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        讀書會策劃書簡單版

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        組織讀書會怎么寫策劃書呢?讀書可以讓自己減輕生活中的壓力,平靜自己的內心。下面是小編給大家帶來的讀書會策劃書簡單版,希望能夠幫到你喲!

        讀書會策劃書簡單版

        讀書會策劃書簡單版篇1

        一、活動背景:

        水院金秋讀書節

        二、活動目的:

        為了配合學校金秋讀書節,活躍學校氣氛,豐富學生們的課余生活,水院團子動漫協會決定舉辦動漫游戲沙龍,讓更多的同學能夠接觸和喜歡上動漫,同時也能夠為金秋讀書節這個大主題增添一抹亮麗的色彩。

        三、活動時間:

        20__年11月7日

        四、活動地點:

        文化廣場

        五、活動資料:

        1.桌游:

        互動環節,同學能夠隨意參與。屆時有uno、三國殺等桌游可供選擇。

        2.拼圖:

        同學們需要在指定的時間內完成拼圖,完成后有精美禮品一份~

        3.問答環節:

        我們協會會在攤位設置各種有關動漫問題,答對者則有精美禮品一份~

        4.聽歌猜作品:

        參賽者聽取我們播放的指定的歌曲,然后說出正確的相應作品名字,答對者有精美禮品一份~

        六、活動獎品與經費申請:

        獎品

        攤位裝飾等

        約90元

        讀書會策劃書簡單版篇2

        一、成立目的

        1、通過朗誦、朗讀,鍛煉員工的普通話和膽量;

        2、通過輪流主持,發現和培養1-2個主持人;

        3、通過學習和分享,讓員工從思想上改變并從行動上開始實施;

        4、豐富公司文化活動,滲透公司企業文化。

        二、時間和要求

        1、每周一次,一次1-2章,每次時間控制在1個半小時。暫定每周一下午1點-2點半;

        2、要求公司全體人員參加(邀請董事會、監事會、中高層管理人員)。

        3、所有人員的朗誦和分享必須全程用普通話。

        三、活動的流程

        1、主持人向大家問好;

        2、分享上次讀書后的付諸于行動的案例;

        2、主持人介紹本次讀書會的內容;

        3、從主持人開始每人一次讀一段;

        4、每人讀后感分享(結合自己的工作生活分享),一人2-3分鐘左右,主持人對分享做相應的記錄,會后發布到公司公告欄及群公告欄;

        5、主持人對分享做梳理,并對分享內容進行討論和結束語。

        6、每本書讀完之后需有一個總結分享會。

        四、主持人工作內容

        1、每月由行政部制定主持人輪流表,并公布在公司公告欄及群公告欄。

        2、主持人在會前一天需對上次讀書會內容和本次讀書會內容進行復習和預習。

        3、主持人需提前5分鐘達到會場,并做好準備工作。

        4、會中主持人記錄整理每個人的分享。

        5、會后整理會場并在第二個工作內日將整理的文字公布。

        五、活動涉及費用

        1、書本費(前期需每本書預備10本)

        2、組織演講比賽或征文比賽

        3、參加公眾活動

        4、邀請專業老師分享和授課

        讀書會策劃書簡單版篇3

        一、指導思想

        進一步牢固確立黨員干部持之以恒、與時俱進、自覺學習、終身學習的理念,不斷提高黨員干部的思想素質、專業素質和崗位技能,培養系統學習型的風氣,塑造人才型的干部素質,構建創新型的稅務文化,進一步增強全局創新和持續發展的內在動力,形成新的工作優勢,不斷推進地稅事業全面、健康、快速發展。

        二、活動內容及安排

        (一)動員準備階段(4月—5月)。印發讀書學習活動實施方案,召開全縣地稅系統動員大會,縣局主要領導親自動員,迅速在全系統掀起讀書學習活動熱潮。

        (二)讀書學習階段(5月—11月)。確定每周一上午為集中學習時間,每次學習不少于2小時。每人每周自學時間不少于5小時。全體黨員干部根據活動的要求,制定個人讀書學習計劃,在統一推薦的三類題材書目中各選一本或數本,也可根據自身實際選擇其他書籍認真閱讀,并撰寫讀書筆記和心得體會。領導干部每年度至少讀書2本以上,并有5000字以上的讀書學習筆記;一般干部每年度至少讀書2本以上,并有字以上的讀書學習筆記。把開展讀書學習活動與單位日常的政治理論學習、中心組學習有機結合起來,在鼓勵黨員干部自覺讀書學習的基礎上,通過開辦讀書沙龍、讀書博客、舉辦讀書輔導講座、演講比賽、征文活動等多種形式,開展述學、考學、評學、講學活動,豐富讀書學習活動內容,提高活動的質量和效果。

        (三)總結表彰階段(12月)。認真總結全系統讀書學習活動開展情況,評出讀書學習先進個人并予以獎勵。學習活動期間,每位干部職工根據工作學習情況,可以自行購買書藉,以股室為單位購書在500元以內的,并根據所購書目撰寫有讀書筆記和心得體會的單位一律給予報批處理。

        三、開展讀書學習活動學習內容及書籍推薦:

        全系統地稅干部至少要精讀好三本書:

        (一)推薦書籍為《大國崛起》、《貞觀政要》、《學哲學用哲學》,個人根據各自情況選擇三本書的任一本進行精讀,做好讀書筆記。

        (二)業務學習書籍。《稅收征管法》及其實施細則、《稅收管理員操作實務》、《征管工作流程》、《縣地方稅費宣傳材料》等。

        (三)計算機操作學習,主要學習辦公自動化公文處理系統,國家公文排版規范,mis2.0數據大集中系統,縣局根據學習情況,適時組織考試。

        (四)個人自選書籍。由個人根據自身發展需要選擇一本,以經濟、法律、行政管理知識及自然科學、文學、藝術、歷史等為內容的健康有益的書籍,由個人確定和購買。

        四、以學習活動確定載體

        針對開展讀書活動,確定以下四個活動載體。

        (一)建立學習日制度。每周五下午為“個人自學日”,縣局將在第三、第四季度組織干部職工進行讀書筆記評比、學習演講、心得交流,確保學習效果。

        (二)開展爭創學習型機關活動。培養和選送一批讀書學習的單位和個人的先進典型,通過交流會、現場會的形式,以點促面。并將讀書活動列入重要工作日程,納入年度工作目標考核體系,與爭先評優結合起來,扎實有效地促進讀書活動的開展。

        (三)開展崗位練兵活動。結合地稅工作實際,不定期地組織形式多樣的業務學習和練兵活動,活躍學習氣氛,濃厚學習氛圍,取長補短,提高干部的整體業務水平。

        (四)組建學習小組。圍繞地稅工作的熱點、難點、和亟待解決問題進行針對性讀書,組建“興趣促進小組”、“互助互學小組”等學習組織,以老帶新,互幫互學。

        五、措施要求

        (一)加強組織領導。要把讀書學習活動作為建設學習型機關的主要內容,抓實、抓細、抓出成效。要做好各項組織落實工作,切實制定好本部門讀書活動的具體方案。組織黨員干部人人制定讀書計劃,精心研讀必讀和自選書目,認真撰寫讀書筆記和學習體會。要大興勤奮學習之風,引導黨員干部增強多讀書、讀好書、與書為伴的良好意識,努力形成以學為榮、讀書高尚、積極進取的良好氛圍,扎扎實實地開展好讀書活動。

        (二)抓好檢查考核。讀書學習活動中,每個黨員干部要充分發揮讀書筆記本的作用,每讀一本書后至少要撰寫一篇學習體會文章。各分局、黨支部要建立檢查考核制度,把讀書筆記撰寫情況作為衡量黨員干部學習情況的基本依據,定期檢查黨員干部的讀書計劃,學習進度,查看讀書筆記和體會文章。對未達要求的黨員干部要及時指出,促其改正。分局、黨支部將隨時調閱各黨員干部的讀書筆記本,檢查讀書活動開展情況。

        (三)搞好評選表彰。為了推動今年讀書活動,年底將評比本單位讀書學習?進個人。開展讀書學習活動是創建學習型機關的重要內容,也是年度黨建工作的一項重點工作任務。年度優秀黨員原則在讀書學習先進個人中產生。

        讀書會策劃書簡單版篇4

        一個不重視讀書的學生,是一個沒有發展的學生;一個不重視閱讀的家庭是一個貧瘠的家庭;一個不重視讀書的學校是一個沒有文化的學校;一個不重視讀書的民族是一個沒有希望的民族。書是人類的朋友,是人類進步的階梯。為了進一步激發全鎮師生以及廣大家長讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍,養成良好的讀書習慣,提高閱讀能力,建設書香校園,促進學校文化建設,深入實施素質教育,特制定__鎮教育工會開展讀書活動方案。

        一、指導思想

        以“形成全員學習、終身學習的學習型校園,促進學生全面發展”為根本,以深化課程改革和推進素質教育為目的,以讀書活動為載體,努力為全體師生營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍,為師生的可持續性發展打下堅實的基礎。

        二、活動目標

        通過讀書活動的開展,進一步完善師生的文化知識結構,豐富文化知識內容,充實文化底蘊,培養學生良好的閱讀習慣和讀書興趣,營造濃厚的校園文化氛圍。

        三、活動內容、形式及要求

        本次活動的對象是全鎮師生以及廣大家長。

        (一)教師讀書活動

        1、各學校可參照推薦書目確定教師讀書書目,并制定切實可行的讀書計劃。

        2、讀書形式采用集中讀書和個人讀書相結合的方式,各校根據本校實際確定本學期集中讀書時間。

        3、每位教師每學年至少閱讀兩本有價值的教育書籍,并做好讀書筆記,寫出心得體會。

        (二)學生讀書活動

        1、各學校可針對不同年齡的學生從推薦書目中選擇一本適合他們閱讀的圖書,保證每學年每名學生閱讀兩本好書。

        2、學校各班級要組織學生交流讀書體會,班級要做好記錄。教師指導學生采取自讀、同桌讀、小組讀等多種閱讀形式,使學生養成良好的讀書習慣,提高閱讀能力。

        3、學生在讀書過程中要注重知識積累,摘抄好詞、好句、好段落,要寫讀后感,培養學生的寫作能力。

        四、保障措施

        1、加強領導,提高認識。各學校要高度重視讀書活動,把讀書活動擺上重要議事日程。要成立讀書活動領導小組,切實加強對讀書活動的領導,督查、指導本校讀書活動的開展,并制定開展讀書活動方案。

        2、認真組織,精心指導。各學校在讀書活動中,要做到計劃有落實、過程有記載、活動有主題、結束有總結。學校還要重視對學生閱讀方法的指導,根據學生的年齡特點和閱讀能力,幫助學生制定閱讀計劃,指導學生閱讀。另外,建議有條件的家庭要經常帶孩子到圖書館、書店等場所進行閱讀,增加閱讀量與閱讀面。各學校可通過召開讀書活動經驗交流會、展覽教師讀書筆記、學生知識競賽、主題演講等形式,檢驗讀書成果。

        3、注重實效,培養習慣。各學校要注重讀書活動的實效性,不流于形式,不能走過場,每個環節都要落到實處。在培養習慣的同時,培養師生、家長特別是學生的閱讀能力,為打造書香校園奠定基礎。對在讀書活動中涌現出來的優秀典型教師、學生和家長要大張旗鼓地加以宣傳,發揮榜樣作用。各校要把讀書活動作為一種長效機制固定下來,堅持常抓不懈,要抓出成效,抓出特色。

        4、__鎮教育工會開展讀書活動領導小組:

        組長:__

        副組長:__

        組員:

        五、活動步驟

        在師生中開展讀書活動,是一項需要持之以恒、常抓不懈的工作。因此,該活動初步確定分四階段進行。

        1、啟動階段:20__年3月。開展讀書、送書活動,該階段主要工作是動員發動,創設環境,營造氛圍,制定讀書方案,引導每個教師、學生、家長進入讀書狀態

        2、全面實施階段:20__年4月。該階段主要工作是進一步落實讀書方案,遴選、購置和推薦好的圖書,開展各種活動。

        3、鞏固階段:20__年5月至20__年10月。該階段主要工作是褒揚先進,推廣典型,總結和推廣一批在讀書活動中出現的先進個人。使讀書成為每個教師的自覺行動,并引導教師向寫作和研究方面發展,使之逐步融入教育教學的日常工作。

        4、總結表彰階段:20__年11月。各校于11月15日至20日,上交讀書心得2—3份文稿(教師、學生、家長三合一為一份)另用OA上傳電子文稿到__處。

        讀書會策劃書簡單版篇5

        為進一步豐富學生暑期文化生活,引導廣大中小學生多讀書、讀好書、善讀書,推動“書香校園”和“學習型家庭”建設,在全社會形成“以讀書為樂”的文明風尚,為創建全國文明城市創設良好的氛圍,經研究,決定開展臨海市中小學生“閱讀好時光”暑期讀書系列活動。

        一、活動時間

        20__年7月——20__年9月

        二、活動對象

        全市各中小學學生

        三、活動項目

        1、“親子共讀一本書,我與孩子共成長”親子共讀共寫活動

        各學校結合實際,通過開展親子共讀主題班隊會、親子共讀主題征文比賽等形式,將閱讀培養成為學生的日常行為規范。

        2、“好書我推薦”交流活動

        下學期開學后,各校各班組織“好書我推薦”主題班隊會,對本校本班閱讀成果進行匯報總結,各學校要將此次閱讀活動總結(包括圖文)發送至郵箱,教育局將從中評選優秀做法向全市中小學推廣。

        3、結合“春泥計劃”要求和夏令營安排,開展城區孩子與農村留守孩子手拉手贈書共閱活動。教育局將聯合文明辦、市新華書店開展向農村邊遠學校、留守兒童贈書活動。

        4、“實踐助成長”暑期閱讀實踐活動

        學生在閱讀的基礎上,走訪身邊榜樣人物,積極吸取正能量。今年是世界反法西斯戰爭70周年,各學校團委、大隊部要結合暑期社會實踐、假日小隊活動形式,通過參觀愛國主義教育基地等實踐形式,提高閱讀內涵,豐富假期生活。

        四、工作要求

        1、各校要切實做好中小學生“閱讀好時光”暑期讀書系列活動的組織工作,在學期結束前開展“閱讀好時光”活動啟動儀式,通過國旗下講話、學期結束典禮、《暑期致家長的一封信》等不同渠道,積極廣泛地進行宣傳與發動,確保活動順利開展。

        2、各校要創造條件,開展暑期閱讀大講堂活動,通過名家、專家、作家集中講座,校園網、家長微信群、老師輔導講座等形式進行讀書活動專題指導,指導學生開展閱讀活動。

        3、各校要通過推薦親子閱讀書目、開展親子閱讀交流會、代理家長和留守兒童閱讀交流會、小疽書香互漂流等活動,營造良好的家庭讀書氛圍。

        4、各校要在校園網站上,開設閱讀專欄,及時刊登學生讀書筆記和讀書心得,指導老師要及時予以點評。

        5、“閱讀好時光”活動堅持公益性原則。推薦書目按照《教育部推薦中小學生課外閱讀書目》要求,推薦圖書自愿購買,杜絕向學生強行推銷。

        讀書會策劃書簡單版篇6

        一、活動目的

        通過開展讀書學習活動,增強全體干部職工的黨性修養、理想信念和精神境界。增強干部責任意識、大局意識、政績意識、廉政勤政意識和依法行政意識。在我館營造出人人學習、自覺學習、終身學習的濃厚氛圍,為推動我市檔案事業發展作出積極貢獻。

        二、活動時間、內容及活動步驟

        (一)活動時間:20__年2月至12月

        (二)活動內容

        堅持形式多樣、突出重點的原則,采取推薦書目、集中專題學習、閱讀心得交流評比等方式開展讀書活動。

        1、書目推薦。緊扣全巴林右旗,巴林賓館實際,堅持工作需要與干部職工需求相結合的原則,按旗委組織部的要求,有針對性地各全館干部職工推薦政治、經濟、社會、法制、人文等方面的精典書籍供全局學習閱讀。

        2、搭建讀書交流平臺。號召全館干部職工積極撰寫讀書心得和讀書筆記,踴躍參加上級組織的讀書演講活動;局黨組將結合實際,每個季度組織一次讀書心得交流、半年開展一次優秀讀書筆記評比活動;結合實際開展撰寫調研報告或理論文章等活動,并將讀書活動中好的經驗和做法以及優秀文章向區委組織部和有關媒體反饋,擴大學習成果,推動成果轉化。

        (三)活動步驟

        1、準備階段(3月下旬)。成立讀書活動領導小組,研究制定讀書活動方案措施。

        2、學習讀書階段(4月上旬至12月)。組織召開賓館人員讀書活動動員會,營學習讀書氛圍,掀起讀書的熱潮。

        3、評選階段(12月)。由巴林賓館讀書活動領導小組評出優秀讀書小組和優秀個人,予以表彰。同時將局評出的優秀讀書心得體會文章上報有關單位。

        4、總結階段(12月)。賓館讀書活動領導小組要對活動的開展情況進行全面的總結,并上報相關單位。

        (四)活動內容

        1、每天自學時間至少半小時,并做好學習筆記。每周保證有半天學習思考時間。

        2、每月讀一本書,并撰寫一篇讀書心得。

        3、每季度邀請專家、教師做一次報告,進行學習輔導。

        4、每半年組織一次研討交流座談會。

        5、每年進行一次年度總結,并撰寫一篇調研文章。

        各部門也可以根據工作實際,不斷豐富學習載體、補充學習內容。要保證學習活動成為每位黨員工作生活的一部分,貫穿于工作生活中的每一天。

        三、有關要求

        1、加強領導,提高思想認識。全體干部職工要充分認識到此項活動的重要意義。要把抓好讀書學習活動作為經常性工作來組織,作為工作目標來檢查。領導干部要帶頭讀書,率先垂范。

        2、端正態度,養成良好學風。堅持在讀書學習中堅定理想信念、提高政治素養、錘煉道德操守、提高思想境界,堅持在讀書學習中把握人生道理、領悟人生真諦、體會人生價值、實踐人生追求。

        3、結合實際,做到學以致用。在讀書學習活動中,要結合實際學,帶著問題學,有針對性地學習和掌握履行崗位職責的各種知識。真正把讀書學習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、做好工作的本領,用工作的成果檢驗讀書學習的成效。

        讀書會策劃書簡單版篇7

        一:活動目的

        豐富社團活動,加強部門成員間的交流與聯系,增進彼此的理解與友誼;同時拓展大家的視野,加深對生活的思考、

        二:活動時間

        20__—4—12到20__—4—23(星期五下午7點)

        世界讀書日

        三:活動地點

        多媒體教室

        四:活動內容

        1、各部組成讀書會活動小組,(希望大家認真看完一本書,將有所感想的一段分享給大家,也可提出自己的各種疑惑,大家相互學習。

        2、具體流程:

        第一階段:以各小組為活動單位發言,發言時請準備好發言稿。可以制作PPT,加背景音樂,播放視頻等。各小組發言時間10—15分鐘

        第二階段:小組發言后,請講評老師點評5分鐘左右

        第三階段:進入自由提問階段,現場同學進行提問。時間5分鐘左右,行輕松交流討論。下一活動小組以

        此類推。(注意:只發表自己的意見不能進行反駁性的攻擊。發表談論時希望大家組織好自己的語言。)

        3、本屆讀書會會邀請老師和學者,如發現思想銳利、創造性強的讀書筆記,我們會將此讀書筆記在本社社報上刊登并寄至校報進行發表。望大家做好準備。

        五:結束語

        1、此次讀書會是提升自己拓展視野的好機會、不一定要看心理學方面的書籍。也可以是科普文化歷史經濟方方面面類書籍請大家踴躍參加、

        2、社團以外的同學,都歡迎參加,最后建議大家擠出一些時間多讀點好書。

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