最新黨員科學發展觀學習心得體會

　　學習科學發展觀，必須充分認識和把握科學發展觀的精神和內涵。下面是學習啦小編為大家整理的最新黨員科學發展觀學習心得體會，供你參考!

　　最新黨員科學發展觀學習心得體會篇1

　　最近在全國各地熱火朝天的開展起學習科學發展觀的活動，作為高校的學生黨員，在學校、學院黨委組織下，通過集體學習、聽講座報告、自我學習等形式，我也對胡錦濤同志提出的科學發展觀進行了認真、深入地學習。下面是我作為資源與環境學院的研究生黨員的個人感受和體會。

　　科學發展觀給我的第一感受就是，那和我們學生的關系太遙遠了，應該屬于高層領導們深入領會的精神，我們用不著，可自從集體學習，尤其聽了省環保局祝曉光主任的講座，在回過頭來思考，才逐漸意識到它離我們是那么的近，以至于在我們生活里無處不在。

　　科學發展觀的基本內涵概括為：“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展”，堅持“統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放的要求” 。

　　科學發展觀的理論核心，緊密地圍繞著兩條基礎主線：其一，努力把握人與自然之間關系的平衡，尋求人與自然的和諧發展及其關系的合理性存在。同時，我們必須把人的發展同資源的消耗、環境的退化、生態的脅迫等聯系在一起。其實質就體現了人與自然之間關系的和諧與協同進化。其二，努力實現人與人之間關系的協調。通過輿論引導、倫理規范、道德感召等人類意識的覺醒，更要通過法制約束、社會有序、文化導向等人類活動的有效組織，去逐步達到人與人之間關系(包括代際之間關系)的調適與公正。歸納起來，全球所面臨的“可持續發展”宏大命題，從根本上體現了人與自然之間和人與人之間關系的總協調。有效協同“人與自然”的關系，是保障可持續發展的基礎;而正確處理“人與人”之間的關系，則是實現可持續發展的核心。

　　那么作為XX學院的研究生，我對人與自然的和諧發展體會較深?，F如今，威脅人類生存并已被人類認識到的環境問題主要有：全球變暖、臭氧層破壞、酸雨、淡水資源危機、能源短缺、森林資源銳減、土地荒漠化、物種加速滅絕、垃圾成災、有毒化學品污染等眾多方面。對于全球變暖，我們體會會更深。近100多年來，全球平均氣溫經歷了冷-暖-冷-暖兩次波動，總得看為上升趨勢。進入八十年代后，全球氣溫明顯上升。1981～1990年全球平均氣溫比100年前上升了0.48℃ 。導致全球變暖的主要原因是人類在近一個世紀以來大量使用礦物燃料(如煤、石油等)，排放出大量的CO2等多種溫室氣體。由于這些溫室氣體對來自太陽輻射的短波具有高度的透過性，而對地球反射出來的長波輻射具有高度的吸收性，也就是常說的溫室效應"，導致全球氣候變暖。全球變暖的后果，會使全球降水量重新分配，冰川和凍土消融，海平面上升等，既危害自然生態系統的平衡，更威脅人類的食物供應和居住環境。這就要求人類必須處理好人與自然的關系，達到天人合一，保持發展的基礎上，實現可持續發展。對于地學方面的研究生，我們更應該看到人與自然的矛盾存在的問題，講科學發展觀落實到實踐中去，而不是總在悲嘆地理學未來的發展會如何，造成學術界浮躁之風蔓延，滿足于簡單的國際跟蹤和模仿，強調眼前利益忽視基礎研究，重視短期成果而輕視長期積累，“去地理化”趨勢浮現等現象，影響了地理學的繼承、創新和發展，這要求我們將理論聯系到實踐中去，在繼承中發展，創新?？梢娢覀內沃氐肋h，要求我們與時具進。

　　還有對個人生活的影響：如，用科學發展觀指導個人的全面發展。作為一個學生，我們更應該注重自身的全方面發展，協調發展，從個人到集體，從小處到大局，從整體到社會，都需要我們統籌兼顧，實現個人價值和社會價值。在生活中用發展的眼光看待生活，生活中可能會遇到很多挫折，只要我們以寬廣的胸懷去包容一切，用發展的眼光看待一切，那么，生活始終都是美好的。

　　以上就是我最近學習科學發展觀的幾點體會，雖不深刻，確是真是所感。

　　最新黨員科學發展觀學習心得體會篇2

　　作為一名黨員，我也積極參與其中，認真學習了有關科學發展觀的文獻資料，通過一階段的學習，我深刻地感到：科學發展觀的提出，是理論創新的一個突出成果，是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的一個重大戰略思想。全面貫徹學習十七大落實科學發展觀是堅持改革開放、堅定不移地走中國特色社會主義道路的重大戰略舉措，踐行科學發展觀的主體是全體共產黨員和廣大人民群眾。共產黨員是先進分子，理應成為踐行科學發展觀的先行者和模范，努力提高共產黨員的素質是全面貫徹落實科學發展觀的根本需要。

　　我們黨歷來重視發展，始終把發展放在革命、建設和改革的首要位置，并經歷了一個從片面到全面，從膚淺到深入，從簡單到復雜的認識不斷深化的過程。

　　毛澤東同志重視發展。他把馬克思主義普遍原理與中國革命的具體實際相結合，創造性地提出了馬克思主義中國化的偉大命題，開創了中國特色的“農村包圍城市”的革命道路，保存并發展了革命力量，實現了抗日戰爭、解放戰爭的勝利，并帶領中國人民走上了建設社會主義的道路。在探索社會主義建設道路的過程中，毛澤東同志在借鑒蘇聯經驗的基礎上不斷創新，他強調調動一切力量發展社會生產力，提出了實現工業化的趕超戰略。但是，由于受“左”傾路線的干擾，在很多方面違背了社會主義建設的客觀規律，致使我國社會主義建設遭受了重大挫折，沒有很好地解決社會主義的發展問題。

　　鄧小平同志重視發展。十一屆三中全會以后，以鄧小平同志為主要代表的中國共產黨人，在總結以往經驗教訓的基礎上，高度重視發展問題。首先解決了發展的指導思想問題，強調解放思想、實事求是，科學全面地評價了毛澤東和毛澤東思想，堅定了毛澤東思想在全黨的指導地位，統一了全黨思想，實現了全黨工作重點的轉移。提出并堅決貫徹“一個中心、兩個基本點”的基本路線，開創了中國特色社會主義建設的新局面。鄧小平同志多次強調，社會主義的根本任務是發展生產力，中國的主要目標是發展;中國解決一切問題的關鍵在于發展;我們所做的可以概括為一句話：要發展自己;歸根到底，發展才是硬道理。緊緊圍繞“什么是社會主義、怎樣建設社會主義”這一時代命題，創造性地回答了中國特色社會主義的發展目的、發展戰略、發展道路、發展動力等一系列重大問題，開辟了中國特色社會主義的發展道路。

　　******同志重視發展。黨的十三屆四中全會以來，以******同志為主要代表的中國共產黨人，毫不動搖地堅持鄧小平的發展理論，解放思想、實事求是、與時俱進，把發展提到了黨執政興國第一要務的高度，并提出了“三個代表”重要思想，進一步回答了“社么是社會主義、怎樣建設社會主義”的問題。******同志強調發展要有新思路，要保持國民經濟持續、快速、健康發展，要實現區域經濟合理布局和協調發展，要正確處理改革、發展和穩定的關系，在推動物質文明、精神文明和政治文明建設的基礎上，實現人的全面發展等新的發展觀點，努力糾正鄧小平指出的“一手比較硬、一手比較軟”的不良發展現象，豐富和發展了鄧小平的發展理論，引導中國特色社會主義事業發展到了全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段。

　　******同志重視發展。以******同志為首的新一屆中央領導集體，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，在科學總結我國社會主義建設、改革開放和社會主義現代化建設經驗的基礎上，著眼于新的實踐和新的發展，深入分析我國所處的國內外環境，提出了“以人為本，全面協調可持續發展”的科學發展觀，進一步發展了黨的三代領導人關于社會主義發展的理論，深刻回答了“中國特色社會主義為誰發展、靠誰發展、怎樣發展”等重大問題，深化了中國共產黨對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識。

　　踐行科學發展觀，需要不斷提高黨員的思想政治素質。踐行科學發展觀實際上是一場在科學發展觀指導下的社會實踐活動，這就需要廣大黨員深入學習、深刻領會科學發展觀，把握科學發展觀的實質。能不能把握科學發展觀的精神實質與黨員個人的理論素養有直接的關系。理論素養也是一種學習新理論、掌握新理論的能力。只有具備了學習把握新理論的能力，才能利用新理論指導社會實踐。只有不斷提高黨員的思想政治素質，才能提高踐行科學發展觀的水平。

　　踐行科學發展觀需要不斷提高共產黨員的道德水平。市場經濟的核心是追求利潤，利潤一方面調動了社會成員的積極性，另一方也誘發了部分人的貪婪欲望。傳統的道德觀念被顛覆，進步的思想文化遭嘲弄，似乎唯有金錢至上至尊。面對市場經濟這把雙刃劍，共產黨員需要保持清醒的頭腦，樹立社會主義核心價值觀，戰勝資本主義的腐朽思想，凈化人類社會的道德情操。

　　由此可見，踐行科學發展觀，不提高共產黨員自身的素質是不行的。

　　科學發展觀是對以胡為首的黨中央一系列重要思想和理論觀點的高度概括;科學發展觀是十七大精神的靈魂，是關于發展的本質、目的、內涵和要求的總體看法和根本觀點。有什么樣的發展觀，就會有什么樣的發展道路、發展模式和發展戰略，就會對發展的實踐產生根本性、全局性的重大影響;科學發展觀吸收和借鑒了一系列新思想、新觀點、新論斷，科學系統地揭示了社會主義發展的客觀規律?？茖W發展觀所蘊涵的基本思想和發展規律。

　　作為一名共產黨員，通過學習科學發展觀，我認識到：深刻學習理解和全面、完整、準確的把握認識科學發展觀的精神實質和科學內涵，這就是要用科學發展觀來指導工作。對科學發展觀的學習須特別倡導學以致用的學風，真正落實于實踐、貫徹于實踐、指導于實踐。