工廠安全生產培訓制度經典模板
安全生產重于泰山，為了員工和工廠的安全，我們必須不定期進行安全生產培訓，下面是小編給大家帶來的工廠安全生產培訓制度，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!
工廠安全生產培訓制度1
企業的安全生產教育，是提高全員的安全意識和安全技術水平，增強對生產事故的防范意識和處理潛力，是實現生產安全、預防傷亡事故和職業病危害的一項重要措施。
新入廠人員的“三級安全教育”
新入廠的人員在進入工作崗位之前，務必由廠、車間、班組對其進行勞動保護和安全知識的初步教育，以減少和避免他們由于安全技術知識缺乏而造成的各種人身傷害事故。
1、廠級安全教育的主要資料
(1)工廠的性質及其主要工藝過程;
(2)我國安全生產的方針、政策法規和管理體制;
(3)本企業勞動安全衛生規章制度及狀況()、勞動紀律和有關事故案例;
(4)工廠內個性危險的地點和設備及其安全防護注意事項;
(5)新工人的安全心理教育;
(6)有關機械、電氣、起重、運輸等安全技術知識;
(7)有關防火防爆和工廠消防規程的知識;
(8)有關防塵防毒的注意事項;
(9)安全防護裝置和個人勞動防護用品的正確使用方法;
(10)新工人的安全生產職責制等資料。
2、車間安全教育的主要資料
(1)本車間的生產性質和主要的工藝流程;
(2)本車間預防工傷事故和職業病的主要措施;
(3)本車間的危險部位及其應注意事項;
(4)本車間的安全生產的一般狀況及其注意事項;
(5)本車間的典型事故案例;
(6)新工人的安全生產職責和遵章守紀的重要性。
3、班組安全教育的主要資料
(1)工段或班組的工作性質、工藝流程、安全生產的概況和安全生產職責范圍;
(2)新工人將要從事的生產性質、安全生產職責制、安全操作規程以及其它有關安全知識和各種安全防護、保險裝置的作用;
(3)工作地點的安全生產和禮貌生產的具體要求;
(4)容易發生工傷事故的工作地點、操作步驟和典型事故案例介紹;
(5)個人防護用品的正確使用和保管;
(6)發生事故以后的緊急救護和自救常識;
(7)工廠、車間內常見的安全標志、安全色介紹;7
(8)遵章守紀的重要性和必要性。
4、三級教育合格后方能上崗操作，并填寫好“三級教育”卡備案。
特種作業人員的安全教育
特種作業人員務必理解與本工種相適應的、專門的安全技術培訓，經安全技術理論考核和實際操作技能考核合格，取得特種作業操作證后，方可上崗作業;未經培訓，或培訓考核不合格者，不得上崗作業。
已按國家規定的本工種安全技術培訓大綱及考核標準的要求進行教學，并理解過實際操作技能訓練的職業高中、技工學校、中等專業學校畢業生，可不再進行培訓，而直接參加考核。
其他安全教育形式
1、經常性的安全教育
是基于安全生產教育的長期性的艱巨性的特點。職工的經常性安全教育，應貫穿于生活活動之中。經常性安全生產教育的形式有多種，能夠根據具體狀況采用。例如：安全活動日、班前班后會、安全會議、安全技術交底、廣播、黑板報、事故現場會、安全教育陳列室、安全衛生展覽會、放安全電影和錄像、安全考試、安全講演、安全競賽等。在生產過程中堅持班前布置安全、班中檢查安全、班后總結安全的制度和職工違章離崗安全教育、工傷事故職責者復工安全教育。
2、安全“繼續工程”教育
繼續工程教育是指那些已經受過大專院校教育，并已在工作崗位上工作的科技、管理人員和企業的領導者，經過必須時期，務必繼續理解安全知識和勞動保護新知識的教育。它是從不同專業、不同水平等具體狀況出發安排學習資料，組織專修的，因此要求具有較強的針對性、理論性和實用性。這一層次的教育，主要是對專職從事安全管理的干部、企業主管安全的負責人領導、安全工程技術人員的培訓教育，個性是對新任職的領導務必要經安全專業培訓，考試合格后才能上崗工作。
3、“四新”和變換工種教育
“四新”教育，系指采用新工藝、新材料、新設備、新產品時或工人調換工種時，進行新操作方法和新工作崗位的安全教育。
“四新”安全教育由技術部門負責進行，其資料主要有：
(1)新工藝、新產品、新設備、新材料的特點和使用方法;
(2)“四新”投產使用后可能導致的新的危害因素及其防護方法;
(3)新產品、新設備的安全防護裝置的特點和使用方法;
(4)新制定的安全管理制度及安全操作規程的資料和要求。
“四新”和變換工種人員教育后要進行考試，合格后，要填寫《“四新”和變換工種人員安全教育登記表》。
工廠安全生產培訓制度2
在“安全第一，預防為主”的安全生產方針指導下，為加強企業員工的安全防范意識，提高企業預防交通事故的整體潛力，結合本公司實際，特制定本制度。
第一條安全培訓教育的目的：提高企業員工安全意識，確保安全生產經營順利進行。
第二條本制度適用于本公司員工、租賃承包經營者、駕駛員、售票員的培訓教育。
第三條安全培訓教育原則“根據上級要求和公司安全生產經營實際，注重針對性、實用性、實效性的培訓教育原則，開展對員工的安全培訓教育。
第四條職責
㈠由公司各科室負責人組成員工安全生產培訓教育工作領導小組，負責公司員工的安全培訓教育。
㈡安全管理科負責經營者、駕駛員、乘務員的安全培訓教育。
第五條員工安全生產培訓教育的形式和資料
㈠公司級安全培訓教育。
其重點是進行安全思想教育和法紀教育，安全生產方針，管理技能培訓，國家有關的政策法令、法規、公司安全管理規定和崗位職能培訓等。
㈡各科室安全培訓教育，其重點是安全生產管理技能培訓和防火、防盜知識培訓，崗位職責制培訓及學習公司的各項安全、生產管理制度。各科室在公司安全生產培訓領導小組的指導下，每月對所屬安全生產人員進行一次培訓。
㈢駕乘人員安全培訓教育，重點是教育駕乘人員遵章守紀，牢記安全行車守則，講解安全行車操作要領，車輛設備維護保養及對事故安全進行分析，如何采取預防事故措施和做好安全生產、禮貌生產。每月由安全管理科結合安全學習教育活動，對駕乘人員進行一次安全生產培訓。
第六條經常性的安全培訓教育，對象是全司員工，由公司或各部門負責經常性的安全培訓教育，主要培訓教育方式：安全活動日、安全會議、板報、事故現場會、安全圖片展覽、組織看安全電視片、電影、打口頭安全招呼等。
第七條勞動保護培訓教育，對象是生產工人、管理人員，由公司各部門定期組織學習勞動保護法規文件、勞動衛生知識等。要經常教育員工自覺遵守勞動保護規定，講究勞動衛生，注重保護身體安全健康，預防工傷、職業病的發生。
工廠安全生產培訓制度3
在“安全第一，預防為主”的安全生產方針指導下，為加強企業員工的安全防范意識，提高企業預防交通事故的整體潛力，結合本公司實際，特制定本制度。
第一條安全培訓教育的目的:提高企業員工安全意識，確保安全生產經營順利進行。
第二條本制度適用于本公司員工、租賃承包經營者、駕駛員、售票員的培訓教育。
第三條安全培訓教育原則“根據上級要求和公司安全生產經營實際，注重針對性、實用性、實效性的培訓教育原則，開展對員工的安全培訓教育。
第四條職責
㈠由公司各科室負責人組成員工安全生產培訓教育工作領導小組，負責公司員工的安全培訓教育。
㈡安全管理科負責經營者、駕駛員、乘務員的安全培訓教育。
第五條員工安全生產培訓教育的形式和資料
㈠公司級安全培訓教育。
其重點是進行安全思想教育和法紀教育，安全生產方針，管理技能培訓，國家有關的政策法令、法規、公司安全管理規定和崗位職能培訓等。
㈡各科室安全培訓教育，其重點是安全生產管理技能培訓和防火、防盜知識培訓，崗位職責制培訓及學習公司的各項安全、生產管理制度。各科室在公司安全生產培訓領導小組的指導下，每月對所屬安全生產人員進行一次培訓。
㈢駕乘人員安全培訓教育，重點是教育駕乘人員遵章守紀，牢記安全行車守則，講解安全行車操作要領，車輛設備維護保養及對事故安全進行分析，如何采取預防事故措施和做好安全生產、禮貌生產。每月由安全管理科結合安全學習教育活動，對駕乘人員進行一次安全生產培訓。
第六條經常性的安全培訓教育，對象是全司員工，由公司或各部門負責經常性的安全培訓教育，主要培訓教育方式:安全活動日、安全會議、板報、事故現場會、安全圖片展覽、組織看安全電視片、電影、打口頭安全招呼等。
第七條勞動保護培訓教育，對象是生產工人、管理人員，由公司各部門定期組織學習勞動保護法規文件、勞動衛生知識等。要經常教育員工自覺遵守勞動保護規定，講究勞動衛生，注重保護身體安全健康，預防工傷、職業病的發生。
工廠安全生產培訓制度4
第一、安全教育和培訓的資料
針對教育和培訓層次和工作性質分別進行，管理人員的重點是安全生產意識和安全管理水平，操作者的重點是遵章守紀、自我保護和提高防范事故的潛力。
1、組織轄區企業主要負責人、安全管理員、特種作業人員(簡稱“三類人員”)相應的安全教育培訓，保證“三類人員”持證上崗。
a)、企業主要負責人。進行安全生產方針、政策、法規的強制教育培訓，樹立安全生產觀念、提高安全生產意識，主動落實企業安全生產主體職責。經培訓考核合格發放生產經營單位主要負責人《安全資格證》。
b)、企業安全生產管理員。進行相應的安全生產方針、政策、法規的安全管理知識、管理方法培訓，提高安全管理水平。經培訓考核合格發放生產經營單位安全管理員《安全資格證》。
c)、特種作業人員。除進行一般安全教育外，還要執行GB5306—85《關于特種作業人員安全技術考核管理規定》的有關要求，按國家、省、市各級和企業規定進行本工種專業培訓、資格考核，取得《特種作業人員操作證》后上崗作業。
2、督促各有關行業主管部門、各企業擬定從業人員教育培訓計劃，聘請有培訓資質的培訓機構定期組織教育培訓，建立教育培訓檔案。
a)、新工人(包括合同工、臨時工、學徒工、實習生)務必進行公司、廠級和班組的三級安全教育。教育資料包括安全生產方針、政策、法規、標準及安全技術知識、設備性能、操作規程、安全制度、嚴禁事項及本工種的安全操作規程。
b)、特殊工種人員除進行一般安全教育外，還要經過本工種的專業安全技術教育。
c)、采用新工藝、新技術、新設備施工和調換工作崗位時，對操作人員進行新技術、新崗位的安全教育。
第二、安全教育和培訓的學時
1、企業主要負責人和安全生產管理人員初次安全培訓時間不得少于32學時。每年再培訓時間不得少于12學時。
2、非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹等企業主要負責人和安全生產管理人員安全資格培訓時間不得少于48學時;每年再培訓時間不得少于16學時。
3、企業新上崗的從業人員，崗前培訓時間不得少于24學時。
4、非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹等企業新上崗的從業人員安全培訓時間不得少于72學時，每年能理解再培訓的時間不得少于20學時。
第三、安全教育和培訓的形式
企業的主要負責人是安全生產的第一職責人，務必經過考核合格后，做到持證上崗。安全管理人員是企業安全的主要指導人員，務必進過專業考核后持證上崗。從業人員是安全教育的重點對象，在安全教育過程中務必讓其認清工作的危險性和安全性，務必經教育培訓考核合格后，方能上崗作業。
1、安監局按照相關的安全生產法律法規，負責組織企業主要負責人、安全管理員、特種作業人員的持證上崗、復審考核安全培訓。結合國家、省、市各級安全政策組織專項安全教育培訓。
2、督促、指導各行業主管部門加強所屬監管領域及企業的安全教育培訓工作。督促、指導、檢查企業加強三級安全教育工作，做好臺帳檔案規范管理。
三級教育的要求：
a)、三級教育由企業的安全、教育、勞動、技術等部門配合進行;
b)、受教育者務必經過考試合格后才準予進入生產崗位;
c)、每一名職工務必建立職工勞動保護教育卡，記錄三級教育、變換工種教育等教育考核狀況，并由教育者與受教育者雙方簽字后入冊。
3、企業從業人員的安全教育。按照《安全生產法》規定，企業應當對從業人員進行安全生產培訓教育，采取有效手段督促、指導企業從業人員安全教育培訓工作，提高企業從業人員的安全意識，經安全培訓考核持證上崗。
4、特定狀況下的適時安全教育
a)、節假日前后;
b)、節假日加班或突擊趕任務;
c)、工作對象改變;
d)、工種交換;
e)、新工藝、新材料、新技術、新設備施工;
f)、發現事故隱患或發生事故后;
g)、新進入現場等。
第四、教育培訓效果檢查
對安全教育與培訓效果進行以下方面檢查：
1、檢查企業的安全教育制度。檢查企業是否制定了職工安全教育培訓制度，是否制定了年度教育培訓計劃，按照計劃組織落實，并建立了檔案。
2、檢查企業主要負責人、安全管理人員、特種作業人員的年度培訓。檢查企業主要負責人按照各級行政主管部門的相關文件是否參加了安全強制培訓，是否安排安全管理人員、特種作業人員進行年度培訓，持證上崗。包括企業內部的有關安全生產工作的培訓學習。
3、檢查三級教育制度及工作落實狀況，個性是新入廠工人和轉崗工人教育培訓。剛進企業的新工人是否理解入廠安全方面的基本教育培訓，調換工種的工人，務必按規定進行崗位安全教育和技術培訓，經考核合格，方準上崗。主要檢查企業對新入廠工人和轉崗工人的考核記錄。
4、檢查安全教育資料。透過查看安全臺帳記錄，檢查三級教育制度、企業職工隱患辨識、崗位操作規程、安全勞動紀律、教育培訓考核的落實狀況。
5、不落實安全教育培訓工作應承擔的法律職責
按照《國務院關于進一步加強企業安全生產工作的通知》規定，企業主要負責人和安全生產管理人員、特殊工種工作人員一律嚴格考核，按國家有關規定持職業資格證書上崗;職工務必全部經過培訓合格后上崗。凡存在不經培訓上崗、無證上崗的企業，依法停產整頓。
工廠安全生產培訓制度5
為認真貫徹安全第一，預防為主'的方針，加強員工安全培訓教育工作，增強員工的安全意識和安全防護潛力，減少傷亡事故的發生，現根據建設部《建筑業企業職工安全培訓教育暫行規定》的要求結合公司生產實際，制定公司安全培訓教育制度。
安全生產教育培訓制度
第一條為認真貫徹安全第一，預防為主'的方針，加強員工安全培訓教育工作，增強員工的安全意識和安全防護潛力，減少傷亡事故的發生，現根據建設部《建筑業企業職工安全培訓教育暫行規定》的要求結合公司生產實際，制定公司安全培訓教育制度。
第二條公司要根據年度安全施工生產需要，由勞人部根據安質部提報的培訓需求，制定公司年度安全教育培訓計劃。公司各項目要依據本單位施工生產狀況，制定本單位的年度安全教育培訓計劃。
第三條對從業人員(含分包隊伍)的安全培訓教育的組織實施，公司實行誰用工、誰負責的原則。公司負責對公司領導、公司管項目經理、專職安全生產管理人員的安全資格培訓取證和公司本部員工的安全教育培訓工作。項目經理、安全員、技術員和其他管理人員，特種作業人員的培訓取證由項目所在的建設行政主管部門安全管理機構或公司共同組織實施;
第四條公司各項目部負責組織實施本單位的安全生產教育培訓工作。
4、1項目部員工務必定期理解安全培訓教育，堅持先培訓，后上崗的制度。
4、2項目員工每年務必理解一次專門的安全培訓。
(1)項目經理每年理解安全培訓的時間，不得少于30學時;
(2)專職安全管理人員除透過學習培訓取得崗位合格證并持證上崗外，每年還務必理解安全專業技術業務培訓，時間不得少于40學時;
(3)其他管理人員和技術人員每年理解安全培訓的時間，不得少于20學時;
(4)特殊工種(包括電工、焊工、架子工、司爐工、爆破工、機械操作工、起重工、塔吊司機及指揮人員、人貨兩用電梯司機等)在透過專業技術培訓并取得崗位操作證后，每年仍需理解有針對性的安全培訓，時間不得少于20學時。
(5)其他員工每年理解安全培訓的時間，不得少于15學時。
(6)待崗、轉崗、換崗的員工，在重新上崗前，務必理解一次安全培訓，時間不得少于20學時。
4、3新進場的工人，在理解公司安全培訓合格，還務必理解本項目部進行項目、班組的二級安全培訓教育，經考核合格后，方能上崗。
(1)項目安全培訓教育的資料是：工地安全實施標準的執行(包括安全管理制度、安全檢查制度、現場設施、過程施工特點、生產和生活環境及可能存在的不安全因素等)。培訓教育時間不得少于15學時。
(2)班組安全培訓的主要資料是：本工種的安全操作規程及技術交底中的有關資料、事故案例分析、勞動紀律和崗位講評等。培訓教育的時間不得少于20學時。
4、4項目部與各班組負責人務必針對施工作業和施工特點，及時抓好對在場職工冬雨季及節假日前后安全生產教育，做到不違章操作。
4、5項目部務必建立員工的安全培訓教育檔案，沒有理解安全教育的職工，不得在施工現場從事作業或者管理活動。
4、6一般員工待崗、轉崗、換崗，員工重新上崗前以及新進場工人的安全培訓教育由項目部自行組織培訓。
第五條職工安全培訓，應當使用經國家各行業安全主管部門審定的大綱和教材。
第六條安全培訓教育要做好記錄，并實施考核。安全教育培訓記錄應使用公司三標一體程序文件中規定的格式。
工廠安全生產培訓制度6
1.0目的
為規范公司安全教育,使安全培訓管理更加制度化、系統化、特制訂本制度。
2.0應用范圍
本制度從生效之日起,適用于廣州市花都威的電子廠全體員工。
3.0責任
3.1行政部協助安全組執行本制度。
3.2安全組及相關部門負責執行本制度。
4.0內容
4.1三級安全教育:
根據國家于2002年11月1日起施行的《安全生產法》第二章第二十一條之規定,生產經營單位應當對從業人員進行安全生產教育和培訓,保證從業人員具備必要的安全生產知識,熟悉有關安全生產規章制度和安全操作規程,掌握本崗位的安全操作技能。未經安全生產教育和培訓,或成績不合格的從業人員,不得上崗作業。故本公司新員工必須進行三級安全教育,經考試合格方可上崗。
4.1.1第一級(廠級)安全教育
a.由安全組負責,采用公司自行編寫的教材進行安全教育培訓。
b.安全教育的主要內容包括:公司安全規章制度、公司生產特點、目前安全生產的形勢、安全生產的基本要求、防火防爆知識、機械傷害的基本知識以及機械傷害、觸電事故、高空跌落事故的初步基本的急救措施、典型工傷事故案例分析和經驗教訓。
4.1.2第二級(部門級)安全教育
a.由所在部門負責,安全教育要有提綱,有教材。
b.安全教育的主要內容包括本部門的生產特點,工藝流程,機械設備的狀態和特點,工傷事故的預防措施,部門的安全規章制度,常用勞保用品,消防器材的正確使用等。
4.1.3第三級(班組)安全教育
a.由所在班組負責。
b.教育的主要內容應包括本崗位安全生產責任制,崗位生產特點,操作方法,安全裝置,工具器具及個人防護用品的使用方法,本崗位曾發生的事故及教訓,勞動紀律等。
4.1.4作業流程
a.應試人員經過面試合格后,稱新入廠員工。
b.憑人事行政部報到單,由安管部統一進行廠級安全教育,經考試,并辦理三級安全教育卡。
c.憑三級安全教育卡到部門進行二、三級安全教育。
d.合格后,由部門負責將三級安全教育卡交回安全組保管備案。
4.2經常性安全教育
4.2.1每年對員工進行一次或多次安全知識和安全技術培訓。
4.2.2每年教育累計時間:主管級以上(含正副主管)不少于八小時;主管級以下管理人員級作業員工不少于十二小時。
4.2.3日常安全教育由各部門提出申請或安全組提出計劃,行政部統一安排,安全組負責授課,部門協助。
4.2.4進行日常安全教育應準備好專門的教材。
工廠安全生產培訓制度7
1.目的
為保證安全生產的順利進行,做好安全教育培訓工作,并保證培訓的針對性和有效性,特制定本制度。
2.適用范圍
適用于公司所有管理人員和從業人員。
3.引用標準
3.1 《中華人民共和國安全生產法》
3.2 《危險化學品安全管理條例》
3.3 《生產經營單位安全培訓規定》
3.4 《特種作業人員安全技術培訓考核管理辦法》
3.5 《公司安全生產標準化基本規范》
3.6《特種設備安全監察條例》
3.7《特種作業人員安全技術培訓考核管理規定》
3.8《中華人民共和國道路運輸條例》
4.管理職責
4.1公司經理應保證應培訓人員所需的時間、資金和設施的投入。
4.2安全科依據公司從業人員的實際情況,負責組織制定安全教育培訓計劃,并負責組織、實施教育培訓及相關培訓教材的選用和教師的選聘、培訓考核(考試)、發證、登記、歸檔等工作。
4.3職能部門、基層單位依據安全部的培訓計劃,組織好本部門人員參加安全培訓活動,協助做好教育培訓工作。
5.內容及要求
5.1 安全培訓教育規劃
5.1.1職能部門、基層單位每年年底根據國家、地方及行業的規定,結合本部門的需求,向安全部提出安全培訓需求。
5.1.2安全科應做好安全教育培訓的相關工作規劃。
1)每年年底根據各部門提出的培訓需求,制定公司年度安全教育培訓計劃,計劃中要有培訓目標和對培訓效果的要求。
2)需根據“年度安全教育培訓計劃”中的培訓內容選用或編制相應的培訓教材。
3)按計劃組織培訓,相關部門要積極配合。
4)對教育培訓效果進行評價,檢驗培訓的適宜性和有效性。
5)按培訓類別建立培訓檔案。
5.2 管理人員的培訓
5.2.1主要負責人及安全生產管理人員的培訓,必須由具有行業主管部門或有資質的培訓機構的培訓合格證書。
5.2.2其他管理人員(包括部門主管等)的安全培訓,由公司安全科組織實施,并經考核合格取得公司內部安全管理資格證書后方可任職。
5.2.3公司各級管理人員每年應接受規定的繼續教育,再培訓應保持不低于12~20學時。
5.3從業人員的培訓
5.3.1對從業人員每年要進行再培訓,再培訓學時應不低于12~20學時,不斷提高素質及能力,保證從業人員具備必要的安全生產知識,熟悉有關的安全生產規章制度和操作規程,掌握本崗位的安全處置技能,并經安全教育和生產技能培訓和考核,考核不合格人員,不得上崗;進行上崗前的職業健康培訓和在崗期間的定期職位健康培訓。
5.3.2入職員工要接受公司、部門、單組三級安全教育培訓,崗前培訓不少于32學時,并持證上崗。
5.6轉崗培訓
對于調整工作崗位或離崗一年以上的從人員應重新接受車隊的培訓。教育培訓應包括以下內容:
1)新崗位的作業特點,要害部位、危險狀況;
2)作業場所和工作崗位存在的危險、危害因素及控制對策;
3)新工種崗位的安全操作規程;
4)正確使用防護用品及防護設施的要求;
5)事故案例等。
5.7新技術、新設備的教育培訓
公司應在新技術、新設備應用前,對有關崗位操作人員進行專門的安全教育和培訓,經考核合格后,方可上崗。培訓教育應包括以下內容:
1)新技術、新設備的特點及操作方法
;
2)應用過程中的危險、危害因素,危險部位,有毒有害物的特性及預防方法,新的安全防護裝置的特點和使用方法;
3)新制訂的安全管理制度及操作規程的內容和要求
;
4)正確使用防護用品及防護設施的要求。
5.8 其他人員教育培訓
5.8.1對相關方進行安全教育培訓。培訓合格后方可進入公司進行作業。
5.8.2對外來參觀、學習等人員進行有關安全規定,可能接觸到的危害及應急知識等內容的安全教育和告知,并由專人帶領。
5.9培訓主要內容
除專業、專項培訓外,安全生產各類培訓的主要內容有:
1)安全生產方針、政策和有關安全生產法律規章及標準;
2)安全生產管理、安全生產技術、職業衛生等知識;
3)傷亡事故統計、報告及職業危害的調查處理方法;
4)應急管理、應急預案編制以及應急處置的內容和要求;
5)國內外先進的安全生產管理經驗;
6)典型事故和應急救援案例分析;
7)其他需要培訓內容。
5.10培訓的組織
公司級安全培訓教育由安全科組織實施、部門級安全培訓教育由科長或安全管理人員組織實施、班組安全培訓教育由班組長組織實施,安全員選用或編制培訓教材。培訓有關要求按《生產經營單位安全培訓規定》執行,并填寫相關培訓記錄。
5.11檔案管理
公司應建立系列的安全培訓檔案和臺賬,實行專人負責;并對培訓效果進行評估改進,提升培訓質量。
5.12自我學習
公司鼓勵員工自我學習安全生產的相關知識,并根據相關規定給予嘉獎。
工廠安全生產培訓制度8
安全是全社會的基本需要,是企業健康發展的前題和保障,安全生產工作的根本目的是:維護勞動者在生產過程中的安全與健康維護企業的生產和發展。
1、安全生產的定義:生產勞動是人類社會賴以生存和發展的基礎,也是人們最基本的需要之一。安全生產是指生產經營活動中的人身安全和財產安全。
2、安全生產的方針和任務:安全生產方針是安全第一,預防為主;任務是發現、分析和消除生產過程中的各種危險,防止發生事故和職業病,避免各種損失,保障職工的安全健康,從而推動企業的順利發展,為提高企業的經濟效益和社會效益服務。
3、安全生產教育的內容
3.1安全生產法制觀念教育:a、思想路線的方針政策的教育。從思想上、理論上認識搞好安全生產的重要意義,以增強關心人、保護人的責任感、樹立牢固的群眾觀點;通過安全生產方針,政策教育,使大家正確全面的理解黨和國家的安全生方針政策,嚴肅認真的執行安全生產方針政策和法規。
b、勞動記律教育:主要是廣大職工懂得嚴格執行勞動紀律對實現安全生產的重要性,嚴格執行安全操作規程,減少傷亡事故,保障安全生產。
c、法制教育:通過定期和不定期對全體職工進行遵守法紀教育,使職工懂得法規具有強制性由于違章違法而造成嚴重事故,觸犯刑律的人都要受到法律的制裁。只有把黨的安全生方針、政策、法規、條例轉變成廣大職的安全自覺行動,才能減少和消除傷亡事故 的發生。
3.2安全科學技術知識教育:a、安全技術知識教育,所有職工必須具備安全基本知識,通過安全技術知識教育使職工了解在生產過程中潛在的危險因素及防范措施等。
b、安全技能教育:就是結合本工種或專業的特點,實現安全操作,安全防護所必須具備的基本知識。特種作業人員必須進行專門的安全技術知識培訓外,還必須進行實際操作考試,考試合格后方可獨立上崗。
3.3安全態度教育:是安全生產教育中很重要的一個方面,在實際生產操作過程中是否按照操作規程要求實行安全操作則完全由個人思想所支配。安全態度教育的目的:就是使操作者盡可能自覺的規范操作搞好安全生產。
4、企業安全生產三級教育
4.1廠級教育:對新入廠職工,進行安全生產、法規法律和各項規定教育。
4.2車間教育:進行車間生產概況、安全生產情況、勞動紀律和生產規則、安全注意事項、危險部位、塵毒作業情況,以及必需遵守的安全生產規程,緊急情況下安全處置及安全疏散等。
4.3班組教育:崗位、班組安全生產概況,工作性質和職責范圍,應知應會,機具設備的安全操作方法,各種安全防護設施的性能和作用,工作地點環境衛生及塵源、危險機件、危險物的控制方法、個人防護用具的使用方法,以及發生事故時的緊急救護措施和安全撤離線路。
5、國家安全生產管理體制:
企業負責、行業管理、國家監察、群眾監督、勞動者遵守
6、企業安全生產管理體制:
總經理負責制→安全生產副總→設備安全科→車間→班組→職工
7、職工的安全職責
7.1嚴格遵守各項安全生產規章制度,不違章作業,并制止他人違章作業;嚴格按生產工藝規程和設備操作規程操作;按時巡回檢查,發現異常及時處理并及時向有關領導報告;加強設備維護保管,經常保持作業場所衛生清潔、搞好安全文明生產;正確使用妥善保養各種防護用品和器具;有權拒絕違章指揮。
7.2機械傷害的原因:
⑴違章操作(2)操作規程不健全缺乏基本訓練(3)沒穿戴或不正確佩帶防護用品(4)設備在非狀態下運轉(5)工作場地環境不好(布局不合理、照明不良)
8、安全法律法規
8.1安全生產法的定義:安全生產法是由國家制訂和認可并保證執行的關于在生產過程中保障人民群眾生命、財產安全的法律法規。
8.2制定安全生產法的目的:為了加強安全生產監督管理,防止和減少生產安全事故,保障人民群眾生命和財產安全,促進經濟發展。
8.3安全生產法從2002年12月1日起施行。
8.4安全標志分為:禁止、警告、命令、提示
8.5下列用語的含義
危險物品:指易燃易爆物品,危險化學品,放射性物品等能夠危及人身安全和財產安全的物品。
重大危險源:指長期地或者臨時地生產、搬運、使用或者儲存危險物品且危險物品數量等于或者超過臨界量的單元。
特種作業:指在勞動過程中容易發生傷亡事故,對操作者本人、他人和周圍設施的安全有重大危害的作業。
勞動防護用品:指勞動者在勞動過程中為免遭或減輕事故傷害或職業危害所配備的防護裝備。
8.6勞動防護用品的分類
按保護的部位分8類
(1)頭護具類:安全帽等。
(2)防墜落護具類:安全網、安全帶等。
(3)眼、面護具類:面罩、防護眼鏡等。
(4)呼吸器官類:口罩、防毒面具等。
(5)聽覺器官類:耳塞、耳罩等。
(6)軀干護具類:防護服、防酸工作服、防靜電工作服等。
(7)手護具類 :帆布手套、焊工手套等。
(8)足護具類 :防護皮鞋、防靜電鞋等。
8.7安全生產許可證條例從2004年1月13日起施行。安全生產許可證有效期為3年。
8.8制訂消防法的目的:為了預防火災和減少火災的危害,保護公民人身、公共財產、和公民財產的安全,維護公共安全,保障社會主義現代化建設的順利進行。
8.9消防工作的方針:貫徹預防為主,防消結合的方針,堅持專門機關與群眾相結合的原則。
8.10消防法從1998年9月1日起施行。
8.11滅火的常用方法:冷卻、隔離、窒息、抑制
8.12報告火警的內容:撥打“119”;說明發生火災的詳細地址;起火物;火勢情況;報警人姓名及電話號碼。
8.13一般常用干粉滅火劑分為:普通型(bc類)碳酸氫鈉、氮氣;多用型(abc類)磷酸銨鹽、氮氣。
8.14手提貯壓式干粉滅火器使用方法:首先檢查滅火器壓力表指針應在綠線區,然后將其上下顛倒幾次,拔下保險銷,距離火源2-3米,一只手握住噴嘴對準水焰根部,另一只手用力壓下壓把,干粉即從噴嘴噴射出來進行滅火。
8.15(1)燃燒:是可燃物質與氧或其它氧化劑進行的氧化還原反應由于其氧化及應的速度不同,當反應劇烈時,放熱、發光和發煙稱為燃燒。
(2)燃燒的條件:可燃物、氧化劑、溫度(引火源)。
(3)火災:在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災害。
(4)火災的分類:國標gb4968-85將火災分為a、b、c、d、四類。
a類:指固體物質火災,如:木材、棉、紙張等。
b類:指液體火災和可熔化的固體物質火災,如:汽油、乙醇、甲醇、瀝青、石蠟等。
c類:指氣體火災,如:煤氣、天然氣、甲烷、氫等引起的火災。
d類:指金屬火災,如鉀、鈉、鋁鎂、鐵等。
(5)基本滅火措施:
對于a類火災,一般采用水冷卻法,但對于忌水的物質,應盡量減少水漬造成的經濟損失,對珍貴的圖書、檔案應使用二氧化碳,鹵代烷,干粉等滅火劑來滅火。
對于b類火災,首先應切斷可燃液體的來源;同時將燃燒區域容器內的可燃物排至安全地區,并用水冷卻燃燒區可燃液體的容器壁、減慢蒸發速度;及時使用大劑量泡沫滅火劑將液體撲滅。
對于c類火災,首先應控制可燃氣體閥們,防止可燃氣體發生爆炸。
對于d類火災,應采用原位膨脹石墨滅火劑。
(6)燃燒與火災傳播的規率:
a.熱傳導b.熱對流c.熱輔射
(7)火災煙氣的危害性,主要有毒害性、減光性、恐懼性。
①毒害性:空氣中的含氧量大約21%,當空氣中含氧量降低到15%時,人的肌肉活動能力下降,降到10-14%,四肢無力,智力混亂辨不清方向,降到6-10%時,人就會暈到。其次煙氣中含有co、co2、so2等有毒氣體,co是火災中致死的主要燃燒產物之一,其對血紅蛋白的親和力比氧氣高出250倍,因此它能夠阻礙人體血液中氧氣的輸送,引起頭痛,神智不清等。第三煙氣中的懸浮微粒也是有害的,第四火災煙霧氣具有較高的溫度。
②減光性:當煙氣迷蔓時可見光因受到煙粒子的遮蔽而大大減弱,能見度大大降低,使人們不能迅速逃離火場。
③恐怖性:發生火災時,人們產生恐怖感,造成局面混亂,驚慌失措。
(8)煙氣擴散線路:在火災初期為0.1-0.3m/s,火災中期為0.5-0.8 m/s,垂直方向的擴散流動為1-5 m/s,樓梯間由于煙囪效應流速可達6-8 m/s。
(9)可燃液體的分類:甲、乙、丙、三類
甲類: 閃點<28℃,如汽油、苯、甲醇、乙醚、乙醇
乙類: 閃點大于等于28℃-60℃,如煤油、丁醚
丙類: 閃點大于60℃,如柴油、潤滑油、機油、菜籽油,紙張(30-23℃)。
(10)形成火災的原因:
a.生產生活用火不慎b.違犯操作規程和安全管理制度;c.電器設備安裝不當;d.自然火災;e.人為縱火;f.建筑布局不合理。
(11)火災發生過程分三個階段:
(1)初起階段(5-7分鐘) 燃燒猛烈階段(8-15分鐘)
衰減熄滅階段(15-25分鐘)
(12)火災逃生的方法:
①利用救生繩自救。
②用干、濕毛巾或其它織物疊八層,捂住口鼻,用水澆濕被褥披在身上,或將身上衣服打濕,呈臥姿或爬行,扶墻邊找到門。
③跳樓自救。
④用濕床單、毛巾、布條塞緊門縫,同時不停向房間門澆水冷卻。
⑤利用手電,向外仍東西,呼喊方法向外界求救。
(13)單位、個人的基本消防義務:維護消防安全,保護消防設施,預防火災,報告火警。
(14)火災逃生七十二口訣
(1)熟悉環境 出口易找(熟悉環境法)
(2)發現火情 報警要早
(3)保持鎮定 有序出逃
(4)簡易防護 匍匐彎腰
(5)莫入電梯 改走樓梯(樓道逃生法)
(6)緩降逃生 不等不靠(緩降逃生法)
(7)被困室內 固守為妙(等待救援法)
(8)速離險地 不貪不鬧
(15)職工應做到 一明確、四懂、四會
一明確:明確自己的防火責任區。
四懂:懂崗位有什么火災危險性;懂預防措施;懂滅火方法;懂逃生方法。
四會:會報警、會使用滅火器材、會處理事故苗頭、會組織疏散逃生。
8.16“三違作業”:違章操作、違章指揮、違犯勞動紀律。
8.17電熱設備火災原因
火災原因:(1)加熱溫度過高或時間過長。
(2)導線過熱。
(3)使用或操作不當。a.在易燃、易爆場所使用開啟式電熱器具。b.在電爐周圍堆放可燃物。c.電烘箱內雜物、廢料沒及時清除。d.違章使用小電爐,隨意接到宿舍等處的照明電路中,造成照明電路過載。e.電熱器具的電源線沒有插頭,將電源線直接插入插座,易引起短路或接觸不良而造成火災。
8.18觸電急救
現場急救對搶救觸電者是非常重要的,觸電后1分鐘開始救治者90%有良好的效果,觸電后6分鐘救治者10%有良好效果,觸電后12分鐘開始救治者,救治的可能性就很小。
①解脫電源:發現有人觸電時應盡快使觸電人脫離電源,如果電源的開關就在附近應迅速拉開開關,如果開關離觸電地點較遠,則應迅速用絕緣較好的電工鉗或有干燥的木把利器把電線砍斷或用干燥的木棒將電線撥離觸電者,若現場無任何可利用的絕緣物可利用,而觸電人的衣服又是干的,則救護人員可用包有干燥毛巾或衣服的一只手去拉觸電的衣服,使其脫離電源,若救護人員未穿鞋或穿濕鞋則不易采用這樣的辦法搶救。
②對癥救治:當觸電人脫離了電源以后,應根據具體情況對癥救治,同時撥打“120”。如果觸電人的傷害不嚴重,神態還清醒,只是心慌,四肢發麻,渾身無力,使之就地休息1-2小時,不要走動,并仔細觀察,如果較嚴重,無知覺、無呼吸,但心臟有跳動應采用口對口人工呼吸搶救。如果呼吸但心臟已停止跳動,則應采用人工胸處擠壓法,如果心跳和呼吸都已停止,則需同時進行口對口人工呼吸和人工胸處心臟擠壓。
8.19壓力容器是指盛裝氣體或者液體承載一定壓力的密閉設備,其范圍規定為最高工作壓力大于或者等于0.1mpa,且壓力與容積的乘積大于或者等于2.5 mpa.l的氣體液、液化氣體和最高工作溫度高于或者等于標準沸點的液體的固定式容器和移動式容器,盛裝公稱工作壓力大于或者等于0.2 mpa且壓力與容積的乘積大于或者等于1.0mpa.l的氣體、液化氣體和標準沸點等于或者低于60℃液體的氣瓶。
壓力容器的主要安全附件:安全閥、爆破片、壓力表、液位計、溫度計、緊急切斷裝置和快開門式壓力容器的安全聯鎖裝置。
8.20壓力管道:是指利用一定的壓力,用于輸送氣體或者液體的管狀設備,其范圍規定為最高工作壓力大于或者等于0.1mpa的氣體、液化氣體、蒸汽介質或者有毒、可燃、易爆、有腐蝕性,最高工作溫度高于或者等于標準沸點的液體介質,且公稱直徑大于25mm的管道。
8.21事故的“四不放過”是
1.事故原因分析不清不放過;
2.事故責任者不受處理不放過;
3.群眾未受到教育不放過;
4.沒有防范措施不放過。
9.案例分析:
工廠安全生產培訓制度經典模板相關文章：