲活動,制作冬至美食。讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子,并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(民間有“吃了湯圓大一歲”之說),包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等,讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。

        在古代,有個郎中,每年冬至都熬制一種取暖的藥湯給村民喝,湯里的食材很像耳朵,流傳至今,便有了吃餃子不會凍掉耳朵的傳說

        冬至相關(guān)習俗傳說:

        冬至餛飩夏至面。

        冬至吃狗肉。

        全家共吃赤豆糯米飯。

        冬至吃餃子

        祭天迎日、緬懷祖德——冬至之祭

        新裝雍容、衣飾應(yīng)景——冬至之農(nóng)

        葭灰土炭、圖歌消寒——冬至之娛

        盛情敬師、贈襪履長——冬至之禮

        精心寧神、食療養(yǎng)生——冬至之養(yǎng)

        幼兒園冬至活動策劃篇3

        一、活動目標

        1、認識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),知道冬至的由來;

        2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最長的一天;過了冬至以后,白天逐漸變長。

        3、深刻對祖國的認識,知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

        二、活動內(nèi)容

        1、冬至我知道

        讓孩子知道冬至日,一般都在公歷的12月21日或12月22日這二日。通過講冬至故事等多種形式,讓孩子感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,了解更多的傳統(tǒng)節(jié)日,做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者,學(xué)習兒歌:《冬至到》。

        《冬至到》

        冬至到,冬至到;南餛飩,北方餃;

        暖暖和和吃一碗,保你耳朵凍不掉。

        冬至到,冬至到;敬祖宗,把墓掃;

        會親訪友拜老師,平安幸福樂陶陶。

        冬至到,冬至到;這一夜,最長了。

        甜甜蜜蜜睡一覺,明天太陽會更好。

        2、科學(xué)知識

        過了冬至以后,太陽直射點逐漸向北移動,北半球白天開始逐漸變長,正午太陽高度也逐漸升高。

        3、節(jié)氣習俗

        人們還會把冬至作為一個節(jié)日來過,北方地區(qū)有冬至宰羊,吃餃子、吃餛飩的習俗,南方地區(qū)在這一天則有吃姜飯、冬至米團以及長線面的習慣,各個地區(qū)在冬至這一天還有祭天祭祖的習俗,讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。

        幼兒園冬至活動策劃篇4

        一、活動目標

        1、能夠進行簡單的半開放式主題對話交流,學(xué)習掌握句型“我把餃子給__吃”,并能進行句型仿編:我把__給__吃。

        2、通過活動,讓孩子學(xué)會分享勞動成果,培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情。

        二、活動重點

        能夠進行簡單的半開放式主題對話交流,學(xué)習掌握句型“我把餃子給__吃”。

        三、活動難點

        學(xué)習掌握句型“我把餃子給__吃”,并能進行句型仿編:我把__給__吃。

        四、活動準備

        1、知識經(jīng)驗:幼兒在生活中吃過餃子,已經(jīng)了解一些相關(guān)知識。

        2、物質(zhì)準備:兒歌《包餃子》、實物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動物模型、家庭成員的手指偶。

        五、活動過程

        1、點名聽到名字的小朋友和老師擊掌問好。

        2、活動導(dǎo)入,播放兒歌《包餃子》,然后做手指操,直接引出主題。

        羊媽媽(雙手比自己,一蹲一站)

        包餃子(一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳)

        中間突起(雙手握拳)

        兩邊翹(大拇指、小指升起,作”六”的手勢)

        有的像小船,有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動)

        師:兒歌里,羊媽媽包什么?

        幼:羊媽媽包餃子。

        3、出示實物餃子,進行簡單的半開放式主題對話交流。請幼兒觀察、講述餃子的外形特征,并用自己的語言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。

        師:小朋友們看一看,餃子長什么樣子?

        幼:餃子像小船,像元寶,還像橘子瓣兒……

        師:你們吃過餃子嗎?什么時候吃的?

        師:冬至的時候,我們一定要吃餃子,要不然,耳朵都凍掉了。

        師:餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?

        幼:餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋,有韭菜,有肉肉……

        師:你們喜歡吃餃子嗎?你們會不會做餃子?

        4、請小動物吃餃子,練習句型:我把餃子給__吃

        師:“喵喵喵”,小貓來了,它說它聞到小朋友做的餃子真香!它也想吃餃子,誰想讓小貓吃餃子?

        師:小貓說:謝謝你,你的餃子真好吃。小狗小狗,你怎么了?你也想吃餃子嗎?那么誰想讓小狗吃餃子?(引導(dǎo)幼兒練習表達:我把餃子給__吃)

        5、學(xué)習仿編:“我把__給__吃”的句式,通過“我愛我家”游戲,學(xué)習仿編句式。幼兒通過教師引導(dǎo)學(xué)習仿編句子,我們也請爸爸媽媽吃水果吧?

        如:我把蘋果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃……

        6、老師總結(jié),活動結(jié)束。

        六、活動延伸

        鼓勵幼兒在家中和家人一起包餃子,體驗自己動手制作食物的快樂。

        幼兒園冬至活動策劃篇5

        活動目標:

        1、認識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),知道冬至的由來。

        2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最長的一天。

        3、深刻對祖國的認識,知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

        活動內(nèi)容:

        1、綜合:冬至我知道

        2、科學(xué):白天短、黑夜長

        3、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(民間有“吃了湯圓大一歲”之說),包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等,讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。

        附兒歌:《冬至到》

        冬至到,冬至到;

        南餛飩,北方餃;

        曖曖和和吃一碗,保你耳朵凍不掉。

        冬至到,冬至到,

        敬祖宗,把墓掃;

        會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶。

        冬至到,冬至到,

        這一夜,最長了;

        甜甜蜜蜜睡一覺;明天太陽會更好。

        幼兒園冬至活動策劃篇6

        一、目的:

        1、鍛煉小朋友的動手能力,培養(yǎng)自力更生的意識。

        2、感受集體勞動的快樂。

        3、和父母一起包餃子增進父母親情

        二、時間:

        20__年12月10日小班8:00開始中班8:30開始大班9:00開始三準備階段:

        1、請家長準備:搟面杖、案板、圍裙,菜刀(班主任合理分組安排)

        以微信、家長會等形式告知家長時間、地點、家長需要準備的物品(提前三天通知家長)

        2、幼兒園廚房準備:餃子餡、包餃子面、廚房以班級為單位分好,廚房12月10日上午8:00之前準備好餃子餡、包餃子面、等待班級生活老師來領(lǐng)取

        3、班級準備:洗手液體、洗手水。

        四、活動階段:

        (一)、介紹冬至來歷

        冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天。由此,白天開始一天天變長,夜間開始一天天變短。是冬天真正來臨的日子,我國古代,冬至被當作一個較大節(jié)日,不僅有“冬至大如年”的說法,而且有慶賀冬至的習俗。祭天祭祖外,北方地區(qū)有冬至吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”、宰羊、吃餛飩的風俗,南方地區(qū)則有吃冬至米團、冬至長線面的習慣。

        (二)、以班級為單位親子活動開始包餃子分工:

        1、家長孩子分別搟皮、包餃子

        2、班級保育員:負責廚房領(lǐng)取包餃子面團、餡料,和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房

        3、班主任和配班教師:負責維持班級秩序、指導(dǎo)家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛

        4、家委會指定專人:負責拍照、指導(dǎo)、維持秩序、比賽:

        1、搟皮

        2、包餃子

        3、吃餃子

        五、煮餃子階段:

        1、生活老師和指定家委會專人:集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子拿回班里

        2、班主任和配班教師協(xié)同家委會:組織孩子開展兒歌、唱歌、故事、親子朗誦等活動(班主任設(shè)計好)(等待餃子煮熟)

        3、家委會指定專人:負責維持家長秩序

        六、吃餃子階段:

        1、生活老師和指定家委會專人:負責把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中,請小朋友們品嘗自己包的餃子。

        2、邀請家長品嘗————家委會指定專人負責分發(fā)和維持秩序

        七、活動結(jié)束

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