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        醫院科秘書工作職責

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        醫院科的教學秘書負責科內各種教學記錄,對醫院科室工作提出意見和建議,主要的工作職責有哪些呢?下面小編給大家介紹關于醫院科秘書工作職責的相關資料,希望對您有所幫助。

        醫院科秘書職責篇一

        一、教學秘書是科主任的教務工作助理,其任務是協助科主任搞好教學行政及學籍管理工作,教學秘書業務上受科主任及科教科的雙重領導。

        二、教學活動的協調與管理

        (一)協助科主任檢查教學計劃執行情況。

        (二)根據各專業教學計劃,協助科主任做好本年度教學計劃,嚴格按照科教科規定的時間將教學任務下達教師并上報科教科,負責此項工作的報表填寫、校對、收發、匯總。

        (三)維護正常教學秩序,了解教師、學生的教學情況,及時處理教學過程中的突發問題。

        (四)協助科主任,上報本年度教學計劃,并負責本科室教學查房、小講課、教學病例討論資料的整理,并上交科教科。

        三、考試的協調與成績管理

        (一)協助科教科做好各類考試的考務工作。

        (二)審查學生考試資格,辦理緩考手續。

        (三)將科教科批準的考試安排通知有關的師生。

        (四)收齊本科學生入、出科考試、考核成績登錄,并按科教科有關規定如實登錄學生成績總表。

        (五)憑科主任簽字批準的《成績變更通知書》更改已上報的成績,并將通知書附在成績總表后面。教學秘書不得受理教師個人更改已上報成績的要求。

        (六)協助科教科做好各類統考統測工作,包括審核考生名單、落實監考人員、布置考場等。

        四、負責本科室教學檔案的整理保管工作。含教學文件、教務檔案、教師業務檔案、學生學習檔案和學生考試答卷等(即各專業教學計劃、教學大綱、教學工作總結、教學質量調查表、學生的成績表、鑒定表等),并按規定時間將有關檔案材料移交給科教科。

        五、匯總本科室《學生出勤報表》,并按有關規定,將違紀情況及醫院處理意見及時上報科教科。

        六、將經過公示和核實的本科室教師工作量報送科教科審核。

        七、協助科教科開展教師教學質量評估工作。

        八、完成主管領導委托的與教學相關的其它任務。

        九、熟悉各種教學工作的管理系統,實行計算機規范化教學管理。

        醫院科秘書職責篇二

        1、負責全院(包括辦公室)的工作計劃、總結、簡報、請示報告、匯報材料、大事記,以及各項規章制度的起草工作。

        2、負責做好各種會議:院長辦公室、職工大會、表彰大會,以及院長臨時召集會議的通知、簽到、記錄等工作。

        3、認真做好人民群眾來信來訪、參觀以及上級機關來院檢查指導工作的接待。

        4、認真做好院總值班的排班、檢查值班記錄,以及夜班費的領取發放工作。

        5、項目進度跟蹤、協調協助院長辦公室處理好醫院日常管理工作事務。

        6、認真做好印章的管理和使用工作。

        7、監督執行院長下達各部門的工作任務。

        8、做好文件、資料打印、校對、裝訂、等級分發工作。

        9、跟蹤醫院經營目標達成情況,提供分析意見及改進建議。

        10、積極完成院領導、辦公室負責人臨時交辦的工作。

        醫院科秘書職責篇三

        1、在科主任(大內科、大外科)的領導下,協助科主任根據各醫學院校實習大綱要求和培養目標和《廣東省住院醫師規范化培訓細則》,組織各臨床科制定教學計劃及實施措施

        2、負責介紹醫院醫療和教學現狀,了解、進修醫師、見習醫師、實習學生的基本情況,組織安排崗前教育、教學行政查房、教學質量檢查、教學評議和師生座談會。

        3、負責實習生分組,協調實習學生在各科室的輪轉。負責本科室實習生的二級分科或病區輪轉安排。

        4、壯大教師隊伍,提高教學水平。組織兼職教師進行教學理論知識地學習,組織示范教學和觀察教學,交流教學經驗,取長補短,提高教學水平,總結教學經驗,開展教學研究工作。督促本科室帶教老師根據實習大綱要求認真帶教,組織教師集體備課。安排教學查房和上小課,并保存教學資料。

        5、協助科室建立和健全教學制度并進行教學檔案保存和管理。

        6、督促進修醫師、見習醫師、實習學生自覺遵守醫院的作息時間,做好各類學習醫師的考勤工作。

        7、主持和安排學生的理論考核和操作考核。與各科主任密切聯系,如實地考評每一個進修生、實習生。

        8、自覺教書育人,熱愛學生,做學生的良師益友,做好教與學之間的紐帶工作。密切與教學主管部門、帶教醫師或學生干部聯系,及時反饋學生學習情況和對教學的意見。

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