2022走到天宮上看一看直播個人心得最新
2022走到天宮上看一看直播個人心得最新5篇
偉大的精神造就了偉大的事業。新一代航天人在征服太空的進程中，以頑強的拼搏意志和杰出的聰明智慧，鑄就了新時代的航天精神。下面是小編整理的關于2022走到天宮上看一看直播個人心得最新，歡迎閱讀！
2022走到天宮上看一看直播個人心得最新1
“天宮”是我國自主研發的一座空間站。你還別說，“天宮”這個名字可不是隨便定的，那里面如一座宮殿，樣樣俱全。
空間站是一個可供宇航員短期住宿，并可以做各種太空研究和實驗的“太空酒店式實驗室”。那為什么要修建空間站呢?空間站可以測試未來可能用于太空飛行的各種技術設備。還能獲得“失重”環境——這種在地面上難以長時間獲得的特別環境。但是往返一次太空成本相當高，能一次在太空中多待些時間，能在降低成本的同時提高工作效率。所以這樣一個功能全面，又能讓宇航員住久一些的地方就誕生了。
首先，我們先來介紹我們“宮殿”的規劃。
天和核心艙就是宮殿的臥室，主要供宇航員們居住。貨運和載人飛船就如地上的車輛一般，用來運送貨物和人員。問天實驗艙和夢天實驗艙目前還暫未完工，它們就是“宮殿”中的研發實驗室，用于各種太空實驗和科研工作。
太空中會面臨各種可想而知的危險，其中的威脅來自于我們熟知的太陽。眾所周知，太陽是地球生物賴以生存的依靠，它提供源源不絕的各種能量，滋養萬物生長。但是它釋放的_射線和伽馬射線都是非常致命的，這兩種射線能輕易穿透你的皮膚，破壞身體所有細胞。那我們在地球上為什么可以天天曬太陽呢?那是因為，地球的磁場和大氣層把它們反射或者吸收了?？臻g站架設的位置必須考慮這個安全因素。國際上一般選擇了在距地面1000公里的位置，我們的“天宮”，為了程度的安全，架設在距地面400公里的位置。這樣既能獲得地球磁場的保護，也能獲得大氣層的保護，一舉兩得。
古時的天宮，據說在云端，那里住著各路神仙，虛無縹緲，看不見摸不著。今時的“天宮”住著許多宇航員和科學家，他們在高高的天上為中國的太空科技進步，不斷努力，讓我們不再依賴國外技術，在俯瞰地球的同時也能真正放眼整個宇宙，對太空的了解不斷深入。
所以，我們的“天宮”真是名副其實的空中宮殿啊!或許這就是“天宮”之名的由來和美好寓意吧。
“天宮”之門已經打開，騰云駕霧，遨游太空，未來可期!
2022走到天宮上看一看直播個人心得最新2
每個人都有自己的夢想，在我的心里也有一個夢想，它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子，在我心底生根、發芽。
我的夢想是當一名宇航員，當一名像____這樣的宇航員，自從有了這個夢想，我便越發的喜歡飛向太空的新聞和火箭，由其是喜歡其中的火箭，就這樣，火箭讓我發現了這顆埋藏已久的理想之種。
上了五年級之后，漸漸地領會了火箭的魅力，下課，我仔細得研究火箭的資料，當我知道其中火箭的好多奧秘，我明白了要努力上學，要抓住細節，才能讀好書。從那以后，我便每次都要努力讀書，抓住學習的技巧，讓我的夢一定實現。課下，我看課外書，去積累他人的精華，讓我的中國夢飛天夢更有可能成功，加油。
在我觀察中，我發現，我最喜歡的火箭又有新的了，由其是神舟10號，最吸引我的眼球是電視上那所描述的令我感到驚奇、陌生而又新鮮的火箭世界。因為火箭能把我帶進一個我從未來過的太空世界，一切都讓我感到像是走進了外星王國。想象未來的故事，想象太空里那一個個星員，想象我是主人的權力，這些幻想便接二連三變成了。
偶然，我又在圖書館中看到了火箭系列和太空系列的書，我喜歡上了這兩本書，并讓我想當一個____一樣的宇航員。太空，讓我喜愛火箭，火箭讓我感覺出，好的文章讓我讀到了火箭和太空的神奇，總之，在我心底，有一個當宇航員的理想之種!我的航天夢中國夢，我一定要實現我的飛天夢。
2022走到天宮上看一看直播個人心得最新3
今天下午，“天宮課堂”第二課如約而至，神舟十三號“感覺良好”飛行乘組在中國空間站再次開講，中央廣播電視總臺全程直播。這堂太空科普課，知識點滿滿，如果要劃重點，我看下來覺得有兩個關鍵詞。
一個是“不可能”。課堂上展示了很多地球上不可能實現的實驗，但在太空上卻成了可能。比如在地球上，水油不相融。但在空間站，水油彼此相擁，要在離心作用下才能分層。再比如，太空拋物實驗中，“頂流”冰墩墩作為助教登場，當它被拋出后，并沒有下墜，而是沿原有方向勻速前進。太空墩，夠穩。在太空中，液體能夠因為表面張力的作用搭起小橋，非常神奇。
第二個關鍵詞就是“接地氣”，在“天地互動”環節，網友和學生們提出的問題都很接地氣。比如，有人問在空間站能熱淚盈眶嗎?答案是熱淚可以在眼里打轉，但很難掉下來，原因就是因為失重。
還有網友問，人的皮膚在空間站會變好嗎?答案是肯定的，因為沒有太陽輻射，溫度和濕度也控制在適宜范圍，所以皮膚在空間站會變得比較好?？雌饋肀ｐB的秘訣中也有科學知識點。
“最高課堂”不光把星辰大海帶到孩子們的眼中，也講了很多接地氣的知識，給人的一個突出感覺就是科學知識就在我們的生活中，而科普課通過提升大家的科學素養，厚植科學思維，把科學的根基打得更牢，這樣也就更有利于向上突破，從而讓更多的不可能成為可能。期待太空課堂繼續開講，讓“天宮課堂”成為科普課的標配。
2022走到天宮上看一看直播個人心得最新4
“太空探索永無止境。各位同學，大家好!”伴隨著太空教師王亞平熟悉的聲音，23日下午，當翟志剛、王亞平、葉光富三位航天員老師如約出現在視頻畫面中，時隔三個月的“天宮課堂”再度開課。
北京中國科技館地面主課堂的布景依然延續了“天宮課堂”第一課時的藍色宇宙風。再上課時，航天員老師和同學們已多了幾分熟悉和親密。
冬奧會和冬殘奧會的冰雪激情還未褪去，無垠太空中，王亞平老師用一場神奇的“冰雪”實驗開啟了這次的課程。通過演示過飽和乙酸鈉溶液形核、結晶的過程，把透明的乙酸鈉液體球“變”成了外觀像“冰球”，其實是有熱度的“熱球”。
“天宮課堂”第一課上，王亞平老師那令人驚嘆的水球實驗，讓很多人深深記住了失重狀態下水的表面張力作用這個知識點。
這一次，液體的表面張力再度大顯神威。王亞平拿起兩片透明的液橋板，葉光富在表面分別擠上兩顆水球，將水球靠在一起。待水球逐漸相融后，王亞平把液橋板拉開，在表面張力作用下，水將兩片液橋板連在了一起，就像一座小橋。
“在地面重力作用下，水的表面張力微不足道，所以同學們無法用純水做出一座液橋，而我們在太空中就可以用液體搭建一座液橋了?！蓖鮼喥秸f。
液橋實驗的天地差異讓人大附中航天城學校七年級女生戴之涵驚嘆不已，她說：“我從小就喜歡玩水，可不管怎么弄，水橋也就只有幾毫米，再長就斷開了，但在空間站竟然能拉到這么長，太空真的很神奇!”
“太空授課的液橋實驗是對書本知識非常好的實踐和補充，讓同學們在頭腦中靠想象才能理解的圖像得以放大和實現，更加直觀和深刻地去理解這個概念，更能引發同學們深入的思考?！敝袊萍拣^地面主課堂老師、北京市第十三中學物理教師李曉彤說，液橋放大的不僅僅是液體組成的一個橋面，也放大了同學們對于科研的夢想和熱情。
一座小小的液橋，一端連著天上的航天員，一端連著地面的'中學生，也如同一根接力棒，連接了中國科學事業的現在與未來。
授課過程中，三位航天員老師相互配合，生動演示了微重力環境下太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，深入淺出講解實驗現象背后的科學原理。
在萬眾期待的空間科學設施展示環節，航天員老師們為大家詳細介紹了空間站內兩臺神秘又厲害的科學實驗柜——高微重力科學實驗柜和無容器材料實驗柜。
“科學實驗柜是我們在空間站開站科學實驗的主要設施，等到‘問天’實驗艙和‘夢天’實驗艙發射入軌后，我們將增加更多實驗柜，開展更多領域的科學實驗項目。到那時候，中外科學家都可以依托實驗柜來開展研究，而中國的空間站將成為造福全人類的太空科學實驗平臺。”葉光富說。
中科院空間應用工程與技術中心研究員張璐介紹，未來，中國空間站將支持空間生命科學與人體研究、微重力物理科學、空間天文與地球科學、空間新技術與應用等四大學科領域的上千項科學實驗項目。
終于等到提問環節，中國科技館、西藏拉薩和新疆烏魯木齊三個地面課堂的同學們十分踴躍。有同學好奇航天員在太空的生活作息，還有小小科學迷對未來進入空間站做研究充滿向往。
西藏分課堂的拉薩市第八中學初二女生旦增曲珍問了航天員老師一個“浪漫”的問題：在地球和太空看月亮有何不同?太空上的月亮有陰晴圓缺嗎?
“地球與月球的距離和空間站與月球的距離很接近，所以在空間站看月球，跟在地球上看月球，沒有太大的區別。但是因為沒有大氣層的遮擋，在空間站上看到的月亮更加明亮透徹。”翟志剛回答。
旦增曲珍來自日喀則市謝通門縣扎西頂村，離天空很近的地方。“我喜歡看晚上的漫天繁星，看月亮的陰晴圓缺。我也好想去空間站看一看，從太空看到的青藏高原是什么樣的?！?/p>
連續兩次參與太空授課內容設計的太空授課科普專家團成員、北京交通大學物理國家級實驗教學示范中心副教授陳征說，在太空授課科普之余，更多、更系統的載人航天相關科學教育實踐也正在規劃，讓愛科學的種子真正在孩子們心里落地生根、開花結果，激發未來的無限可能。
將近1小時的時光充實而短暫。課程最后，王亞平說，今年空間站“問天”實驗艙和“夢天”實驗艙發射入軌后，我們在軌會擁有更強大的科研能力，天宮課堂也會更加精彩，“希望同學們繼續努力學習科學知識，提高科學素養，探索科學奧妙，未來的空間站將由你們來建設!”
2022走到天宮上看一看直播個人心得最新5
這場直播激發了我對神秘宇宙的向往，我幻想自己也能有一天飛向宇宙，去體驗童話般的天外生活，同樣，不僅是我，也有無數的青少年對太空對宇宙充滿幻想，這種授課方式，讓我們對科學有了更深刻的認識，看完只有一個字：燃!
還有一個讓我敬佩的人，她就是王亞平阿姨。作為三人中唯一的女生她在授課時語言幽默，隨和從容。彰顯出了中國這個航天大國的風度和氣派。她帶領我們參觀了核心艙，又通過一個個有趣的實驗帶我們進入太空。她說：“面對浩瀚的太空，我們也是學生，我很期待能夠與大家一起去感知探索神秘而其妙的太空!”
這個故事永遠沒有結尾，面對浩瀚的太空我們從未停下腳步。
太空科技，奧秘無限，未來屬于我們!