工作一年心得體會

當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，往往會寫一篇心得體會，這樣有利于我們不斷提升自我。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編精心整理的工作一年心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作一年心得體會1

時間飛逝而去，一恍惚間一年的時間也已經所剩無幾了。新的一年到來，我有了一個更清楚的方向，我也對自己的本職工作有了更大的信心。這一年我剛從學校的溫室中走出來，來到銀行之后，我開始一點點的蛻變。一年走過來，自己在很多的方面也已經有了改變，有了進步。因此很感激這一年，給我帶來了很多的驚喜。面對這一年的工作，我有很多的感受，我也想在此分享我的心得體會。

進入銀行之后，我整個人變了很多，剛一開始我以為每個人都向往的銀行工作應當是比較輕松簡單的，每天朝九晚五的工作人人都很羨慕，但是很多人不知道的是，在每個崗位上都會有難題，也會有一些我們需要不斷努力才能攻破的關卡。所以，原本過分自信的自己，來到銀行之后就開始反思自己是否有真正的看清自己，看懂這份工作。隨著時間慢慢的增長，我對自己也有了一個明確的認知。雖然在學校里專業學的很不錯，但是進入工作之后，很多方面會有一些缺陷，總有一些地方容易犯錯，如果不是領導支持著我，帶領著我，我可能會犯更多的錯誤。一個新人在一個企業當中必須要懂得謙虛，謙虛才是讓人進步的根源，好好的把握自己的選擇，好好把握自己的機會，只有這樣，我們才能在這份事業當中，找到屬于自己的那個閃光點。從而去贏得一份更大的尊重和自由。這是我感慨最深的一點，也是我進入社會以來明白的第一條人生哲理。

很多人在步入社會之后，會出現各種迷茫的時候，而我也肯定會有的。剛進入銀行的時候，我總在抱怨，銀行也沒有大家口中說的那么好啊，個人的發展空間也比較的有限，這限制了我自身的發展。但后來我慢慢的平復之后，逐漸明白真正的成功永遠是建立在平凡之中的，在生活中看待任何事物都覺得平凡的人，他的思維，他的思想一定是平凡普通的。事業是我們人生的另一臂膀，而如何去創造屬于自己的翅膀，這值得我們每個人考量，也值得我們每個人去探索。

這一年在不知不覺中就悄悄的離開了，面對接下來的一年，我有了很大的底氣，我也會繼續保持低調謙虛的態度，好好的去工作，好好的在這個崗位上留下自己的足跡，值得終生回憶。

工作一年心得體會2

春去春又來，花謝花又開。轉眼之間參加工作已經有一年的時間了。在這一年，可以說是既有歡樂又有失望，既有收獲又有不足。自從走出校園走上工作崗位，也就意味著要走出那個曾經的象牙塔，單槍匹馬的步入社會，走向工作，獨自承受工作生活中的歡樂與憂愁。

這一年，是不斷學習不斷提升自我的一年。在這一年中分別經歷了兩種不同的崗位，分別是質檢和合約。在質檢的崗位上，讓我學會了如何去看圖紙，如何計算圖紙上的工程量，核對工程量的正確與否，如何正確的使用規范、規范所要求的誤差范圍精度要求。在質檢的工作中，應反復的查看圖紙，了解圖紙的施工要求和施工的條件方法，才能確保現場實際中能按圖施工按規范施工。在日常的檢查過程中要及時發現問題，做到早發現早解決，防止造成更大的問題。同時也應熟悉掌握現場實際和圖紙設計中的差異，盡量避免死搬硬套，靈活的掌握圖紙和使用規范。

在合約的崗位中，做事一定要嚴謹，一定要避免因為細枝末節的不注意而造成的不必要麻煩。設計圖紙是施工的依據，是施工的基礎，所以同樣要熟悉圖紙，尤其是對于圖紙工程量的數量、總量、各部分的單位量一定要清楚，以方便結算。

做事的嚴謹不僅僅是體現在工程量的核算方面，更為重要的是涉及到金額的時候，要避免賬目計重、漏計、少記等情況的發生，同時確保各個方面賬目的一致性，避免因為小數的取舍問題導致賬目不一致。

無論是在哪個崗位上我們都需要嚴謹的態度和不斷進取的精神，不斷的學習，不斷地提高自身的業務能力和業務水平。

工作一年心得體會3

我于年月大學畢業，9月份經考試被縣人事局錄用為鄉鎮公務員，分配至鄉人民政府工作，至今已年有余。現負責本鄉的工作，并承擔聯村工作和配合有關鄉政府行政中心工作。憑著自己對山區基層工作的熱愛與堅韌不拔的毅力，在這年多來，自己完成了從課堂理論到社會實踐的轉變過程，認真刻苦學習，實實在在干事，清清白白做人，政治理論水平，處事能力，工作作風等方面都得到了鍛煉和提高。

一、年來山區工作的主要收獲

1、個人意志得到了磨煉

在，與外界聯系極不方便，信息閉塞，社會發展落后，生活與工作環境比平原鄉鎮艱苦許多，如非親身經歷，那將是我們這一代年輕人所無法想像的。生活上不方便，平時連吃上一頓可口的飯菜都很困難，一年中難得與家人團聚；文化娛樂設施缺乏，精神生活單調；本人聯系的村是鄉最偏遠的村，下村來回一次要翻山越嶺走5個小時的山路。特別是遇到鄉村換屆選舉等一些工作時，由于其程序復雜，要求嚴格，需要每天奔走于鄉政府與聯系村之間，來回走四五個小時的山路，所付出的努力是平原鄉鎮的幾倍。但是艱苦的環境并沒有使我退卻，山區工作也并不是每個人都能經歷到的，把在山區工作當作是難得的磨煉個人意志的好機會。

2、個人綜合素質得到了提高

基層工作的特點要求鄉鎮干部必須具備獨擋一面的能力。從事鄉鎮工作，每個鄉鎮干部都要聯系1—2個村，需要單獨處理所聯系村的一些工作：計劃生育管理，鄰里糾紛，土地承包，稅費收繳，村級換屆選舉等等，這就要求鄉鎮干部必須學會獨立地分析、判斷、解決問題。這幾年山區工作中對我教訓最為深刻的一件事就是：主持年在村的鄉人大換屆選舉工作，當時選舉的結果是選區的四個候選人經過兩輪選舉還是全部落選，全鄉個選區只有選區的鄉人大代表沒有產生，當時我差點就當場哭出來了。事后我深深意識到自己對于基層工作的經驗還很缺乏，對于基層工作的復雜性、綜合性認識還不夠全面，與同事之間的差距還很大，要學習的東西還很多。差距感和責任感促使我不斷地向同事學習好的工作經驗，摸索工作技巧、方法和改進自己的工作作風。同時也恰是這種復雜多變的工作環境提高了我獨立分析、判斷、解決問題的能力，為我在今后做好各種不同的工作打下了基礎。在山區，精神生活單調，遠離城市繁華與喧囂，卻讓我克服了浮躁心理，給了我更多學習的機會，讓我有更多的時間學習農業知識、黨的農村新政策等業務知識。同時自己也看到了山區群眾的法律意識淡薄，所以本人利用業余時間在年—年修完法律專業本科課程，通過豐富自己的法律知識來服務于工作，做到依法行政。通過工作中各種困難的磨煉和所學知識的運用，提高了自己的政治理論水平和專業知識素養，積累了農村工作經驗。

3、為民服務的宗旨觀念得到了強化

年多山區工作，目睹了山區群眾的貧困生活和為脫貧致富所作的不懈努力，感受到山區群眾對富裕生活的渴求，所以更能體會山區群眾最需要的是什么。記得有一次我在下村的路上，我與一位挑著擔子差點壓彎腰的中年男子攀談中得知那一擔柴大約值十二塊錢，并且說過段時間要出去打工，如果不出去賺錢，孩子下半年的學費就交不上了。這一切深深印在我的大腦中，讓我明白了在山區該干什么和怎么干，堅定了自己為人民服務的宗旨觀念，幫助自己樹立了正確的人生觀和價值觀。

二、從事山區工作的幾點體會

1、從事山區工作需要堅定信心

在山區從事農村基層工作，首先要堅定信心，熱愛山區，才能安心做好自己的各項本職工作。在離開五彩繽紛的校園剛到箬陽時，由于山區生活條件差，工作環境艱苦，回家不方便，自己也曾產生過一些思想波動：認為這里工作崗位平凡難有作為與自己在大學里所構件的理想距離太遠。但是工作一段時間之后，覺得山區工作很富有挑戰性，推動山區發展的任務還很艱巨，能否適應山區工作，正是對自己各方面素質能力的考驗。而且山區群眾的生活還很貧困，生活生產環境惡劣，能為改善他們的生存環境盡一點綿薄之力是我們這一代跨世紀青年義不容辭的職責。在山區自己應該可以更有所為，從而堅定工作奉獻在山區的信心。

2、在工作實踐中需要有耐心

鄉鎮基層組織是聯系人民群眾與上級黨委、政府部門的紐帶，工作對象就是廣大人民群眾。俗話說：上面千根線，下面一根針。正是對基層工作千頭萬緒的形象比喻，上到落實黨中央方針政策，下到調解鄰里糾紛小矛盾都要管，許多工作（如有關方針政策，計劃生育管理等）都要通過鄉鎮人民政府去處理落實。作為普通老百姓，對于這些工作的理解和支持需要一個過程，這就需要我們鄉鎮干部做好耐心細致的宣傳、解釋工作，如果單純以行政手段予以強制落實，急于求成，往往無法達到預期目標。在處理協調事件的過程中，由于少數別有用心的人煽動，部分不明真相的群眾圍攻、謾罵、指責我們干部，我自己也感到很委屈，但是為了盡快穩定群眾的情緒，做好農村電網改造工作，自己沒有一句怨言，和同事一起通過擺事實、講道理耐心細致地做好不明真相的群眾的思想說服工作，最終使群眾接受了對于供用電的解決方案，問題得到了圓滿解決。耐心細致是做好基層工作的重要保證。

3、在學習上需要有恒心

善于學習是黨對一名干部的基本要求，也是提高一名干部工作能力和素養的動力所在。特別是處于這樣信息封閉的特殊環境，學習的重要性更加凸顯，不加強學習，勢必成為聾人、盲人、庸人，服務于民也將成為空談。只有甘于寂寞，長期不懈地專心學習黨的方針政策、經濟、農業、法律等各方面知識，拓寬工作思路，汲取各方之長，掌握更多的為民辦事本領，才能更好地為推動山區發展做好服務工作。

4、與群眾相處要貼心

作為一名黨員，必須時刻銘記全心全意為人民服務的宗旨，應當把維護群眾利益作為一切工作的出發點和落腳點。在基層工作中，每天與群眾接觸，必須與人民群眾貼心相處，善于傾聽人民群眾的心聲，急群眾所急，想群眾所想，憂群眾所憂，把自己融入到農村群眾生活中去。在本人聯系村期間，通過與群眾深入貼心的交流，分析該村的基本情況和特點，因勢利導，幫助他們建立了30畝高山蔬菜基地和20畝法國進口杏李水果基地。在推動該村農業產業化發展的同時，也密切了與群眾之間的關系，為自己開展其他工作創

造了有利條件。我覺得與群眾貼心相處是做好農村基層工作的一把金鑰匙。

5、工作上需要不斷創新

創新是工作獲得成功的不竭動力。農村基層的情況復雜多變，沒有固定模式可以參照，必須根據出現的各種新情況，不斷調整自己的工作思路、工作方法。在我聯系村之前，就聽說這個村的稅費收繳難度大，差不多是一年收到頭。接手該村工作之后，我開始挨家挨戶的走訪了解情況，發現村民對于稅收工作抵觸主要原因是該村在年修建公路過程中造成的一些歷史遺留問題尚未得到妥善處理。所以我馬上改變了開始就直接收繳稅費的工作思路，而是先想辦法解決一些可以馬上解決的問題，對暫時不能解決由村兩委牽頭提出解決方案和期限，并落實責任人，給群眾一個明確的答復。然后再開展稅費收繳工作，年的村稅費收繳工作雖然是啟動最遲，但只用了兩個工作日就在全鄉率先完成，大大提高了工作效率。同時，在工作上要學會與時俱進，摒棄一些陳舊做法，善于突破自己固有的思維模式，理出新思路，采取新舉措，才能打開新局面，求得新突破。

三、對于推動山區發展的幾點感想

1、要加快山區發展，需進一步解放山區群眾的思想觀念

山區群眾思想觀念守舊落后，一直是制約山區發展的主要因素之一。山區群眾對于我國現行的一些農村新政策了解不夠透徹，不能完全適應****市場經濟體制下的新環境，農業生產經營觀念陳舊，農業產業化進程緩慢，導致山區發展不快。因此要加快山區發展還需進一步加大黨中央關于農村農業新政策和****經濟理論的宣傳力度，幫助他們轉變觀念，樹立競爭和風險意識，這是推動山區發展的前提。

2、要加快山區發展，需進一步提高村級組織的戰斗力

農村黨支部和村民委員會是開展基層工作的基礎，村兩委的戰斗力強弱直接影響著農村基層工作的成效。當前山區農村集體經濟薄弱，村級組織的工作成效普遍不高，村務、財務公開不夠透明，帶領群眾發展經濟的路子不多。所以必須進一步加強村級組織各項制度建設，增強村級組織帶領群眾抓經濟建設的能力，增強村級組織的戰斗力和凝聚力，使村級組織在加快山區發展中的作用得到最大限度的發揮。

3、要加快山區發展，需進一步加大山區扶貧開發力度

當前山區扶貧開發工作很大程度上還停留在提供資金物質的輸血救濟式扶貧，易使山區群眾產生“等”、“靠”、“要”的思想。要使山區徹底擺脫貧困面貌，必須實現由輸血式扶貧向造血扶貧的轉變。實行科技信息扶持和資金扶持并舉，加快山區的信息傳遞、網絡建設和加大科普宣傳力度，積極引進適合山區當地發展的農業新項目。同時還可借助康莊工程舊村改造項目的實施，適時對散、小、遠的村莊進行撤并整合，促進要素集聚，實現資源的優化配置，挖掘山區發展潛力。

工作一年心得體會4

作為一名剛剛入職一年的護士，這一年里，我經歷了無數的瞬間和故事，讓我深刻地體會到了護士工作的艱辛和責任。

這一年里，我主要在醫院的急診科工作。每天，我都面對著各種各樣的病人，有急癥病人，有重病病人，也有普通病人。在他們身上，我看到了生命的脆弱，也看到了生命的堅韌。有時候，我會面對著生死離別的場景，看到病人和家屬的悲痛和無助，這讓我更加堅定了我的職業信念。

在工作中，我也學會了如何與病人溝通。有時候，病人會對我們的護理工作提出各種要求和意見，這時候，我們需要耐心地解釋和溝通，理解他們的需求，并盡可能地滿足他們的要求。在這個過程中，我也學會了如何處理護患關系，如何維護護患關系的和諧和穩定。

在工作中，我也深刻地認識到了護士的職業素養。護士的職業素養包括嚴謹的工作態度、扎實的專業知識和技能、良好的溝通能力、自我調節能力等。這些素養不僅是我們職業發展的基礎，更是我們為病人提供高質量護理服務的保障。

回顧這一年，我深刻地認識到了護士工作的意義和價值。護士工作不僅僅是治病救人，更是為了讓病人得到更好的照顧和關懷。在這個過程中，我也學會了如何與病人建立信任和尊重，如何為他們提供更好的護理服務。

總的來說，這一年里，我經歷了無數的瞬間和故事，深刻地認識到了護士工作的意義和價值，也學會了如何成為一名優秀的護士。我相信，在未來的工作中，我會更加努力地為病人提供優質的護理服務。

工作一年心得體會5

我帶著些許期待，走出大學校門；七月，在天津接受一周的工作培訓后于月底分配到十四項目部，來到了廣西。

我大學修的是安全工程，所以理所當然被分配到安全部門從事安全工作，進項目部的第一天便是拜師學技，帶我的師父是擁有四年安全工作經驗杜師父，這里叫杜師父有點對他不尊重，平時都是直接叫師父，前面不帶姓。

剛進工地，傻乎乎的，一片茫然，不知道自己會干些什么，該干些什么，還好有師父給我捋了捋，“安全工作，重點在內業，內業主導外業，內業控制外業，所以你現在的工作就是最快速度熟悉安技內業的操作流程，只要你能把內業資料很熟悉的弄好，那么安全工作也就干好百分之八十了”，當時聽了這般話，大腦如撥開云霧見青天般有條理，自以為是的認為讀了這么多年書，搞好內業資料，對我來說應該不算什么難題。

進入項目部就進入了13年的下半年，這個時間段也是廣西地區氣溫和降雨相對適宜施工生產的時間段，即項目部進入了大忙季節，然而大忙季節對于現場的安全要求更為突出，安全員必須和施工員一樣時時刻刻在現場盯著，那時候，交通橋成了我們幾個新來學生每天盯現場碰頭的據點。忙歸忙，但我們每次忙完現場碰頭后都會很歡樂高談闊論一番，其實說白了就是吹牛皮、聊夢想、聊感想、聊妹紙。那段日子，每天風吹日曬，皮膚短時間內就從白皙變成了暗黑，然而，當你投入到工作中，投入到一群和你一起風吹日曬談笑風生的伙伴中時，一切的艱苦都顯得微不足道。

那時候，我作為一個安全員，每天的工作就是監督現場，查隱患，然后向師傅匯報，再由他把所有查出的隱患整理成隱患整改通知單，親手下發給每個施工員，每個協作隊伍，并督促整改，由于我是新來的大學生所以師傅不會把這些需要給施工員和協作隊伍施壓，同時，還要平息他們的各種怨言，有事甚至是反抗和極度的牢騷的工作交給我，在他看來，我們是初生牛犢，有的是魯莽，需要經過工作氛圍的磨練和陶冶才能在處理問題上變得穩重和有分寸，不然從之過早容易自怨自艾，甚至會對人際造成影響。

現在想想，事實確實正是這樣，13年春節前幾乎工作都是單調的盯現場搞些冗雜的內業資料，當時，有些憤慨，感覺自己滿身才華（最起碼是有點才華）無用武之地，對安全工作的認識也不深刻，只是感覺安全是服從于施工生產的，至要保證不出大事故，沒必要這么較真，一些安全措施防護有時候自己都覺得多余，那時就是這種錯誤思想，覺得安全體現不了個人價值而且技術含量低，能研究的東西太少。

14年初，春節假期過完后返回項目部，沒過幾天，接到通知，百色頭塘碼頭工地開工，每個部門需要抽調一個人去組成百色項目部進行現場監督生產，我理所當然的被納入了這個行列。14年3月初我來到了百色，成為了百色工地的安全工作主持者。

工作方式，一下和在梧州的安全工作有了翻天覆地的變化，那時候才感覺到工作上的緊迫性，沒周要組織安全教育會、安全交底會，監理業主下發的整改通知要負責讓隊伍在規定的時間內完成，各種演練、組織、協調瞬間讓我感覺像籠子里的小鳥，想從籠子里逃出來，而籠子上的格柵很多，又不知哪個才能逃出來，所以只能一個一個試，試到最后沒能逃出來還碰的滿頭傷痕。那段時間也正應了我師父一句話，初生牛犢有的只是魯莽，不能采取一個理智從容的方式方法去處理安全工作上的問題，到頭來只會四處碰壁。出來兩個月里和分包隊伍分管安全的老李超過兩次架，因為意見不一致而引起的矛盾不知道多少次。

成長自古都是一個緩慢的過程，經驗上的缺乏會在問題出現后的數日顯現，急功近利只會一誤百誤，進項目部的時候師父說過安全是內業主導外業，做好內業安全工作就基本做好了，現在想想，從一個安全員的角度去想這個問題確實如此，然而從一個安全負責人的角度去想這個問題，未免有點片面了。

通過近期的安全主持工作（也是親身處理幾起小事故），我的思想 也開始三百六十度轉變，安全至關重要，一絲一毫馬虎不得，從事安全工作本身就是一個不斷進行安全教育與再教育的過程，人人需要有一個極高的安全意識，安全工作者更需高人一等，徹底的超前安全意識。

目前，怎么與分包隊伍建立一個和諧的安全關系，以及以怎樣的一個溝通方式去和他們溝通，讓他們心甘情愿的投資安全防護，是我目前工作上的最大難題，我想怎么才能讓這個難題不在這樣深刻的困擾我，那就是學習，雖然師父不在身邊，但我會通過各種方式，各種渠道去活的這方面的信息，提升自己，超越自己，進步是亙古不變的目標。

工作一年心得體會6

時間猶如充滿魔力的車輪，在成長和收獲的季節里，總是轉得飛快。恍如昨天，我剛接到電子銀行業務中心的錄取通知書，又恍如隔世，我經歷了那么多的思考與成長。一年的時光已悄然而過，有苦有樂，留下了無數成長與成熟的印記，但收獲的是，滿滿的喜悅。

一年的中心工作，見證我成長最初的印記是角色轉變，特別是在制度建設中。在二級行時，我僅僅是各項制度的執行者，工作中雖然嚴格地執行行里有關規定，但很少去思考制度的背后：為什么會有這些制度條目？這些制度是以怎么的規律進行組合？制度文字下蘊含著怎樣的深意？到中心之后，我先后在論壇小組、風控外呼小組、在線客服小組工作。由于各項工作均處于建章立制的階段，我逐漸接觸到制度建設相關工作，有幸成為了制度的建設者。我先后參與制定了論壇管理辦法、論壇考核方案、風控外呼考核方案、在線客服管理辦法、在線客服考核方案、在線客服質量控制辦法等多項制度。其中，對于在線客服考核方案的制定過程，我記憶猶新。在線客服工作是我行電子銀行渠道的一門新興領域，所有的相關工作均是從零開始。而怎樣科學合理地評定客服人員工作業績，鼓勵先進、鞭策落后，是考核需要考慮的首要前提，這關系到在線客服工作團隊的整體運營效率。我認真學習了銀監會下發的關于客服中心指標的說明，結合在線客服工作，將考核分為客服人員和客服班組長兩個層級展開。各個層級中又分為業務量指標，非業務量指標兩個主要指標進行考核。其中業務量指標分為業務指標、質量指標、效率指標三個部分，各個指標下又分為若干小指標。多層級、多指標的有機結合，形成了全方位的考核體系，并起到了有主有次，重點突出的效果。初步擬定了考核體系后，我又根據業務運營的實際情況進行了模擬考核，發現瑕疵即及時更正優化。在此過程中，領導和同事給予了很大的支持，提出了寶貴意見。從制度的構思到成型，歷經了三個多月，修改了15次之多，每個條目的背后都有激烈的爭論、艱難的抉擇和實例的驗證，都刻有一個成長的印跡。參與制定了這么多的規則制度后，我對業務的思考也逐漸深入，能夠立足于更深的層次去看待問題，更接近本質地去思考。再研讀行里其它制度時，如撥云見日，我的思考不再局限于文字本身，而是真正地與業務對話。這項工作是在二級行未曾有過的，對我的工作能力和知識水平是扎扎實實地提升和開闊。雖然付出了辛勤的勞動，但得到的是甘甜的收獲。

一年來，成長和成熟的另一個重要標志是實現了從“學生”到“老師”的轉變。從學校畢業后，我是剛踏入社會的學生；到建行工作后，我更是跟著各位前輩、老師學習業務。到中心工作后，我有幸成為新員工的培訓老師。6月，我接到為新員工進行業務培訓的任務，心里是既興奮又緊張。家人原本期望我為人師表、教書育人，但種種機緣巧合，我進入了金融行業。原以為真的要與老師無緣，卻在這里，在總行電子銀行業務中心，我遂了夙愿。我一接到該項工作，就積極進行相關準備。我購買了一系列培訓師書籍，認真學習。同時，精心設計講課思路，考慮到培訓對象是新入行員工，對金融知識知之甚少，我力求從學員熟悉的事物入手，深入淺出將授課內容貫穿其中，并輔以大量故事和案例進行闡述。如在進行個人網銀業務講解中，我先從大眾關注的銀行排對現象說起，指出物理網點的弊端，進而引出個人網銀的起源，接著進行網銀知識的分條講解。又如在進行信用卡業務的授課中，我將授課分為客戶篇和客服篇兩個部分：客戶篇是站在客戶角度去思考，是信用卡業務的基礎知識；客服篇是轉化為客服角色，側重于高頻問題的解答。我將信用卡申請、使用、還款等各個流程業務知識串聯起來進行講解。在現場授課過程中，我還在課件中配以生動的圖片，加強與學員的互動，注意觀察大家的表現，適當地調整授課內容。每次授課，我和學員都是在一片愉悅中度過。每每學員親切的喊我老師時，我都會燃起小小的驕傲，也更深刻的意識到自己的責任所在：唯有不斷完善授課，才能回應這一聲聲“老師”，擔得起領導對我的信任，不辜負中心提供的這個舞臺。這段經歷在我的人生中是一段美麗的回憶，難以忘懷。感謝中心，是中心讓我展示了自己，體驗和感受了“老師”這一稱謂的光榮和責任。

如果說“老師”是中心見證我成長和成熟的重要標志。那么，一年來我最主要的收獲是“值班經理”。我的所學都在這里得到運用。在這張名片的背后是沉甸甸的管理責任。按照領導的安排，我負責對工區現場的管理工作，不僅僅是維護現場的正常工作秩序，更要為學員解疑答惑，合理調配資源，并發現他們的優點，找出不足之處，幫助他們不斷進步。針對不同學員的特點，我分別進行談話與指導，并將他們的閃光之處在學員中公布，鼓勵大家相互交流與學習。同時，我還參與新員工的質量管理工作，定期抽取對話記錄進行評分，并選取典型案例在質量分析會中進行講解。常常發現客服人員對話過程與預期相差甚選時，我真的是又急又氣。平復情緒后，我會細致分析導致對話較差的原因，提出應對措施；當調閱到流暢伶俐的對話時，喜悅與舒暢一并襲來，我將精華處認真剖析，指導大家借鑒。“學海無涯苦作舟”，管理這門功課，我還是個初學者，我會繼續努力，提高洞察力，提升決策能力，承擔起應盡責任，在中心的快速發展中，盡快成長與成熟，以盡綿薄之力。

回顧一年，翻閱成績單，在有上述收獲的同時，我還承擔著團隊綜合員的工作。該項工作事項雜、任務多，不容易出彩，相當于團隊的清道夫。但既然承擔起了這項工作，我就兢兢業業地完成，這項工作教會我：工作中雖不可缺少興趣，但敢于擔當更重要。

“春雨潤物細無聲”，一年自春始，季季皆絢爛。一轉眼，我來中心已經一年，在潛移默化中，我得到了很多的機遇，收獲了很多的成長，日漸成熟。非常高興的是，中心也迎來了她的一周年生日，一年的時間，在領導的帶領下，在我們的共同奮斗中，中心從無到有，從小變大，正在逐步走向輝煌與壯大。在這個特殊的日子里，我要深深的感謝中心，給予我成長的土壤，讓我得到雨露陽光。這一年，更是我和中心共成長、成熟，并分享收獲果實的一年，是深深鐫刻在我們生命中的一年。歡甜喜樂，我們已如親人般血脈相連，同呼吸，共命運。在以后的工作中，我和中心將會繼續前行，昂首闊步，走向明天。我們一定能開拓出更遼闊的藍天，翱翔于更遙遠的天際，在電子銀行的廣袤大地上，譜寫一首首華麗篇章。

工作一年心得體會7

我是一名小學一年級教師，成天與這些流著鼻涕的孩子打交道，有一種很枯燥的感覺。但我發現這些孩子好動、天真無邪，他們的心靈就像是一張潔白無瑕的白紙一樣，等待著我們教師怎樣幫助他們在白紙上書寫自己的人生，我發現這些孩子有很強的模仿力。教師就是孩子們心目中的偶像，他們往往喜歡模仿老師的一舉一動、一言一行，這些足以可見老師在他們的心目中有著舉足輕重的地位，這些孩子，家長的話可以不聽，但老師的話就是圣旨，就是真理。因此，我們教師必須堅守高尚的情操，知榮知恥，嚴于律己，以身作則，注意自己的言行，在各方面起表率、垂范作用，做學生的榜樣，對學生起潛移默化的作用。

一年級的孩子不可能辨別是非、曲直，根本不知道什么是可行，什么是不可為，什么是對的，什么是錯的。遇到生活中的具體事情應該怎樣做，怎樣處置。這時，我們教師應抓好同學們的思想教育，灌輸正確的思想，進行正面的誘導，讓孩子們明理。孩子們的天地是空白的，看我們教師怎樣幫助這些孩子在這片凈土上種上紅花綠樹，在此，我們應做好以下幾點：

一、搞好班會活動。

班會必須主題鮮明，活潑多彩。讓同學在樂中明理。

二、在教學中進行思想道德教育。

其實，一年級的課文中有很多課文是向同學們灌輸正確的思想的，如《胖乎乎的小手》、《棉鞋里的陽光》告訴同學們一家人應互相關愛，從小應尊敬長輩；《美麗的小路》、《松鼠和松果》告訴孩子們應該保護大自然，熱愛自然。在進行教學的同時，應告訴同學們應具體怎樣做，因為一年的同學抽象思維不發達，教師說要愛護環境，學生不知這是怎么一回事，教師應說具體一點。如：植樹、不亂扔垃圾等。

注重學生的行為習慣。有位哲人說過：播下一種行為，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種人生。的確如此，可見：培養良好的行為習慣對孩子的人生的重要，培養良好的行為習慣，應讓孩子們以點滴做起，從自我做起，如：說話態度和藹、樂于助人、有愛心、講衛生、守紀律等。應從小事抓起，我們可以采取鼓勵機制，對在這方面做得好的同學，除了進行口頭表揚之外，還可以進行獎勵。另外，應對學生進行個體的調查研究，分析、制定行之有效的方案，對學生的個體進行引導、校正，讓那些不好的思想苗頭及早回到正確的軌道上來，對學生進行思想教育，不能千篇一律，在每個學生的身上都可以找到閃光點，我們教師也要有一雙智慧眼睛，善于發現這些閃光點。比如：有的同學不守紀律，但他樂于助人，熱愛勞動。

利用課外活動對學生進行思想道德教育，如：春游、植樹造林；對學生進行愛護環境；講衛生的教育；訪貧問苦，對學生進行愛心教育；學唱革命歌曲，觀看紅色影視片，對學生進行愛國教育等等。

工作一年心得體會8

通過近一年的體育教學，自己也有一些反思，怎樣才能讓學生喜歡上體育?怎樣才能讓學生學好體育?怎樣自己才能教好體育?太多的問題需要問自己，太多的問題需要自己去解決。我是這樣認為的:

一、提高自身素質

體育教師是體育活動的組織者，對學生的發展起主導作用。素質教育對學校體育提出的要求，即是對體育教師的要求，無論是體育教育觀念的更新，還是體育教學內容、教學方法的改革，都取決于教師的素質。所以，作為體育教師，首先要樹立高度的事業心、責任感。其次要端正教學思想，從適應社會需要，培養人才的素質出發，樹立以育人為目標的現代教育觀、人才觀、質量觀，樹立學校體育為健身、益智、育德、促美的觀點。第三，體育教師要有淵博的知識和多處技能。為此，教師除對所任學科知識的融匯貫通之外，還要對相關學科有一定的造詣。同時還要具備較好的語言表達能力和課堂應變能力等。這樣，教師在執行體育教學任務時就會得心應手，提高教學效果。

二、重視思想教育

作為小學體育教師，學生的思想品質教育尤其重要。有些學生他已經從小養成了一些習慣，所以思想教育一定要加強，加重。第一，通過嚴密的課堂組織，培養學生動作迅速、聽從指揮、遵守紀律、協同行動的良好習慣和作風。第二，通過教材的游戲內容，培養學生團結友愛、互相幫助、熱愛集體、勇敢頑強、機智果斷、遵守規則等良好的道德品質。第三、要重視對學生體育興趣和愛好的培養，自己的表率作用教育影響學生，要時刻注意對學生的言傳身教，用自己模范行動為學生樹立表率。

三、重視興趣培養

三年級的學生愛好還是非常廣泛的，尤其體育方面的愛好還是很足的。所以說我們教師要高度重視對學生興趣的培養，并使之貫穿在整個教學活動中。在指導和組織學生進行體育活動時，應充分挖掘學生對運動的內在潛力和樂趣，以良好的教學形式，豐富生動的教學內容，采取靈活多變的教學方法，培養學生的興趣，并把穩定的興趣培養為自我鍛煉的習慣，使學生學有所得，受益終身。

四、加強課外體育

課外體育活動是學校體育工作的組成部分，是完成體育任務的重要組織形式，它可鞏固和擴大體育課效果，使學生得到全面鍛煉。因此，必須把課堂教學與課外體育活動緊密結合起來，狠抓課間操的質量。

工作一年心得體會9

作為一名一年級新手班主任，在與孩子們相處的過程中，遇到了許許多多的問題，其中碰到最多的就是關于孩子們行為習慣方面的問題。

一年級的小朋友還沒有完全形成紀律約束的意識，因此僅僅口頭告知孩子們要遵守紀律其實是徒勞的。最好的辦法就是獎勵那些行為習慣表現突出的孩子，其他孩子們也會有樣學樣，為了得到一支棒棒糖或者一朵小紅花而拼命做好。

并且我在教育孩子們的過程中發現獎勵的方式比懲罰更管用！一年級的小朋友忘性極大，不知道懲罰為何物，好了傷疤忘了疼是他們的天性。今天收了批評，第二天依舊是老樣子。

為了能使孩子們更好地約束自己，我還必須盡力說服自己要控制情緒。在孩子們犯下錯誤的那一刻，不要沖著他們發火，否則事情會往更糟糕的方向發展。給彼此都留下冷靜期，過一會兒再去找犯錯誤的小朋友交流問題。

用智慧筑起德育的墻，讓孩子們更加自信，更加明朗！

工作一年心得體會10

在這過去的一年里，我從一個新手逐漸成長為一名經驗豐富的員工。在這個過程中，我學到了很多重要的事情，讓我更好地了解并適應了公司的文化。

我學會了如何與同事進行有效的溝通。在公司里，溝通是至關重要的。只有通過有效的溝通才能讓團隊順暢地工作，提高工作效率。因此，我學會了聆聽和協調，這使我能夠更好地與同事合作完成任務。

我意識到了自己的責任。在公司里，每個人都有自己的職責和任務。只有充分認識到自己的責任和義務，才能更好地完成工作，并為公司創造更大的價值。因此，在工作中，我時刻銘記自己的責任，認真履行，從而不斷提高自己的工作能力和貢獻。

第三，我意識到了團隊的重要性。在公司里，每個人都需要緊密合作，才能讓公司實現共同的目標。因此，團隊精神是至關重要的。在我的工作中，我努力與同事建立良好的關系，積極協作，不斷提高自己的團隊能力。

最后，我學到了不斷學習和提高的重要性。在現代社會，知識和技能的更新速度非常快，只有不斷學習和提高自己的能力，才能跟上時代的步伐并為公司做出更大的貢獻。因此，我不斷學習新技術，關注市場動態，與同事合作，提高自己的工作能力，并為公司創造更大的價值。

這一年來，我學到了很多重要的東西，并且不斷成長和進步。我相信，只要保持我們的心態和努力，我們就能讓公司更加繁榮，讓自己更加成功。

工作一年心得體會11

小學一年級是打基礎、發展學生智力的階段，這個階段對學生的成長影響很大。今年我在一年級的班主任工作中，想方設法幫助學生樹立正確的學習態度，養成良好的學習習慣，根據他們的生理、年齡特點，及時地進行各方面的教育，初步形成了一個良好的班級體，總結自己的班主任工作，體會歸納起來有以下幾點：

一、 抓好學生的學習習慣：

一年級是學生從幼兒園到小學的轉換點，很多幼兒班的習慣也隨之帶了過來，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講，是非常重要的。因此，培養學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。剛開學的兩個星期里，我采用編兒歌、口令等形式，將學生學習習慣的培養融入情趣之中，讓學生在情趣之中慢慢地養成良好的習慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說說說，通過一學期來的培養，我班學生都能養成良好的

二、堅持正面教育，寓教育于講故事之中

對一年級的小學生進行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事，馬上就會安靜下來的。我就抓住了的這一好奇心理特征，常常通過講故事的方法對學生進行教育。為了培養良好的學習習慣，我給他們講“聰明的小白兔”和“盲童學畫”的故事厖使他們懂得遇到困難要勤于動腦，才能找到最好的辦法：我們要像盲童那樣，對學習文化知識充滿信心。二十個孩子在一起學習，難免有打鬧、吵架的現象發生。為了培養孩子們團結友愛的精神，我常根據班內發生的具體事例編成小故事，對學生進行教育。

三、耐心教育，以表揚為主

愛聽表揚是兒童心理特點，表揚運用得恰當，學生的積極因素就會像原子裂變一樣發生連鎖反應。例如：上課了，大部分同學在吵嚷，沒有做好上課準備，如果泛泛批評，收效甚微，如果點名批評，別人往往幸災樂禍；倘若從亂哄哄中找個坐得好，不說話，書本都準備好的同學進行表揚，其他學生便會仿效，秩序井然。人都有自尊心，表揚有批評的作用，是不傷害學生自尊心的批評。我常用表揚某個學生道德品質、思想行為上的積極因素去影響和克服后進學生中存在的消極因素，寓批評于表揚之中。這樣有利于學生之間互相學習，達到取長補短的目的。

四、以身作則，做學生的表率

一年級的學生模仿性很強，教師一舉一動，一言一行對學生都起著潛移默化的影響。工作中我嚴格要求自己，處處以身作則，做學生的表率。凡要求學生做到的事，我首先做到。如要求學生對人講話要有禮貌，我就帶頭運用禮貌語言；要求學生熱愛勞動，我就帶頭勞動。

總之，班主任工作必須從每件平凡而細小的事情做起，充分發揮自己的模范帶頭作用。只有這樣，才能把孩子們帶好，把自己的本職工作做好。

工作一年心得體會12

時間稍縱即逝，我來到xx幼兒園已經一年了，一直都是在班主任的崗位上工作著，一年的時間說長也不長，說短也不短，經過這段時間的工作，我讀這份工作也是有了一些屬于自己的看法和見解，這一年的時間也是讓我成長了太多，我現在可以說是一個十分合格的幼兒班主任了，以下就是我這一年來工作的心得體會。

一、學會走進孩子的內心。

作為幼兒園的班主任，首先要做的就是了解自己的班的孩子們，大致的了解我覺得作用不大，我們要做的就是成為孩子們在學校最信任的對象，成為他們最真誠的朋友，這樣他們才能跟你敞開心扉，在遇到問題的時候，解決起來會非常的輕松。要想走進孩子的內心，我們就要做到以下幾點：

1、首先從孩子的入學資料著手，先粗略的了解一下個人情況，在新帶一個班級的時候最好的方法那就是全面的進行一次家訪工作，這樣可以極大程度的讓幼兒知道你是他的班主任老師，這個老師還挺好相處的，這樣做既更深入的了解的孩子，又可以在學生心里留下很好的第一印象，更是可以跟家長先熟絡一下。

2、觀察他們的習慣性格，每個孩子的性格都是不一致的，在剛接觸他們的那一段時間要多花時間去了解他們每個人的習性，以及他們的脾氣，還有就是他們的性格。這樣有助于自己跟他們相處，更容易成為他們的朋友。

3、對于他們一定要有耐心，切記不能脾氣，一次發脾氣會讓他們忘記你之間對他們所有的好，十分不利于后續的教學開展，會導致他們跟你對著干。

二、跟家長達成共識，共同教育孩子

建立家長群，隨時跟家長進行溝通，家長肯定對孩子的了解比自己多，比如孩子下課玩的渾身是汗，但是不愿意換衣服；用餐時間，孩子不愿意吃飯，一個人坐在一邊；發脾氣，怎么哄也哄不好等等，遇到這種情況下就需要請教家長們了，他們的辦法肯定更有效。并且學校有通知的時候也可以第一時間告訴他們，這是作為班主任一定要做的事情。

三、教學工作要有針對性

作為中班的班主任，要明確知道自己班上孩子的整體學習能力，他們不比小班的孩子，無時無刻都要照顧著，他們自己現在也具有了一定的自我照顧能力，學習方面的能力也會有所增強，要按照他們的學習進度來安排課程，比如你事先三節課才教完的東西，一節課就學會了，那就沒必要強行學習三節課。不要埋沒孩子們的學習能力，這是他們的智力增長期，肯定是要注意的。

只要全心全意為了學生們的班主任才能很好的教育孩子們，我相信我按照當前的工作態度，我一定能成為一名十分優秀的班主任。

工作一年心得體會13

過了6年一個輪回，退任終在接任一年級的班主任工作，干了這么久的老本行，應該說是就輕駕嘗了，但是每一屆的一年級都有新的轉變，新的要求，特別是這屆的家長，是跨時代的一屆，教育理念的不同，對我來說是一種新的挑戰。因此整個下學期的工作是在黨務工作總結、摸索、更新、再總結中度過的。

1、班主任工作的開展過程中，我力求達到全面，即關注每一個學生的每一方面的發展，細到從邁入校門的那一刻開始要立正行隊禮，向老師問好。進入課堂先交作業，然后需要進行有序的早讀。上課時要認真聽講，積極開動腦筋，勤舉手發言，認真完成各項作業。課間社會活動要注意安全。離開教室要匯總好桌面，放好椅子。放學時要排隊離開宿舍。點點滴滴的教育，細細的注重，通過一下學期的潛移默化，學生已初步形成了一定的常規和行為習慣。

2、班主任在班級管理中所，行政管理方法應靈活多樣，讓每一個學生都能得到施展自己才能學生的大好機會。為此在工作的開展中我一改傳統的老師任勞任怨，學生無所事事的狀態，從開學初就開始培養學生的管理能力，早讀課、課前兩分鐘準備、眼保健操、用餐排隊、午間管理都讓學生來管理學生，培養孩子的管理能力，也讓他們形成一種意識：老師在與不在一個樣。長期的自我管理使105班多次獲得學校的黃旗循環紅旗，對學生是一種鼓勵也是一種內燃機。

3、每一個全都學生都是一個獨立體，不可能用整齊劃一的形式方式進行教育，所以在班中我組織開展各項活動，如：青蘋果園競賽欄、誰的小手最靈巧、智多星……使學生在動手、動腦的活動中培養各種能力，展示個性，形成競爭機制，同時也促進了整個集體的和諧與共進，取得了一定的效果。在學校組織的多項比賽中會，我班學生也獲得了優秀的成績：跳繩比賽第二；語文學科競賽優勝；數學學科競賽優勝；涂鴉墻銀獎。

4、素質教育要求培養學生的創新能力，人人都有自己的長處和閃光點，班主任要善于發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵，體貼后進生，培養他們的意志力、自尊心、自強心，讓后進生不成為掉隊的孤雁。相信從每手里一個學生身上都能找到新個性發展契機。如在班級管理上，我采用干部輪換措施，讓每個都來嘗試管理的苦衷和樂趣，培養學生的管理才能，更重要的是在中找到自信與自我價值。

班主任工作是繁雜而勞累的，不管你背負多少都如滲入泥中之水看不到深淺，但是，當小樹長大，開花結果時那份歡欣卻是不言而喻的。在班主任這一崗位上我是痛并恨幸福著，而且我相信這份快樂純真會越來越多。

工作一年心得體會14

猶記得那年那天陽光明媚，藍藍的天空，漂浮著朵朵白云，我離開了大學生活，來到了xx集團。

我順利通過了入職的三級培訓，分配到了xx公司DS268車間，熟悉崗位環境對于一個剛畢業的學生來說是那么的困難，一無所知。這都需要我向班上的老員工學習，班長給我安排的師傅是xx，跟隨他學習洗滌的操作，就這樣我認真的跟隨師傅學習崗位操作技能，能獨立操作后，又學習了烘干操作，掌握崗位操作中的安全注意事項，學會了做記錄、操控DCS電腦。通過師傅的幫助我很快掌握了FKM 的工藝操作技能及安全注意事項，我要感謝師傅和班長的幫助，是他們精心傳授知識和經驗，讓我盡快成長為一名合格的操作工。

一轉眼，好多年過去了，隨著時間的推移，裝置的生產工藝、設備也不斷優化，FKM 的生產有了很大變化，特別是洗滌、烘干操作，發生了翻天覆地的變化，由原來人員現場進行的閥門開關操作，在中控室與現場之間來回跑、操作、做記錄，到現在實現了中控室集中操作的改進，減少了人力、提高了效率、降低了安全風險。同時改良了回收水的使用，實現熱純水的自動回收使用，降低水耗，實現自動化操作。

我也從當年那個懵懂的少年，逐漸成長為一名熟練掌握各類工藝的操作工，同時也成為了帶徒弟的師傅，工作和生活都有了很大改善。

憶往昔崢嶸歲月，看今朝潮起潮落，望未來任重而道遠，不忘初心，更要做好本職工作。我熱愛這份工作，這是我踏入社會的第一個工作也是我夢開始的地方！

工作一年心得體會15

作為一名剛開始擔任一年級班主任的老師，我在與孩子們相處的過程中，面臨了許多問題。其中最常見的就是孩子們在行為習慣方面遇到的挑戰。

一年級的小朋友在形成紀律約束意識方面尚未完全成熟，因此僅僅通過口頭告知讓他們遵守紀律是沒有實際效果的。最有效的方法是獎勵那些表現出良好行為習慣的孩子，其他孩子會看到這樣的表現并效仿，為了贏得一支棒棒糖或者一朵小紅花而努力表現得更好。

在我教育孩子們的過程中，我發現獎勵的方式比懲罰更加有效！一年級的小朋友非常健忘，不知道什么是懲罰，他們總是很快忘記自己受過的傷害。今天我批評了他們，第二天他們卻恢復了以前的行為。

為了更好地幫助孩子們約束自己，我必須努力說服自己去控制情緒。當孩子們犯錯時，我會盡量避免發火，因為這樣只會使事情變得更糟。我們都需要給彼此一些冷靜的時間，在稍作休息后再與犯錯的孩子進行交流，討論問題。

用智慧筑起德育的墻，讓孩子們更加自信，更加明朗！