端午節活動心得體會最新
端午節，又稱端陽節、龍舟節、重午節、天中節等，是集拜神祭祖、祈福辟邪、歡慶娛樂和飲食為一體的民俗大節。端午節源于自然天象崇拜，由上古時代祭龍演變而來。下面小編給大家帶來端午節活動心得體會最新，希望能幫助到大家!
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在今年的端午節中，我們通過宣傳、促銷以及推出節日專屬菜品、佳節食品等活動吸引力了不少新老顧客的光臨。并且在這次的活動前，我們做好了充分的市場調查，按照顧客的需求進行了活動安排。并為這次節日準備了不少的優惠活動，更進一步炒熱了活動氣氛。
一、活動宣傳
這次活動的宣傳方面，我們首先是在附近的廣告位采取張貼廣告海報等方式宣傳了活動的優惠，并且在街道附近發放了大量的傳單，還在網絡平臺上也進行了不少廣告投放。
此外，在酒店內，除了在門口的宣傳廣告，我們主要是靠對新老顧客的推薦來進行宣傳的。因為這次的活動中也有很多針對老顧客的回饋，所以在老顧客的群體中也收到了許多的反響。
分析此次的宣傳，總體來說還不錯，但還沒有做到。如我們還可以加大在附近景區的宣傳力度。因為是端午假期，出們旅游的人也不少，但是我們在景區的宣傳卻顯得有些單薄。這是需要反思的一點。
二、活動情況
在這次的活動中，我們主要主打端午禮品粽子的出售，通過禮盒的方式出售酒店特制的禮品粽子，并且與__等酒類品牌也聯合推出了不少組合。
此外，對于端午假期旅游的顧客，我們也推出了不少于景區以及端午有關的優惠活動。如：入住后會送上一些酒店的粽子作為節日祝福，并附贈上一些酒店粽子等產品的購物優惠券，讓顧客能在品嘗后產生購買的沖動。
同時，為了刺激顧客的入住，我們也聯合__公司會給入住的顧客優先安排車輛，或是送上優惠券等等。
三、結果分析
此次的活動中，我們的銷售額達到了__萬元，超過了之前定下的目標額數。這也說明在活動方面我們的布置是成功的。但根據對顧客的體會反饋來看，我們還有許多需要改進和優化的地方。其中，尤其是禮儀的細節方面，服務部門更需要嚴格加強!
吸收了這次的經驗，相信大家都會有不少的成長，在下次的活動到來時，我們一定能做的更好!更出色!
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針對學生們這樣對端午假期的關注，校方決定通過這次的端午活動來激勵同學們的努力意識，一改最近這懶散的風氣。在經過周密的計劃之后，___中學端午節活動，在端午的前一周正式開始了。
一、活動內容
為了弘揚節日精神，讓同學們不是光是為了假期才記住這個節日的名字，在活動當天，在各班舉行端午節故事、知識演講會，有各班語文老師或班主任主持或點評。
本次的演講活動非常的熱烈，在班級的演講中，面對自己的同學大部分學生們都能勇敢的站上臺發言，這不僅宣揚了端午節的傳統知識，還鍛煉了學生們的口才、交流能力、敢于上臺的勇氣。讓同學能在各方面積極的發展。
要求各班的黑板報在放假之前準備好，以端午節為題，以屈原的愛國精神為主要內容。由宣傳部學生去檢查和評分。
以屈原的愛國精神為主題的黑板報在教師后面掛著，當同學們閑下來欣賞黑板報的時候，不經可以感受到端午的氣氛，還能感受到到愛國的精神。對同學們的精神成長非常有幫助，也為學校端午節增添了一番風味。
在放假離開校園前進行例行的假日大掃除，這次的到掃除更為嚴格，要求每個學生都認真參與，對于發現的沒參與衛生的同學進行記錄和扣除操行分處理。
本次的大掃除抓的比平時更嚴格，同學們對這次的掃除也更加的認真，基本每個人都能積極的參與到學校的打掃中。這不僅讓我們的學校變得更干凈整潔，也讓同學們一改之前只想著假期的慵懶氛圍，好好的認識到勞動的意義。
二、總結和不足
本次的端午節活動舉行的非常成功，既改良了之前的不良氣氛，有帶動了同學們的精氣神，讓___中學更加散發著活力的氣息。
但是在關于這次的活動參與方面，依然有許多同學沒能參與其中，其中沒能參與勞動而是躲懶的同學最為嚴重，校方在徹查以后對這些同學進行了嚴厲的教育和處罰，希望他們再之后能夠痛改自己這種懶惰行為。
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根據省縣文明辦的通知精神和教體局的安排要求，在中華傳統節日——端午節來臨之際，我校高度重視，積極安排以“我們的節日·端午”的主題系列活動。
一、利用國旗下講話，向學生宣傳中華民族古老的傳統節日——端午節
當代是一個多元文化的時代，當代學生接受了各種文化的洗禮。改革開放以來，外來文化對傳統文化構成了嚴峻挑戰，學生的天性就是好奇，所以，過洋節成了青年人的新時尚，民族傳統的節日反而慢慢地被當代青年淡化了，民族文化受到了冷落，針對這一偏頗的現象，我們緊緊抓住國家將傳統節日改為法定假日的有利時機，大力宣傳中華民族幾千年來形成的傳統節日的風俗習慣，讓學生接受傳統教育，從而培養民族意識和民族自豪感。
在今年端午節到來前夕的國旗下講話上，專題安排，宣講端午節源遠流長的歷史、傳統習俗、古人舉行豐富多彩的慶祝活動，從而產生濃濃的民族情懷。
二、組織各班級開展主題班會、黑板報、書畫展
各班級開展了以“我們的節日·端午”的主題班會、黑板報，主題班會以端午節的相關知識為素材，進行知識競賽、傳統節日與外來節日主題辯論賽、詩歌朗誦等形式，學生以主題黑板報來介紹各地風俗習慣、學生節日心得體會、繪畫等形式，通過書畫展，既展示了我校的藝體特色教育成果，又給學生創造展示個人才藝的平臺。
三、網上簽名寄語，弘揚雷鋒精神
為了使雷鋒精神得到更好的傳承和發揚，眾興中學積極響應縣文明辦要求，政教處召開七、八年級班主任會議，具體組織安排“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動。學校充分利用信息技術課，登錄中國文明網“學習雷鋒、做美德少年”進入網上簽名寄語系統。同學們紛紛在簽名區填寫個人信息，在寄語區輸入了自己的寄語。在傳統節假日期間，大力弘揚雷鋒精神，
總之，各項活動生動活潑，將紀念傳統節日、弘揚民族精神變成了我校校園文化建設的一道靚麗風景。
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中華文化源遠流長，有很多傳統佳節。農歷五月初五，俗稱端午節，端是開端、初的意思。初五可以稱為端午。當天有很多傳統活動：吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒。據說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，故解放后曾把端午節定名為詩人節，以紀念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒，則據說是為了壓邪。
時至今日，端午節仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統節日。端午節現為國家法定節假日，假期為一天。國家非常重視非物質文化遺產的保護。
端午節為我們提供了一個絕好的愛國主義傳統教育機會，為引導學生過好端午這一傳統節日，弘揚中華民族傳統文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動，簡要概括為以下幾個方面：
一、節前宣傳活動
1、召開各類會議，要求各班做到節前有宣傳、節日有活動、節后有總結。
2、做好宣傳欄、板報、宣傳報等，提高同學們的認知水平。
3、利用學校例會、國旗下的演講、主題班(隊)會，舉行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，培養了學生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。
二、節日活動
1、不少同學對中國傳統節日了解仍然較少，首先學校在周一升旗儀式中安排學生演講關于端午節日的有關訊息。
2、學校宣傳部作了以歡樂端午為主題的黑板報，為端午節到來營造了濃濃的節日氛圍。
3、學校組織各班召開班會，弘揚民族傳統文化，弘揚抗震救災精神，宣揚理性愛國。
4.、班級還召開了傳統節日之端午節學習會，通過學習交流，增強了同學們對傳統節日的了解，也培養了大家的興趣。
5、開展了我眼中的端午主題征文活動。
6、學生會特意策劃了以端午，我觀察我快樂為主題的攝影展。圍繞整個活動流程以及端午來臨個人們帶來的喜悅。
在活動開展過程中，大家不僅學到了關于端午節的有關知識，更在濃濃的節日氛圍中，真正體會到傳統文化的意義。我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統文化對向進行教育，我們有責任去弘揚，而這個責任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統節日教育做起，使我國的傳統文化發揚光大!感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發愛國主義熱情。
三、具體活動情況
(一)開展愛心粽子端午活動
在端午節來臨之際，學校組織學生代表到敬老院，向孤寡老人進行慰問，贈送了端午節禮品，同他們一起包粽子，一起聯歡，讓老人們深切感受到學校對他們的關心。
(二)倡導健康防疫，開展除塵活動
古人把五月端午稱作衛生月，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災去病，端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。我校結合認真開展端午節除塵活動，倡導健康生活，凈化學校環境。掀起講文明、講衛生的良好氛圍。
(三)開展了端午節、誦經典、棋類比賽活動
學生利用經典誦讀時間開展了經典誦讀活動，全體師生踴躍參加，經過比賽選出了優勝獎一名、誦讀獎二名。棋類比賽有五子棋、象棋、彈子跳棋比賽。通過開展活動，陶冶了學生們的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，激發了愛國主義精神自豪感，增強了凝聚力。
在本次活動中，我校充分利用傳統節慶日對全校學生進行傳統文化教育，掀起了倡導文明熱潮，更是承端午文化精髓，揚民族傳統底蘊，將傳統節日于現代文明結合，既陶冶了學生們的情操又激發了學生們的愛國熱情。
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為響應學院關于弘揚中華民族傳統文化的號召，增強大學生對傳統節日的認識和了解，哲學與人文科學系開展了一系列以紀念端午節為主題的活動。
1、不少同學對中國傳統節日了解仍然較少，我系把端午節當作培養大學生傳統文化認同感的機會，制作了“歡樂端午”宣傳欄，詳細介紹了端午節的由來和相關的民俗文化、活動，收到了良好的效果。
2、哲學與人文科學系組宣部在端午節之日，精心制作了以“五月花開慶端陽”為主題的手繪展板，為端午節到來營造了濃濃的節日氛圍。
3、為了進一步宣傳中國傳統節日，哲學與人文科學系團總支組織各支部制作了墻報，其中文秘班的板報以精彩的設計，豐富的內容，贏得了大家的好評。
4、端午節到來之際，哲學與人文科學系同學們精心采集了艾草，并在每一束艾草上系上象征吉祥如意的紅絲帶，分發到教職工老師的手中，表達了大家端午節之際對老師的一片情意。餐廳微機室、保衛室等工作人員也均在節日之際收到了我們送去的代表祝福的艾草，在表達感謝的同時，也對我們的活動予以肯定。“濃濃端午情，莘莘學子心”，一束艾草，不僅代表了我們對老師的關心，更表達了同學們對老師的深情祝福。
5、哲學與人文科學系各班級分別召開班會，弘揚民族傳統文化，弘揚抗震救災精神，宣揚理性愛國。
6、端午節之日，我系班級還召開了“傳統節日之端午節”學習會，通過學習交流，增強了同學們對傳統節日的了解，也培養了大家的興趣。
在活動開展過程中，大家不僅學到了關于端午節的有關知識，更在濃濃的節日氛圍中，真正體會到傳統文化的意義。
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