學校規章制度
在我們平凡的日常里，大家逐漸認識到制度的重要性，制度具有使我們知道，應該做什么，不應該做什么，懲惡揚善、維護公平的作用。那么擬定制度真的很難嗎？以下是小編為大家收集的學校規章制度，希望對大家有所幫助。
學校規章制度1
組織架構.
咨詢部經理――咨詢主管――咨詢顧問
市場總監――市場部經理――市場主管――市場顧問
入職制度．
１、咨詢顧問需要有一定的英文基礎，具備簡單的口語交流能力．市場部員工不作具體要求．
２、經兩天的職前培訓，經考核合格后辦理入職手續
３、新員工入職時應持相關資料復印件及原件到部門主管處辦理入職手續。
４、提交入職申請表，并需交1寸照片2張，身份證復印件，由公司統一發放工號牌，辦公用品等。
５、到主管處簽合同，一式兩份，自留一份，入職期從合同簽定之日算起。
６、新員工入職后試用期為１個月。
轉正制度
１、試用期滿如工作態度端正，遵守公司制度，符合公司員工的條件將自動轉正成為公司的正式員工．
２、試用期內如有重大突出表現，并愿意與學校共同發展，可提前轉正即時享受正式員工的待遇．
離職制度
１、合同期滿前一個月公司通知員工，如員工不愿續約則合同期滿時員工辦理相關的離職手續．
2、合同期內員工如無正當理由不得離職，如員工在無正當理由的情況下離職，須向公司支付違約金1000元整。
3、員工如因特殊原因必須離開萬州方可提請離職，離職須提前一個半月提出書面申請，經批準后辦理離職前交接工作。
4、離職前員工在部門主管的監督下，辦理相關的交接工作。
5、員工工作交接完畢，持離職表到行政部完善離職手續后方可離職。
學校規章制度2
1、學校安全干部應定期對學校教育教學設施設備、消防設備和各處室、部門執行各項安全制度情況進行檢查考評，每月根據檢查情況核發安全工作津貼；
2、學校安全工作領導小組形成例會制度，并主動聯系實際工作，于安全重大主題活動、節假日前對學校教育教學設施設備、消防設備和工作準備情況進行全面的檢查；
3、安全干部和領導小組檢查中發現的安全隱患及時開具整改通知書，限期予以整改，安全干部具體負責隱患的監督整改，對無故拒絕整改或延誤整改的根據規定予以出發，因此發生責任事故的，依法追究有關人員法律責任；
4、檢查過程中應對照規章制度，著重檢查制度和各級安全責任的落實情況，并做到有記錄、有相關人員簽收，對照檢查不斷完善各項安全規章制度；
5、檢查工作應堅持“三不放過”原則，即隱患查不清不放過、整改措施不落實不放過、不徹底整改隱患不放過。文
學校規章制度3
一、實驗室管理人員工作要認真、主動、負責。要不斷提高專業技術水平，業務上精益求精，熟練掌握儀器設備的安裝、使用和維護方法，保證實驗室設備運行正常，為教學實驗提供優質服務。
二、管理人員要提前5分鐘到達實驗室，打開房門并打開電源總開關和實驗室內的穩壓電源，檢查電源工作是否正常，有問題要立即報告硬件維修人員，以便及時修理或更換電源。
三、學生進入實驗室上機時，要檢查學生的學生證。每節課至少巡回檢查三次已開放的實驗室，檢查設備運行情況并監督學生上機情況。對違反紀律的學生進行批評教育，情節嚴重者，主動與有關領導聯系并采取相應措施。
四、定期對機器進行硬件管理和軟件維護。經常性地打掃衛生，保持機房整潔。發現問題及時解決、處理。對于有故障的計算機應立即排除故障，問題較大的應立即送交硬件維修人員，并將故障情況記錄在值班登記本上。
五、對于教學上機，要求任課教師在《實驗上機登記本》上簽到，并到實驗室指導學生上機。若指導教師沒來，則值班教師可拒絕該班學生上機。對指導教師提前離開實驗室的要進行登記并反映給有關部門。
六、對于私帶軟盤、更改機器開機口令、上機玩游戲等違反上機紀律的人員，應扣下該人員的學生證或其它證件，責令其寫出檢查并上報學生管理部門。
七、對于損壞實驗室設備者，要照價賠償。對私自打開機箱拷貝文件和偷拿設備配件者將送交有關部門處理。
八、實驗室管理人員不得擅自離開機房，確有急事的必須在找到頂替的老師之后才能離開，辦完事后要立即返回。
九、實驗室管理人員應對所管理實驗室中的設備的完好負責。上機結束應仔細檢查每臺機器是否已關閉電源、實驗室物品是否完好無損，切斷電源、關好門窗填寫值班情況表后再離開。
十、管理人員要對存入計算機硬盤(特別是絡服務器)中的文件進行檢查，不得存入國家法律法規禁止的內容。
學校規章制度4
通過學習學校章程、教師投訴制度和學生傷害事故報告制度，我提高了思想認識，認識到加強對規章制度的學習至關重要，嚴格執行規章制度的迫切性和重要性，增強了遵守規章制度的意識。認真學習和理解規章制度的內在本質和深刻內涵，對我們今后的工作、學習和生活具有重要的指導意義和現實意義。俗話說：“沒有規則，很難成為方圓”。建立學校章程、教師投訴制度和學生傷害事故報告制度的真正目的是維護師生的合法權益，進一步促進學校的可持續發展。
經過對規章制度的深入研究，我被自己的內心深深打動了。各項工作的制定是為了提高個人執行力，讓每個人都有積極的態度，樹立強烈的責任感、進取精神和集體意識。不管個人力量有多強大，都是有限的。如果你不熟悉規章制度，不遵守規章制度，你可能會犯錯誤。
針對我存在的一些問題，結合規章制度的有關規定，我將采取以下改進措施：一是加強對規章制度的學習，熟悉和掌握規章制度的要求，提高綜合素質和分析能力。二是認真履行教師職責，嚴格遵守各項管理制度，在工作中落實各項制度。第三，加強責任感，要求自己熱愛集體，努力學習，認真思考，反映在行動中，與周圍，有一點熱，發光，成為一名合格、光榮的人民教師。
學校規章制度學習經驗三：規章制度學習經驗（590字）
公寓學生會作為學生中的一個特殊群體，在做好外部管理之前，必須做好內部管理工作。
規章制度的全面實施和嚴格實施，有助于我們加強思想作風建設，進一步推進制度建設和干部隊伍建設。
通過對規章制度的認真研究，我充分認識到我們作為一個群體的紀律和組織，更深刻地明確了嚴格紀律對一個群體的重要性，特別是領導小組。該系統不僅是指導我們工作的指示燈，也是規范各部門順利工作的保證。
秘書處是一個特殊的部門，在學生會的工作中起著橋梁樞紐的作用。如果我不能樹立榜樣，在規章制度中規范我的行為，我如何在其他成員中樹立榜樣？因此，及時學習規章制度是非常必要的。作為學生會的學生干部，我將嚴格遵守這些規章制度，確保工作的順利進行。
我深深地意識到，作為公寓學生的一員，我們的言行不僅代表了我們自己的形象，而且也與學生在整個學生中的形象有關。
因此，我將盡最大努力協助其他部門組織的活動，認真規范地組織本部門的活動，全心全意為學生和三個系服務。每次按時值班，按時參加各種會議，認真記錄會議記錄，嚴格傳達上級指示，努力按照規章制度要求，規范自己的行為，認真完成工作，改進不完善，發揚自己的優勢，只有這樣才能真正確保整個學生會的正常順利工作，確保規章制度的實施，為學生會的發展和進步做出貢獻。
學校規章制度5
一、職責
（一）校長職責
1、認真貫徹執行黨和國家的方針、政策、法規和上級創辦家長學校的指示，完成上級布置的各項任務。
2、負責組建家長學校組織網絡，聘任好教務主任、教師、輔導員和其他工作人員，通過多種途徑，給他們創造學習和培訓的機會，不斷提高業務能力。
3、定期召開家長學校校務委員會會議，研究家長學校重大問題，建設一個團結、服務、實干、高效的領導班子。
4、全面規劃，統一安排家長學校各項工作，確定家長學校目標，制定家長學校工作計劃、規章制度、崗位職責及重大改革方案，并認真組織實施。
5、經常了解家長的思想學習情況，聽取家長們的意見和要求，形成學校、家庭、社會三教溝通的新局面。
6、負責開展教師、輔導員和家長的考核評估工作，評比出文明班級、優秀教師和優秀家長。
7、負責處理與社區等單位的協作關系，爭取社會力量，共同辦好家長學校。
（二）教務長職責
1、負責編制教學計劃、教學內容、方法、安排授課時間。
2、負責各項教學、教研活動。
3、負責學員的登記、注冊及日常管理。
4、及時收集、聽取教師、學員的建議和要求。
（三）教師職責
一、熱愛家教事業，遵循教育原則，按教學規律辦事，盡心盡責做好工作。
二、刻苦鉆研業務，認真學習教育理論，掌握并努力做到精通家教專業知識。
三、認真制訂教學計劃，認真備課，精心組織教學，根據教學內容的特點，學員年齡、文化基礎、接受能力采取靈活多樣的教學方法與手段，使學員學有所獲。
四、認真做好家訪與輔導工作，虛心聽取學員意見，確保受教育率、出勤率在90%以上。
五、認真總結經驗，不斷改進教學方法努力提高教學水平與能力以及教學質量。
二、制度
（一）教師備課制度
備好課是上好課的前提，因此，每個教師都必須認真學習《江蘇省小學生家庭教育指導綱要》 ，深入領會其中的精神，并根據學生的實際情況，確定教法。要做到：
1、教師上課前要根據教學內容的特點和學員的學習基礎、接受能力以及家庭教育中的實際情況，認真寫好教案或上課提綱。 2、集體備課要做到有目的、有計劃、定時間、定內容、定中心發言人。
3、課后要了解學員的學習情況，不斷調整教學方法。
（二）教師上課制度
1、按計劃組織教學，無故曠課一次扣除當月量化考核25分。
2、認真整理好教學活動、家校聯系活動資料，并及時歸檔，檔案不齊全的，扣當月考評分5分。
3、對教學工作成績突出的，優先考慮評優、評模和晉級。
4、學員出勤率低于90%，測試成績平均分低于90分的授課老師當年考核不得評優。
（三）學員登記制度及守則
1、凡本校學生家長都應報名注冊，認真填寫報名登記表的各項內容，成為家長學校成員，并遵守學校有關規定。
2、每位學員應準時參加聽課，不得隨意曠課，有特殊情況須請假。
3、應遵守課堂紀律，不得擾亂課堂紀律。如講話、做事、抱孩子等。
4、愛護校內公物，不得損壞校內物品。
5、上課認真聽講，積極參加校內各項教學活動。
（四）家長開放日工作制度
1、每月第一個周五對家長進行一次開放活動，每月開放日，各班的活動內容各有側重。但家長可以從各個方面了解學生學習和生活情況：如，進教室聽課、與班主任或任課教師了解咨詢等。
2、家長每學期參加一次大型的家長會，每次舉行各種各樣的家庭教育等方面的咨詢活動。如：家長會后組織部分教師為家長做孩子的行為規范、學習習慣、家庭教育等方面的咨詢；節日慶祝活動、春游、秋游活動、運動會等。
3、低年級和高年級的家長，每學期開一次家長會，指導學生家長做好入學和升學學生的家庭教育工作，同時參加各種學校組織的入校或告別活動。
（五）優秀學員評比制度
1、認真學習家教理論，遵守學員守則及《家長教育行為規范》，每年出勤率達90%以上，考試成績為優者。
2、積極參與學校組織的各項家、校活動，配合支持學校的各項教育活動。
3、上課專心聽講，不隨便講話，做好家庭作業，圓滿完成學習任務。
4、運用家教理論，教子有方，家庭教育有成效。
5、每學年中，每個班級各評出若干名優秀學員。
（六）檔案管理制度
1、每次活動都要建立相應的檔案資料，注意收集、整理和保存。
2、沒學年定期將各種制度、計劃、教案、名冊、試卷、宣傳材料等及時整理歸檔。
3、家長學校檔案資料要按上級要求單獨立卷。
4、家長學校檔案工作所需經費應列入家長學校預算，為檔案工作提供必需的設備。
5、對所存檔案資料要定期檢查。遇有特殊情況，應立即向校領導報告，及時處理。
（七）學員考勤、結業、表彰制度
1、家長學校實行考勤制度，由班主任負責對每位家長的出勤、缺席進行詳細的記載，并將此作為學員結業的一個重要依據。
2、建立一定的測試制度，一次系列講座后，進行必要的書面測試，并記好分，作為學員結業的主要依據。
3、對學習優秀者，評為好家長。并在學生休業式上，由校長為他們頒發榮譽證書。
4、出勤率低于70%，考核不合格者不得結業，必須重新參加下一輪學習。
5、對出勤率高，成績優秀的學員學校將給予獎勵，制度另定。
學校規章制度6
醫療操作規程：
一、保持科室清潔，嚴格執行消毒隔離制度，預防交叉感染，工作時必須穿工作服，戴工作帽。
二、嚴格查對制度，認真執行醫囑，對容易引起過敏的藥物，在用藥之前按操作規程必須做好過敏試驗。
三、在治療過程中，必須嚴密觀察病人的病情變化，如有不良反應，及時正確處理，并報告醫生或急送上級醫院治療，杜絕醫療事故發生。
四、嚴格執行無菌操作規程，器械消毒必須每天進行一次，定期更換消毒液，并做好消毒記錄。
學校規章制度7
以創建"書香校園"為導向，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，穩步推進課程改革和素質教育，全面提高教師理論素質和學生的綜合素養，積極營造學習氛圍，特制定本管理制度。
一、大力開展全員讀書活動，營造書香校園。結合本校實際，在全校師生中倡導樂讀、多讀的文明時尚，培養廣大師生健康、良好的閱讀習慣，積極營造好學求知的校園讀書氛圍。
二、全體教師要廣泛閱讀教育理論著作，深入學習教育理論、先進的教育教學經驗，探究科學有效的教育教學方式、方法，并結合教育教學工作，進一步閱讀學習專業知識書籍，提高專業水平。
三、提倡教師把讀與教、讀與研結合起來。在閱讀的基礎上結合對自己教育教學工作的感悟與反思，形成自己的教育思想和方法。做好讀書筆記，教師每學月不少于1篇讀書心得，學生每月寫一篇讀后感（具體視年級定）。結合教學實際，積極撰寫論文。
四、每星期安排二節學生閱讀課，保證學生基本閱讀時間。每天下午課外活動時間，圖書館按時開放，方便學生開架閱覽和自由學習。
五、班級設立圖書角。教師和同學自發捐助，廣泛收集圖書資料。每班設2名圖書管理員，負責借閱登記、圖書維護等工作，并與其它班級協調交換書籍，拓展閱讀資源。
六、認真組織"學海無涯閱讀考級"考評活動，并納入到書香班級的考核中去。讀書主題由各班級依據學校書香校園主題自行確定，班級與班級之間也可聯合開展。
七、舉辦讀書報告會、經驗交流會、研究性學習、朗誦演講等活動引導師生交流讀書心得 、體會，對在讀書活動中表現突出、進步明顯者進行表彰，促進讀書學習活動不斷深入持續的發展。
八、大量閱讀，使師生養成良好的讀書習慣，以讀書長知識，以讀書增智慧，以讀書促養成，以讀書樹理想，以讀書育人格。
九、通過開展課外閱讀，以讀促寫，讀寫結合，不斷提高師生的寫作能力。
十、構建合理的組織載體，激發師生不斷提高學習的自覺性，積極性，最終把"要我學"變成"我要學"，而且發自內心地把學習當作生存的基本需要。
學校規章制度8
開學初，看到校學生會招新舉辦的如火如荼，我便有了踴躍欲試的沖動，憑著這份沖動，以及一份天生的自信，我參加了競選大會，根據自身特點，個人愛好以及專業需求，我選擇了權益中心后勤部，并且表示愿意服從組織調配，因為我知道無論哪個部門都可以鍛煉人。
學生會是一個服務廣大師生，鍛煉學生能力，創建和諧校園的組織，能夠最終成為其中的一員是我的榮幸，也是組織對我的肯定，所以當我在收到錄取短信的那個晚上，心里感到無比的激動和自豪。既然組織給了我一個展現自己的平臺，那么我就要干出一番作為。但是一轉眼一學期就要結束了，回想這一學期來，我為組織做的事實在太少了，而領導給予我們的關心和幫助卻實在太多了。在已經召開的幾次會議中，主席、主任以及副部教會我們如何把自己的工作做好，并且在肯定成績的同時指出我們的不足，循循善誘，指導我們如何去改正，看到他們在百忙中還不忘對我們關心，我心里面感到很溫暖。做事情的熱情也立刻大幅度增長。
雖然我進校學生會的時間不長，但我已經深深地“愛”上了她。我知道在以后的日子里我會得到更多更好的鍛煉，因為她有好的領導、好的宗旨、好的服務信念、好的。組織機構，撇開其他不說，單拿我所在的權益中心舉個例子吧，雖然這個部門還很年輕，但她有著明確的辦事宗旨，能夠在自身組辦一些活動的同時協助其他部門辦好學生會舉辦的各項活動，而且部長對下屬也很關心，每當有活動或會議時，部長會不厭其煩地給每個成員發信息，并且遇到成員時不會忘給她們適時的提醒，雖然這些事情都很小，甚至微不足道，但是殊不知水滴雖小卻可以反射太陽的光輝。事情雖小卻體現了部長們自己本身的良好素質以及學生會良好的辦事作風。
短短的2個月已經過去，但是這段時間里學生會所舉辦的各項活動卻深深的烙在我的記憶里，各個部門都能積極的舉辦活動以達到服務師生，甚至服務社會的目的，在這個過程中，不但鍛煉了我們的辦事能力，組織能力，交際能力，更拓展了我們的視野，給予了我們很多書本上學不到的知識，這讓學生提前適應了社會，為以后的工作打下了夯實的基礎，學生會不愧是一座連接學校和社會的橋梁。
雖然我只是學生會中的一名普通的成員，但是我想在這塊展現自己的舞臺上，扮演好自己的角色，認真工作，不斷在工作生活中塑造自身，提高自己的修養，培養能力，為更好的服務廣大師生作好準備，為學生會的建設貢獻一份力量。
學校規章制度9
第一章總則
第一條為加強和規范學院的消防安全管理工作，預防火災發生，保障學院教學、科研、生產、生活等各項工作順利進行，根據《消防法》《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》《消防安全責任制實施辦法》，結合學院實際，制定本規定。
第二條本規定適合于學院各部門以及在學院內工作、學習、
生產、生活的各類人員。
第三條學院消防安全工作遵循消防法律、法規、規章（以下統稱消防法規），貫徹“預防為主，防消結合”的方針，執行“一崗雙責”和堅持“誰主管，誰負責”的原則。學院消防安全管理工作實行逐級消防安全責任制和崗位消防安全責任制的網格式管理。
第二章消防組織
第四條學院成立消防安全工作領導小組，由黨委書記、院長擔任組長，成員由學院各部門主要負責人組成，參與學院整體消防安全工作的決策和管理工作。
第五條法定代表人（院長）為學院消防安全負責人，全面負責學院的消防安全管理工作；各部門主要負責人為本部門的消防安全負責人，全面負責本部門的消防安全管理工作。部門內各崗位的工作人員為該崗位的消防安全負責人，負責該崗位的消防安全具體工作。
第六條受學院消防安全負責人委托，分管消防安全工作的院領導為學院消防安全管理人，負責全面組織、協調、督辦院內各部門的消防安全管理工作。
第七條保衛部為學院消防安全工作執行部門。主要負責對學院轄區內消防安全工作實施監督、檢查，對違章、違規的部門及個人，按相關規定進行處理，并有權勒令改正。
第八條根據消防法規規定，學院內設有重點部位（廚房、圖書館、學生宿舍、活動中心、電腦機房、實驗室、檔案室、高低壓配電房、網絡管理中心、各類倉庫、發電機房、電梯設備房等）和重點崗位（易燃易爆物品的管理崗位）的部門，應設崗位消防安全員，明確職責，嚴格管理，并報學院保衛部備案。
第九條學院消防安全領導小組依據消防法和____省消防安全重點單位管理規定，建立學院義務消防隊、微型消防站志愿消防隊，具體工作由學院保衛部組織實施。
第三章消防職責
第十條各部門消防安全負責人應履行以下職責：
（一）貫徹執行消防法規，保障本部門消防安全符合規定，掌握部門的安全情況。
（二）將消防工作與本部門其他工作統籌安排，納入年度工作計劃。
（三）為本部門消防安全提供必要的經費和組織保障。
（四）確定本部門消防安全管理人與崗位消防責任安全員，明確其消防安全責任。
（五）健全消防安全制度，落實消防安全操作規程。
（六）組織防火自查，督促落實火災隱患整改。
（七）保衛部負責建立學院義務消防隊伍，實施學校各級別滅火和應急疏散演練。
第十一條學院各部門根據需要確定本部門的消防安全管理人。列入學院消防重點部門的，一定要有專（兼）職消防安全管理人。消防安全管理人對本部門的消防負責人負責，實施和組織落實下列消防安全管理工作：
（一）制定本部門年度消防工作計劃，組織實施日常消防安全檢查工作。
（二）制定和完善本部門消防安全制度和消防安全操作規程，檢查、督促其落實。
（三）組織實施消防安全的定期、定時巡查和火災隱患整改工
作。
（四）加強對本部門所屬學院義務消防員的教育管理。
（五）對本部門轄區內的消防設施、滅火器材和消防安全標志實施維護保養，確保其完好有效，確保疏散通道和安全出口暢通。
（六）組織落實校內消防宣傳教育和培訓工作。
第十二條崗位消防責任安全員是學院安全管理工作的基礎，是本部門消防安全工作的具體執行人，應認真履行好下列職責：
（一）努力學習消防知識及消防法規。
（二）熟悉本崗位的操作規程及各種消防設施、滅火器材的使用。
（三）嚴格遵守消防安全管理制度，制止任何違反本崗位操作規程的行為。
做好每日巡查工作，建立巡查檔案并記錄簽名，對發現的火災隱患及時向部門消防安全管理人或部門消防負責人匯報，并采取防范措施，確保安全。熟悉本崗位消防設施、滅火器材的放置位置，熟知周邊環境和水源設施位置，做好消防設施、滅火器材的日常檢查、維護等工作，保持消防安全出口和通道的暢通。保衛部負責全院范圍內消防安全工作的監督與檢查，履行下列職責：
（一）認真學習并貫徹執行《消防法》及《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》，檢查和監督各級消防安全責任制和崗位安全責任制的落實情況，制定各項消防安全管理制度。
（二）落實學院年度消防工作計劃，建立消防管理檔案，確定消防重點部位。
（三）利用多種途徑、采取各種形式向師生進行消防宣傳教育培訓，普及消防知識，提高師生員工防火急救能力。
第四章消防管理
第十四條消防安全管理工作由學院消防安全工作領導小組全面領導，學院及各部門的消防安全管理工應作納入年度工作計劃，做到同計劃、同布置、同檢查、同評比，保障消防安全管理工作與各項事業發展相適應。
第十五條每年學院黨政主要領導、分管院領導、各部門負責人，應逐級簽訂消防安全管理責任書（可與安全工作目標管理責任書合并簽訂）保證消防安全工作的落實。
第十六條學院消防安全領導小組依據《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等相關消防法規，確定校內消防重點部位。
第十七條含有特種行業、崗位的部門須定期進行消防安全知識培訓，培訓情況須報學院消防安全職能部門備案。
第十八條學院舉辦大型群眾性活動，主辦部門應確定專人負責消防安全管理工作，制定滅火和應急疏散預案，向學院保衛部申報。對不符合消防安全要求的，學院保衛部有權責令其緩辦、停辦，并當場整改，整改合格后方可舉辦。
第十九條學院新建、改建、擴建和裝修、裝飾等建筑工程項目的消防計劃，必須嚴格執行國家工程建設有關法律和技術規范，從設計、施工到竣工都必須接受公安消防機關審核督促管理。審核合格的相關資料提交學院檔案室存檔保管，并將復印件交學院保衛部備案。
第二十條建設工程施工現場的防火安全工作由施工單位負責，施工管理部門應對施工現場加強防火安全管理，施工單位應接受學院保衛部的監督、檢查。工程竣工后，應由公安消防部門實施竣工
驗收，未經驗收或驗收不合格的，不得投入使用。
第二十一條對易燃易爆危險品必須按照國家有關規定嚴格管理，要有專用倉庫儲存，制定防范措施落實專人負責，完備出入庫手續。使用易燃易爆危險品的部門、個人必須嚴格執行國家有關消防安全規定。易燃易爆危險品的管理人員必須經過消防培訓，經考試合格后方可上崗，并報保衛部備案。
第二十二條安裝使用電器、煤氣、液化氣設備，電氣（具）必須嚴格遵守國家有關規定，學院供電及維修職能部門要嚴格把關，并加強燃氣和電氣設備的檢查和管理（包括防雷、防靜電）。
第二十三條學院內任何部門、個人不得損壞、擅自拆除消防設施器材，不得把消防設施、器材挪作它用，不得埋壓阻擋消防設施、設備，不得圈占擠用防火間距，不得堵塞消防通道。
第二十四條學院消防設施、設備和滅火器材實行分級管理，責任到人，建檔備查，定期維護、保養，如有損壞、丟失等情況，須及時報請保衛部配齊。
第二十五條學院教學、辦公大樓和學生生活等公共區域的消防安全、消防設施管理工作由保衛部負責。
第二十六條學院義務消防隊伍的建設由保衛部負責。
第五章重點部位
第二十七條學院必須按消防規范要求，把易引發火災或火災易造成人員財產重大傷亡損失的地方確定為消防重點部位，如廚房、圖書館、學生宿舍、化學類實驗室、禮堂、體育館、儲存易燃易爆危險品的倉庫等。
第二十八條院內各消防重點部位，應結合實際情況，制定各類消防安全管理制度和應急預案，明確消防安全負責人、消防安全管理人、崗位消防責任安全員，并建立重點部位消防檔案，同時報學院保衛部備案。
第二十九條學院消防重點部位的消防安全負責人、消防安全管理人、崗位消防責任安全員，應樹立“責任重于泰山”的思想，嚴格管理，確保萬無一失。
第三十條學生宿舍區的防火安全工作是學校消防安全工作的重中之重，保衛部門應加強臨監督管理，確定專人負責，根據其特殊性，應履行如下職責：
（一）對學生定期進行多種形式的消防安全知識教育，組織滅火、自救、自防演練。
（二）消防安全職能部門落實安全責任制。
（三）采取措施嚴格用火、用電管理，重點區域內動火必須經學院消防安全職能部門嚴格審批，因生產需要在禁火區內動火的應按規定辦理“動火許可證”，禁止違章使用明火，違章用電。
（四）保障疏散通道、安全出口暢通無阻。
（五）制定切實可行的應急疏散預案；學生宿舍管理部門，應建立每日巡查、值班制度，并報消防安全職能部門備案。
（六）加強消防設施、滅火器材的管理，堅決嚴肅處理破壞消防設施人員。
第六章防火檢查
第三十一條學院保衛部應每日排班安排保安人員進行防火巡查，節假日前進行一次防火大檢查。各部門在消防安全管理職能部門的統一協調下自巡自查。重點部位應建立防火巡查記錄檔案，確定巡查、檢查人員、內容、部位和頻次，并填寫巡查、檢查記錄，巡查人員的主管人員應在巡查記錄上簽名。
第三十二條每日防火巡查的內容包括：
（一）用火、用電有無違章情況。
（二）安全出口、疏散通道是否暢通，安全疏散指示標志、應急照明是否完好。
（三）消防設施、器材和消防安全標志是否在位、完整。
（四）防火門是否處于關閉狀態，防火卷簾是否堆放物品影響使用。
（五）消防崗位與值班人員在位情況。
（六）其他消防安全情況。
第三十三條節假日前防火檢查的內容應包括：
（一）火災隱患的整改情況以及防范措施的落實情況。
（二）安全疏散通道、疏散措施標志、應急照明和安全出口情況。
（三）用火、用電有無違章情況，最后離開人員是否按規定拔去所有電器插頭或關閉電源總閘。
（四）消防通道、消防水源情況。
（五）滅火器材配置及有效情況。
（六）易燃易爆危險物品和場所防火、防爆措施的落實情況。
（七）圖書館、檔案資料存放情況。
（八）消防控制室、值班室情況和設施運行（包括電話）記錄情況。
（九）防火巡查情況，假日值班安排情況。
（十）其他需要檢查的內容。
學校規章制度10
一、 上班時間：13:00----20:30
13:00---15:30教師備課時間
15:30---16:00招生宣傳即接學生
16:00---20:30教師輔導作業(備注：學生作業未完成的可往后順延時間)
二、 辦公室規章制度
1.每天整理自己的物品，保持桌面干凈、整潔，座椅擺放整齊。
2.需要打印的習題、資料等必須提前遞交，經安排后將由打印人
員統一處理。個人所需所查資料，請保存到e盤所屬文件夾。
3.工作時間內，任何人不得在辦公室接打電話，閑聊，影響他人
工作；任何人不得利用辦公室網絡資源或自己手機進行非工作性質活動(qq聊天、游戲等)，違者必罰。同事之間保持良好的關系，避免大聲爭執以造成不好的影響。
4.每天13:00始為正式上班時間，所有教師13:00時必須在辦公室自己的辦公桌自己備課，不在位者視為遲到；
5.每天下班前，自覺檢查臨近窗戶是否關閉；最后離開者必須關
閉所有電源開關(照明燈、空調、電腦、插座等)。
三、教學要求|(16:00----20:30為輔導作業時間)
1.帶班教師全權負責本班教學任務。
2.教師進班輔導前要準備好教材、教案、教具和課堂必需品，于
輔導前5分鐘到達教室。期間不得隨意出教室(特別是過道南 1
邊的教室，杜絕學生攀爬窗戶)。維持好各自班級的教學秩序。
3.帶班教師應保證學生作業的完成，對于學校期中和期末考試教
師應合理安排，確保學生掌握所學知識，如有必要可安排單元測試。
4.教師上課必須保持衣冠整潔、態度溫和、舉止大方，避免情緒
化(女性教師上課不得化濃妝、嚴禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過于透明的服飾等；男性教師不得穿無袖、背心、西式短褲等不符合教師規范的服飾)。
5.上課時，教師手機必須處于關機或靜音狀態，禁止上課接聽手機或發送信息。對于學生家長將作業發送到老師手機上的，允許老師看短信。
6.教師必須嚴格執行課堂流程，對學生嚴格要求，培養良好的課堂紀律和行為規范，隨時注意學生聽講、書寫坐姿。
7.教師在輔導期間進行授課要做到重點突出、條理清楚、語言簡潔、深入淺出，力求內容充實；板書要規范、簡要醒目、字跡清楚工整，方便學生記錄和記憶。
8.教師教學時應注重培養學生的學習方法、自學能力、積極主動的學習精神和認真刻苦的良好習慣。注重教與學的結合，提高教學效果。
9.課間休息時，教師禁止離開教學區，禁止長時間進行電話閑聊。
10.教師應嚴格按學校規定授課，不得任意調課、停課、延課和私自換課，特殊情況須經校長同意后方可執行。
11.教師應及時給缺課的學生補課，以免影響后期學習；為了保證學生安全，有事需請假的學生，教師應與家長交流并核實。
四、教師日常行為管理制度
1.考勤 ：堅守工作崗位，遵守作息時間，自覺做到不遲到、不早退，如果因為其他原因遲到，請提前20分鐘打電話至前臺說明原因。(10元/次)
2. 衛生：每天13:00之前打掃本班教室衛生，要求地面干凈，桌凳擺放整齊，清潔用具歸置墻角，講桌整潔等；每周五晚輔導結束后，打掃完教室，撤除桌布。
3.遲到、早退超過30分鐘以上(含30分鐘)按曠工處理。(30元/次)
4. 上班時間出去辦公事，須經批準，否則以早退處理。(10元/次) 事假，須提前三天提交請假申請，并自行聯系代課的老師，代課過程中課時費減半。
5.全體教師例會、各項活動等，教師須按時參加，教研、例會、各項活動遲到和早退按20元/次、曠會按30元/半天扣除。
注：教師和行政人員的作息時間均以通知為準。
6.電話家聯管理條例
(1)教師應記錄好每位學生的聯系電話，并把每次和家長溝通的內容記錄下來。每周交到辦公室。
(2)教師每周應對學生進行1次電話回訪或者電話作業，每次電話不少于3分鐘，要做到每個學生都電話回訪到，每次回訪都要有回訪記錄。
(3)教師對所帶班級學生進行電話回訪內容為：與家長聯絡感情、溝通學生在校的學習情況、家庭學習輔導情況、學校活動安排、升班續費及下學期續班等事宜；與學生直接溝通學習的內容、鞏固課堂上所學的知識，英語課如：課文朗讀，口語對練，單詞句型、音標檢查等。
(4)學生如有缺課、遲到、早退、學習不認真、退步等現象，教師應及時打電話與家長溝通。
(5)每學期最后一節課為家長匯報課，教師應提前通知家長參加。
6.學生教育
(1)熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不得體罰或變相體罰學生，不歧視差生，做好后進生的轉化工作。
(2)所有教師都對學生負有教育的責任，所有教師均須做好學生的安全教育及衛生教育工作，必須從思想上阻止學生進入網吧，愛惜教室內的電燈、空調、音響等用電設備和電器開關；必須阻止學生之間的打鬧行為；必須阻止學生亂扔紙屑、雜物等。
學校規章制度11
一、企業規章制度的定義
企業規章制度是企業制定的組織勞動過程和進行勞動管理的規則和制度的總和。也稱為內部勞動規則，是企業內部的“法律”。
二、企業規章制度的效力
《最高人民法院關于審理勞動爭議案件適用法律若干問題的解釋一》第十九條規定：“用人單位根據《勞動法》第四條之規定，通過民主程序制定的規章制度，不違反國家法律、行政法規及政策規定，并已向勞動者公示的，可以作為人民法院審理勞動爭議案件的依據。”這條司法解釋實際上賦予了用人單位規章制度以類似于法律的效力。
三、企業規章制度的重要性
建立健全規章制度，有助于企業實現科學管理，提高勞動生產率和經濟效益，確保企業生產經營活動的順利進行，是加強企業管理，推動企業發展的可靠保證。
四、企業規章制度的作用
企業的規章制度對于規范企業和員工的行為，樹立企業的形象，實現企業的正常運營，促進企業的長遠發展具有重大的作用。
企業規章制度的作用很多，主要體現在以下幾個方面：
1、規章制度首先是應用于標準化管理。
制度可以規范員工的行為，規范企業管理等。企業如果建立了全面、完善的規章制度，公司內部員工的工作積極性可以得到廣泛調動，企業的各項工作就能夠順利開展，企業的經濟效益就會不斷得到提高。公平就是靠制度來體現的，效率也是靠制度來促進的，效益是靠制度來提高的。
2、完善的規章制度可以得到合作伙伴的信任，容易贏得商業機會（買產品先要看設備，做生意先要看制度）。
3、企業規章制度有法律的補充作用。
企業的規章制度不僅是公司規范化、制度化管理的基礎和重要手段，同時也是預防和解決勞動爭議的重要依據。鑒于勞動關系中勞動者和用人單位之間的從屬關系，由于國家法律法規對企業管理的有關事項一般缺乏十分詳盡的規定，事實上用人單位依法制定的規章制度在勞動管理中可以起到類似于法律的效力。因而用人單位的合法的規章制度在此起到了補充法律規定的用。
如《最高人民法院關于審理勞動爭議案件適用法律若干問題的解釋》規定：“用人單位根據《勞動法》第四條之規定，通過民主程序制定的規章制度，不違反國家法律、行政法規及政策規定，向勞動者公示的，可以作為人民法院審理勞動爭議案件的依據。”
4、規章制度還有一個很重要的作用，就是政策應對。
比如發改委要求的項目基金的申報材料中，有一項就是公司政策及管理制度，必須有著非常完善的企業規章制度才可能申請到國家的項目基金支持。同理，許多項目競標也都需企業提供本公司的規章制度，并將其作為考核企業是否合格的標準之一。
企業規章制度與工作流程的關系
我認為：企業的規章制度與企業的工作流程是相輔相成的關系。規章制度可以轉化為工作流程，工作流程也可以轉化為規章制度。
規章制度是告訴你什么能做，什么不能做；
工作流程是告訴你怎樣做，先做什么，后做什么。
規章制度則重于防范（防止員工犯錯）；
工作流程則重于培訓（教育員工成長）。
以上是對規章制度的一些膚淺的見解，希望對您有所幫助！
學校規章制度12
結合上級主管部門的要求和我校實際情況，學校決定加強門衛工作管理。安全工作無小事，門衛工作更涉及到學校安全工作的方方面面，為了更好地做好這項工作，特制訂本制度。
一、組織機構
學校成立領導工作小組：
主 任：xx
副主任：xx xx
組 長：xx xx xx
組 員：各中層領導
二、人員安排及管理
1.人員安排
學校聘專職保安實行組長負責制，由保安隊長趙昊任組長，每日的具體安排由組長負責，將具體安排的情況制表交學校。
2.管理與考核
門衛工作人員的考核由校長和值班領導負責。門衛工作人員的出勤與考核按照《三板鎮中心學校教師出勤管理制度》執行，因門衛工作人員工作失融造成的重大安全事故由值班人員負責。
三、具體工作
1.門衛必須按照工作要求按時上下班。
2.疫情期間所有人員入校必須做到“四查驗”：查驗身份、查驗健康碼、查驗行程碼、查驗核酸檢測證明;“五必須”：必須戴口罩、必須保持一米間距、必須掃場所碼、必須測體溫、必須登記。
3、本校上課的學生沒有帶校卡要核實清楚再放行進入學校。非放學，放假時間學生要出校門，必須有班主任批準持學校正規放行條才可出校門。
4、周一至周五放學期間，一律不準家長騎車進入學校。
5、教學樓、學生宿舍、后門等地點要根據學校作息時間表及相關要求按時開門、鎖門。教學樓、后門早晨、中午由白班巡邏保安開、關門、值班，下午放學由夜班值守上半夜的保安開、關門、值班。
6、所有車輛不準進人校園。
7.嚴把校門關，加強巡邏，密切監控校園內教學樓、宿舍、圍欄等情況，嚴禁閑雜人員逗南或破壞，學生不在指定區域上課或活動的一律由當班巡退保安移交學公室及時處理。
8、運出學校的物品必須有學校主管領導的放行條統查驗相符后方可放行：
9、門衛上班時要著統一服裝，做到文明值班，禮貌服務、當班期間不準喝酒，不準睡覺，不得擅離崗位，不得私自放校外人員或學生出入。
10、接聽電話要耐心細致，接待來病要熱情周到。
11、做好交接班記錄、每日值班記錄、辦公校車出入記錄等檔案工作。
12、違反以上制度的，辦公室通報批評，情節產重者辭退或交司法機關處理。
13.未盡事宜和特殊情況另行通知。
學校規章制度13
最近，我投入了大量時間學習學校的規章制度，發現這些規章制度對于規范學校管理、提升教育教學質量具有重要意義。學習過程中，我深刻體會到規章制度對于學校發展和個人成長的重要性，同時也發現了自己在遵守規章制度方面存在的不足之處。
規章制度是學校管理的基礎，對于學校的管理和教育教學質量的提升具有重要意義。通過學習規章制度，我更加明確了學校的各項管理要求，包括教學管理、學生管理、安全管理等方面。同時，我也深刻認識到違反規章制度所造成的嚴重后果，如對于學生管理方面，不按照規章制度管理學生可能會導致學生行為失范、學習效果低下等問題。
在學習過程中，我也發現了一些自己在遵守規章制度方面存在的不足之處。例如，在教育教學過程中，有時我會忽略規章制度，對于學生管理方面，有時也會因為工作壓力而忽略學生的需求。這些問題讓我深刻認識到遵守規章制度的重要性，同時也提醒我需要更加嚴格地要求自己，做到言行一致、以身作則。
通過學習規章制度，我也獲得了一些寶貴的啟示。首先，規章制度是學校管理的基礎，對于學校的發展和教育教學質量的提升具有重要意義。其次，規章制度是學校管理的保障，可以規范學校管理、提升教育教學質量。最后，規章制度是學校管理的依據，可以保障學校管理的科學性和規范性。
綜上所述，學習學校規章制度讓我深刻認識到遵守規章制度的重要性，同時也讓我更加明確地認識到自己在遵守規章制度方面存在的不足之處。在未來的學習和工作中，我將更加嚴格地要求自己，做到言行一致、以身作則，同時也會更加注重遵守規章制度，為學校的發展和教育教學質量的提升做出貢獻。
學校規章制度14
目錄
前言..................................................... 1
一．校長職責............................................. 2
二、副校長工作職責....................................... 3
三、教師管理制度......................................... 3
四、學員管理制度......................................... 5
五、招生制度............................................. 7
六、教學管理制度......................................... 8
七、實習管理制度....................................... 11
八、考試管理制度；.................................... 12
九、學籍管理制度....................................... 13
十、教職員工獎懲制度.................................... 16
十一、學員獎懲制度...................................... 17
十二：財務管理制度...................................... 18
十三、會計、出納崗位職責................................ 18
一．校長職責
第一條：校長是學校行政負責人。在上級主管部門和學校黨支部
的集體領導下，主持學校的教育、教學和一切行政工作。副校長協助校長負責所分管的工作。
第二條：貫徹執行黨的教育方針、教學計劃和教學大綱，以及上級黨委、教育行政部門的指示和學校黨支部的決議，定期向上級教育主管部門請示匯報工作。
第三條：正確貫徹執行黨的政策。政治上要充分信任和依靠教師。業務上要積極培養和提高教師。關心教職工的思想和生活，合理安排他們的工作，充分調動他們的積極性。
第四條：組織和領導學校的教學工作。堅持以教學為中心來安排工作。建立正常的教學秩序；保證按教學計劃和教學大綱開設課程，進行教學、努力提高教學質量；深入教學第一線，了解教學情況,研究教學規律，及時發現問題，解決問題。
第五條：抓好思想政治工作，聯系實際，組織政治學習，依靠全體教職工和共青團等組織做好思想政治工作樹立良好的學風和校風。
第六條：抓好體育衛生工作。認真執行《學校體衛工作條例》。減輕學生負擔，努力改造教學衛生和環境衛生，保護視力，增進身心健康，切實做好學校教職員工的計劃生育工作。
第七條：抓好后勤工作，加強學校后勤隊伍的思想、組織建設，認真貫徹勤儉辦學的原則，建立財務管理制度，搞好基建，督促校產管理；抓好師生員工的生活福利；綠化、美化學校環境，督促搞好圖書、儀器、電教醫藥器材、體育衛生設施的管理工作。
第八條：主持學校行政會議或校務會議，充分發揚民主，堅持集體領導，討論學校人事安排，積極開展教育科研，探索教育教學規律，WORD格式可編輯
發現和推廣先進經驗。
第九條：忠誠黨的教育事業，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論及教育理論，全面理解和執行黨的教育方針，不斷增強對教育工作的事業心；事事以身作則，做師生員工的表率，實事求是，聯系群眾，艱苦奮斗，經常開展批評與自我批評。
第十條：制訂學校遠期發展規劃和學年、學期工作計劃，提出任期目標，報上級教育行政主管部門批準后，認真組織實施。
二、副校長工作職責
第一條：分管招生、教務、學生安置、培訓、后勤工作。
第二條：督促加強培訓工作。
第三條：搞好物資供應、后勤服務的管理。
第四條：負責對各項制度、計劃、總結等文件的把關工作。
第五條：領導制定教學計劃、教學大綱及相關教參的編寫工作，并按要求組織實施。
第六條：組織學校的教學研究和學術交流活動。
第七條：負責對教師的考核、鑒定、評比，切實提高教師素質。
第八條：健全教學系統的各項規章制度，加強學生管理，保證正常的教學秩序。
第九條：加強實習課教學，提高對學生動手能力的培養。
第十條：協助校長做好財務管理工作。
三、教師管理制度
理論授課教師：
一．認真備課、上課：
第一條：教書育人，為人師表，依法執教，遵紀守法。
第二條：要熟悉教學大綱、教材，吃透本科特點，認真鉆研教材，WORD格式可編輯
找出重點、難點與關鍵；了解學生的知識基礎，寫好課時教案，不上無準備之課。
第三條：課前準備好一切教學用品，做到提前兩分鐘到教室，要貫徹精講多練原則，提倡啟發式教學，語言規范，板書清楚，加強雙基，培養能力。課堂提問難易適中，循循善誘，不諷刺挖苦學生，維持課堂紀律；教師不能中途走出教室，不能提前下課，不能拖堂講課，不能隨意缺授功課，不能自行調課或補授功課。
第四條：結合教材，有的放矢地對學生進行思想教育，注意學生的衛生習慣，保護學生視力。
第五條：指導學生改進學習方法，培養良好的學習習慣。
第六條：搞好成績考核，考試要做到份量恰當、考題確切、要求嚴格。
第七條：做好學生的思想工作，對學生進行日常行為規范教育。
第八條：努力探索教育教學規律，積極參與教研教改。
第九條：不斷提高自身素質，不斷學習、創新，不斷總結工作經驗。
第十條：言傳身教，為人師表。
二、認真批改、輔導
第一條：根據教學要求和學生實際，精心布置作業并及時收發、批改和訂正，要講求實效，引導學生及時改正知識錯誤，扎扎實實地學好各門知識。
第二條：要因材施教，對差生要熱情輔導，盡量幫助他們跟上班級；對成績優秀的學生要幫助他們進一步學好，發揮其特長。
第三條：積極創造條件，開展多樣化的課外活動，提高學生學習興趣，開拓知識眼界，培養有關技能技巧。
實習老師：
第一條：認真執行教學計劃和教學大綱，編制好學年（學期）計劃，努力完成實習教學任務。
第二條：提前十分鐘進入實習場地，組織學生做好準備工作。下課前十五分鐘停止操作，組織學生整理場地及保養設備，填寫好實習教學日志。
第三條：認真備課和寫好教案，做好上課前準備工作。
第四條：認真搞好學生入門指導、巡回指導、結束指導等環節工作。堅守工作崗位，不得無故脫崗。
第五條：堅持做好設備巡回檢查和定期維修，設備大修要及時上報，待學校審批后實施。
第六條：負責考核學生平時、期中、期末及畢業成績，并認真記錄及時報送教務部門。
第七條：不斷采用先進技術和操作方法，提高實習教學質量。
第八條：嚴格要求學生認真執行安全文明生產等規定，教育學生遵守勞動紀律，愛護學校財產，節約原材料，對違紀、違章作業學生進行批評教育。
第九條：加強政治業務學習，努力提高業務水平和教學水平，關心熱愛學生，注意言傳身教，為人師表。
第十條：完成領導交辦的其它工作。
四、學員管理制度
為了讓學員能在最短的時間內學到更多的知識，以保證我培訓機構的教學質量，因此，特對學員學習作以下規定：
第一條：學員進入學校學習，必須服從學校的統一安排，并遵守WORD格式可編輯
學校有關管理條例。
第二條：嚴格遵守作息時間，不遲到、不早退，不曠課。遲到者需經老師同意才能進教室就坐學習。
第三條：學員上課時必須配帶學員證，如果發現未帶學員證，則不能進入教室上課。對于曠課的學員，學校不予補課，責任自己承擔。長期班學員如遲到、早退分別累計達8次或無故曠課累計達5次者，經學校批評后仍無改正，則責令其重新跟班學習或退學。
第四條：根據課程安排，自覺聽課、上機，對不聽課，不參加技能操作的學員及不服從教學統一管理的學員，學不會的學校概不負責。
第五條：遵守課堂紀律，聽從教師和班主任的指揮，上課時要定位就座，衣著整齊，不得敞胸露懷、穿短褲、背心、拖鞋，不允許穿奇裝異服。未經老師、班主任同意，不得隨便離座或進出教室。
第六條：未經任課老師許可擅自違規操作，造成設備損壞的由學員按市場價賠償損失。
第七條：學員上課期間必須將手機調為振動或關機，接聽電話的學員須向任課教師請示，批準后在教室外接聽電話。
第八條：保持教室衛生，禁止亂扔紙屑、果皮和廢棄物，禁止隨地吐痰，禁止在教室內吸煙、喝酒。
第九條：在上課期間，禁止上網聊天、玩游戲或操作與學習無關的內容，經教師發現，取消該學員當天的聽課或技能操作資格。
第十條：學員不得私自帶非本校學員到我校聽課或技能操作，如發現則取消該學員當天的聽課或技能操作資格。
第十一條：學員看好自己的隨身物品，如有丟失校方不負任何責任。
第十二條：愛護學校內一切公共設施和物品，凡損壞、丟失學校公物的，一律照價賠償。未經老師或班主任允許，不得擅自動用教學儀器和設備。
第十三條：嚴禁任何人攜帶易燃易爆和有毒有害物品進入教室、宿舍，違者將重罰。
第十四條：嚴禁打架斗毆，尋釁鬧事，嚴禁賭博、吸毒、販毒，違者堅決開除。
第十五條：學員結業必須進行課程結業考試，否則一律不予發放結業證，考試不合格者一律不準結業，并與新班一起免費重新學習。
第十六條：學員有權利向學校如實反應任課教師的上課情況，配合學校對教師的考評調查。
第十七條：本規定從頒發之日起開始實施，請各位學員互相監督，認真遵守。
五、招生制度
第一條:建立學校招生領導小組。
第二條:擴大招生范圍，在烏市做廣泛的宣傳。
第三條：公開招生政策，招生條件及招生計劃。
第四條：規范招生行為，嚴禁“超買炒賣學生”。任何部門和個人不得向招生學校收取或變相收取組織經費。學校不得采取經濟手段組織生源。
第五條：堅決打擊非法招生活動，學校任何教職工不準向未經教育部門批準的任何非法機構和個人提供生源信息。招生學校不準利用中介機構或個人招拉生源，堅決取締和打擊非法中介招生機構和招生販子。 WORD格式可編輯
第六條：招生過程鐘，必須堅持學生自愿的原則，尊重學生選擇就讀學校和專業，不準誤導學生，不違背學生意愿。
第七條：嚴禁違規收費，招生學校按照物價部門核準收費項目和標準收取學生費用。
第八條：對違反招生管理制度的部門和個人，一經查實，就其情節，給予批評、教育、年度考核降級、報送有關方面處理。
為充分考慮學員的利益，我培訓機構特設立試聽制度如下：
試聽制度
第一條：為了更好的為學員服務、保證學員的權益，新疆。針對某些班次為每位已經報名交費的學員安排了試聽期。
第二條：針對不同班次的特點，試聽期的有無和試聽課時請查閱相應分校招生簡章。
第三條：如果學員在試聽期內對于授課質量等不滿意可在當日的上課現場領取退費申請表并經班主任簽字確認后于當日到華圖招生部辦理退班手續，逾期不予辦理。
第四條：沒有試聽的學員不能以試聽不滿意為由辦理退班。
第五條：當日辦理退費手續時需將所發材料全部退回本校，如有損壞照價賠償。
第六條：因試聽期不滿意辦理退費手續時，須扣除30元的試聽課時費，學員不能以沒有聽完試聽課時而拒絕交費。
六、教學管理制度
學校教研活動制度
為了更好的提高教師的業務素質，實現教師高水平，教學高質量，WORD格式可編輯
辦學有特色，就必須加大教育科研力度，扎實有效地搞好教研活動，特制定學校教研活動制度：
第一條：學期初，教務處須根據學校工作計劃制訂學校的教研計劃，學科教研組要制訂組的教研工作計劃和活動安排。要求具體詳實，切實可行、嚴禁形式化、任務性、應付檢查。
第二條：每月召開一次教研組長會議，教研活動以教研組為單位，兩周定時活動一次。按照活動計劃研究材料，討論新課程標準，說課做課評課，試卷分析，研究科研課題，教學經驗交流等等。杜絕走過場、熬時間，要落實到實處。有詳細活動記錄。
第三條：建立各學科師徒隊伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老。幫助新老師熟悉業務，協助老教師總結教學經驗。
第四條：“四課活動”經常化。每學期每位教師做一次匯報課，每學科搞一次研究課，學校組織一次優質課評選，組織一次觀摩課。力爭每學期都能涌現出新的教學能手。
第五條：同年級同學科要堅持集體備課，在每位教師認真鉆研教材的基礎上，共同分析研究教材內容，確定教學目標，分析重點難點，切磋教學方法，探討雙基訓練和能力培養。
第六條：教研組要詳實記載每次教研活動的情況，及時向教務處報告工作，反饋教師的意見和要求，以便于領導改進工作。
第七條：學期末，教研組和教導處要寫好教研工作總結，教師要完成一篇高質量的教研論文和教研活動的心得體會，存入學校業務檔案。教導處要整理編輯論文集交流或推薦到報刊、出版社發表。對教WORD格式可編輯
科研有突出成績的個人或教研組要給予表彰和獎勵。
教師集體備課制度
集體備課有利于發揮集體的智慧，彌補各位教師備課中的不足，
取長補短，資源共享，共同提高。集體備課有助于教師更深刻的領會教材及新課標的基本要求，更準確地把握教學的重點難點，更科學地設計教學環節，更靈活地實施教學方法，更有效地解決教學中遇到的疑難問題。特建立集體備課制度。
第一條：集體備課內容要求：要做到“五備”：備大綱、備教材、備學生、備教法學法、備練習。“五統一”：統一教學進度、統一教學目標、統一重點難點、統一課型與方法、統一練習與作業。與此同時，發揮各個的特長與優勢，形成各自的教學風格與特色，體現個人加減的靈活性與多樣性。
第二條：所有教師都要在集體備課前認真鉆研教材，閱讀其他參考資料，明確本章節與其他章節、其他學科的關系及所處的地位。充分了解所教學生的實際，為集體備課，深入切磋交流做好充分的準備。
第三條：集體備課首先由主講教師介紹講課的內容，敘述自己對新課程理念的整體構思、理論框架、重點和難點、邏輯結構、內涵外延、教學方法、講課藝術等，提出疑難問題，講明注意事項。然后同參加備課的教師集體討論研究，提出改進意見，補充完善，達成共識。
第四條：集體備課要做到有計劃、有措施、有記錄、有效果，每月底將備課記錄和備課方案交教導處匯總存檔。
教師聽課評課制度
為了深入了解課堂教學情況，學習交流教學經驗，改進教學方法，促進教師教學業務水平和課堂教學質量的提高，使新課程改革得以更好的實施，特制定聽課、評課活動制度。
第一條：聽課教師必須提前進教室，態度要認真虛心，不能有干擾課堂教學的行為（如帶手機進教室）。要認真寫好教學全過程的聽課記錄，有聽課時間、班級、授課人、課題，有課堂某一環節的評析和全部的課堂評價。
第二條：聽課杜絕走形式，不能為應付檢查而抄襲他人聽課筆記或假造聽課筆記。
第三條：聽課后對教學效果差、學生和家長反映強烈的教師，領導和教研組長要實行跟蹤聽課指導，幫助改進，限期提高。
第四條：教導處要定期檢查教師的聽課情況，并記入教師的業務考核檔案。
七、實習管理制度
第一條：在分管副校長的領導下，負責教學實習和實習學生管理工作。
第二條：負責組織制定實習科學期和學年工作計劃。
第三條：負責實習科人員的管理和安排，向學校提出對實習科教師的考核和獎懲合理的建議。
第四條：積極組織好全科人員的業務學習，提高教師素質。
第五條：加強對實習教師和實習學生的思想教育、實習紀律教育、安全文明生產教育。重視安全文明生產，杜絕人身和設備事故發生。
第六條：組織實習教學，加強實習學生的日常管理，不斷提高實WORD格式可編輯
習教學管理水平。
第七條：完成學校領導交辦的其它工作
八、考試管理制度
第一條：形式與次數
(1)嚴格控制考試次數。每學期只舉行期中、期末兩次考試，教
師不得隨意增加考試次數。
(2)改進考試方法，以促進教與學的方法改革。
第二條：命題原則和要求
考試命題要有利于指導教學，有利于指導學習方法，有利于調動學生的學習積極性。根據教學大綱和教材的要求，既考查“雙基”，又檢查靈活運用知識解決實際問題的能力，不出偏題、怪題。
第三條：監考要求
(1)監考教師要認真做好考場的監督、檢查工作，要對學生進行必要的思想教育及考紀教育，保證考試的順利進行。既要維護考場紀律，又要熱情地關懷學生。
(2)監考教師預備鈴后進入考場，拆封、分發試卷。正式鈴響后，學生開始答卷。
(3)監考教師要嚴肅認真地做好監考工作。在考場內不吸煙、不喝茶、不談笑、不看書報，不批作業、不與其他教師閑談，不做與監考無關的事，中途不得無故離開考場。
(4)監考教師不讀試卷，對試題不作任何解釋，不提示或暗示；如果試卷模糊，學生詢問，應予當場答復。
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(5)考試過程中，監考教師如發現有學生企圖作弊時，應予口頭警告；構成作弊事實的，應如實將具體情節填入“考場記錄”，及時獲取作弊證據。
(6)考試結束鈴響后，監考教師要求學生停止答卷，并將試卷放在桌上。經監考教師驗收后，學生方可離開考場。
(7)監考教師將收齊的試卷，連同考場紀錄表一并送交教務處。
第四條：質量分析
每門學科每次考試后，任課教師都要認真做好質量分析。做好質量分析，首先要進行試題分析。試題分析，應對考查重點，考查內容的覆蓋面，各層次考題的大體比例以及試題進行定量分析，其它方面進行定性分析。質量分析應反映學生基礎知識掌握的情況，學生綜合運用知識的情況；學生解決實際問題的能力以及考試反映的教與學兩方面存在的問題。質量分析應提出改進教學的打算及具體措施，反映教師對學校工作的建議和要求。
九、學籍管理制度
根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》的有關規定，結合我培訓機構實際，制定本學籍管理辦法。
第一條：入學
1、學員報到后注冊應填寫詳細的信息，包括姓名、性別、身份證號、出生時間、家庭住址、父母姓名（或其他監護人姓名）、健康狀況、監護人聯系方式、有無特異體質等。
2、新生入學后，由教導處負責編班。以班為單位填寫好新生花名冊，再到學區將學生基本情況錄入學籍管理系統和義務教育監測系統，打印上交并自留由系統導出的花名冊。
3、教導處應將系統導出花名冊中的學籍號作為新生正式學籍號。學生學籍號長期不變。休學一年后一律使用新學籍號。
4、學校必須給每個學生建立一份義務教育學籍卡，并由學校負責管理，在管理中不允許出現學生學籍不清或分離的現象。
5、學生學籍卡的內容由班主任負責填寫，所有欄目要填齊。學籍卡中的學生成績和綜合性評價要如實反映學生學習情況。學籍卡由教導處保管，學生畢業后，學校應把學籍卡歸檔備查。
第二條：轉學與借讀
1、學生因家長變動工作環境、家庭搬遷（戶籍變更）或有其他特殊原因需要轉學的，經學生家長或監護人提出申請，學校審查后發給轉學證明書，再憑接收學校的“轉學回執”,由教導處辦理轉學手續，填寫轉學聯系表，連同本人學籍簿、義務教育登記卡一并轉出，報學區備案，并在學籍庫和在校學生花名冊中登記轉學并注銷。
2、個別學生確有特殊情況要求插班的，在學校班額人數許可的前提下,須由家長或監護人提出申請，經過教導處考核通過,憑原所在學校的轉學證明、學籍簿、義務教育登記卡方可辦理插班手續,由教導處統一安排插入指定班級。
第三條：休學、復學、輟學
1、有下列情況之一者，準予休學：
（1）因傷病需長期治療，不能堅持學習者；
（2）患傳染性疾病未愈，不適宜集體生活者；
（3）一學期內，請病、事假累計超過十周，跟班學習有困難者。
2、符合條件的病休學生必須持縣級以上醫院的診斷證明和住院治療證明，由學生家長或監護人提出申請，經學校審查屬實后報學區批準，由學校發給休學證明書，準其休學。
3、學生休學以一年為限，期滿不能復學的，可申請延長。學生休學期間，學籍仍然保留。學生休學期滿，應按時復學。復學時，應憑休學證明書和有關材料提出申請，因傳染病或其他疾病休學的，復學時必須提供縣級以上醫院出具的康復證明，經學校審核批準后，即可到校復學，復學學生原則上由學校安排到原年級的下一年級學習。
4、學生休學期未滿，休學原因消失并具有相關證明的，可向學校提出提前復學申請。經學校審核同意后，可提前復學。復學時，學校可視其學力程度和個人意愿安排到合適的年級學習。
5、一學期連續無故不到校達15天以上或休學期已滿又不具備繼續休學理由且未到校復學達15天以上者，視為輟學。如有學生輟學，班主任應及時向校長報告，并進行家訪，查明原因，敦促其到校學習，經多次動員不能復學的，校長應立即向鎮政府報告。針對學生輟學的原因，鎮政府依法負責對其父母或監護人采取教育措施或行政措施，督促或強制其送子女（或其被監護人）復學。
第四條：義務教育原則上不實行留級制度，但若學員該期內容尚未學會，下期可免費再學。
第五條：對接受完培訓機構規定時間的義務教育的學員，經考查達到合格者，由學校發給初級認證證書或中級認證證書。學校可繼續管理學員檔案3年，并負責推薦到相關的企業上班。
十、教職員工獎懲制度
第一條：對在教書育人、教學質量、教學改革、教材建設、教學管理、學生指導等方面做出成績的教師和教學任務飽滿、教學效果好的教師，經評定，給予相應獎勵。具體獎勵措施見培訓機構的教師獎勵制度。
第二條：教師違反國家法律法規，違反學院及系規章制度的，將颯颯進行嚴肅處理并記錄在教師業務檔案中。
（1）凡在教學過程中違背四項基本原則等違法亂紀、影響教師形象，經教育后不改的，參考學院的相關制度給予相應懲罰。
（2）經教學檢查或學生與同行教師反映教學效果差的任課教師，必須在限期內改進，否則暫停任課資格直至調離教學崗位。
（3）教師違反教學紀律的行為，上課遲到、提前下課，作業批改不認真或隨意不批改，均以教學事故論處。凡在教學過程中曠教，以嚴重教學事故論處。
（4）凡由于主觀原因，教師不能按時完成教學工作任務的，相應扣其教學工作量。
第三條：對教師的鑒定、業務考核、獎勵、處分等均歸入教師本人業務檔案。
十一、學員獎懲制度
對于參加。軟件培訓的學員，學校將定期對學員進行評比一次。將會評出優秀學員，被評為優秀學員的學校將在期培訓結束由校長頒發獎品。為充分調動學員學習積極性和主動性，因此使用積分教學法，具體實施辦法如下：
第一條：積分滿100分可獲得培訓班獎品。
第二條：獎品豐厚，各種精美學習用品和生活用品。
第三條：加分規則：
（1）在規定時間完成作業（錯誤較少）3分
（2）在規定時間認真完成作業且字跡工整，全對者6分
（3）紀律好，聽從老師教導的學生3分
（4）保持桌椅整齊，干凈衛生，坐姿端正，3分
（5）自覺復習、預習3分
（6）在促進學習的基礎上，每介紹一名同學來本輔導班者10分
（7）期中和期末考試成績100分10分；
90分以上5分；成績進步10分以上5分
（8）被評為周明星學員者10分
第四條：減分規則：
（1）不按時完成作業者-3分
（2）上課說話、擾亂課堂紀律、不聽教師指揮者-5分
（3）不簽到或簽退者每次-2分：
（4）浪費礦泉水、亂扔廢紙等壞人壞事-2分WORD格式可編輯
（5）課間嬉戲打鬧，擅自離開教學區域-3分
十二：財務管理制度
為加強財務管理，規范財務工作，促進培訓班的發展、推動培訓
班招生的優化組合。以提升教學效益為經營目標、以社會責任為擔當。依照國家有關財務管理法規制度和公司章程有關規定，結合培訓班實際情況，特制定本制度。
第一條：籌集資金和有效使用資金，監督資金正常運行，維護資金安全，努力提高公司經濟效益。
第二條：做好財務管理基礎工作，建立健全財務管理制度，認真做好財務收支的計劃、控制、核算、分析和考核工作。
第三條：加強財務核算的管理，以提高會計信息的及時性和準確性。
第四條：監督公司財產的購建、保管和使用，配合綜合管理部或專職部門定期進行財產清查。
第五條：按期編制各類會計報表和財務說明書，做好財務分析、績效考核工作
十三、會計、出納崗位職責
會計：
第一條：按照國家財務制度的規定，認真編制并嚴格執行財務計劃，遵守各項收入制度，費用開支范圍和開支標準。
第二條：按照國家會計制度的規定、計帳、算帳、報帳做到手續完整，內容充實、數字準確、帳目清楚、日清月結，按期報帳。
第三條：按照國家會計制度的規定，妥善保管會計資料，建立會WORD格式可編輯
計檔案。
第四條：對上級機關和財政、財務、銀行部門來本單位了解檢查財務工作，要負責提供有關資料，如實反映情況，遵守、宣傳、維護財政制度和紀律。
第五條：按照國家財政制度，結合本單位實際情況，制定切實可行的財務管理制度。
第六條：監督本單位執行國家財經政策、法令、制度，遵守財紀紀律。
出納：
第一條：負責管理好學校經費及現金、支票等收支工作。
第二條：嚴格遵守各項財務制度和開支標準，仔細審核現金收、付的每一張單據憑證，做到每一筆收付都符合制度標準。
第三條：認真執行現金管理制度，日清月結，不得坐支大量現金，要及時存入銀行，對暫付的現金，按規定催促有關人員結算報銷，保證帳款相符。
第四條：擔任學校或總務處分配的其它工作。
第五條：提高警惕，保管好庫存現金、支票等一切票證，現金存放不得超過銀行規定的限額。
學校規章制度15
第一章、總則
第一條延邊大學琿春校區讀書會，是在延邊大學琿春校區圖書館領導下，由延邊大學琿春校區所有熱愛讀書的同學發起的，非營利性的社團組織。
第二條延邊大學琿春校區讀書會的宗旨是“搭建讀書平臺，推進讀書交流，營造讀書氛圍。“
為校內所有愛好閱讀的師生搭建一個平臺，推進校園文化建設，讓每個人都參與讀書，愛上讀書。
第二章、活動的開展
第三條延邊大學琿春校區讀書會作為本校的社團組織，今后一定堅持“線下活動為主，線上推送為輔。“的活動方針，堅持在線下舉辦同學們喜聞樂見的讀書活動，在線上以“延邊大學琿春校區讀書會“公眾號，定期及時的為同學們推送新鮮內容。
第四條讀書會采取QQ群、微信公眾號和定期會面討論相結合的方式，倡導寬容、自由、溫和、相互尊重之討論氣氛。
第五條每次由本會自行確定并組織線下活動前，都應提前通知成員活動的內容與活動細則。
第三章、會員
第六條本會會員應熱愛讀書，善于思考，有主見，能夠堅持自己的看法。
第七條本會會員應具有一定文學修養，能夠準確表達思想。
第八條本會會員應具有團隊精神，能夠協同合作。
第九條會員的權利
1、對讀書會的工作進行監督和提出建議。
2、有按時參加讀書會組織的的各項活動的權利。
3、優先參加讀書會的學習、活動的權利，優先獲取本會提供的書籍、資料和信息的權利。
第十條會員的義務
1、遵守讀書會章程，積極參與讀書會的各項活動。
2、宣傳讀書會，吸引更多的大學生加入讀書會，共同維護讀書會的穩定與和諧。
第四章、考核與獎勵制度
第十一條每學期參加讀書會組織的活動不超過八次者，則視為自動退會
第十二條優秀會員評選。每學年，按照《延邊大學琿春校區讀書會優秀會員評選辦法》進行優秀會員評選，頒發榮譽證書。
第五章、組織機構構成
第十三條xx讀書會設會長一名副會長一名秘書長一名
第十四條讀書會會長職責
1、負責讀書會的日常運營與策劃工作
2、做好與學校圖書館與老師的聯系與交流，及時反映讀書會存在的問題。
3、定期組織召開讀書會成員代表大會
第十五條讀書會副會長職責
1、負責網絡宣傳與推廣
2、負責讀書會公眾號的制作與監督
3、負責監督會長各項措施的落實情況。
第十六條讀書會秘書長職責
1、負責讀書會日常事務的記錄與總結
2、負責讀書會各項事務的調度與協調
3、負責監督讀書會活動的進行情況
第六章、附則
第十七條本章程由延邊大學琿春校區讀書會成員代表大會審議通過。
第十八條本章程最終解釋權歸延邊大學琿春校區讀書會
第十九條本章程自頒布之日起實行
xx讀書協會
xxxx年xx月xx日