班級規章制度設計案例范文
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班級規章制度設計案例范文篇1
總則
第一條：班級規章制度的制定是為了使全班同學形成良好的學習、生活習慣，提高學習、生活的自覺性，自覺遵守班級紀律，積極參加班級各類文體活動，為班級爭榮譽，以期通過全班同學共同努力，塑造優良的班級風貌;
第二條：作為班級一員，必須無條件遵守班級規章制度;
第三條：本規章制度自公布之日起開始執行。
班級規章制度細則(一)
一、紀律
(一)考勤紀律
第一條：所有同學必須按照學校的規定，準時進班參加早自習、晚自習、上課等;
第二條：班長對全班同學每天的出勤情況進行匯總，并提交班主任;
(二)上課紀律
第一條：課上不得交頭接耳講話，不得看課外書，不得睡覺及其他與學習不相關的事情;
第二條：班長要對自己周圍同學的紀律負責，如有同學違反班級紀律，而班干不及時予以制止，將追究班干的責任以及違反紀律的同學的責任;學校將安排老師不定時在教室外巡查。
第三條：如若課中有突發事件，各同學應保持鎮定，應聽從老師的安排，不能擅自行動。同時班長要及時給予全班同學提醒，使班級紀律恢復，對于不服從管理的同學，班干要及時耐心說服;
(三)上課前紀律
第一條：上課鈴響后，全體同學要立即進入班級，做到“快、靜、齊”，做好上課前的準備;
第二條：如因特殊情況班級紀律混亂，班長要及時提醒大家保持安靜，等待任課老師上課;
二、文明禮貌
第一條：上課時，班長喊“起立、敬禮”，全體同學說“老師好”，當老師說“請坐下”后，方可坐下;
第二條：下課時，班長喊“起立、敬禮”。全體同學說“老師再見”，當老師離開教室后，全體同學方可離開教室;
第三條：進入辦公室，或者上課時遲到，要喊“報告”，經老師批準后方可進入;
第四條：全班同學在路上遇見老師時要問好，同學間碰面也要相互問好;
三、學習
第一條：全體同學要自覺遵守班級學習紀律，并注意優良學習氛圍的形成與保持;
第二條：同學間可以就學習難題進行討論，也可以向老師請教，但不得相互間抄襲作業，如任課老師反映班級同學作業有抄襲現象，或在考試中作弊，以及成績下降較快的同學，班主任要找該同學談話，并督促該同學盡快改正錯誤或不足;
第三條：課堂上老師提出的問題，如自己知道如何做，要積極發言;
班級規章制度細則(二)---量化標準
一、學習方面：
1、上課不準睡覺、說話、倒水、吃東西、聽mp3、打手機、作小動作、隨處走動、看課外書、不認真聽講。違者每項扣2分。
2、按時完成作業，上交作業。違者每項扣2分。
3、不準抄襲他人作業，不準借作業給他人抄襲。違者每項扣2分，若在他人不知曉的情況下抄襲他人作業者扣4分。
4、學習明顯進步者，班級每進步十名加5分。班級前五名加10—5分。
二、紀律方面：
1、上課不遲到、早退。違者每項扣2分。無故曠課者扣10分。遲到三次以上以曠課一節計算。
2、下課不在教室追逐、打鬧。違者每項扣2分。
3、不佩帶首飾、項鏈、耳環等，在規定時間必須穿校服，在校期間必須佩帶胸卡。違者每項扣2分
4、在校公共場合不得使用通訊工具，進入教室先將通訊工具關機后方可進入。違者扣2分
5、在校期間不得打假斗毆，違者直接開除學籍。
三、衛生方面：
1、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不臟化墻面。違者每項扣2分
2、不留長指甲，不穿拖鞋，男生不留長發。違者每項扣2分。
3、不準毀壞公物。違者扣2分，并照價賠償。
四、文明方面：
1、不準頂撞老師，打罵同學。違者每項扣5分。
2、未經允許不拿同學東西、體育用品。違者每項扣2分。
3、不準進入營業性網吧、音樂吧、酒吧及其他娛樂場所，不準打撲克。違者每項扣5分。
五、其他方面：
為班級贏得榮譽者，校級一等獎加8分，二等獎加6分，三等獎加4分。
六、綜合：
班級個同學實行百分制進行量化考核，每位同學進班伊始均為一百分，按照以上班級各規章制度進行口分加分，扣分達到十分給與班級警告，若班級警告達到二次直接開除學籍。
班級規章制度設計案例范文篇2
一、學習：
大學生的主要任務是學習，大家必須充分重視，努力做到：
1、按時上課，不遲到，不早退，不逃課;
2、有事不能上課要按照有關程序請假，獲得批準后方可;
3、積極配合班委的工作，認真完成作業、、實驗報告等，并按時上交相關老師;
4、遵守校紀校規、班紀班規，尊重任課教師，體現大學生應有的禮儀和風度。
二、衛生：
寢室和教室是大學生活的重要場所，寢室和教室衛生狀況直接影響同學們的生活環境，因此寢室和教室衛生必須保持整潔干凈。
1、寢室和教室內要制定相應的執勤制度，實行責任到人制，寢室長及班干部負責監督;
2、寢室和教室衛生要每日打掃，值日生要盡職盡責，認真對待，為同學們創造整潔舒適的生活環境;
3、切實執行宿舍管理委員會的各項規定，做好衛生打掃工作，認真對待衛生檢查;
4、注重個人衛生和校園環境衛生，嚴禁亂扔紙屑果皮、亂吐痰等;
5、環境衛生人人有責，重在參與、貴在堅持。
三、班級獎懲制度
1、推薦黨校學員依據同學們的平時表現進行。
2、在校為班級爭得榮譽或在集體活動中表現突出的個人或團體，將給予一定的物質獎勵。
3、在班會及其他須到的班級活動中遲到、早退的同學將給予批評并根據實際情況進行懲罰。
4、每周由副班長對課堂的出勤情況進行檢查，每周抽查一次，對是否曠課、遲到、早退等記錄在案并在期末時給予一定的懲罰。
5、課堂上或其他會議期間應把自己的手機調成振動或關機狀態。
四、班級活動管理制度
1、學院及系開展的各項活動
(1)體育活動：由體育委員組織隊員參加比賽，由副班長，團支書，學習委員召集全班同學前去助威，主要活動由班級籃球賽，排球賽等
(2)學習活動：學習活動(如辯論賽，知識競答賽，評書議書等)由學習委員負責組織，召集本班同學參加。
2、班級活動：班級活動由團支書聯合相應班委會成員策劃開展。
3、主題班會由班委會共同策劃。
五、班級財務管理制度
1、班級體育用品統一由體育委員管理，本班同學需要直接到體育委員處借，體育委員要做好登記。
2、班費由生活委員收取并根據統一保管。
3、班費支出必須由班長同意方可，100元以上須輔導員同意方可。
4、日常采購，至少有一名同學陪同前往，并開出收據、發票等憑證報銷，生活委員須做好憑證的管理工作，若因票據遺失或特殊情況不能出具證明且情況屬實的，由班長簽字補證。
5、全班同學可以在適當時間對班費收支情況要求審查，或提出批評或建議。
6、全班同學都有權申請使用班費，只要用途符合班費使用規定，經班委會討論可以劃撥。
班級規章制度設計案例范文篇3
1、學習：
大學生的主要任務是學習，大家必須充分重視，努力做到：
按時上課，不遲到，不早退，不逃課。
有事不能上課要按照有關程序請假，獲得批準方可。
積極配合相應科代表的工作，認真完成作業，按時上交。
遵守課堂紀律，尊重老師，體現出大學生應有的風度。
2、衛生：
宿舍是大學生活動的重要場所，宿舍衛生狀況直接影響同學們的生活環境，因此，宿舍衛生必須保持：
宿舍內部要制定相應的衛生制度，實行責任到人制，宿舍長及班干部負責監督。
宿舍衛生每日打掃，值日生要盡職盡責，認真對待，為同學們創造整潔舒適的生活環境。
切實執行宿舍管理中心的各項規定，做好衛生打掃工作，認真對待衛生檢查。
注重個人衛生。
3、活動
因為班級、院、校開展各種各樣的活動，故有以下規定
對于班級組織的各項活動，同學們要熱心關注，積極參與，共建一個團結界奮進的班級體。
對于院、校組織的活動，同學們也應認真對待，敢于挑戰自我，為班級和個人的榮譽拼搏。
同學們要積極的為班級發展獻計獻策，使本班的活動搞得有特色，有意義。
班級規章制度設計案例范文篇4
總則
制訂班級管理規章制度旨在規范同學們的行為,努力營造一個和諧融洽的學習氛圍，為今后的輝煌和騰飛打下堅實的基礎。
條款
出勤方面
1、早上5：30前全部到教室，并按時按計劃進行早自習。早飯后7：30之前全部到教室，遲到者扣0.2分。
2、中午走讀生12：45必須到教室。12：40以后不得在教室外走動、閑聊、打鬧。12：40-13：40之間必須在教室內自習或午休，不得聽mp3、看雜志和報紙等，不得討論問題，甚至講話，要保持教室的絕對安靜。違者每次扣0.5分。12：40—13:40期間無特殊情況嚴禁外出。(散文閱讀：)
3、上課鈴聲響后遲到者要在教室前門立正喊“報告”，經教師允許后方可進入教室，無故遲到扣0.2分。平時有事必須嚴格履行請假手續，無故曠課者扣1分。遲到三次以上以曠課一節計算。
4、晚飯后18：00之前全部到教室，遲到者扣0.2分。
學習方面
1、按時完成作業，上交作業。作業要獨立并按時完成，在規定時間內交給組長，再由組長交給科代表，由科代表交給任課老師批閱。遲交三次算一次不交，遲交一次扣0.2分;未交作業一次扣0.8分，并在規定的時間內罰做作業量的兩倍。
2、不準抄襲他人作業，不準借作業給他人抄襲。違者每項扣0.4分，若在他人不知曉的情況下抄襲他人作業者扣0.5分。
3、學習明顯進步者，班級每進步五個名次加1分。在段考、期中、期末考試中處于班級前五名的依次加6、5、4、3、2分。進入年級段前100名者直接加16分，前200名者直接加12分，前300名者直接加8分。班級前五名加分與進入年級段前列加分以最高分計算，不累計加分。
紀律方面
1、上課期間不準睡覺、亂說話、倒水、吃東西、聽mp3、使用移動通訊工具、作小動作、隨處走動、私自調換座位、看課外書、照鏡子、剪指甲等。違者每項每次扣0.3分。
2、下課不在教室內追逐、打鬧。違者每項扣0.3分。
3、考試不作弊。違者每次扣1分，情節嚴重者按學校規定處理。
4、在校園內不許看武打、言情等與學習無關的書籍，違者扣0.3分。
5、不攜帶通訊工具進入學校，違者扣1.5分，并沒收摔掉。
7、遵守住宿生守則，按時就寢、起床，做好值日工作，違者每項扣0.5分。
勞動與衛生方面
1、課間注意教室保潔工作，不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不污損墻面。違者每項扣0.3分。
2、及時、積極完成值日工作。一次不值日，則繼續值日兩天。因為值日工作馬虎或沒有值日造成班級扣分的，每次扣0.5分。逢到大掃除，由勞動委員負責分配工作任務，無正當理由不服從分配者扣0.3分，并責令在全班公開檢查。凡在大掃除中檢查不合格者，每個值日生扣0.3分，并罰做2天值日。
3、不準毀壞公物。違者扣1分，并照價修復賠償。
校會及早操方面
1、在規定時間和指定位置迅速集合，整理隊伍。
2、校會必須全體出席，特殊情況向班主任請假，校會期間保持安靜，凡亂講話者每次扣0.2分。
3、上早操時凡亂講話者扣0.2分，步伐整齊，排列整齊，口號響亮。(整齊劃一氣勢如虹)
文明方面
1、不準頂撞辱罵老師，打罵同學。違者每項扣2分。并按學校規定從重處理。
2、班委不準公報私仇。同學反映經老師確認后，違者每項扣0.4分。
3、未經允許不拿同學東西。違者每項扣0.4分。嚴重者按學校規定處理。
4、不準進入網吧、音樂吧、酒吧及其他娛樂場所，不準打撲克。違者每項扣1.5分，并按學校規定處理。
5、不留長指甲，不穿拖鞋，男生不留長發、怪發，不染發;女生不佩帶首飾、項鏈、耳環等，違者每項扣0.3分。
其他方面
1、為班級贏得榮譽者，校級一等獎加6分，二等獎加4分，三等獎加2分。雖未取得榮譽，但積極做出貢獻者酌情加分。
2、積極參加學校、班級組織的活動者酌情加分。
3、拾金不昧者酌情加分。
4、吸煙、喝酒、打架、打夜市、談戀愛者均按學校規定從重處理。
附則
1、班級實行值日班長制度。以上班級管理規章制度由班長、團支書、值日班長負責考核。
2、每周對班級學生進行一次考評，每周評選結果與期末總得分一并作為學期考核與各項評比的量化依據。
3、本班規嚴格執行學校《關于加強學生常規管理的規定》。凡是違反班規，除了按照班規進行處理外，還要按照學校規定追加處罰，嚴重的施以相應的紀律處分。
4、以上班規解釋權歸班主任和班委會、團支部。
5、本班規自公布之日起施行。
班級規章制度設計案例范文篇5
為加強班級建設，發揮班委會及班委的核心領導作用，各負其責，各盡所能，調動工作的積極性，使班級工作有條不紊地進行，特制定以下工作職責。
一.班委會職責
1.配合老師鼓勵同學努力學習，組織有關學習活動，介紹學習方法，交流學習經驗，幫助同學解決學習中的困難，完成學習任務，提高學習質量。
2.協助班主任和任課教師教育學生增強組織性、紀律性，遵守學校和班級規章制度，保證各項規定和措施順利進行。
3.協助班主任組織同學參加各種有意義的活動，提高同學的政治覺悟、道德水平和各種能力，增強勞動觀念。
4.組織同學開展各種文體活動，豐富文化生活，增進身心健康。
5.關心全班同學的生活，團結友愛，互相幫助，幫助家庭困難和學習基礎差的同學解決學習和活動的困難，共同進步。
6.維護同學的正當權益，反映同學們的建議、意見和要求，促進同學之間、同學與教職工之間的團結。
7.堅持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭，自覺維護集體榮譽。
8.組織填寫各種表冊，做好各項考核指標的記錄與統計工作。
二.班委職責
班長：
1.全面負責班級工作，并指導和協助其他班委開展工作。
2.負責召開班委會會議，研究、討論班級工作，處理各種偶發事件，并采取措施。即時向班主任匯報班級情況，提出建議和意見。
3.負責組織其他班委及同學開好主題班會。
4.認真填寫《班級日志》，嚴格把好“考勤”關。
5.作好“班級榮辱記載本”的紀錄，作好“班級學生量化考核積分”的周結和月結。
團支部書記：
1.每月做好對班級各團員的考核工作。
2.組織好團隊活動，豐富同學的課余生活。
3.組織后備團員的考核、審核工作。
4.及時收齊團費并上交校團委。
學習委員：
1.記錄好每日各科作業完成、上交情況，即時發現問題，并向班主任匯報。
2.掌握全班同學的學習情況，及時向班主任和科任教師反映學習中的問題，組織好評教評學活動。
3.組織交流學習經驗，幫助同學們解決學習中的困難。
4.做好“班級學生量化考核積分”中“學習”指標的記錄。
生活委員：
1.負責班級財物管理、修繕。
2.組織并檢查每天清潔小組教室內外清潔，并保持全天清潔，督促同學做好“一平方米衛生責任包干”。
3.組織和安排同學們參加大掃除勞動，作檢查、記錄和評分，完成勞動任務。
4.做好“班級學生量化考核積分”中“勞動”指標的記錄。
體育委員：
1.按“快、靜、齊”要求，組織同學們準時參加每日兩操，及周一朝會、學校大會。
2.體育課負責整隊，協助體育老師上好體育課及體育達標檢查。
3.組織同學參加學校組織的體育參賽活動。
4.做好“班級學生量化考核積分”中“體育”指標的記錄。
宣傳委員：
1.搞好班級的各項宣傳活動，各項比賽和評比活動的結果以公告欄的形式公布出來。
2.負責組織和指導同學們輪流出黑板報，按計劃定期更換班級黑板報。
3.做好宣傳資料的收集、整理和保管工作(比如運動會、文娛晚會和其他一些班級集體活動)。
4.做好“班級學生量化考核積分”中部分指標的記錄。
文娛委員：
1.組織班級文藝活動，參加學校文藝節目會演。
2.開展班級文娛活動，豐富同學們的文化娛樂生活。
3.組織好每日讀報，并配合班長開展主題班會。
4.做好“班級學生量化考核積分”中“課外活動”指標的記錄。
三.課代表職責
配合任課老師完成教學，按時收發作業，記載好每日作業上交及完成情況，并向學習委員匯報，作好紀錄。
四.清潔組長(值日生)職責
1.課前擦干凈黑板、講臺。
2.保持講臺及周圍衛生整潔，及教室門口走廊保潔。
3.提醒大家上課及保持教室衛生整潔。
五.清潔衛生小組職責
1.每日早、中、晚三掃，包括掃凈地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。
2.每日晚掃，用濕抹布擦凈黑板、講臺，對齊課桌椅。
班級規章制度設計案例范文篇6
1、就寢紀律：
①按時就寢，不遲到，違者扣1分，有值日生負責上報；
②就寢鈴聲響后，不得在寢室講話，違者一次扣1分，屢教不改者扣5分，并報告班主任；
③晚休后，還在床上吃東西的，一次扣1分，屢教不改者扣5分；
④不服從值日生或寢室長管理的，對說對辯的，及時上報值周老師或班主任，一次扣3分。
2、就餐紀律：
①按時就餐，不能找任何借口不就餐，不買菜，一次扣1分；
②按要求排隊就餐，不推不擠不插隊，違者一次扣1分，造成嚴重后果，從嚴處理；
③不亂倒飯菜，吃飯要及時洗碗，不得把臟碗長時間放在碗架上，違者一次扣2分；
④不亂用他人餐具，發現一次扣1分；
⑤打飯值日生認真履行職責，不亂扔亂敲餐具，有責任保護好餐具，失職者一次一人扣1分，損壞餐具賠償。
3、課堂紀律：
①文藝委員及時起課前歌，故意推脫一次扣1分，全班同學起立，認真唱課前歌，故意擾亂者，一次扣1分；
②尊重老師，上課認真聽講，不起哄，不頂撞老師，違者一次扣2分；
③積極參與小組活動，不說與課堂無關的話，小老師小組長積極認真講解，小徒弟認真聽，及時提出疑問，小老師耐心解答，不按要求者，一次扣1分；
④小組內出現不必要的矛盾，全組所有成員共同寫出反思，并在全班同學面前做出檢查；
⑤課堂上積極與老師配合，不主動舉手回答問題，一節課連續三次被老師提醒的，本堂課扣1分。
4、文明禮儀：
獎勵：
①一周內無一次佩戴學生證、團徽問題，獎個人1分；
②一周內每天都能堅持在規定時間內進教室，并馬上突入學習的，獎3分；
③各組能按時完成播音任務的，平均分獎1分，稿件被錄用的，獎個人2分，獎組平均1分；
④每周評出本周最佳“每日格言”，獎組平均1分；
⑤各組對本期黑板報打分，平均分達優的給予3—5分的獎勵；
⑥踴躍參加學校舉辦的各項活動，如：歌詠比賽，演講比賽，書法展等，參與者獎3分，獲獎另獎3—5分；
⑦其他獎項另設。
懲罰：
①每位同學必須按要求佩戴學生證、團徽等，違者一次扣1分；
②進辦公室要喊報告，經老師允許方可進入，違者一次扣1分；
③打架、一次扣2分，情節嚴重的，給予紀律處分，和必要的賠償；
④午休不守紀律一次扣1分；
⑤不在規定時間內進教室的，一天之內出現三次以上，扣1分；
⑥在教室內不學習，消磨時間的，發現一次扣1分；
⑦播音稿每周每組上交一篇，沒完成任務的，平均分扣2分；
⑧播音員按時播音，要求準確無誤，若因播音員失誤導致班級扣分的，播音員扣2分；
⑨本學期黑板報由各個小組承辦，由徐旭東牽頭負責，沒能按時完成任務的小組平均分扣2分，徐旭東扣2分；
⑩各小組不能及時完成學校下達的各項任務，平均分扣2分；
損害公物照價賠償，扣3分。
班級規章制度設計案例范文篇7
一、具體事項
1、樹立班級利益高于一切的思想，有強烈的集體榮譽感，處處為班級著想。
2、正確客觀地樹立學習觀念，認真對待學習，刻苦努力。
3、上課認真聽講，不亂發言，回答或提出問題應先舉手，并能積極大膽地回答老師所提的問題。
4、嚴格遵守學校的時間制度，遲到必須打報告，嚴格辦理請假手續，否則視為曠課。
5、團結友愛，互幫互助，不打架，不譏笑他人，不在教室內追逐打鬧，上學結伴而行，放學應按路隊要求行走，做到不爭、不搶、不超。
6、按時獨立完成各科作業，不抄襲他人作業，并能保持作業的整潔。
7、積極并能保持教室的清潔衛生，能做到不亂扔，不亂丟，合理利用衛生袋。
8、愛護公物，不亂用粉筆涂畫。
9、嚴格服從班干部的勸導，事后可向老師反映情況，并能正確地監督班級管理工作。
10、班主任每天早晨、下午各點一次名。(若班主任不在，則班委會成員代勞)
二、學生職責
1、不能在上課之后進教室，也不能以各種為借口而逃課。
2、不能上課睡覺，不準吃零食。(面包、奶、餅干等除外)。
3、不能在上課時隨便喊叫別人，并做一些怪異的動作。
4、下能在下課時在講桌上用黑板擦拍黑板灰，或損害粉筆，不能破壞班級的東西。
5、不能用別人的作業頂替自己的作業或交空作業本。
6、不能說一些侮辱別人的話(或臟話)。
三、值日生職責
1、按時值日，每天在上課之前打掃完衛生并且保持一天中地面上無垃圾。若發現有人隨地扔垃圾，有權利責令他拾起，若此人不聽，交班委會處理。
2、值日生到校后第一件事要開窗通風，保持教室內空氣清新。
3、擦黑板的同學一節課一擦，保持黑板光潔烏黑，無粉筆字痕。板擦上的粉筆末應在擦完后立刻清理干凈。
4、打掃室外衛生區的同學每天早上打掃一次，打掃完后應報告組長，組長檢查合格后方可回教室。
四、班長職責
1、遵守學校及班級的規章制度，熱愛學校，熱愛班集體，關心班內每個成員，時時刻刻要維護班集體的榮譽。
2、要注意學生的到校情況，如發現無故未來者，應及時向班主任報告，并做好記錄。
3、學生請假必須有請假條并且有班主任的簽字，沒有班主任簽字不得準假(家長電話聯系學校)。
4、老師不在課堂時，應維持好紀律，做到班內無聲音，無下位者。
5、課間監督學生是否玩危險物品。一旦發現立即制止，并沒收危險物品交于班主任。
五、衛生委員職責
1、每天早晨檢查教室及衛生區，做好督促工作，保證無垃圾。如發現不干凈應責令該負責區組長重新打掃。
2、在課間若發現衛生區內有垃圾，有權責令當天值日組長打掃干凈。
3、每星期的衛生大掃除，應分工精確，責任到人，定好打掃時間及方法，并做好監督工作，做好違紀記錄。
班級規章制度設計案例范文篇8
為營造良好學習環境，培養大家“團結合作，進取”的精神，人人為班團體增光添彩，班委會特制定班規，望同學們配合。
一、紀律方面（組長記錄，班長月統計）
（1）課堂紀律
1、上課認真聽講，按教師的要求積極思考問題，討論問題，舉手回答問題，不得做與課堂無關的.事情（寫作業、傳紙條、講閑話等等）。違紀被班干部登名扣1分，被教師點名扣2分。一天內被登名2次，放學留下幫忙掃除，3次以上，寫一份400字的檢討，并清潔2天。
2、課堂紀律若良，全體同學午時放學留下作檢討。
3、上課被教師點名表揚紀律有提高這加1分。
4、頂撞教師或對教師不敬，擾亂課堂這扣3—8分。
5、課堂紀律優+，全體同學加2分。
（2）課間紀律
1、帶其他班同學進入本班教室，造成不良影響的，負責人每次2—5分。
2、罵別人者扣2分，打人者扣3分。
二、完成學習及其他任務情景。（學習委員負責監督，科代表登記）
1、無故不按時完成作業者扣1分，并且利用課間時間不上。
2、早晨到校補作業或抄作業者，午時留下重做兩遍。
3、凡參加校內外各項有益活動加2分，獲獎者加5—10分。
三、清潔衛生（衛生委員負責監督）
1、值日要求：
早上7：30到校，午時1：40到校，第4節下課后，遲到者扣1分，不認真者扣2分，未參加者扣3分。早讀前、午時上課前及放學清掃完畢。到位情景請衛生委員檢查。校檢查結果年級前三名，全組同學加3分。
2、亂扔垃圾，扣2分并揀垃圾一天。
四、考勤（班長負責）
1、無故遲到扣1分，早退扣2分，曠課扣4分。
2、請假必須由家長請假并寫請假條，否則按曠課處理。
五、儀容儀表（文藝委員記錄）
1、儀容儀表檢查，不合格者扣1分。
2、不按要求穿校服，每半天扣1分。
3、周一不帶紅領巾扣2分。
4、全周儀表合格加2分。
六、宣傳（宣傳委員負責）
每人每月需投稿2篇，完成加1分，被錄用者每篇加2分，未完成任務扣3分。
七、兩操（體育委員登記）
1、早操無故卻席扣4分，不認真做，被教師點名批評的扣2分。
2、眼操睜眼扣1分，無故不做扣3分，被檢查員扣分者加倍處罰。
3、全周按要求做兩操加1分。
八、其他
1、做好人好事、參加有益活動，為班級體爭得榮譽，每人次加1—5分。
2、破壞班級體形象的人或事，每次扣2分，嚴重影響班級榮譽每人次扣5—10分，并本學期操行分只能為合格以下。
3、不服從班干部按班規管理或不尊重同學，扣1—5分。
每人每一天原始分7分，扣完者午時留下寫檢討300字并交由家長簽名，一周累計扣分30分，次工作日家長到校。
班級規章制度設計案例范文篇9
一、學生綜合素質量化考核管理采取計分考核法。
每生每學期基礎分定為60分。依據學生在思想品德、學習、紀律、衛生、生活及社會實踐等六個方面的表現情況予以加分或扣分。低于六十分為差，60分—74分為中，75分—84分為良，85分以上為優。月底進行小結予以公布，期末進行總結，作為評選助學金、評優和獎罰依據。
二、加分：
1、全勤：一月內無請假、遲到、曠課、早退現象的。（+2）2、在學校組織的各項活動中獲獎，為班級爭得榮譽的，一等獎（+5），二等獎（+4），三等獎（+3），優秀獎（+2）。能積極參加學校和班級組織的各項活動，遵守紀律，服從指揮（+1）。
3、考試總成績班內進入前五名，第一名（+5），依次遞減。
4、宿舍衛生檢查評比連續三次得96分以上者舍長（+2）成員（+1）。
5、受學校通報表揚的（+3/次）
三、扣分：
1、遲到：預備鈴響之后進教室，早退：下課前出教室（—2/次），曠課（—2/節）。
2、不服從任課老師的調配與管理，頂撞任課老師并與其發生爭執（—3至—5），不服從管理、屢教不改、頂撞班干部的（—2至—4）。
3、一周內未按時完成各科作業的（—1/次）
4、未按要求參加學校或班里的各項集體活動者（—2）。
5、被評為最差宿舍的，舍長（—3）成員（—2）6、被學校通報批評者（—5），給予警告處分者（—8），給予嚴重警告者（—10），記過處分者（—15），留校查看著（—20）。
四、獎罰制度：
1、每年評選的先進個人，從班級綜合考核分良好以上中產生。
2、綜合良化考核分過低者，取消助學金資格。
班級規章制度設計案例范文篇10
一、基本思想和總體目標
高一（26）班在小組合作學習的基本教學模式下，構建“人人有事干，事事有人干”的人本管理思想--即每個同學都是班級的主人，每個同學都有責任把班級管理好，班級是自己的海洋，自己是班級的水滴，海洋不能沒有水滴，水滴離不開海洋。
在以上基本思想的前提下，班級管理又將體現一定的分層+循環+激勵關系，目的是形成一個有序的、系統的、發展的結構管理系統，使得班級管理更加有效、高效、穩定、開放。
另外，高一（26）班的班級管理堅持公平、公開、公正的“三公”理念，堅持“依法”治班和以德治班相結合的辯證管理思想，堅持健康、快樂、和諧、進取的價值目標，致力于構建“我為人人、人人為我”的自由與責任、權利與義務相統一的發展性班集體。
高一（26）班的管理制度遵循--發現問題、確立目標、探討方法，建立標準、形成制度--的自然生成原則，即以問題為中心，有問題，則解決問題；無問題，不折騰。
而且，問題得到有效解決后，并形成了良好的集體行為習慣，問題不再是問題后，制度則自然消亡。若問題出現反復，則制度又自動啟用，有效制度常堅持，無效制度自淘汰。
總之，高一（26）班班級管理制度遵循誕生、發展、消亡的歷史觀哲學原理。
二、班級管理制度體系
高一（26）班的制度管理體系，充分結合相關教育法規、學校規章制度及班級實際，構建科學、分層、系統的管理制度體系。管理體系的構建不一定按系統層級生成，而是按問題的緊迫性級數自然生成。但是，隨著班級的發展，最終要構建下面管理體系。
班級管理總綱、綜合素質測評辦法、紀律管理制度學習管理制度勞動衛生制度文體活動制度、備優激勵方法大全座位編排標準違規記錄檔案表手機管理辦法.....
三、班級管理干部體系
在班級授課制短期內不可更改的情況來看，構建一個積極、有序、穩定的班級管理制度十分必要。顯然，小組合作學習模式應該促成班級管理的優化升級。另外，就“合作學習”而言，為使討論更加有序、深入、聚焦，也必須構建一個文明、和諧、有效的研討程序和原則。為達成這些目標，對小組成員進行一定的職責分工十分必要。
在管理上，采用二級交叉+循環激勵管理模式。這個管理模式可以用下面結構圖表示。
班委會干部向上對班主任負責、向下對班級負責，代表著班級的整體形象，履行班級總體責任。因此，班委會干部就是班級的管理團隊，對班級事務全面負責，干部之間一方面責任分工要明確，另一方面又得相互支持，相互幫助。作為班委會干部，必須具備學習力、組織力、決策力、教導力和感召力。在履行管理責任時，既要有一定魄力，敢于管理；又要注意管理藝術，人性管理。
因此，班級日常管理中，班委會采用值日制，即七位班干部每周負責一天，值日當天全面負責紀律、衛生等工作--記錄違紀、違規同學名字、事件和時間，并在晚自習結束時把記錄情況交給相關負責人登記（注：專用本子記錄，登記后放回）。其中，對于重大違紀現象或沖突事件，例如曠課、生生沖突、師生沖突等，必須以最快的速度告知班主任。
班委成員具體職務安排：
副班主任：
1）上傳下達班主任的部分管理指令。其中，班主任由于各種原因離崗時，副班主任代替班主任履行有關班級事務；班長由于各種原因離崗時，代替班長全面履行班級領導事務；
2）負責購買班級用品，并記錄班費出納情況；
3）對綜合素質（日常）測評成績進行復審并登錄班級電腦；
4）兼任團支書，負責團員發展等工作。
班長：
1）接受班主任或副班主任的管理指令，并向全班同學下達班級任務；
2）對班級的學習、紀律、勞動、榮譽、活動負全面的領導責任，在其他值日班干離崗或履行責任不力時，代替或協助班干履行相應責任；
3）負責綜合素質（日常）測評成績統計和保存工作，把統計結果交于副班主任復審并登錄，向全班公布統計結果；
4）負責班費征繳、保管及記錄工作。
學習委員：
1）在學習方面，協助科任教師做好教學工作，也協助課代表做好服務工作；
2）就學習情況做好客觀真實的記錄工作，必要時還要作出反饋；
3）負責統計學習方面的（日常）測評分，并把統計結果交于班長做總統計。
紀律委員：
1）就紀律違規情況做好登記工作，必要時還要向有關同學或全班作出反饋；
2）負責統計紀律方面的（日常）測評分，并把統計結果交于班長做總統計。
勞動委員：
1）在勞動衛生方面，協助班主任及年級做好勞動衛生工作，并就班級勞動衛生情況作實時記錄，必要時還要向有關同學或全班作出反饋；
2）負責統計勞動衛生方面的（日常）測評分，并把統計結果交于班長做總統計。
宣傳委員：
1）負責班級的宣傳工作，包括教室的美化、班級文化建設、黑板報、班刊、網頁制作等等工作；
2）負責統計班級文化、宣傳方面的（日常）測評分，并把統計結果交于班長做總統計。
文體委員：
1）負責班級文體活動的開發、組織工作，協助班主任、科任教師做好安全保障工作；
2）負責統計文體活動方面的（日常）測評分，并把統計結果交于班長做總統計。
小組是班級的團體小單位，是班級的小靈魂，做好小組工作相當重要。為使小組成員“人人有事干，事事有人干”，小組每一成員都安排一定職務。
小組組長：對本小組的學習、紀律、勞動、榮譽等負全面領導責任，對組內成員起到凝聚和團結作用，對組外合作起到協調和聯絡作用。特別指出，作為小組組長，一方面要為本組負責，另一方面也要為班級負責，必須處理好小組與班級之間的關系，班級是小組的班級、小組是班級的小組，是相互依賴、相互支持、相互合作的關系。
紀律員，協助紀律委員或組長做好本組的紀律工作。
學習員，協助課代表或組長做好本組的學習工作
宣傳員，協助宣傳委員或組長做好本組的宣傳工作。
勞動員，協助勞動委員或組長做好本組的勞動衛生工作。
文體員，協助文體委員或組長做好本組的文體工作。
為使班級走向卓越，成立班風、學風、班貌促評委員會（促進評價委員會），督促班委會更積極、更主動做好班級管理工作。促評委員會的工作職責是：
1）每日就班級紀律、衛生、學習等方面進行全方面觀察與評價；
2）聽取班級其他同學對班級情況的反映與評價，并酌情記錄；
3）每日寫出較為詳細的評價并寫成評語向全班公布；
4）結合當日班級總體情況及值日班干工作情況，對值日班干的工作作定量評價。（觀察項目、評價標準、評語表述等另行制定）
為使每一位同學都能夠糾正不良行為習慣，幫助并督促其改正、走向卓越，專門成立備優激勵督導會。備優激勵督導會的主要工作職責是：接到班委會違紀、違規記錄情況，對相關學生進行備優激勵督導，對于重大違紀、連續違紀、激勵違抗情況，需向班主任反映（備優激勵方案及實施注意事項等另行制定）。
為保證班委會、促評會、督導會均能獨立、有效、公平、公正工作，并形成循環激勵關系，就有關情況做特別處理：
1）班委會干部違紀、違規、瀆職情況，由促評會負責管理記錄，并做好綜合素質（日常）測評和統分，統分結果保存一份，另一份交于班長進行記錄；班委會某成員對促評會記錄與評價有異議，可向班委會提出申訴訴求，若半數以上成員支持其訴求，反饋給促評會重新審議，若促評會所有成員否定其訴求，則維持原評價。
2）促評會成員的違紀、違規、瀆職情況，由督導會負責管理記錄，并做好綜合素質（日常）測評和統分，另一份交于班長進行記錄；促評會某成員對督導會記錄有異議，可向促評會提出申訴訴求，若半數以上成員支持其訴求，反饋給督導會重新審議，若督導會所有成員否定其訴求，則維持原記錄。
3）班委會對促評會、督導會成員的履職情況不滿，可提交班委會審議，若5位班干一致認為某成員工作不力或瀆職嚴重需革職，則審議結果交于班主任裁奪；若班委會所有成員對班主任裁奪結果不滿，則維持班委會審議結果。
4）班級成員對值日班干的履職或記錄情況不滿，可向小組提出申訴訴求，若5位以上組員支持其訴求，反饋給班委會重新審議，若班委會所有成員否定其訴求，則維持原記錄。
在學科學習方面，還形成如下分層交叉管理體系：學習委員-各科課代表-各組學習員。
課代表：協助科任教師做好教學工作，也協助學習
委員、紀律委員（特指課前紀律）做好學習、紀律管理工作。
班級規章制度設計案例范文篇11
為進一步規范同學們的日常行為,營造一個和諧美好的學習生活環境,創建一個文明團結的,積極向上的,有強烈集體凝聚力的,學習氛圍濃厚的優秀班集體,全班每一個同學應以一個合格中學生的標準嚴格要求自己,規范自己的行為,有強烈的責任感和榮譽感,以主人翁的姿態積極維護班級榮譽。
一、班級規章制度：
(一)、班級成員義務
1.遵守國家、學校關于大學生的各種規章制度和管理條例，以此作為日常行為的準則。
2.每位同學應熱愛班級體，支持班級的工作，積極參加班里組織的各項活動。
3.每位同學應在日常的集體生活中，行動上做到團結友愛、禮貌待人、富有同情心、積極向上。
4.個人生活上，每位同學應做到起臥有時、講究衛生、合理安排時間、不沉迷于上網、拒絕賭博、酗酒。
5.學習方面每位同學應積極努力，互幫互助，取長補短，按時按量完成學習任務。
6.出勤方面：首先，嚴格遵守班級的作息時間;其次，每位同學應做到不遲到、不早退、不曠課.
7.考試考查方面，要求嚴格遵守考試紀律，不作弊，不幫助他人作弊，誠實信用。
(二)、班委會組織制度
班級內部設班長、副班長、學習委員、體育委員、生活委員、文藝委員、紀律委員、團支部書記、勞動委員。班委必須以身作則，一切言行聽指揮，一切行動作帶頭作用，對于一切考勤應該真實反映。各施其責，相互協調，共同完成好班級的日常管理工作。
(三)、班級會議制度
周會制度：每周定期召開班委會一次，全體班委參加。會議由班長主持，總結班級近期工作，提出解決出現問題的方案，并研究布置下期工作。班會的考勤及記錄由學習委員負責，并將結果和出勤狀況記錄在班級日志本上。
(四)、班費管理制度
本班班費由生活委員統一收取和管理，具體收支都應記錄在案，班級賬務一個月公示一次，每學期進行一次大總結。支出10元以下由生活委員決定，1050以下元由班委會討論決定，50100元以上須經全班會議通過方可生效。采購物品時至少兩人，生活委員不涉及采購工作。班費的使用原則是節約，高效，公開，隨時隨地接受班級同學監督。
(五)、班級計劃總結制度
每學期開始，班委分別擬出本班學習工作計劃，上交班主任審閱后方可執行。學期末前，上交學期工作總結。班長負責收集和整理班級材料，制定班級資料庫，在期末進行大結。
二、宿舍規章制度：
1、按時作息，自覺遵守作息制度，準時起床、按時就寢，養成良好的生活習慣。
3、住校外人員要提高警惕，防火、防盜，離開宿舍要鎖門。
6、妥善保管現金、銀行卡及身份證，大件、貴重物品(如計算機、手機、mp3、mp4等)以防遺失。
7、保持室內外整潔、衛生。不亂扔雜物，不亂潑污水，不隨地吐痰，打掃衛生時應注意衛生死角。
8、嚴守紀律，自覺維護公共秩序，保持宿舍安靜，不賭博、不飲酒、不起哄、不打架、不喧嘩，不外宿，不留宿，服從宿房東管理。禁止在宿舍內吸煙，凡發現違紀同學嚴肅處理。
9、節約水電、隨手關燈、關水龍頭，杜絕長明燈、長流水。嚴禁使用任何大公率電器，嚴禁在住處內私拉亂接線路。
10、同一個住房人員有維護本住房集體榮譽和利益的權利和義務，大家應互相幫助，互相團結，共同抵制不文明、不健康的風氣，積極開展文明、向上的文化活動、創建和諧、溫馨的氣氛，為住處做貢獻。
三、班級活動規章制度
(1)體育活動：由體育委員(或各隊隊長)組織隊員參加比賽，由宣傳委員、文藝委員配合召集本班同學前去助威。各隊每學期必須參加一次友誼賽。其他訓練等事宜由各隊自行制定、組織。
(2)學習活動(如學習經驗交流會每學期至少一次)由學習委員負責組織、召集本班同學參加。
(3)娛樂活動由文藝委員策劃安排;
(4)主題班會由班團委共同策劃。
(5)其他活動視具體情況由班長統一負責。
初二(12)班級違紀處罰條例
1.自習課違紀現象(除教師安排外)
①課堂上走動;
②收發作業;
③聊天;
④喊叫;
⑤故意發出其它有礙課堂安靜的聲音
處理意見：
A.讓該同學擔當一天的紀律委員，若當天有課堂紀律違紀現象，則一同接受處罰。
B.以上違紀，先由班干出面教育處理，若不聽從班干的合理處罰意見，則交由班主任從嚴處理。
2.課堂上：
①上課遲到，一分鐘前沒有做好本節課的準備;
②看與學習無關的課外書;
③上課趴倒、睡覺或坐姿過于夸張，影響到周邊同學聽課學習的;
4不經教師允許中途擅自離開教室的
處理意見：
A.對于上課睡覺的，教室后聽課半天。
B.對于其它擾亂課堂秩序的，一人包干當天的教室值日。
3.作業問題：
①不按時完成作業(每天作業晚自習第一節下課交，特殊情況經老師允許可以推遲，但要按期限時間完成);
②遲交作業(在規定時間內沒完成上交的，算遲交);
③抄襲作業(主動去抄襲別人和給別人抄襲自己的，同等處理);
④作業不按規定要求，字體潦草、涂改兩處或兩處以上的
處理意見：
A.對于不按時完成作業，科代表登記并催該同學于第二個期限時間內補交，若能依時補交，則不予追究。
B.抄襲作業的，應重新獨立把作業完成，一人包干當天的教室值日。
4.作弊
①聽寫英語作弊;
②默寫語文作弊;
③考試作弊。
處理意見：
A.聽寫(默寫)作弊則一個單詞(詞語)抄20遍，短文或句子則抄20遍。
B.取消本學期評先資格。
C.若考試作弊，則報由教導處處理。
5.亂丟垃圾：
①除允許的塑料瓶外，不準將飯菜，零食帶進進教室;
②隨意亂丟垃圾;
③發現個人桌子底下有垃圾的(若找不到亂丟垃圾的人，則該位置同學負責)
處理意見：
A.發現個人物品凌亂，衛生較差者，則應主動承擔當天的班級衛生保潔。
6.儀容儀表：
①發型不合格，經過老師提醒一次以上還沒有整改或整改不過關的;
②指甲過長，經提醒兩天以上不修剪的;
③不準帶首飾等物品
處理意見：
A.對于發型不合格，則依照本人在調查問卷中的處理意見處理。
B.指甲過長，、檢查不合格的，則應主動修剪，并為班級買一把指甲鉗，交由生活委員管理。
7.宿舍問題：
①宿舍被扣分;
②休息時間使用手機，玩MP4等影響到別人休息;
③休息時間沖涼
處理意見：
A.若宿舍扣分為班級抹黑，則任由班級處罰
B.凡是帶手機、MP4到校使用的，老師沒收后視該生以后的表現考慮是否返還
8.走廊違紀行為：
①在走廊追逐打鬧，玩球(籃球，足球，乒乓球等);
②故意跳起拍打班級標志
處理意見：
A.沒收物品，并接受班級處罰。
B.若造成損壞，則照價賠償。
9.課前三分種超過倒計時時間入座(沒有備好課堂用具：課本、筆記本、筆等)，除特殊情況外。
處理意見：(以下任選其一)
A.若一天有兩次或兩次以上，則在班干監督下，下課時間安靜待在自己位置
B.讓該生執行當天全天侯的倒計時，若期間有人不按時入座，由主任叫到辦公室處理。
10.勞動值日不盡職的：
①包括逃避勞動、自私心比較重(即只完成自己部分，而不協助同學完成就離開的);
②值日負責人當天離開教室不關門關窗不關燈的
處理意見：
A.摘抄一篇關于責任心的文章，并在第二天早讀時念給全班同學聽。
B.第二天一人處理當天的值日。
注：除以上處罰外，以下有10條建議供參考，特殊情況，經報班主任同意后，可以采用以下任一條來代替。
1.講一個哲理的故事
3.寫500字以上檢討，并展示在班級違紀專欄內
4.自覺上講臺向全班同學道歉，并對自己行為做出深刻檢討
5.講一段父母的辛勞故事
6.講一段班主任或科任教師的辛勞故事
7.講一個偉人故事
8.任選班上5個同學，說說他們的優點
9.唱一首校園歌曲
10.清潔講臺桌面和黑板一個星期
特別聲明
1.班級違紀條例執行過程，即是一個不斷完善的過程，若有同學能提出更好的解決辦法，可由班委及班主任商量隨時更改，解釋權歸班委所有。
2.凡是違反以上條例的，若能主動向班主任承認錯誤，并接受處罰，則由班主任酌情減輕處罰。
3.本條例自公布之日起執行。
班級規章制度設計案例范文篇12
一、班委會組織制度
班委會組織的原則是民主集中制，通過公開公平的競爭方式選出班干部，選舉結果報送輔導員及班主任經審核后生效。班委必須以身作則，一切言行聽指揮，一切行動作帶頭作用，對于一切考勤應該真實反映。各施其責，相互協調，共同完成好班級的日常管理工作。
二、決策執行制度
①班級有重大決策先有班主任、班長、副班長、團支書提出預案，班干部對預案有知情權，若意見不統一，再有班干部商討預案。
②全班同學對預案有知情權，召開班會做出決定，原則上應有全班總人數得2/3以上通過，必須超過24名同學通過。
③經班主任授權，若2/3以上同學無異議，經班主任簽字方可執行，執行前須有公示供同學提出意見與建議。
④班委會成員經民主選舉產生。
三、班級會議制度
周會制度：每兩周定期召開班委會一次，全體班委參加，必要時擴大到小組長（寢室長）。會議由班長主持，總結班級近期工作，提出解決出現問題的方案，并研究布置下期工作。班會的考勤及記錄由學習委員負責，并將結果和出勤狀況記錄在班級會議本上。
班會制度：每月定期召開由全體同學參加的班會，進行班級活動的布置和總結，并且陳述班級其他的相關事情。同學們可暢所欲言。會議記錄由學習委員負責，紀保進行班會考勤。
四、班費管理制度
本班班費由生活委員統一收取和管理，具體收支都應記錄在案，班級賬務一個月公示一次，每學期進行一次大總結。支出30元以下由生活委員決定，30—100元由班委會討論決定，100元以上須經全班會議通過方可生效。采購物品時至少兩人。班費的使用原則是節約，高效，公開，隨時隨地接受班級同學監督。
五、請假制度
所有請假同學必須寫請假條，注明請假原因和時間，請假條由紀保委員統一保管，并記錄在冊，請假時間在三天以內的有班主任批準生效；三天以上一周以內，班主任簽署意見，由系主任批準；一周以上，班主任和系主任簽署意見，教務處批準。病假需交醫務室證明。
六、早晚自習制度
①冬令時間早自習7：15分必到；晚自習6：35分必到；夏令時間早自習，晚自習早自習7：00必到，晚自習7：00必到。
②每人每星期只允許請一次假（學生工作等特殊情況除外）
③早晚自習到規定時間離開者按缺席處理
④未請假15分鐘未到則按缺席處理
⑤每天請假不允許超過5人
七、班級計劃總結制度
每學期開始，班委分別擬出本班學習，學期末前，上交。各班委負責收集和整理好各項活動材料，制定班級資料庫，在期末進行大結。
八、班級活動制度
同學們應本著主人翁的意識積極參加以班級為名義的各類活動，由紀保委員進行活動的考勤，每次活動相關委員和班長、團支書應到場（除特殊情況外）并做好班級活動的組織和記錄總結工作。
九、班級衛生檢查制度
由生活委員安排人員值日，每個月組織人員進行一次全面衛生檢查，積極督促同學搞好衛生工作，樹立良好的衛生習慣。
各寢室需定時打掃衛生，并提醒舍友不要夜不歸宿或晚歸，班委將組成抽查小隊不定期抽查。
十、班級財產制度
由班費購進學校發放等劃歸班級使用的物品均屬班級財產，班級財產屬全體同學，由專人看管。購買的體育用品由體育委員負責保管。班級財產如因個人過失等造成物品損壞，應由當事人進行賠償。
十一、班級網絡維護制度
班級網代表班級形象，網站建設也是班級建設的重要內容。網站由全班同學共同維護，及時上傳班級開展的相應活動信息和同學們的思想動態。
班級規章制度設計案例范文篇13
一、目標：
學習上：培養學生的專業興趣，杜絕重修補考現象。
生活上：健全宿舍長管理制度，培養學生良好的衛生習慣。
組織上：健全班委班子建設，使班干部各司其職，工作落實到每個人。班風建設：建好良好的班風班紀，杜絕學生違紀現象，增強學生的整體集體觀念和榮譽感。
做好班主任日志和班委日志，記錄每次班會、班委會的組織活動。開展豐富多彩的班級活動，發揮每個同學的專長愛好。
二、具體的班級制度：
一、團支部工作責任制
團支書：
①與班長通力合作，負責班級正常運轉，統籌團支部干部的工作分工；②落實學院安排的團支部活動，文件精神學習活動；
②做好同學入黨申請書、思想的遞交時間記錄和管理；
③督促各支部委員分內工作的及時、有效地落實；
⑤向班主任匯報本班團支部工作的開展、落實情況，學期末完成該學期班級團支部工作總結。
宣傳委員：
①負責班級的宣傳工作，管理班級宣傳小組成員；
②安排每次活動的新聞稿、攝影工作，活動結束，及時提交，并對宣傳進行跟蹤落實，保證工作得以落實到位；
③做好每次宣傳工作的記錄，做好新聞稿作者及攝影作者的記錄，以及新聞宣傳的時間、發表刊物記錄；
④每次活動的宣傳資料要建立專門的文件夾進行收藏。
組織委員：
①負責班團活動簽到，簽到要做到公正嚴明，不可代簽；
②協助其他班團委干部開展活動，組織同學參加、出席；
③落實班主任下達的講座任務，組織同學參加；
④收黨團費，做好記錄，按要求提交。
心理委員：
①關注同學的心理、情緒，及時反應給班主任；
②調解同學之間的矛盾，保證同學之間和諧相處；
③關注戀愛學生的情況，關注家庭困難學生的心理情況；
④對于同學在學習、生活上的壓力，及時采取措施或者舉辦活動予以緩解。
實踐委員：
①針對同學的思想實際情況，組織入團積極分子學習團章；
②結合校團委工作開展豐富多彩的社會實踐活動；
③針對同學們參加各種社會實踐活動情況進行材料收集、整理和總結；④具體負責本年級的青年志愿者活動。
寢室長：
每月召開一次寢室座談會，增進同學之間了解，加強溝通和協調。
二、班委工作責任制
班長：
①傳達老師布置的任務以及老師對班級工作管理的精神；
②與團支書通力合作，負責班級正常運轉，統籌班委工作分工；③督促各班委分內工作的及時、有效地落實；
④向班主任匯報本班工作的開展、落實情況，學期末完成該學期班級工作總結。
副班長：
①協助班長落實工作，與班長互助協作；
②督促各班委工作的開展，及時跟進班委工作的進展情況，并匯報給班長；
③協助班長完成學期末班級工作總結。
學習委員：
①協調同學與任課老師之間的關系，及時發現問題，進行總結、匯報；②每學期開學進行課程意見調查工作；
②及時發現學習上有困難的同學，匯報班長，采取措施進行解決；③跟班主任匯報班級學習情況；
④每學期末，收集補考學生名單，開學初提供補考信息；
⑥管理課堂紀律。
生活委員：
①管理班費收支，做好班費支出記錄，嚴格按照程序使用班費；
②管理寢室長，每月安排寢室長進行一次寢室座談會，收取寢室長遞交的報告，進行總結，匯報班長；
③關心同學生活，與心理委員合作，提醒同學注意季節性飲食等生活安全；
④跟班主任做一次班級工作匯報。
文娛委員：①負責班級文藝活動；
②組織同學參加學院或學校的歌唱、舞蹈等比賽；
③掌握同學參加學院或學校文藝團體的名單資料，記錄同學參加文藝比賽的獲獎情況。
體育委員：
①協助生活委員進行寢室管理；
②組織安排班級的體育活動，以及班級之間的體育聯誼活動；③負責學校運動會的宣傳和參賽組織，統籌安排體育活動的開展；④加強同學的身體鍛煉意識。
三、班級常規工作管理：
（一）課程意見反饋工作
該項工作由各班學習委員負責。
每學期開學三周后各班學習委員要著手落實該項工作。
該項工作要落實到各班學習委員的工作當中。
班級規章制度設計案例范文篇14
第一章序言
為了更好地管理班級，實現班級管理目標，使每位同學養成良好的學習、生活習慣，實現全面發展，特制定本公約。全體成員必須以本公約為根本的活動準則，并負有維護本公約規尊嚴，保證本公約實施的職責。
第二章日常規范.
一.按照學校作息表，按時到校，按時就座等候上課，按計劃進行課程。
二.遵守課堂紀律，依照教師的安排進行課堂活動，做好應做筆記，并按時完成作業。
三.自習課自覺學習各門課程，安靜而專心。
四.愛護公共環境和公共財物，不亂拋垃圾，不亂涂亂劃/畫。
五.不在教室內打牌或進行其他影響他人正常活動的行為。
六.用語文明，舉止、發言有分寸，尊重和維護他人的正當權益。
七.勞動積極，依照安排各自完成應盡義務。(每日的清潔工作包括清掃清掃教室、公共
場地、擦黑板、擺正桌椅，并把衛生角整理整齊。)
八.自覺維護班集體利益，離開教室時注意關閉門窗。
九.依照學校規定穿著，注意儀表的整潔大方;樸素節約，不攀比、顯擺身外之物。
十.放學后進行正當的活動。不去網吧和機室及其他娛樂場所。
第三章具體的獎懲標準
每人原始分100分，以周為單位計算加減結果。
(一)以下行為屬于違紀：
1、升旗儀式中不安靜，不認真做早操，甚至是說話打鬧。(扣1分)
2、遲到、早退(扣2)，無故曠課者(扣4分)
3、儀表不合要求，穿拖鞋，留長發、戴首飾、留長指甲。(扣2分)
4、課堂上吃東西、亂扔雜物垃圾、嬉笑打鬧;擅自換座位、離座、中途離開教室者。(扣2分)
5、毀壞公物且沒有及時修補.(扣1分)
6、清潔值日無故缺勤、衛生不徹底。(扣1-2分)
7、敲詐勒索、打架;抽煙;偷竊(扣2-4分);
8、上課時間進入網吧、游戲機室等未成年人不得進入的場所(扣4分)
9、拖欠作業、練習冊并被老師點名批評者(每次扣0.5分)
10、頂撞師長;上課間對同學惡言相向、起哄、怪叫、敲桌椅，講粗話(扣1-4分)
(二)以下行為值得表彰(以下均酌情加2分以上)：
1、連續一月無遲到早退、缺勤;無課堂違紀現象(加2分)、
2、每周勞動積極，工作細致周到,主動協助老師工作，并且熱心幫助同學解決困難(加2分)
3、大考中總分進入全級前20名或成績較上次級排名前進20位以上;前十名、前五名(加3分、5分、7分)
4、為班級做貢獻者、如:拾金不昧、好人好事等.(加2分)
5、獲得各項榮譽(三好學生、優秀班干等)(加3分)
扣分達15分以上接受懲罰。
班級規章制度設計案例范文篇15
請假
1事假:
事假提前一天和導員請假并填寫請假表，交給學委，請周末的假要在周五之前請假(周末導員不在辦公室)
2病假:
請病假需要醫院證明。
3急病請假:
生活
1周末夜晚不在，要寫清理由，并記在班級考勤表上，不作學分扣除。
2晚上十一點不在寢室，也要寫在考勤表上。
3每晚宿舍長要將本宿舍學生在寢情況報給生活委員趙嘉欣。
活動考勤制度
1每次活動由組織委員席新科(考察女生出勤)和生活委員趙嘉欣(考察男生出勤)以宿舍為單位進行考勤，每個宿舍每次活動滿分6分。扣分情況如下:
男生406:一人扣2分
407:一人扣1.2分
501:一人扣1分
502:一人扣6分
女生508:一人扣1.5分
511:一人扣1.5分
513:一人扣2分
2到學期末進行累加計算，分數最高的宿舍可以拿班費在學校看一場電影或是每人獎勵15元，分數最低的宿舍請全班同學吃一次零食。
班級規章制度設計案例范文篇16
1.眼操音樂響起，立刻停下手中的事情，做操認真，不能做小動作，不能開小差。非特殊情景，不能去洗手間。如果誰被學生會扣了分，扣此人2分并抄班級規章制度一次。
2.課間操時，迅速排好隊，注意隊伍排整齊，做操時手腳伸直，動作要到位。
3.每一天必須按時完成作業，作業質量要高，若有不交作業者，科代表記上名單，交至科任教師和班長處，按教師要求補好作業，若再不完成，則抄雙倍作業并扣2分！
4.上課必須認真聽講，不許亂說話，隨意走動，站立，開玩笑，不許擅自做作業.玩玩具.或講一些與課堂無關的事，大聲起哄，更不能發出怪異聲音等。自習課上，有事情要舉手報告，否則違反了的同學扣5分一次（酌情抄班規2次）。
5.早讀，晚讀時，科代表到臺前帶讀，立刻拿起課本，大聲朗讀，挺直腰板，書本立起。
6.每周值日小組，都要認真完成值日，分工明確，每個小組成員都要認真負責自己的工作，若有不做值日的，先提醒一次，若還是不改，就扣分。生活委員下課檢查教室衛生，有問題，就讓值日小組成員解決。每個值日小組成員要等其他成員一齊離開教室（先完成值日的幫忙其他成員）。
7.小室要擺放整齊，垃圾桶旁不能有紙屑，如班級扣了分，則整個值日小組每人扣2分。誰的物品放在柜子外面被扣了分的扣那個人3分。
8.不能攜帶零食，飲料進入班級，不能拿飲料瓶裝水，若被人發現或舉報者，一人扣5分一次并抄班級規章制度10次）
9.要維持良好班風，不得出現任何違反校規校紀者（包括頭發不合格，穿著不合格）若有人違反，每人扣5分。
10.桌椅要擺放整齊，橫豎對齊，椅子下的書要擺放整齊，書包不能放在教室里，水壺不能放在地上，要掛在左邊的鉤子上，袋子不能掛在鉤子上，要放進小柜里。如誰被扣分，則扣其2分。
11.課堂頂撞.辱罵.嘲笑教師者每人扣5分一次。（抄校規一次）
12.課堂.自習課.晚修期間看課外書，玩電游，睡覺，吃東西，講話，傳紙條的，一次扣3分。
13.中午就寢，晚就寢，不按時睡覺或衛生，違紀被扣分的，整個寢室的同學每人扣一分，每人抄班級規章制度一遍。
14.不能講粗話.誹謗.和謾罵，不能進行非法交易和毆打同學，若被人舉報或發現扣5分一次（抄校規兩次）。
15.課鈴一響必須回到自己的座位，禁止去洗手間.倒水等等。課鈴停止沒回到座位算是遲到。如果有人違反，扣3分一次，抄班規1次。
16.課間不能追逐打鬧，否則每人扣4分，抄校規1次。
17.要愛護公物，不能在墻壁上亂寫亂畫亂踩，不能破壞班級任何事物，否則要罰錢并扣分。抄校規2次
18.禮貌交往！
備注：以上規則先由各位班干部提醒，最多提醒兩次，提醒過后若仍不改正則開始執行班級規章制度。任何一名同學都不能以任何不成立的理由來敷衍班級規定，若發現有班干部包庇行為，則這名班干部要寫1000字檢討并當著全班同學面演講。另外，請各位班干部自身要做好榜樣，發揮其帶頭作用，如果有其個別班干部“以身作則”知法犯法，則同樣理解雙倍懲罰！
各位同學如有更好的管理方法，能夠與班干部進行交流！
班級規章制度設計案例范文篇17
一、紀律
（一）考勤紀律
第一條：所有同學必須按照班級的規定，準時進班參加早自習、晚自習、上課等，住宿的同學和當天值日的同學要到講臺上簽到，要求住宿的同學在5：55之前到達教室；值日的同學6：50之前到校打掃衛生，7：10之前將教室和衛生區的衛生打掃完畢；全班所有同學7：20正式進入早讀狀態。遲到3分鐘以內的（包括3分鐘）負責倒一天垃圾和擦黑板，并負責課間堅持教室內的地面清潔（若因遲到扣班級量化分，將嚴懲）。
第二條：值日班長對全班同學每一天的出勤情景進行匯總，并提交班主任；
（二）自習課紀律
第一條：自習課上不得交頭接耳講話，不得看課外書，不得睡覺及其他與學習不相關的事情，若講話，將會站著。
第二條：班委要對自我周圍同學的紀律負責，如有同學違反班級紀律，而班干不及時予以制止，將追究班干的職責以及違反紀律的同學的職責；
第三條：自習課中途如發生突發事件如停電等，導致班級紀律混亂，班委要及時給予全班同學提醒，使班級紀律恢復；
（三）上課前紀律
第一條：預備鈴響前3分鐘，全體同學要立即進入班級，做到“快、靜、齊”，做好上課前的準備；
第二條：如因特殊情景班級紀律混亂，班長或者團支部書記要及時提醒大家堅持安靜，等待任課教師上課；
（四）宿舍紀律
（一）管理
第一條：各寢室長應切實負起職責，管理好本室兩休紀律以及監督整理好本寢室內務。
第二條：每寢室的老學生幫忙新同學整理好自我內務，在生活上給予幫忙。
第三條：中午回宿舍后，在12：30之前上床午休。午休期間不允許洗衣服，不允許在樓道里隨意走動。
第四條：晚上生活教師吹哨熄燈后，任何人不得以任何理由開燈，應立即上床休息不允許說話。
第五條：各寢室長早上在生活教師叫起床后，督促其他寢室成員盡快整理好自我的內務。
第六條：午休及晚上就寢期間不準說話，不準竄床位，各寢室長負責監督。
（二）處罰
第一條：午休或晚休說話者，被樓長發現后第一次警告，第二次在樓道罰站30分鐘，并在周一班會應對全班同學做一次深刻認識。
第二條：晚休熄燈或者熄燈后隨意走動者，一次警告機會，第二次與說話同樣論處。
第三條：各寢室內務分工到人，哪個方面出問題，其職責人應打掃本寢室衛生一天，以示處罰。
（五）課間操紀律
第一條：集合速度：按學校規定下課5分鐘內在操場指定位置集合完畢，期間不準打鬧，不準說話。
第二條：隊伍要求：跑步時要步伐一致，雙臂擺開。根據體育委員的口令調整步伐，注意用余光看齊排面。在行進過程中，根據口號的快慢調整步頻勻速前進。跑操要緊張有序，不能散漫。
第三條：口號：口號完全體現一個班的精神面貌，口號要求響亮。
第四條：體育委員要求：口號響亮，跑步過程中對班級隊伍中個別同學出現的錯誤及時糾正，并前后跑動，整理排面，營造一種緊張的氣氛。
二、禮貌禮貌
第一條：上課時，班長喊“起立”，全體同學說“教師好”，當教師說“請坐下”后，方可坐下；
第二條：下課時，班長喊“起立”。全體同學說“教師再見”，當教師離開教室后，全體同學方可離開教室；
第三條：進入辦公室，或者上課時遲到，要喊“報告”，經教師批準后方可進入；
第四條：全班同學在路上遇見教師時都要向教師問好；
三、衛生
第一條：每一天的值日生準時（早、中、晚）參加教室的衛生打掃，完成打掃任務后需經衛生委員檢查合格后方可離開崗位；
第二條：擦黑板的同學要在早自習前將黑板擦洗干凈，凹槽處不得有灰塵，擦講臺、窗臺和讀書桌的同學要保證講臺、窗臺一天清潔；
第三條：值日生在衛生打掃完畢，要將清掃工具放在潔具箱里并擺放整齊；
第四條：凡未參加每一天的值日或者大掃除的同學，或衛生檢查不合格的同學，衛生委員要及時向班主任反映，該同學將負責一周此項目的打掃工作；
第五條：寢室衛生由寢室長全局掌握，如若因寢室衛生扣班級量化分，將依保證書資料受到相應的懲罰。
四、學習
第一條：全體同學要自覺遵守班級學習紀律，并注意優良學習氛圍的構成與堅持；
第二條：同學間能夠在課間就學習難題進行討論，也能夠向教師請教，但不得相互間抄襲作業，如任課教師反映班級同學作業有抄襲現象，或在考試中作弊，以及成績下降較快的同學，班主任要找該同學談話，并督促該同學盡快改正錯誤或不足；
第三條：課堂上教師提出的問題，如自我明白如何做，要進取發言；
五、班級工作
第一條：班級工作要向全班同學公開，并設立“班級意見本”；
第二條：班委每兩周要集中開一次班委會，總結前兩周的班級工作，找出班級中存在的問題以及比較好的方面，并討論后兩周的工作計劃，能夠邀請班主任參加，也能夠獨自召開，每次開會的結果要先向班主任匯報，周日班會課要向全班同學匯報，理解全班同學監督；
第三條：班級同學如對班級工作有疑問，可在班會課上公開提出，并要求給予明確答復或解決；同學在學習、生活、工作上產生的問題能夠直接寫在班級意見本上，周日班會課上集中解決；
第四條：各班委要深入同學，了解同學需要，開展工作要有耐心，有職責感，不得擺班干架子，不得侵犯同學保密，不得公報私仇；
第五條：各相關班委也要不定期的向班主任匯報工作，，關鍵是耐心說服同學自覺遵守班級紀律，班主任獲取班級情景的途徑包括學校巡視領導、任課教師、班干、普通同學以及自我發現等多種形式，如有同學違反班級紀律被班主任找談話，不得與班干結怨，認為是班干打小報告。
六、請假
第一條：如有同學因故要缺席某堂課，須向班主任和任課教師說明情景；
第二條：若因病或事，需離校，必須寫請假條向班主任申請，經班主任同意后，向級部請假，批準后方可離校，到家后需電話或信息息通知班主任已安全到家，如無家長來接，返校后必須有家長書面回執；
第三條：住校生離校，在得到班主任批準后，向級部請假，同時還需要將通知單交到住宿教師處備案。
七、獎懲
第一條：凡參加校、班級各類問題活動，為班級爭得榮譽的同學，在班會課上要給予口頭或者物質獎勵，并在班級公示；
第二條：學習成績優秀，模范遵守紀律，期中、期末考試列班級前五名（月考前三名），或提高較為明顯的要給予口頭及物質獎勵，并在班級公示；
第三條：凡不遵守班級紀律的同學要給予必須的“懲罰”，要為班級做一件有意義的事情。
班級規章制度設計案例范文篇18
一、具體事項
1、樹立班級利益高于一切的思想，有強烈的集體榮譽感，處處為班級著想小學班級規章制度小學班級規章制度。
2、正確客觀地樹立學習觀念，認真對待學習，刻苦努力。
3、上課認真聽講，不亂發言，回答或提出問題應先舉手，并能積極大膽地回答老師所提的問題。
4、嚴格遵守學校的時間制度，遲到必須打報告，嚴格辦理請假手續，否則視為曠課。
5、團結友愛，互幫互助，不打架，不譏笑他人，不在教室內追逐打鬧，上學結伴而行，放學應按路隊要求行走，做到不爭、不搶、不超。
6、按時獨立完成各科作業，不抄襲他人作業，并能保持作業的整潔。
7、積極并能保持教室的清潔衛生，能做到不亂扔，不亂丟，合理利用衛生袋。
8、愛護公物，不亂用粉筆涂畫。
9、嚴格服從班干部的勸導，事后可向老師反映情況，并能正確地監督班級管理工作。
10、班主任每天早晨、下午各點一次名（若班主任不在，則班委會成員代勞）
二、學生職責
1、不能在上課之后進教室，也不能以各種為借口而逃課。
2、不能上課睡覺，不準吃零食。（面包、奶、餅干等除外）。
3、不能在上課時隨便喊叫別人，并做一些怪異的動作。
4、下能在下課時在講桌上用黑板擦拍黑板灰，或損害粉筆，不能破壞班級的東西。
5、不能用別人的作業頂替自己的作業或交空作業本。
6、不能說一些侮辱別人的話（或臟話）。
三、值日生職責
1、按時值日，每天在7：20分之前打掃完衛生并且保持一天中地面上無垃圾。若發現有人隨地扔垃圾，有權利責令他拾起，若此人不聽，交班委會處理。
2、值日生到校后第一件事要開窗通風，保持教室內空氣清新。
3、擦黑板的同學一節課一擦，保持黑板光潔烏黑，無粉筆字痕。板擦上的粉筆末應在擦完后立刻清理干凈。
4、打掃室外衛生區的同學每天早上打掃一次，打掃完后應報告組長，組長檢查合格后方可回教室。
四、班長職責
1、遵守學校及班級的規章制度，熱愛學校，熱愛班集體，關心班內每個成員，時時刻刻要維護班集體的榮譽。
2、要注意學生的到校情況，如發現無故未來者，應及時向班主任報告，并做好記錄小學班級規章制度百科。
3、學生請假必須有請假條并且有班主任的簽字，沒有班主任簽字不得準假（家長電話聯系學校）。
4、老師不在課堂時，應維持好紀律，做到班內無聲音，無下位者。
5、課間監督學生是否玩危險物品一旦發現立即制止，并沒收危險物品交于班主任。
五、衛生委員職責
1、每天早晨檢查教室及衛生區，做好督促工作，保證無垃圾。如發現不干凈應責令該負責區組長重新打掃。
2、在課間若發現衛生區內有垃圾，有權責令當天值日組長打掃干凈。
3、每星期的衛生大掃除，應分工精確，責任到人，定好打掃時間及方法，并做好監督工作，做好違紀記錄。
班級規章制度設計案例范文篇19
為了釀造一個良好的學習環境和學習氛圍，展現一個個性的十五班，創造一個優秀的十五班，本班班規如下：
一、儀表(負責人：___)
1、每天穿校服校褲，佩戴校徽、團徽(團徽應佩戴在校徽上方)，不合格者每人次扣1分。
2、在校園內注意儀容儀表，不穿奇裝異服，不穿高跟鞋、拖鞋，不燙發、染發，不佩戴任何首飾，男生不留長發鬢角，不穿運動背心、短褲到教室，女生不披發、違反上述規定之一者，每人次扣1分。
4、做好個人衛生，補留長指甲、不涂甲油。若紀檢不合格者，每人次扣1分。
5、遵守作息時間，遲到、早退者每次扣1分。因病、有事不能到校者要監護人及時向班主任請假，未請假算曠課，曠課1節，每人次扣2分。
二、學習(負責人：___)
1、上學期間不準帶手機進入教室，一經發現每人每次扣2分，處罰由班委會商討處理。如有舉報者，情況屬實時給舉報者加1分。
2、按時按量完成作業，欠交作業、作業質量不合格、抄作業每人次扣1—3分。
3、故意吵鬧，違反課堂紀律者，每人次扣1—3分。
4、課堂上不聽從老師安排，故意頂撞老師者扣3—6分。處罰由班委商討后處理。
5、考試作弊、交頭接耳者，每人次扣3—5分。
三、紀律(負責人：___、___)
1、不隨意使用班級電化設施(音響、投影設備等)。有損壞，照價賠償。
2、課間不在教室內大吼大叫、追追打打，不做危險游戲。上下樓梯靠右行，切忌在樓道、樓梯中推打同學，不得爬圍欄、窗戶，不得翻越圍墻、校門等。違者每人次口2—6分。造成傷害，后果自負。
3、不服從班干部安排，故意頂撞為難班干部者酌情扣2—4分。
4、班干部帶頭違紀，一律雙倍扣分。
5、晚自習時間請保持安靜，故意吵鬧影響到其他同學，每人次扣1—3分，現好的每次加2分。
6、升國旗時，要肅立、行注目禮。上午7：35集合，體育班長負責關燈、關電扇、關門。
7、做廣播操時要有力度，有節奏感，姿勢正確，動作到位。不認真者由體育委員負責記錄。
8、做眼保健操時，由值日班長檢查，不隨意離開座位，認真做操，違者一次扣1-2
四、衛生(負責人：___)
1、每個人都必須保持自己座位周圍干凈，不亂扔紙屑和瓜皮果殼，不隨地吐痰，違者參與當日掃地組。
2、掃地組未完成衛生要求的罰掃一天，直到達標為止。
3、下課值日生負責清理講臺、擦黑板、檢查各組衛生并作記錄(衛生班長給出相應扣分)。值日生不合格第二天繼續值日。
五、道德(負責人;曹柯科)
1、拾金不昧，爭做好人好事。不隨地吐痰，愛護公物，不隨便動別人東西或亂扔室內物品。
2、不在墻壁、黑板、布告欄隨意涂抹。愛護校園一草一木，不在草坪隨意踐踏。
(上述加減分數酌情考慮)
備注：各個負責人進行相應登記扣分，扣分情況每周六上交至常務班長處。
班級規章制度設計案例范文篇20
班級是學校對學生進行管理、實施教育的基本單位，加強班級管理和班級建設是學校工作的重要任務。為實現我校班級管理的正規化、科學化、制度化，為此特制定本制度。
第一章班級管理的原則
第一條：班級管理必須以黨和國家關于教育的有關方針、政策為指導，以上級教育行政部門和學校有關規章制度為依據。
第二條：班主任是班級工作的組織者、領導者。班主任要對本班學生的思想品德、學習、身體等全面負責，及時、認真、如實填寫好《班主任工作手冊》，履行好《班主任工作常規》。
第三條：各班必須成立班委會和相應的團隊組織，要提倡學生自治自理，要充分發揮班干部的作用，充分發揮共青團員、少先隊員的模范帶頭作用。
第四條：班級必須形成正確的輿論，樹立正氣，對不良現象敢于批評，敢于揭發，不歧視后進生。班級要制定班級管理細則，加強養成教育，要求學生養成好的習慣。
第二章班級等級及評定
第五條：為了加強我校的班級管理，提高班級管理水平，促進后進班的轉化，我校將對班級劃分等級，實行等級目標管理。
第六條：每周對班級進行檢查評定，每月實行班級考核，一學年考評優秀班級，班主任可樹為學校優秀班主任，并在晉級評職時優先考慮。
第七條：檢查評定主要通過校務日志、班主任工作手冊、班級日志，班級考核內容包括安全、衛生、出勤等，評優評先以兩學期班級管理及各項工作完成情況為依據。
第八條：評定標準參照國家和上級教育部門關于學校督導評估的有關標準并結合我校實際情況制定。
第三章班級德育工作
第九條：班級工作中必須把德育放在首位，貫穿在班級的&39;各項活動之中，各任課教師必須協助班主任做好德育工作。
第十條：貫徹落實《中學生日常行為規范》是班級德育工作的基本任務。班級要做到教室有“規范”，學生人人知“規范”（基本能背誦）、守“規范”。
第十一條：解決學生思想問題的基本途徑是堅持正面教育，堅持說服教育。班級要培養學生的集體觀念和集體榮譽感。建立融洽的新型師生關系和團結互助的同學關系，堅決禁止歧視和體罰學生。
第十二條：班級必須抓好班容班貌建設，優化德育環境。各班要建立好人好事登記簿，辦好專欄板報，制定規劃。抓好共青團、少先隊建設，建立圖書角、節約箱等。
第十三條：班級要抓好班風班紀建設，形成民主、團結、守紀、向上的班風。開好每周的班會，總結、講評，布置班級工作。提高班會質量。充分發揮班干部、共青團員、少先隊員在班級建設中的作用。經常組織同學學唱健康的歌曲。堅決糾正各種影響班紀班風建設的不良現象。
第十四條：班級要結合本班實際開展各項健康有益的班級活動，特別要扎實持久地開展“學雷鋒”活動。增強班集體的凝聚力和榮譽感。要積極參加學校組織的各項活動，并聽從指揮，服從命令，遵守紀律。
第十五條：班級要加強對抽煙、打架、考試作弊等違紀生的教育。提倡看健康有益的書刊，禁止學生看內容不健康的書刊。防止學生與社會品行不端青年來往。要珍惜勞動成果。反對浪費糧食、水電的行為。
第十六條：班級要做好后進生的轉化工作。對后進生的轉化要有計劃、有措施、有分析對比，講究方法，注重效果。
第十七條：做好家訪工作，開好家長會。注意學生在社會上的活動和交往情況。做好學生、家庭、社會的三結合工作。
第四章班級學習
第十八條：學生在學校的中心任務是學習文化科學知識。班級要經常教育學生明確學習目的，端正學習態度，樹立遠大理想。
第十九條：班級要樹立良好的學風，保持良好的課堂紀律，要督促學生搞好復習、預習、獨立完成作業。要開展比、學、趕、幫、超的學習競賽活動，努力提高學習成績。
第二十條：要不斷探索學習方法，班級每學期應至少召開一次學習經驗交流會。抓好對學生預習、聽課、作業練習、復習鞏固等學習環節的指導，提高自學能力。
第二十一條：班級要做好文化課學習的補差和培優工作。提倡競爭，鼓勵學習冒尖，培養學習尖子。同時要采取切實措施，通過個別輔導，互幫互學等多種途徑幫助學習上的后進生。
第二十二條：班級要組織學生開展各種形式的第二課堂活動，拓寬學生的知識面，活躍學習生活，提高動手動腦能力。
第二十三條：班級要嚴肅學風考風。對抄襲作業、不交作業、考試作弊、擾亂課堂秩序等不良風氣要嚴抓嚴管，堅決糾正。
第五章班級紀律
第二十四條：班級要建立嚴格的考勤制度，做到節節有考勤，各項活動有點名，做好期末考勤的統計工作，并向全班公布考勤結果。出勤情況，要填入“學生檔案”和家長通知書，對遲到、早退、曠課較多的學生要進行批評教育和必要的處理。
第二十五條：班級要對學生的儀容進行要求和檢查，學生穿戴必須整潔得體，女生不燙發，男生不留長發。學生不佩戴首飾，不穿束身或暴露式服裝。
第二十六條：教育學生說話要注意場合。要使用文明用語，要講普通話，不說粗話臟話。
第二十七條：班級要形成團結向上的風氣，要助人為樂，熱愛集體，講究文明禮貌，尊敬師長，尊重全體教職工的勞動，不欺騙頂撞教師，遇見教職工主動問好。
第二十八條：班級要加強對學生的安全教育和管理，及時發現和糾正各種不安全現象，嚴防各種意外傷亡事故的發生。
第六章班級衛生
第二十九條：班級要經常教育學生養成良好的衛生習慣，搞好環境衛生和個人衛生。對隨地吐痰、亂刻亂畫、亂扔廢紙垃圾等不文明、不衛生的惡劣習慣要進行批評教育和必要的處理。
第三十條：教室、清潔區要按時打掃，全天保持干凈。教室衛生要做到六凈（地面凈、門窗凈、黑板凈、桌椅凈、墻壁凈、燈具凈）三齊（桌椅整齊、桌內整齊、清潔工具擺放整齊）。
第三十一條：班級要排好值日生表，并貼在教室墻上。要針對實際情況設立衛生監督崗，制定本班衛生打掃、保持、檢查、獎罰制度。
第三十二條：班級要抓好學生的個人衛生，減少疾病。培養學生讀書、寫字的正確姿勢，做眼保健操，注意預防近視眼。要培養同學活潑樂觀的性格，促進學生的身心健康。
第七章班級財產
第三十三條：班級要經常教育學生養成愛護公物的好習慣，向各種損壞公物的不良現象作斗爭。
第三十四條：學校對班級財產實行交接驗收制度，每學期開學初交接，放假前驗收。各班都要填寫班級財產登記卡，對財產管理好的班級給予獎勵，對財產管理不善，造成損壞的班級要責成賠償。班級要將課桌椅等班級財產承包到人，固定使用、保管，損壞賠償。
第三十五條：班級要開展力所能及的修舊利廢活動，勤儉建校，培養學生艱苦奮斗的思想。
第三十六條：班級管理的財產包括教室內的設施、工具和承包區的設施。
第三十七條：班級要教育學生節水節電，按時關水、關燈、關窗、鎖門。