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        2022年幼兒園實習心得體會

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        幼兒園實習心得體會1

        實習,說是短暫,但也漫長,實習唯一的`感覺就是累,累得筋疲力盡。原以為實習會像以往見習那樣,如此的簡單,但是一切都只是一種想法。只有經歷才能深刻的體會。體會那股認真,體會那份熱情。

        十幾天來,我們無時無刻的在學習,在觀察,細細品味著幼兒園里的一切事物。和孩子們相處,覺得自己好年輕,仿佛回到自己孩提時。在那段童真,充滿樂趣的記憶中穿梭。也許我抓不住自己的童年,但我能碰觸他人的童年,我會盡我的努力讓他們快樂成長。

        回想十幾天來,我們早起晚回,忙忙碌碌,也許是一種責任,每一次的準備我們都非常認真,這種認真不僅僅是為了實習的分數,更多的是一種責任,一種對工作、對學習的態度。回想第一次走進綠梅,每個人的心都提到了嗓子眼,那樣的緊張,生怕一不小心就會犯錯,漸漸的我們開始了過正常的自己,和孩子們一起相處,一起學習。回想第一次和小朋友接觸,是那樣的小心翼翼,漸漸的我們成了朋友,成了知己。幼兒園的日子是快樂的。

        我們明白我們自身是來尋求什么的,我們本著什么樣的心態開始,我們時時刻刻都在提醒自己,這是一種學習,一種體驗,一種對書本知識的提升。是啊,幼兒園里我們注重的是實際,是一種能力,需要行動的實踐。

        這十幾天來的辛苦,只有自己知道。好累,這兩字能代表什么呢?也許只有經歷了這種累,我們才會在累中成長。好多人都在抱怨著,說實話我也不例外,因為它和我的想象完全的不一樣,它讓我所有的腦細胞在一夜擴散,但未能被用。一次次的改寫教案,一次次的備課試講,反反復復,我們絞盡腦汁,想方設法的讓自己的課能夠上的成功,上的出色。

        我想付出總會有回報,也許回報未能體現,但我們也將會在這一次的實習中見證自己的能力,同時更好的為今后努力。

        幼兒園實習心得體會2

        望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個學期轉眼過去,耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。近半年的集體生活,使孩子們學會了許多,各方面進步也不錯,這里,我也該整理一下我的思緒,總結過去了的工作經驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。

        一、不斷學習,提高自身素質

        只有通過多種渠道不斷的學習,才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中,積極參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。

        積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓,認真參加課改活動,充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義。從本班孩子出發,注重整合,更新教育理念,使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會貫通,使幼兒成為活動的主人。

        本學期中,充分發揮自身的凝聚力作用,堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇,無論是否當班,都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計較個人得失,充分發揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中,真正做到工作有目的、行動有組織、實施有,使班級的吃飯常規、收拾玩具、排隊等常規初見成效。做為班主任,我深知自己在班中的位置。

        二、勇于改革,開拓活動領域

        在課改活動中,能積極參加課改的理論學習,轉變自身的教育理念,帶領其他教師認真探討、領會《福建省幼兒園教師教育用書》的內容意圖,在立足本班幼兒的特點,積極開展主題活動和領域活動相輔相成,在選擇中思考,在思考中選擇,建立有利于本班幼兒發展的課程。如:“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動,為幼兒創設了大量的生活環境,物質環境,利用社會、幼兒園、家長資源,使活動開展得活潑生動、豐富多彩,使幼兒在“玩”中“學”,去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊,活動的積極性大大增強,開展分小組活動,使教師可以顧及到每個幼兒根據每個幼兒的情況及時教育,使每個幼兒都能有進步。

        三、堅定信心,規范良好常規

        俗語說:“沒有規矩,難成方圓”。良好的常規可以使幼兒生活具有合理的節奏,即能使神經系統得到有益的調節,促進身體健康,有利于培養幼兒自我服務的生活能力,為今后生活和學習奠定良好的基礎。

        本學期,根據班級計劃中我班的幾個弱點,著重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成:

        一是制作“幼兒一日生活”評比欄,用紅、黃、紫、綠四色花,分別代替良好作息時間、衛生情況、午休情況、活動情況。對進步的幼兒及時表揚,對落后的幼兒給予鼓勵;

        二是創設良好的區角,供幼兒分區活動,在活動中,教師有針對性對個別幼兒進行教育,做到“三輕”即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;

        三是在中餐、午休中,以保育員為軸心,教師積極配合,使各項工作目的、步調一致,目前已有一定的效果;

        四是抓好班級的隊伍工作,為安全打下良好的基礎,在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉折點,也是關鍵時期,通過一年的培養,班級常規初見成效,在升中班后,將進一步加大培養力度,爭取更大進步。

        幼兒園實習心得體會3

        時間過得真快,轉眼之間,幼兒園的實習就結束。回顧這些日子,我學到了許多幼兒園的實際操作經驗,這為我以后的工作打下了堅實的基礎,成為我珍視的寶貴財富。

        在這段時間里,我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會了我執著,堅持,奮斗,理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。這幾周的實習生活,是苦中有甜,累中有樂,回味無窮。

        在準備實習的前幾周,我很矛盾。矛盾在于,很想去實習,很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒教師的生活;在校期間曾倆次到學校所在地的幼兒園見習,一所是市最好的私立幼兒園,一所是市實驗幼兒園,兩所幼兒園給我的感受完全是不同的。

        剛剛進入幼兒園的時候,我真切地發現在學校里學到的那些理論,實際操作起來著實有些困難,常常讓我感到力不從心。經過一段時間的鍛煉,在班主任老師的指點下我終于不再是組織幼兒戶外活動是孩子亂成一團糟了,為了使孩子們感興趣并集中注意力,我常看一些關于如何組織幼兒活動的書籍或資料,想盡一切辦法吸引他們的注意力,事實證明,我的努力終究是有收獲的,每次孩子們都很配合,玩得很盡興。

        我在中一班,這個年齡階段的孩子最大的喜好就是好動,一到戶外活動時間,他們都特別高興,所以我要時刻考慮到,怎樣做才能讓他們既能學到東西又能感覺到學習的快樂,將教學內容貫穿到幼兒喜歡玩的游戲中,從而也不泯滅孩子們的天性,剝奪他們快樂的權力。

        進班第一天班主任告訴我:想要得到孩子與家長的認可首先要記住他們的名字,我深切地體會到了。當你面對一個孩子,你能叫出他們的名字,他們就會覺得老師看到他了,喜歡他。第一天,我從班主任的點名冊上抄下了所有孩子的名字,在老師上課或點名時默默記住他們每個人的名字。

        當我完全叫出他們所有人的名字時,他們已親切的叫我劉老師,和我一起學習,游戲,看到他們那一張張純真的笑臉,我的臉上不自覺也會掛上那甜美的笑,和他們融為一體。

        在幼兒園這段時間,我深切地感受到了自己的不足。在課堂上,我們語言不夠優美,不夠吸引小朋友,表情、動作不豐富,,不能夠很好地感染性孩子們,可能是因為自己放不開吧,沒有做到適度的夸張;在表揚孩子時,語言太寬泛,不豐富,不具有針對性,其中最主要的是不會照顧到每個孩子。對于孩子的意外問題和突發性行為或語言,不能迅速地靈活的應答和處理等等。這些都是需要我不斷加強的。同時,我也深切的認識到了,對待教學活動我們要態度認真,備課和準備充分;虛心地請教和接受指導老師的建議與指導;把每個活動都完整地組織完成,不能出現沒有組織完的活動;同時,組織活動時教態比較自然,語言清楚,聲音和語速適度,.在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主,在設計和準備教案、教具時,也以這個為出發點。使活動都能達到活動目標,讓幼兒有所收獲和進步。我相信在以后的道路上我一定會做得更好,雖然我不能做到讓所有的人都滿意,但是我會盡我自己最大的努力去做,把每個孩子都當作我自己的孩子。

        幼兒園實習心得體會4

        即將畢業的我,三個星期的實習使我深刻地感受到,自己在學校所學的知識只是一些空洞的理論,它與實際的幼教工作還存在著很大的區別。在看完前輩們的教學后,我感受到幼兒園教學其實是一個很靈活的過程,教師要運用多種教學方法才能讓孩子愉快、積極主動地去學習,才能取得好的教學效果。

        首先幼師對孩子要充滿愛心,自己要有耐心,老師自己要有特長,要學會觀察孩子的表現,發現他們的優點,培養他們的創新能力。時間久了,慢慢習慣了,就要開始給他們上課,讓他們要學習東西,我們也要像其他老師一樣學會備課,備課是老師應該做的最基本的事情,我們也要不斷學習老師的備課經驗。

        這次實習令我感受頗多,我不得不承認,新人就是新人。由于經驗的缺乏,我的教學水平與其他有經驗的老師相比是有差距的,這一點在平時的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動,所以,往往有時候紀律就不如有經驗的老師上課的好了。過后我也時刻對自己的教學方面進行不斷的反思,不斷的改進,通過自己的努力有了明顯的提高。

        總之,想成為幼兒教師,一定要有責任心,要隨時觀察孩子的一舉一動,避免意外的發生。要有很多很多的耐心、細心和愛心。社會的不斷進步,使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,尤其是師范生將面臨更大的挑戰,“學高為師,行正為范”的內涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己,準備全身心投入將來的教育事業。

        幼兒園實習心得體會5

        暑假期間,在同學的幫助下,我找到一個在幼兒園實習的工作,當時我的心情很高興。但是,心里不免有點懷疑自己,因為在這之前我也找到過一個工作,但是,我都沒有干很長時間,因為很累所已都沒有堅持下來。

        到了第二天,我和一個師姐約好在一個地方見面,他帶我們去實習的地方,當我到了實習的地方的時候,那些孩子都過來把我緊緊地圍住了。七嘴八舌的說話,孩子的臉上也都露出可愛天真的笑容。

        師姐大體的給我說了一下,要教的東西,我也看著師姐教了一上午,我當時感覺很簡單,當我第二天,真的去實習的時候,我開始緊張了,因為他們的書,我從來沒有見到過,所以我就利用中午和晚上的時間去學習,在這實習的一個月中,我也曾經想過要放棄,但最終還是堅持了下來,因為在教他們的時候,當我第一次在黑板上寫字的時候園長說我的字不好看,從那天起我知道了教孩子字好不好看很重要。我就利用他們中午睡覺的時間,去練字,在教他們的時候,我也知道了到了自己學到的知識還少,應該更多地去學習一些知識,豐富自己。在實習的這一個多月中,和孩子們在一起真的很快樂,雖然自己還有很多不足的地方,但孩子們都會很寬容的去包容你,雖然現在我已經不在那里實習了但是我永遠也忘不了在那里實習的日子,在那里我知道了自己的不足我也知道怎樣去教好孩子怎樣和孩子相處,這些經歷是我永遠的財富,在那里我也收獲了快樂。我也知道了今后我要怎樣去努力我永遠不會忘記這次實習的。我也不會忘記我教過的那些孩子們的。我永遠都會記得你們的。

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