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        文明風采主題演講稿高中生

        時間: 建輝0 分享

        文明風采主題演講稿5篇高中生

        在社會發展不斷提速的今天,我們可以使用講話稿的機會越來越多,講話稿可以按照用途、性質等來劃分,是演講開始前的必要工作,這里給大家分享一下關于文明風采主題演講稿高中生,方便大家學習。

        文明風采主題演講稿高中生(篇1)

        老師們、同學們:

        早上好!

        今天我演講的題目是:創建安全文明校園。

        一個和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學生命健康成長的樂園,是我們學習知識的殿堂。校園的安全關系到同學們能否健康成長,能否順利完成學業;關系到老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人,為國家培養和造就各種人才。

        然而校園安全事故頻頻發生,那些花季少年的夭亡叫人扼腕嘆息,母親永遠失去自己的孩子,無數家庭永遠失去了未來……血的事實一次次警示我們,中小學生安全隱患令人震驚,加強中小學生安全保護措施刻不容緩。

        校園安全問題涉及面非常廣,如交通安全、心理健康安全、消防安全、校舍安全、設備設施安全、飲食安全、活動安全等,要維護校園安全,僅靠校領導和老師的努力是不夠的,它需要我們全校同學共同努力才能夠實現。

        在此,我真誠地提醒每一位同學能夠努力做到:

        上學、放學遵守交通規則,注意交通安全。不能在馬路上追逐瘋鬧;不吃路邊攤點上的不衛生食品,有病要及時就診;課間不追逐、不打鬧;運動時,要遵守運動規則,注意自我保護,在注意校園安全的同時,我們也能促成自己社會公德、文明習慣的養成,良好的行為習慣,安全文明的校園生活,是保證我們學習質量的前提,也是樹立健康人格的基礎。

        學校的安全和諧美麗文明,需要我們每一個人的共同努力。讓我們從我做起,從身邊小事做起,從現在做起,與安全和文明同行,構建和諧校園!

        我的演講結束了。謝謝大家!

        文明風采主題演講稿高中生(篇2)

        各位老師、各位同學:

        大家好!

        文明校園創建工作是全面貫徹落實和省教育廳、市文明辦、市教育局會議精神的具體體現,是堅持立德樹人、內涵發展、提高校園文明程度和師生文明素質的迫切要求,也是加快學校精神文明建設的重大舉措。今天這個動員大會,就是要動員全校師生積極投入文明創建活動中去,推進文明建設工作全面、深入開展。

        回顧我校自爭創“文明學校”以來,我校以創建市級文明單位為龍頭,切實加強學校精神文明建設,進一步提升精神文明建設的整體水平,把精神文明建設與教學科研、學科建設等工作同部署、同落實、同檢查、同考核。各年級、各處室按照學校的統一部署,深入動員,精心組織,全面推動,在全校上下形成了同心同德搞創建,一心一意謀發展的創建熱潮。

        老師們、同學們,文明校園創建是一份榮譽,更是一份沉甸甸的責任,我們一定要保持清醒的頭腦,以不進則退,不斷超越的精神,以更加扎實有效的行動和成果,推進學校事業快速、持續地發展,為后半年市級文明單位的復檢做準備。

        在此,我代表學校,對全校師生提出以下希望和要求:

        一、明確創建目標,增強工作動力。

        我們當前的首要任務,就是先爭創縣級“文明學校”,在此基礎上爭取市級“文明學校”稱號。為此,全校上下要珍惜今天來之不易的榮譽,把推進創建工作與推進學校各項工作有機結合起來,力爭順利通過區文明辦的評估驗收。

        二、采取有力措施,提高工作水平。

        今后一個時期,全校一是要以貫徹《固鎮縣文明辦、固鎮縣教育局關于深入開展文明校園創建活動的實施意見》為龍頭,進一步強化對精神文明創建的組織領導。二是要結合開展社會主義榮辱觀教育,認真實施師德師風建設規劃,進一步完善師德師風建設的長效機制,千方百計提升教師的教學水平。三是進一步優化學風的培育,強化“自主教育”,通過堅持不懈地大力開展“養成教育”主題活動,激發學生學習的主體意識,提高學生的文明素養。四是要進一步優化育人環境。五是要精心組織豐富多彩的校園文化活動,提升學校的文化品位,不斷增強學校的文化輻射力。

        三、加強組織領導,健全工作機制。

        當前,文明校園創建是全校師生的共同目標和艱巨任務。學校成立了文明校園創建工作領導小組,一是加強精神文明建設總體規劃和全面部署。二是不斷完善學校精神文明創建機制,精心策劃和指導好、開展好全校性重要活動。三是認真抓好評選表彰精神文明建設先進集體和先進個人。四是出色組織完成市文明辦安排的創建任務。各年級、各處室以創建活動為重點,選準載體,精心策劃主題鮮明、目標明確、影響力大、參與面廣的活動,確保針對性和實際效果。

        四、抓住新的機遇,夯實工作基礎。

        根據文明校園創建的有關要求,全校師生要迅速行動起來,按照學校的統一部署,全力投入各項創建工作,確保創建目標的順利實現。希望全校教職工繼續保持心齊氣順、奮發有為的精神風貌,努力提高自己的思想道德修養,強化育人水平和服務能力,在活動中作出自己應有的貢獻;希望全校同學要把積極參與文明校園創建活動作為促進自身健康成長成才的重要途徑,自覺優化學風,提高文明素養,共創文明校園。

        老師們、同學們,文明校園創建工作是一項凝聚人心、激發斗志、增強素質、營造氛圍、展示風貌的重要工程,是推動學校工作上水平、上臺階的重要舉措,是提高工作執行力、提升學校形象的重要途徑。全校師生要進一步提高認識、統一思想,明確文明校園創建工作的重要意義,切實增強應有的創建責任感和緊迫感,把推進創建工作與各自崗位的工作有機結合起來,只爭朝夕、同心同德,扎扎實實做好創建工作,為實現創建目標作出應有的貢獻。

        謝謝大家!

        文明風采主題演講稿高中生(篇3)

        敬愛的老師,親愛的同學們:

        大家好!

        在社會快速發展的今天,是什么讓平凡的生活變的不平凡,是什么讓普通的人變得不普通,又是什么讓人養成良好的習慣呢?是文明!在這美麗的世界里,文明之花到處開放,那么,我們應該怎樣做才能做一個文明中學生呢?

        在我們的日常生活中,不文明的現象比比皆是:在公交車上看到站立的老人,抱著嬰兒的孕婦,不讓座,置之不理;在校園內為了一點雞毛蒜皮的小事就說臟話,罵粗口;上班工作為了趕時間,走快捷路徑,踐踏草坪,橫穿馬路;為了貪圖方便,隨手隨地亂扔垃圾、吐痰;為了賺錢做生意,隨處張貼小廣告,亂涂亂畫,影響市容……這類事情太多太多了,可能有些人會說:“區區小事,何足掛齒!不就是隨手扔扔垃圾,說說臟話嗎?干這種事的人多了去了!”可是,你知道嗎?“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”文明習慣是一點一點養成的,惡習也是一點一點養成的,如果不從生活中的點滴小事做起,不從自己做起,怎么能養成良好的文明習慣呢?再加上社會是大家的,文明社會是要大家一起努力才能創造出來的,而不是靠你一個人的力量,如果大家都我行我素,不管不問,那還創造什么文明社會啊?

        所以,想要做一個文明的好中學生,在學校就要團結友愛,互相幫助,勤儉節約;在家里就要孝敬父母,尊老愛幼,熱愛勞動;在社會上,就要熱愛祖國,文明禮貌,誠實守信,遵紀守法,助人為樂。只有這樣,讓自己在生活中鍛煉自己,磨練自己,才能成為一名文明中學生啊!

        文明讓我們懂得做人的道理,文明讓我們了解說臟話的危害,文明讓我們認識到自己行為的骯臟,文明讓我們改掉自己的惡習。文明像一個純潔的天使,飛到哪里,就把快樂、幸福、整潔帶到哪里。

        同學們,讓我們攜起手來,從生活中一點一滴的小事做起,從我做起,從現在做起,告別不良習慣,改掉惡習,爭做“文明中學生”吧!

        謝謝大家!

        文明風采主題演講稿高中生(篇4)

        尊敬的老師,親愛的同學們:

        大家早上好!

        今天,我們演講的題目是:《展自我風采,做文明觀眾》。

        作為外語特色學校,學校十分重視同學們國際視野的開拓、西方文化的滲透和英語氛圍的創設,因此,一年一度的慶圣誕外語藝術節成為我校的傳統活動。藝術節的“文化大餐”——多國文化展的交流學習活動已于上周順利結束,同學們在活動中感受異域風情,了解民風習俗,開闊了眼界,增長了見識。今天,藝術節的“視覺盛宴”——慶圣誕文藝演出也將在大家的熱切期盼下拉開帷幕。

        經過一個多月的認真排練,校合唱團、舞蹈隊、管樂隊、鋼琴班、英語劇社的學生及各年級同學代表將帶來異彩紛呈的表演,他們將在圣誕文藝演出的舞臺上大方光彩。做為忠實的觀眾,我想對演員同學們說:這個舞臺,是一個展示個人才華和集體智慧的的大好機會,相信大家都已經迫不及待,那么就請上場的同學們帶著你的激情,帶著你的自信,去展現你的風采。請你相信,不論舞臺大小,你都是最棒的!因為你的表演,因為你的付出,給大家創造了一個充滿歡聲笑語的世界,那些開懷的笑,那些幸福的表情就是對你最大的嘉許!

        臺下的同學們,在演出中,我們會欣賞到氣勢如虹的大合唱、經典不朽的英文劇、動感十足的健美操、曼妙動人的芭蕾舞……那我們在觀看演出,分享快樂的同時,是不是也要考慮一下如何做一名文明觀眾呢?

        我們常說,一個社會的文明程度取決于公民的素質,一個城市的文明程度取決于市民的素質,一個學校的文明程度取決于學生的素質。一個學生的文明取決于他時時刻刻的言行舉止,取決于點點滴滴對自己的嚴格要求。作為一名文明的小學生,在觀看比賽或者演出時,我們首先要學會做一名文明的觀眾。比如,到達會場后要立即保持安靜,聽從會場負責老師及班主任老師的安排,在指定坐區輕輕就坐,靜等活動開始。演出開始后,不要交頭接耳說話、大聲喧嘩、隨意站起來,甚至離開隊伍,這樣,既影響了其他同學觀看演出,又影響了班級的風貌,有事外出時一定要及時向老師報告。在欣賞節目時,我們還應該認真觀看每一個節目,尊重每一次表演,當表演結束時要熱情鼓掌。因為掌聲,是對演出者最好的回應與鼓勵,也是作為一名文明觀眾的基本素養。

        另外,原樣交接是我校倡導的文明引領系列教育活動中的重要內容,希望同學們認真執行。演出開始之前,學校已經安排工作人員打掃好了場地衛生,并擺放好了座椅,所以希望演出結束后,同學們離場之前一定整理本班坐區衛生,重新擺放座椅,并拿好個人物品,做好原樣交接,然后有秩序帶回。

        親愛的同學們,當圣誕的腳步越走越近,當清脆的鈴聲又開始快樂地響在耳畔。伴著我們的歡聲笑語,新的一年悄然臨近。在這洋溢著歡樂的節日氣氛、到處充滿祝福和憧憬的校園里,讓我們展自我風采,過快樂圣誕,做文明觀眾,樹文明新風!最后,提前祝大家:圣誕節快樂!

        文明風采主題演講稿高中生(篇5)

        各位評委老師,各位同學:

        大家好!

        我是羅田理工中專旅游專業10秋旅游班的學生,我叫周義娜,我今天演講的題目是“我的未來不是夢”。

        張雨生的一曲《我的未來不是夢》,唱出了她對未來的美好憧憬,也唱出了我的心聲,我想,我們每一個有志青年都有自己的夢,那么,我們又想過我們的未來到底是怎樣的呢?是充滿坎坷還是一帆風順,其實,未來總是神秘的,讓人向往,而我們現在所選擇的路,所做的努力,都與我們未來的生活密切相關。

        以前初中時的我總在想,我以后會做什么,又能做什么,直到我踏進理工之門,也很榮幸的成為第一屆理工旅游專業的學子,為自己找到了一個目標成為一名旅游工作者,就是我的明天!

        當我剛接觸旅游專業的時候,我羨慕那些優秀導游員淵博的知識、優雅的氣質,但同時也苦惱,我該怎么做?我得努力多久,才能有那番成就,我行嗎?有時甚至懷疑自己的選擇,導游的工作真的適合我嗎?直到20__年秋期末,學校請來了黃岡金牌導游徐菲總經理,就當代旅游業發展及旅游工作者美好前景作了精彩講解,我當場問老師:怎樣才能達到那種境界。老師就說兩個字:記、練。

        我感謝有這樣一個“心繡未來”的機會,能讓我去構思,我學的專業是旅游,同時套讀了營銷大專課程,我要在扎實的學好導游基礎知識,旅游政策與法規,餐飲服務與管理等專業知識的同時,盡力學習文化知識及營銷大專的課程,我要努力把自己培養成為既懂導游又能營銷的多用人才,這就是我求學的動力。

        我的夢想,讓我的生活每天都很充實精彩,我喜歡自然風光,而導游工作能讓我既工作,又能滿足我的喜好,它能鍛煉我的管理能力、獨立能力、交際能力,并且我可以響亮的告訴大家:我是一個自信的人,而我所具備的自信心,是在羅田理工中專里培養起來的,剛進入這個學校,在同學們的支持下,我參加了學校團委組織的“主持人大賽”,我十分努力,每天晨讀大聲練習普通話,每天課余排練才藝,當我向老師請教的時候,我刻骨銘心的記得老師當場對我的打擊,她說:“你不去參加那個比賽,學校那么多比你優秀的女生,你根本就沒有機會。”我咬著嘴唇,不讓眼淚掉下來,在同學們的支持和鼓勵下,我沒有放棄,我心里默念,我一定要成功,要讓所有瞧不起我的人都看一看,我周義娜的實力,經過幾輪篩選,篩選了很多人,而我,卻錄入了總決賽,在最后的決賽里,全班同學給我做啦啦隊,我對自己充滿信心,最終,取得了第二名的佳績,同時也得到了老師和同學們的肯定。雖然只是一次小小的成功,但是讓我樹起了自信心,從此,我喜歡上了演講,喜歡舞臺,喜歡燈光,喜歡用語言表達自己的心聲,喜歡聽到臺下觀眾熱烈的掌聲。就這樣,每次站在舞臺上的我,都充滿自信與榮耀,當然,金無足赤,人無完人,我深知我自己

        還很淺薄,我還要繼續努力,不求最好,但求更好,當一名優秀的主持人,哪怕只是業余的,我都會珍惜,我還會更加珍惜在校3年的時間,踏踏實實的學習,努力成為一名合格的旅游工作者,我知道這并不簡單,但也不是不可能!

        我今年16歲,18歲畢業,考取導游證,大干15年,積累經驗,也積攢一筆資金,開辦一家屬于我的公司,在我們羅田這塊物華天寶,人杰地靈的土地上興建“大別山民俗旅游村”,讓更多的游客來羅田體會我們大別山厚樸的鄉土風情,為廣大游客提供舒心的服務,為我們羅田旅游業發展作出一份自己應有的貢獻,滿足我精神上的享受。

        這就是我要的未來,用心繡并不夠,我要用實際行動來繡出這美好的藍圖,即使失敗,我依然堅信,我的未來不是夢!

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