青春的演講稿模板
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在現實社會中，演講稿對我們的作用越來越大，那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編幫大家整理的青春演講稿，歡迎大家分享。
1青春的演講稿模板
老師們，同學們：上午好!
我是初三(147)班的________。很榮幸這次能在開學典禮上代表初三同學發言。
進入初三，我們主要的任務當然是學習、學習、再學習，努力、努力、再努力。各門功課應全面發展，提高效率。“知識就是力量”，讓我們做一個符合新世紀要求的出色青年，為建設祖國的未來打下堅實的基礎。
當然，我覺得學習主要是講究方法，而不是拘泥古板，打時間仗，死記硬背，應當活學活用。
上課時我們要專心聽講，多思多問，與老師積極配合，解決預習中的疑難問題，緊守每一節課，向每一節課的每一分鐘要質量。
課后復習相對于預習更關鍵，重要的不是知識的數量，而是知識的質量。不斷鞏固學過的知識，使它們在腦中生根發芽，并茁壯成長。重復是學習之母，它不僅能幫助我們鞏固知識，更重要的是能梳理知識，斯賓塞曾說過：“如果一個人的知識缺乏條理，那他的知識越多，他就越感到困惑不解。”
同學們，只要我們能珍惜時間，那么機會就會在我們手上，我相信初三這一年一定會帶給我們更多驚喜。
同學們，青春是人生之花，人生的最大悲痛莫過于辜負青春，讓我們攜起手來一起努力吧!
2青春的演講稿模板
金色樹葉伴隨著冬季的寒冷翩然降臨到這片綠色的校園，讓我們撣去學習生活帶來的壓力與煩惱，在今天這個美麗的日子中盡情揮灑與享受青春的明媚與熱情吧!
幾星期前，來自各個不同班級的小藝術家們懷著忐忑不安的心情參加了文藝匯演的選拔，經過激烈的竟爭與角逐，許多優秀的節目脫穎而出，今天下午，他們表演者們將站立在哪個被光環所籠罩的舞臺上。讓我們享受他們所營造的視角盛宴吧。
在文藝匯演的過程中，我們看見了所有參賽者的努力，他們為了臺上的輝煌，付出了成倍的汗水，但是站在顛峰的畢竟只是風毛麟角，幾家歡喜幾家愁，當成功者立在舞臺上欣然接受成片的鎂光燈與如潮的掌聲時，或許留給失敗者僅有光影后的黯然與失落;
但是，如果你們的節目落選，請不要沮喪，請不要悲傷。
青春的天空萬里無云，青春的光芒無可阻擋，人生將是你們更大的舞臺;生活將是你們最美的秀場。你們還有很多機會，你們的整個人生都在你們的手中，有什么可沮喪?有什么可悲傷?
你們共同在名叫“青春”的舞臺上，播種春天的希望，擁抱盛夏的熱情，收獲深秋的碩果感受嚴冬的凜冽，所以請你們定開如花的容顏，從容面對潮漲潮落，云卷云舒，高掛前進的風帆，防聲歌唱!
節目被選上的同學，我們能體味到你的辛勤，正如冰心所說：“成功的花驚羨它現時的明艷，而當初的芽，浸透畚斗的淚泉，撒遍犧牲的血雨”;我們的掌聲中包含的是贊揚與欣賞，贊揚你們的努力拼搏，奮發向上的精神，欣賞你們對藝術的執著與熱情。
或許你們曾經為了糾正一個動作排練過無數遍;或許你們曾為了心愛的吉他放棄大把的課余時光;或許你們曾頂著巨大的嘲笑走向前臺……，但一切都不重要了，你實現了自己的夢想，可站在前臺將自己的青春的魅力舞出絕代的風華。
雨果曾說過：“青春是生命的春天”，讓我們在這個人生的春季，盡情歌舞、享受在今日余暉下盛放的青春吧!
藝術是人類的天性，它使生命更完美，讓生活更精彩。藝術就是要鍛煉自己了解世界，并使別人了解世界。那我們為何不用藝術這支斑斕的畫筆為自己的青春添上絢麗的色彩?
不知不覺，____市第六屆學生優秀藝術人才選拔賽暨四川省第三屆中小學生優秀人才大賽成都賽區比賽又一次來到了我們的身邊。這是一個精彩的大舞臺，它可以讓我們盡情展示自己的才華。在這個舞臺上，我們每一個都是最耀眼的明星!
心有多大，舞臺就有多大。勇敢地展示自己吧!給自己一個機會，讓生命多一份色彩!名次并不重要，重要的是活動的體驗，與體驗的過程。我們要向自己證明：我是最優秀的。我能行!勇敢地挑戰才會有新的突破。
我們還如此年輕，我們需要的是朝氣，是活力，是自信。我們要激情地飛揚自己的青春。
有藝術特長的同學們，請好好地把握機會吧!這次比賽的項目有許多：美術、書法、舞蹈、聲樂、器樂以及語言表演。這是一個難得的機會，幾不可失，失不再來。如果擦肩而過，那將是一個很大的遺憾。
或許你會認為參加比賽會影響學習。其實不然，正確處理學習與參加活動的關系，不僅不會影響學習還能夠促進學習，在課余時間參加比賽能豐富我們的生活，陶冶情操，鍛煉了自我又超越了自我。它讓我們勞逸結合，有了更旺盛的精力才能學習得更好。
我們是自己生命的主角，我們要主宰自己的命運，我們要讓自己的青春像夏花般絢爛，我們要放飛自己的夢飛向云端。
有藝術特長的同學們，踴躍參加各項有意義的藝術類活動和比賽吧，讓我們的夢想在這青春的舞臺上，盡情流淌，盡情飛揚!
每個人都有自己的理想，每個人心中都渴望著成功。對中學生而言，更是如此，然而前進的道路不可能是一帆風順的，在我們學習生活的道路中總會遇到種種困難，這時，你是選擇畏縮退避還是勇往直前呢?有的同學面對繁重的作業逃避了;有的同學面對枯燥知識的記憶厭煩了;有的同學面對艱難的習題退縮了。但是仍然有同學沒有逃避，勇往直前。讓他們最終走下去的法寶是什么呢?那就是毅力! 毅力可以讓你直面挫折毫不畏懼;毅力可以讓你戰勝懈怠保持熱情;毅力可以征服世界上任何一座高峰。
貝多芬是世界著名的音樂家，他從小就顯露出卓越的音樂才華，但命運的捉弄讓他聽力日漸衰弱，無法醫治，他沒有退縮，憑借著頑強的毅力戰勝了內心的痛苦和絕望，創作出大量的樂觀主義作品，包括震驚全世界的《英雄交響曲》!毅力讓一個耳聾的人完成了一件難于登天的事情，毅力讓貝多芬成了全世界偉大的音樂家!
貝多芬在對我們說：世界上沒有不能做到的事情。只要你有頑強的毅力，你就可以拋開被窩的溫暖，迎著冬日的陽光來到校園。只要你有頑強的毅力，你就能集中思想，聆聽老師的教授。只要你有頑強的毅力，你就能刻苦鉆研，攻破一道又一道的難題。
居里夫人也對我們說：人要有毅力，否則將一事無成。毅力和壯志是事業的雙翼，兩者缺一不可，如果你沒有堅韌的毅力，你的事業就會像雄鷹斷了一個翅膀一樣，不可能展翅飛翔，不可能遨游出你的一片天空，所以毅力是你事業成功的根本保證。其實，學習也是如此，不能一遇到困難就退縮，遇到難題就不
思考，那么這樣難題越積越多，學習成績也自然會下降，學業有成這四個字就無從談起了。
無數成功人士對我們說，擁有頑強的毅力對于一個向往成功的人是多么的重要啊!每個人都有毅力，只是多和少的問題，獲取和失去的問題。在成就事業的過程中不免遇到挫折和失敗，但如果沒有堅強的毅力作為后盾，將永遠也走不出困境而邁向成功。如果你正邁步在成功的道路上，請別忘了，毅力是成功道路上一個不可缺少的奠基石。這塊奠基石不是憑空產生的，它需要我們先定下明確的目標，遠大的理想;更需要我們堅定信心，鼓足勇氣。
同學們，讓我們揚起理想的風帆，擂起信心的戰鼓，披上毅力的鎧甲，借我們青春的翅膀去翱翔吧!
3青春的演講稿模板
把握青春
看，那波濤洶涌的海浪，是青春激情的演唱。
看，那緩緩東升的朝陽，是青春交映的徽章。
它們都彰顯著青春的美好，青春的力量。
恰同學少年風華正茂，書生香氣，揮斥方遒，這是何等熱血澎湃的青春，這是何等令人艷慕的青春!
我們都擁有青春，迷茫的青春，自信的青春，荷爾蒙沸騰的青春，其樂無窮的青春。
青春里有我們，我們擁有青春。
青春里有夢想，夢想洋溢青春。
青春里的我們擁有熱情，充滿激情，青春里的我們有夢想，有追求。
青春里的我們叛逆、執著、勇敢無畏。
青春如花，青春如夢，花開花落，夢睡夢醒，恍然發現，那不可復制的青春，正在和我們一一別過。
青春需要珍惜，青春需要把握。
在青春的漫漫長路上，我們難免會跌倒，難免會走錯，甚至步履瞞珊。
在青春的無情較量中，我們有時會贏，有時會輸，甚至頭破血流。
但年輕的我們，不怕苦，不怕累，也不怕輸，我們依然勇往直前。
因為絢爛的青春屬于我們。
青春不是過客，青春沒有對錯，把握青春，只要你和我。
青春，一定要把握
似乎，我們年紀還小不需要考慮什么，想什么。
我也一樣，以前的童年無憂無慮。
一直到我發現父母的人生以過去了一半，我才無意的發現——時間消逝地出乎意料的快。
有人說，沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的;也有人說，年輕人不相信有朝一日會老去。
這種想法是天真的，我們自欺欺人地認為會有像自然一樣不朽的信念。
父母有許多童年。小學時代。中學時代。大學時代……的相片一點一滴，從黑白照到彩照記錄的一清二楚。
媽媽小時候的相片黑白的媽媽又黑又大的眼睛，圓圓的臉蛋……爸爸的相片里，爸爸擺著一個瀟灑的pose。一個自戀的表情還帶著淺淺的笑……一抹濃妝掩不住清純的面龐，單純的臉上摩上歲月的痕跡。
只是淡淡的憐憫，輕嘆：歲月靜好。
如今的他們以和從前有著天荒地老的變化，慢慢的，黑發漸漸有了瑕疵，白發在黑發的襯托下顯得格外刺眼，值得慶幸的是我比別人早意識到青春只是我人生中的過客，匆匆而來。匆匆而去。
可父母總是叫我們不要考慮這么多。
是的，或許，父母已經幫我們打下了一片天，我們過得錦衣玉食。衣食無憂。悠哉游哉，父母這么多年都是在熱鍋上，刀尖上的打拼，這些努力，僅僅是想讓我們過得豐衣足食，有個快樂的童年。
我們卻一味的去嫌棄父母，認為父母給我們的東西不如別人。
那可是父母用青春拼搏來的呀!
或許……我們一味地去學習，做作業也有可能會失去一些東西……青春，沒了，當然，學習也是把握青春的好辦法，學習是用心得學，而不是在學校給父母添亂。
上課，是在積累知識，而不是等待下課磨時間。
在我們擁有青春活力的時候能獲得更多知識，等我們老了，腦子不靈活了會后悔—當初我們為什么不去努力，去奮斗。
讀書值得我們利用青春去讀。
但讀書需要用心，不能荒廢。
用游戲來荒廢青春是愚蠢的做法，可能游戲會讓你度過一個快樂，有趣的日子。
那么，等你老了你會覺得這閑暇。悠然自得的日子好嗎?我個人認為——不好。
青春，要利用在有價值的事上。
時間，不會等待誰，不會給誰重來的機會。
而我們就是要把握青春，抓住人生的好時光做出最有意義的事。
駐足癡望驀然回首，還有多少煩心勝似一世憂愁?仰首感傷，剎那間，一世光陰還剩余多少輝煌?
把握青春，花開不敗
4青春的演講稿模板
尊敬的各位領導、老師：
上午好!
“青春”一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開始。而今，青春象征著勃發的生機與活力、無窮的激情與夢想以及不懈的拼搏和進取，同時，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進方向。人的一生匆匆數十載，年逝、青春漸老，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的古訓時刻在心頭縈繞，時不我待，恰同學少年時，自當揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業當中，用無私奉獻的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻中燃燒出最奪目的花火。
醫生和教師，兩個神圣而光榮的職業，兒時的我懷揣著這兩個理想難以取舍，如今我要感謝命運的垂青，讓我從醫學院畢業后成為了一名教師，能夠魚與熊掌兼得。當我第一次站在三尺講臺前，面對著一雙雙求知的眼睛的時候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道“師者，傳道授業解惑也”的深刻含義，韓愈將“傳道”放在了第一位，就是告訴我們作為一名出色的教師，首先要注重學生的人格培養，先育人而后才是教書，并不是照本宣科的將書面知識填鴨式的塞給學生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫學課程的教師，我時刻把“健康所系，性命相托”的醫學生誓詞銘刻于心，這簡單的八個字，把作為一名醫療工作者的責任表達的淋漓盡致，而我的職責，就是要培養出有醫德、有醫術、有責任感的“三有”人才。
青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的氣勢領兵抗金;周總理19歲時便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達把青春獻給祖國解放事業的決心;雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無私奉獻，全心全意為人民服務，年僅22歲就獻出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠不落的星辰，更是我心中的楷模。如果說他們的時代距離我們有些遙遠，如果說他們都是特定歷史時期的“亂世英雄”，不足以體現新時代年輕人的精神思想的話，那么新形勢下的時代英雄，海軍大連艦艇學院政治系教授方永剛同志，他的先進事跡，足以感動我們每一個人。方永剛長期從事政治理論教學和研究工作，二十多年來，他始終把學習研究共產黨的創新理論作為自己神圣的使命，堅定、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責，他的風范和品格顯示了一名共產黨員政治信仰的力量和出色教師的高尚境界。
“千江有水千江月，萬里無云萬里天”，我要把方永剛同志作為學習的楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見賢思齊，我將以高度的責任感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創新進取，為醫學教育事業的改革和發展做出自己最大的貢獻。
奉獻是一種不求回報的給予，奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界，也蘊含著不同的層次。奉獻既表現在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在日常的工作和生活中。有人說：“教師的形象是蠟燭，為學生奉獻所有的光和熱;教師的性格是燃燒，為學生寧愿毀滅自己;教師的行為是楷模，為學生坦露著純潔和正直;教師的歡樂是奉獻，為學生熬盡了滿腔熱血。”長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情;白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋;而我的青春與熱情，要奉獻給我的學生，奉獻給我所摯愛的教育事業。
我的演講結束了，謝謝大家!
5青春的演講稿模板
青春期，美的代言人，叛逆的代名詞。花樣的年華，為多彩的世界增貼了狂熱的氣息。
青春期的我們，都有一顆炙熱的心，追逐完美，追求瀟灑，追趕個性。
青春期的我們，重情重義。“兄弟、姐妹、一輩子……”這些是我們生活的無限動力。
青春期的我們，不重利益。社會的復雜，仿佛影響不了我們彼此間真摯的友誼。不在乎朋友給了自己什么，只求友誼天長地久。
青春期的我們，有點小叛逆。父母、老師的話如同一陣風，轉瞬即逝：漂亮的發型、個性的衣服、不拘的言行，是我們的追求。但，長輩的眼中，似乎有些“不學好”。
青春，夢一般的年華，那么美。回想昨天，就如同一場華麗的夢;面對今天，卻不想就此醒來;憧憬明天，渴望還有夢一般生活。可是，青春就像短暫的流星，留不住它的腳步。珍惜青春，這個華麗的夢不會持久，但這個夢會是一生的會議，不要讓自己有所遺憾。
青春——夢——不悔。
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