讀《用心工作》心得體會3篇

讀《用心工作》心得體會3篇

　　讀了《用心去工作》一書，收獲頗豐，感觸很多。一個人對待工作的心態，是積極的還是消極的，是上進的還是無所謂的，直接影響工作的好壞。現在結合自身情況，談談個人的讀書心得。本文是讀《用心工作》的心得體會，歡迎閱讀。

　　讀《用心工作》心得體會一：

　　《用心去工作》是一本良師益友的書，用心去工作，是一項工作準則量化的道德標準，還有許多成功的經典在《用心去工作》里面，《用心去工作》可以說是非常耐人尋味。

　　《用心去工作》開卷有益。用心去工作，首先要修好一顆心，一顆雄心、恒心、熱心、忠心和專心。只要用心去工作，無論在什么崗位，都能把工作做好。用心去工作，自己是最大的受益者。

　　“用心”不單單是兩個字的排列，其含義實則是一個“愛”字，對工作不熱愛，就談不上“用心”之說了。用心去工作在于情感的融入，勤思考、多創意、敢超越，《用心去工作》具有積極主動的工作意識在里面，用心工作的標準追求，不僅僅是完成任務而已，用心去工作是具有工作的責任心和使命感。

　　談到責任心，就要用感恩之心思進取、謀發展，用心做事，聚精會神，竭盡所能才是。責任的標準就是能在規定的前一天完成任務，普通小事處理得當，超乎想象的事情做到恰到好處。責任的標準就是能把別人做到合格的事情做到優秀，把別人做到優秀的事情做到卓越。責任能讓人無論什么時候，無論什么地方都能履行好自己的職責和義務。

　　《用心去工作》就像臺灣鴻海集團董事長郭臺銘說的那樣：在我的字典里沒有管理兩個字，只有責任，你答應的事情就要做出來，這種責任就是最好的紀律。管理沒有什么訣竅，主管帶頭做，底下照著做，各自盡職盡責，就是如此。

　　用心去工作是培養成功人士的培訓叢書，如果你想站得更高，看的更遠，你就必須讀《用心去工作》，用心體會，用心感悟和揣摩，《用心去工作》會告訴你許多成功的必經之路。

　　讀《用心工作》心得體會二：

　　讀了《用心去工作》這本書，讓我更感悟了“用心”是一種態度，一種境界，更是一種品質。書中介紹了多個成功人士的工作方法，從不同的方面闡述了用心工作給本人和事業帶來的好處，也讓我對工作態度有了更加深刻的認識，從封面到內容，無不告訴我“用心工作，最大的受益者是自己;糊弄工作，最大的受害者也必定是自己”，用心去工作應該成為我們每一個人做任何一項工作的標準。

　　本書緊緊圍繞“用心去工作”這一主題，全面而系統地闡述了用“事業心、進取心、責任心、專注心、感恩心、寬容心、公正心、平常心”去工作的重要意義以及有效的方法，用心去工作不僅是一種工作態度，更是一種工作方法和工作哲學。從平凡到優秀，其實只有一個秘訣，那就是工作上要用心一點、再用心一點。用心工作，就是肯花時間、肯動腦筋、肯耗精力去想、去做、去研究、去琢磨自己的工作、加強自身學習、從學習中增長知識、不斷拓寬自己的知識面、在工作標準上追求的是完美而不是完成，在相關問題的思考和處理上，會及時總結經驗、吸取教訓、發現不足、查找原因、拿出辦法，無論有沒有人監督，都會全力以赴地、問心無愧、虔誠地對待自己的工作，沒有做不好的工作任務。

　　本書第三章用責任心去工作，我認為責任心是重要的工作態度，責任心，從本質上說，是一種對工作高度的使命感，是一種義不容辭的擔當，是一種責無旁貸的義務;責任心是出色地完成工作的動力和源泉，是干好任何工作的前提和基礎，提高工作責任心：一是要放棄借口，停止抱怨;二是要有勝任本職工作的能力;三是要有勇于創新的銳氣。在鉆井隊從事一份設備管理崗位的工作，那么就必須勇敢承擔起自己工作中的責任，因為選擇了工作，就是選擇了責任。一個有責任心的職工，工作細致、認真，聽從安排，團結協作;每一件事都不會中途放棄，有始有終地認真完成份內的工作，能主動處理好份內與份外相關工作，有人監督與無人監督都能主動承擔責任而不推卸責任。一個沒有責任心的人，終會一事無成，在實際工作中責任心意識淡薄，工作不用心、被動應付、屢查屢犯現象時有發生，小到崗位責任落實不到位，大到違反規程操作等問題。

　　只有用心工作，才能在工作中收獲更大，才能讓自己的工作更有價值，才能把工作做得更完美。在今后的工作中，我將把本書中的八個“用心”融匯貫通、落到行動上，做好本職工作，來享受工作的快樂吧!

　　讀《用心工作》心得體會三：

　　近日接觸了《用心去工作》這本書，編者圍繞“用心”主題，向我們講述了工作中“進取之心、責任之心、感恩之心、寬容之心、公正之心、平常之心”的重要性，書中還有有很多成功人士的精彩案例，讀完之后我的體會頗多。

　　用心工作，首先是一種心態。作為一名教師，如果能用陽光的心態從教，那么他

　　的教育生涯就是幸福的人生。陽光心態是一種健康、平和、寬容、大度、崇高、自信、積極的心態，是一種化尷尬為融洽，化壓力為動力，化痛苦為愉悅的心態。在陽光心態的感召下，我們不再為待遇的低下而哀聲嘆氣，不再為一些小事而火冒三丈，不再為偶爾的挫折而黯然神傷，不再為意外的打擊而精神崩潰。當我們把教書育人變成一種事業而非職業的時候，即使疲憊寫在臉上，我們也會感覺到幸福如午后的陽光懶散而寧靜。

　　用心工作，其次是一種心靜。教師要心靜，就是要靜下心來備每一堂課，靜下心來批每一本作業，靜下心來與每個孩子對話，靜下心來研究學問，靜下心來讀幾本書，靜下心來總結規律，靜下心來反思自己的言行和方式，靜下心來細細的品位與學生在一起的分分秒秒，品嘗其中的樂趣，品味其中的意義。

　　靜氣才能平心，擁有一顆平常心，努力求善。當老師累，當班主任更累，事情很多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當我平心靜氣地走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，看到學生在我的教導下有了很大的改變;當我被學生圍著快樂地談笑;當學生把我當成最好的朋友;當家長打電話來告訴我，孩子進步了„„那份幸福只有自己能夠體會! 靜下心來，受益的是學生，受益的是你身邊的每一個人，而最終受益的是你自己。

　　用心工作，更重要的是一種心境。一位在中國某醫學院任職的美國教師在給學生的開學演講中，講到了“這條小魚在乎”的故事：在暴風雨后的一個早晨，一個在海邊散步的男人注意到在沙灘的淺水洼里，有許多被暴風雨卷上岸來的小魚。被困的小魚，有幾百條甚至幾千條。他看到一個小男孩不停地撿起水洼里的小魚，并用力把它們扔回大海。這個男人忍不住走過去： “孩子，這水洼里有幾百幾千條小魚，你救不過來的。” “我知道。”小男孩頭也不抬地回答：“哦?那你為什么還在扔?誰在乎呢?”“這條小魚在乎!”

　　男孩兒一邊回答，一邊拾起一條魚扔進大海。 “這條在乎，這條也在乎!還有這一條……”。這位教師想告訴這些學生們，他們的職責是挽救生命。雖然醫生救不了所有的人，但是，他們還是可以救一些人，可以減輕他們的痛苦。因為醫生的存在，人們的生活會有所不同—醫生可以使他們的生活變得更加美好。

　　這一條條的小魚，不正像我們的一個個學生嗎?如果說醫生拯救的是人們的肉體，而我們有幸選擇的是塑造人類靈魂的教師職業。我們身上肩負一份責任，手里托著幾十個家庭的希望，手里捧著幾十條生命的成長，我們決定他們的生命之花是開得絢爛多姿，還是暗淡無光。一名優秀的教師，可以在某種程度影響人的一生，有時甚至可以改變一個人的命運。我們選擇了教師這個職業，就選擇了在自己能力所及的范圍內去塑造美好的人性和培養美好的人格。

　　作為一名教師，我們每天重復著許多相同的工作，備課、上課、作業、輔導、考試，難免有些枯燥乏味。但是，如果我們將本職工作當做一門藝術用心去研究，用心去追求，用心承受冷落，用心歷經磨難，用心創新工作，我們就會覺得生活是那么的美好，用心工作是那么的快樂!