優秀教師學習班心得體會(2)
優秀教師學習班心得體會篇3
轉眼間，參加工作已經快一年了，教學也由原來的生澀蛻變的更加嫻熟。由學生到老師的轉變能夠如此順利還得感謝上崗初的新教師培訓。這個活動是為了使新教師盡快適應教學工作，具備良好的思想品德和較高的業務素質所進行上崗培訓。
這次培訓內容豐富，既有師德建設和行為規范等理論方面的內容，又有如何參與學生管理、進行聽課、如何上好一堂課等實踐方面的經驗傳授。給我們上課的既有一些師范院校的教授也有教學一線的名師。他們結合自身的經歷，給我們開了許多內容精彩的講座，把懵懂的我們領入了教師這個神圣的大門。這次學習不僅提高了我理論水平也改變了我一些舊的教學理念。
對于參與學生管理方面，在此之前，我有很多方面不知該如何做起，應怎樣去管理學生。在培訓之初，朱郁華老師在主題為“在學習實踐和思考中前行”的專題講座中就提到了，要做學生喜歡的老師，前提就是創學生喜歡的課堂。在教學方式上由傳授教學向啟發誘導轉變，讓學生喜歡上你的課，推己及人，他就能喜歡你，不用進行管理，就能達到你要的紀律。而在課后，你要求學生做到的，自己就應先做到，建立良好信譽，讓同學信任你，尊重你，這樣他自然就能上好你的課。
在教學經驗交流中，溫州中學的陳作棉老師也傳授了自己的寶貴經驗。他結合自己的實踐經驗，給我們講授了如何上好公開課的諸多技巧，強調千萬不能上花課。這給剛步入教育大門，不懂辨別的我們來說，是一堂很好的規范課。我們不得不佩服這些優秀老師的經驗之談。
通過這次新教師培訓，我學習了許多寶貴經驗。教師是一個神圣的職業，教育工作關系著祖國建設的明天，關系著千萬家庭的將來，半點也馬虎不得。教師要時刻注意自己的言行，以公平的眼光看待每一個學生，這樣就能得到學生的尊重，使得教學工作事半功倍。在知識的傳授上，不能采取灌溉示，把知識硬塞給學生，這樣學生學著索然無味，不僅成績不理想，身心也會不健康。我們要引導學生自主學習，學會學習，體會學習的樂趣。充分發揮學生的主觀能動性，讓他們成為課堂的主角。上課之余，要及時進行反思，只有在不斷的自我反思中才能進步，才能成長。而且所有的老師無一例外的都叫我們多看書，多接觸新的教學理念，這樣才能不被時代給淘汰，才能把最新鮮的營養傳送給學生。
這次新教師培訓安排在學期之中，時間緊，也不可能有太多的時間和次數，總有一種意猶未盡的感覺。確實，作為一名新教師，要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業知識和教學水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學工作，從而成為一名讓大家滿意的人民教師。
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