社區黨員學習方案

社區黨員學習方案

　　為進一步強化社區基層黨員宗旨意識、群眾觀點和素質能力，增強教育實踐活動實效，結合當前學習教育開展情況，現就開展基層黨員集中學習輪訓工作制定如下方案。以下是今天學習啦小編為大家整理關于社區黨員學習方案，歡迎大家閱讀!

　　社區黨員學習方案篇一

　　一、學習輪訓對象和時間。

　　本社區所有登記在冊的基層黨員都應參加累計不少于24學時的集中學習輪訓，可吸收部分條件比較成熟的入黨積極分子參加。黨員集中學習輪訓由社區黨總支統一安排，5月底前全面完成。

　　二、學習輪訓內容和方式。

　　要突出重點，有計劃地組織黨員集中學習黨章、黨的和十八屆三中全會精神、系列重要講話、上級開展教育實踐活動部署要求和指定的學習資料、教育影視片等。

　　1、至少開展一次面向全體黨員的集中培訓。

　　以社區黨總支為主體，舉辦至少一次黨員集中培訓班，集體學習規定的學習內容，每名社區黨總支書記要為黨員上黨課。

　　2、至少組織開展一次集中學習。

　　各服務型黨支部以黨支部為單位開展集中學習，黨支部書記及成員要領學領讀指定的學習篇目。

　　3、至少集中收聽收看一次專題片。

　　以黨支部為單位，集中收聽收看中央、省委教育實踐活動辦公室征集整合的18部教育影視片和濟南市針對基層黨組織特點制作的專題片《第二批教育實踐活動釋義》。18部教育影視片中，《力量》、《永恒》、《郭明義》、《根據情況可組織觀看《沂蒙六姐妹》。其余片目分不同層級及對象，分別組織集中觀看，其中要重點組織黨員干部觀看《吳仁寶》、《第一書記》、《永遠是春天》、《極限人生》等。

　　4、至少開展一次集中學習討論。

　　社區黨總支以“著力轉變發展方式、著力轉變政府職能、著力轉變工作作風”為主要內容，開展馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線、全面深化改革、推動產業轉型升級、加強組織建設、做好安全穩定工作、加強紀律和作風建設“六大專題討論”。每個黨支部圍繞“踐行宗旨、轉變作風、服務群眾”主題，組織黨員至少開展一次踐行黨的群眾路線思想交流，做到學以致用、知行合一。

　　三、輪訓相關要求

　　1、活化輪訓形式。

　　社區黨總支針對不同領域、不同行業黨員特點和需求，采取為農村黨員喜聞樂見、通俗易懂的方式，合理確定輪訓內容和方式。對年老體弱黨員、流動黨員及居住分散、文化程度較低黨員要格外關注，采取送學上門、寄送資料、網上選學、結對幫學等多種形式予以參訓保障。

　　2、嚴肅學習紀律。

　　要保證黨員學習輪訓時間，對因身體等方面原因的確不能參加的，由個人向所在黨組織寫明情況;對無故不參加的，要予以通報批評，情節嚴重的要予以組織處理;對沒有達到規定學習培訓時間的，要通過適當形式進行補課。

　　3、提高學習成效。

　　在集中學習輪訓工作中，要把學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求貫穿始終，注重提高黨員素質能力，引導發揮先鋒模范作用。要抓好社會主義核心價值觀、黨的基本知識、群眾工作相關政策法規等內容的培訓。

　　社區黨員學習方案篇二

　　為提高干部隊伍素質，增強黨組織活力，使社區黨支部工作經常化、規范化，提高黨支部的凝聚力，著重發揮基層黨支部力量，特制定本實施方案。

　　一.指導思想

　　高舉鄧小平理論和

　　“三個代表”

　　偉大旗幟，全面貫徹落實科學發展觀為指導思想，堅持

　　“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育”

　　的工作思路。并按照“終身學習”的要求，把學習提到重要的議事日程上來，工作學習化，學習工作化，形成濃厚的學習研究風氣，將黨建工作更上一層樓。

　　二.工作目標

　　著力提高黨員的思想政治素質和對黨的政策、方針、路線的理解，以服從和服務于社區中心工作為主線，結合現狀，找差距、查不足，不斷增強黨性修養和自身能力，發揮先鋒模范作用，爭做全心全意為人民服務的“優質服務明星”。

　　三.工作步驟

　　(一)成立“解放社區黨員學習日小組”

　　組長：某某

　　副組長：某某

　　成員：某某

　　(二)制定“解放社區黨員學習日學習細則”(按社區自身實際制定)

　　1、學習場地

　　解放社區居委會二樓小會議室

　　2、學習時間

　　原則上定于每月第一周的星期五召開，每次學習半

　　天(如遇休息日向后順延)

　　3、學習方式

　　學習方式以集中會議形式召開

　　4、學習內容

　　①政策理論：深入學習和領會黨的各項路線、方針、

　　政策，黨的創新理論等

　　②業務工作：系統學習組織工作業務，促使干部鉆

　　研本職業務，提高業務水平和工作能力

　　③哲理人生：學習具有哲理性、陶冶情操的文章或

　　刊物，提升組工干部自身能力和修養

　　④其它：觀看具有學習借鑒意義的電教片或組織參

　　觀其它黨支部工作狀況，豐富學習形式

　　5、學習要求

　　①黨員學習小組成員嚴格遵守制度，不得無故缺席。

　　因事因公不能參加學習必須向組長請假，并須經同意。

　　②學習黨的理論與研究探討實際工作相結合。學習

　　要以理論為主，要從理論的高度對黨的現行方針政策進行

　　深入理解和準確把握，要在學習理論過程中注意緊密聯系

　　工作實際，聯系當前面臨的形勢和任務，聯系自己的工作

　　和思想實際。以強化理論指導下的工作實踐，豐富工作實

　　踐，提高理論素養，使決策更具有科學性和針對性。

　　③集中學習與個人自學相結合。對于工作中的困難

　　和重點問題，采用集中學習討論，做到緊扣主題，積極踴

　　躍發言，觀點鮮明。

　　④黨員學習日小組成員必須做好筆記及檔案管理。

　　并對學習情況進行總結、及時整理，上報學習中的做法和

　　體會。

　　四.工作考核

　　(一)理論考核與爭創“優質服務明星”黨組織活動考核相結合。組織對黨支部成員理論學習的考核是把理論學習任務落到實處、切實加強干部隊伍的自身建設的有效措施，是一項長期的工作任務，要把它納入爭創“優質服務明星基層黨組織活動中，切實抓緊抓好。

　　(二)社區黨總支年度考核和黨員學習日活動相結合。將社區開展的黨員學習日活動納入黨總支年度黨員考核中。黨員學習日成員集中學習出勤情況、黨的政策、方針、路線、法規理論知識掌握情況、聯系實際開展調研情況、集中討論發言質量、運用理論指導工作的效果、學習筆記和心得體會等都作為組織評選參考項目，并接受群眾監督。

　　黨員學習日活動的開展是一項長效機制，它可以成為衡量學習成員思想政治素質的重要依據之一;也能作為評選各類先進個人的重要條件之一;對學習考核優秀的要通報表彰。通過考核評比，學習成員應對存在的不足和問題進行自我整改，社區黨總支要加強工作指導，及時幫助克服存在的問題和困難，并對考核結果進行主導反饋，促使學習成員不斷提高學習的自覺性，力爭在黨建工作上創特色、出亮點。

　　社區黨員學習方案篇三

　　按照中央和省委關于在創新爭優活動中開展基層組織建設年的精神，為進一步落實好市第十二次黨代會確定的目標任務。新義社區黨總支決定，2012年在社區成立社區黨校，努力提升基層組織建設科學化水平，以基層黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧，是進一步加強和改進黨的基層組織建設、提高黨的執政能力、鞏固黨的執政地位的重要舉措。

　　一、社區黨校的辦學方針是：

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，宣傳黨的路線、方針、政策，學習黨的基本知識，加強社區黨員的教育和管理，提高社區黨員的黨性修養、思想政治素質和文化素質。積極探索新形勢下加強社區黨校建設的新思路，新方法，堅持高標準辦學，堅持社區黨校建設的規范化、制度化。

　　二、社區黨校的基本任務是：

　　定期輪訓社區中不屬于區以上黨校培訓范圍的黨員、干部和入黨積極分子，包括退休人員、在職人員、企事業單位組織從業人員、流動人員及下崗、失業人員中的黨員和入黨積極分子;研究新形勢下社區黨建工作中出現的新情況、新問題，為社區建設提供有價值的調研報告和論文，提出工作意見和建議。

　　通過輪訓和培訓，提高學員四個方面的素質和能力：

　　㈠提高馬列主義理論水平，牢固樹立辨證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，能夠運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題，善于把黨的方針同社區實踐相結合，創造性地開展工作。

　　㈡提高社區黨員的思想政治素質，使他們在創優爭先的活動中，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，帶領群眾認真貫徹上級的指示精神，為完成上級提出的工作任務而不懈努力。

　　㈢提高為居民群眾辦實事的能力。堅持全心全意為人民服務的宗旨，幫助社區黨組織做好社區工作，密切聯系群眾，扎扎實實為群眾辦好事、實事，成為基層黨組織聯系群眾的橋梁和紐帶。

　　㈣提高社區黨員做好居民群眾思想政治工作的能力。堅持宣傳思想工作“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”的原則，深入細致地做好群眾的思想政治工作，積極開展對“”等邪教組織的政治斗爭，為建設文明社區，維護社區穩定作出積極貢獻。

　　三、社區黨校的組織機構：

　　社區黨校在街道黨工委和社區黨委(總支)的領導下開展工作。社區黨校實行街道黨(工)委領導下的校務委員會負責制。社區黨校校長一般由街道黨(工)委書記擔任。副校長一般由社區黨總支書記、駐區有關單位黨委書記擔任。社區黨校校務委員會成員一般由街道黨

　　(工)委工作人員和駐區有關單位黨組織工作人員擔任。社區黨校可聘請名譽校長。

　　四、社區黨校校務委員會的職責是：

　　㈠根據區委關于黨員教育的總體部署和規劃，以及街道黨工委的具體要求，結合形勢任務和黨員的實際需要，統籌安排社區黨校的培訓任務，制定、實施教學計劃，制定社區黨校各項管理制度并監督執行。

　　㈡聘任、管理社區黨校兼職教師。

　　㈢研究處理社區黨校建設的其他事宜。

　　㈣校務委員會一般每季度召開一次工作會議，如工作需要可隨時召開會議，以保證教學工作的順利開展。

　　五、建立健全必要的規章制度：

　　㈠校務委員會例會制度。

　　㈡向社區黨組織和街道黨工委匯報工作制度;

　　㈢培訓計劃總結制度。

　　㈣校長(副校長)職責、教師職責、學員守則。

　　㈤考勤制度。

　　㈥各項考察考核制度。

　　㈦檔案資料管理制度。

　　㈧教師聘任培訓制度。

　　六、社區黨校師資：

　　社區黨校根據以兼職為主的原則建立穩定的師資隊伍。師資可從高校、企事業單位、共建單位、機關、學校聘用，也可根據教學工作的需要，邀請領導干部、機關干部和優秀黨員、先進人物、專業技術人員等為黨員上課。兼職教師的選調和聘任要經過街道黨工委批準，并頒發“社區黨校教師”資格證書。

　　對兼職教師要建立業務考核檔案，完善考核、獎懲制度。教師隊伍要保持相對穩定，社區黨校兼職教師工作變動應報街道黨工委，并及時補充新的師資力量。

　　七、課程安排：

　　社區黨校的教學工作要堅持理論聯系實際和正面教育為主的原則，緊密聯系黨的中心工作，聯系社區工作和黨員的思想實際來進行，注重教育效果。社區黨校辦學形式要從實際出發，區分不同層次和不同對象，以短期培訓和輪訓為主。

　　黨校教師要有事業心和責任感，不斷提高政治、業務素質。要深入實際，搞好調查研究，講究教學藝術，不斷改進教學方式和方法，

　　教學形式要多樣化(可采取集中上課，專題討論，參觀、調研活動等方法)，把正面灌輸、自我補充、電化教育、理論研討、開展實踐活動等多種形式結合起來。在內容上，要把學習政治理論與學習法律知識、市場經濟知識、社區建設知識、健康知識和開展文體活動結合起來，提高教學效果，增強教育針對性和社區黨校的吸引力。

　　社區黨校設想課程是，要根據區委宣傳部、組織部和黨校的要求設臵教育培訓課程，主要是：

　　㈠圍繞黨的中心工作開展黨員教育。要始終堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，進行黨的基本路線、方針、政策教育，搞好黨的基本知識和科學發展思想教育，增強廣大黨員的黨性，提高政治素質。

　　㈡根據改革開放和現代化建設事業的需要，突出以經濟建設為中心的黨員教育內容。社區黨校要成為黨員學習社會主義市場經濟知識、現代科技知識、法律法規知識及管理技能的主陣地，提高廣大黨員發揮先鋒模范作用的本領。

　　㈢根據形勢的發展對黨員進行時事政策教育。加強對本單位自身情況、街情、區情、市情及黨和國家形勢政策的教育輔導，深刻認識改革、發展與穩定的關系，引導黨員正確認識、分析形勢，積極投身改革建設。

　　㈣從實際出發，組織開展各種有意義的黨員主題實踐活動。

　　八、社區黨校基礎設施建設：

　　每年至少為社區黨校投入資金3000元，用于社區黨校教育和購買學習資料。同時要有固定的不少于50平方米的學習場所和必備的電化教學設施。要堅持資源共享的原則，充分利用轄區單位的俱樂部、教室、電化教學設備等資源開展黨校教育。社區黨校要一校多用，既要堅持突出黨員教育內容，又要充分利用這塊陣地，與其他教育相結合，全面發揮作用。

　　社區黨校應運而生，是新形勢下社區黨總支對傳統的黨的建設和黨員教育模式的創新發展，是新形勢下加強城市基層黨建工作的一大舉措。在籌劃社區黨校成立工作之初，我們結合我街道社區工作的實際需求，對社區黨校的創校宗旨進行了全面的思考，認為社區黨校的功能和作用不應僅局限在黨員的教育管理上，而是應該通過充分發揮它的陣地平臺作用，力爭把社區黨校建設成為社區黨員教育管理的重要平臺、聯系社區廣大居民群眾的重要橋梁和宣傳社區黨建工作的重要櫥窗，更好地為社區黨建服務，為構建和諧社區服務。