初中生《三國演義》讀書心得【5篇】
孫策，江東霸王。因為早逝，所以由弟弟孫權繼位江東之主。后來與劉備結盟，在赤璧擊敗曹軍，又從劉備手中奪得荊州。下面是小編為大家整理的初中生《三國演義》讀書心得，喜歡可以分享一下喲!
初中生《三國演義》讀書心得1
今天，我再一次拿起《三國演義》來細細品味。哪怕這本書我已經看過很多次了，卻依然是百看不厭，而且每次都有新的發現，新的感觸。果然是“讀書百遍，其義自見”。
《三國演義》作為中國四大名著之一，不僅是較早的一部歷史小說，還代表著古代歷史小說的最高成就。本書以敵我敘述方式對待各方的歷史描述，對后世產生了極其深遠的影響。作者羅貫中將兵法三十六計匯融于字里行間，既有情節，也有兵法韜略。全書刻畫了近500個人物形象，講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間，蜀(漢)、魏、吳三個政治集團之間的一系列政治和軍事斗爭故事。
在《三國演義》這本書中，我最喜歡的便是“劉備三顧茅廬”這個故事。從這個故事中我們可以看到，劉備非常愛惜人才，不惜三次登門去拜訪諸葛亮，終于請到了諸葛亮來當軍師。以此可見，劉備是多么地重視人才啊!他堂堂一個皇叔，為了求到人才，不惜低下身份三顧茅廬來求諸葛亮。但也正是因為他的求賢若渴，才使蜀國在短短的時間內便能與魏國和吳國一起三分天下，成就了他輝煌的一生。
生活中，我的爸爸和劉備一樣，都非常愛惜人才。他不惜花費重金，來為他的公司招攬人才。現在，他終于擁有了一群各有特長的人才，公司的生意也在大家的共同努力下越辦越好……
通過這本書，我還學到了很多，例如：劉備的冷靜;關羽和張飛的忠誠;諸葛亮的智慧;趙云的勇往直前……這一切都值得我好好學習，因為這些優秀的品質能讓人在競爭殘酷的社會中走得更好更遠!
初中生《三國演義》讀書心得2
《三國演義》的作者是羅貫中，我看了它的第三到四回。
第三到四回的主要人物是董卓、李儒、呂布、李肅等。董卓心狠手辣、面善心狠，于靈帝末年的十常侍之亂時，受大將軍何進之召率軍回京，旋即掌控朝中大權。呂布曾先后為丁原、董卓的部將，曾被封為徐州牧，后自成一方勢力。李肅是汗騎都尉，永漢三年四月，司徒王允、尚書仆射士孫瑞、卓將呂布共謀誅董卓。
我覺得呂布比較見利忘義，勇而無謀。因為他只是有了李肅送的一匹好馬，一些珠寶、錢財，和一句句好聽的、贊嘆的話，就從丁原那兒，變成董卓那兒的人了，在現代，這種人一定不能太靠近，否則，和他靠近的人會遭殃。
而董卓，如愿以償的把陳留王扶持上位，自己也升官發財了，陳留王還小，董卓讓他上位，就是想自己控制朝廷，緊接著，等他在朝廷的實力比皇帝還高了，就趁機謀朝篡位，當上皇帝。可是現在，他已經為所欲為了，因為他不僅搶奪民食，盡皆殺之，還夜宿龍床，奸淫宮女。他為了免除后患，盡然把少帝、何太后、唐妃趕盡殺絕，還找借口。
司徒王允想殺了董卓，為少帝報仇，為民除害，可又沒辦法。曹操是董卓身邊的人，他是混進去的，他要借機報仇。這天，曹操拿著寶刀，刺殺董卓，可是不妙，董卓抓住了刀，曹操借題發揮，把寶刀送給了董卓，自己逃跑了。
《三國演義》寫得真精彩!
初中生《三國演義》讀書心得3
暑假里，我媽媽給我買了一本書，叫《三國演義》。里面的內容大致分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部份，反映了魏、蜀、吳三個政治集團的軍事斗爭。
我就講講三國鼎立中的“火燒赤壁”吧。曹操的前鋒部隊在長江南岸遇到了孫劉聯軍。曹操的士兵由于水土不服，很多人都生了病。雙方交鋒后，頗通水性的孫劉聯軍打敗了曹操。曹操被打敗后，派了兩位奸細前去詐降，然后便呆在軍營里靜候消息。幾天后，曹操的探子來報說，有人送了投降信來，還是東吳的黃蓋。曹操大喜，讓黃蓋三天之后乘船到北岸來。
后來黃蓋率領十艘大船，裝滿干柴和枯草，在上面澆了油，蓋了麻布，駛向了北岸的烏林。在距離曹操的軍營不遠時，黃蓋讓各艘船的人點火，沖向了曹操的軍營。當時的曹營被攻成成一片火海，曹操的士兵被燒的死的死，逃的逃。曹操只好帶著親信逃走了。
這場戰役，敗在了曹操輕信了黃蓋的苦肉計，又因士兵是北方人，不識水性，在陸地上他們是精銳之師，但遇到了水，他們的就成了烏合之眾了。加上曹操又太輕敵，總把自己想得太強大，才會掉以輕心，最終使這場戰役失敗。
這個故事告訴我們，強者不一定就會勝利，弱者也不一定會失敗。天時、地利、人合加上智慧也能以少勝多。三國演義是我國四大名著之一，是一部軍事歷史小說，我反復看了好幾遍，是一部非常好看的書。
初中生《三國演義》讀書心得4
這個暑假的7月份，我認認真真地讀完了《三國演義》這本書。
《三國演義》這本書主要講述了從東漢末年到晉朝統一時期吳、蜀、魏三國之間的斗爭和興亡的一系列故事。這些故事十分精彩，其中有我最喜歡的幾個故事：過五關斬六將、草船借箭、火燒赤壁、空城計、三顧茅廬、桃園結義……
在《三國演義》中，我最佩服的人當然是諸葛亮了。為什么呢，因為諸葛亮不僅聰明智慧，而且善于用計，曉知天文地理。在《草船借箭》中，周瑜故意刁難諸葛亮，讓他在三天之內造出十萬支箭，若是造不出，便要受罰。諸葛亮算準了第三天四更時分必有大霧，便向魯肅借了二十只船，在第三天去向曹操“借箭”，成功借到了十萬多只箭。
在《三國演義》中，我最討厭的人是周瑜。他嫉妒諸葛亮足智多謀，一直想要除掉諸葛亮，處處為難他，卻每次都失敗了。在臨死前還要說：“既生瑜，何生亮?”正好證明了他的心胸狹隘。
在《三國演義》中，我最喜歡的一篇是《空城計》。諸葛亮知道司馬懿要來犯，大開城門，讓十幾個百姓在那兒掃地，自己則在那彈琴。司馬懿擔心有詐，便退了回去。我不僅要夸夸諸葛亮的智慧，還要嘲笑司馬懿的膽小。
讀完了《三國演義》，我知道了做人要心胸開闊，不能狹隘。還要認真刻苦學習，才能成為祖國的棟梁。
初中生《三國演義》讀書心得5
《三國演義》寫的是在黃巾起義時，劉備、張飛、關羽三人想為國家效力，結識并拜為兄弟，在多次的戰斗中，三國勢力形成以及結束的經過。《桃園三結義》作為《三國演義》的開頭，很好的寫明了三人的性格，劉備是屬于多層面性格，有時為自己的能力而惋惜，有時又是那么仁慈正直。張飛是屬于“莽夫”這類性格的，他急躁的性格正好與劉備的冷靜沉著相配，但他卻勇于為國效力，在文章中他的出現讓劉備更加堅定了保家衛國的信念。關羽他集忠于君，善與友，正義，武力，智慧，勇氣，毅力，大志于一身，同時又驕傲，狂妄，自大輕敵。關羽在準備投軍時遇到了劉備、張飛二人，三人相識后對對方都很合得來，便在桃園結拜為兄弟，誓同心協力、保家衛國。這便是《桃園三結義》的故事。
讀完這本書，我能深切的體會到作者在描寫人物性格上花費了許多功夫，能讓讀者清楚的讀懂三人各自不同的性格，在思考與寫作上一定花了不少時間。其實不論是劉備、關羽還是張飛，他們各自的弱點還是集于一身，像劉備，如果沒有日后諸葛亮的幫助，他的驕傲和有時的虛偽肯定會讓不少戰役以失敗告終。
張飛，不用說也知道他的暴躁脾氣，在軍隊中對小兵的態度，肯定會給眾多讀者又這樣一個想法：張飛就像一把傷手而鋒利的武器。但張飛對劉備的鼓勵還是讓我感受到這位大丈夫的志氣與雄心。再來說說關羽，在三人中他的重情義讓許多人包括我都記憶猶新，在赤壁之戰時，曹操被諸葛亮的妙計逼得走投無路，最終，曹操進入了關羽的埋伏圈，曹操便下馬向關羽求情。關羽看在舊情的份上放曹操等人過去，要不是劉備的苦苦求情，關羽早就死在軍令之下。
曹操，三國里笑到最后的君主。雖然最終三國還是被司馬氏統一，他也沒有親眼看到兒子完成自己的愿望，但曹操的才華卻讓許多人欽佩，唯有疑心能讓他不那么完美。他的疑心讓他誤殺了許多無辜的人，他自己卻還堅持著“寧讓我負天下人，休讓天下人負我”。有些人覺得曹操是代表著野心，但我讀后卻感覺不是這樣，曹操想統一天下也只是自己的一大期望，就像許多人都有自己的目標，雖然他自己也表示過有統一天下的野心，但我覺得這只是一位君主宏偉的成就。
讀完這本書，我好像回到了古代，回到了三國鼎立時期，重新感受到祖先留下的歷史與輝煌!
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