2020讓雷鋒無處不在演講稿范文5篇

　　雷鋒無私的精神是值得我們學習的。下面是小編為大家精心整理的“讓雷鋒無處不在演講稿”，供大家閱讀!希望能夠幫助到大家!

　　篇一：讓雷鋒無處不在演講稿

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　不知不覺間，雷鋒離開我們已經50年了。在離開雷鋒的日子里，人們頌揚雷鋒、懷念雷鋒，也在以自己的行動學習雷鋒。就在過去的20某某年，我們就看到了20年堅持義務獻血、傳承愛心的郭明義，以賣羊肉串為生的慈善家阿里木，孤寡老人的好閨女林秀貞，一個人感動了一座城的孟祥斌無數雷鋒的傳人，在以自己的方式發揚著雷鋒精神，續演著“雷鋒的故事”。看到他們，我們會十分欣慰：雷鋒精神仍在，“雷鋒”就在我們身邊。

　　可在有的地方、有的時候，人們又會遇到一些不愉快、不舒服、難接受的事情，諸如機關的“門難進，臉難看，事難辦”啦，一些按正規途徑很容易就能辦成的事情非要托關系挖門子費好大周折才能辦成啦，本來無償的服務變成有償啦，求醫看病要給醫生護士塞“紅包”啦，等等。就連好心好意救助他人的義舉，也惟恐被人當成“驢肝肺”而心懷忐忑、不敢“濫”施。此時此刻，此情此景，人們又覺得雷鋒精神似乎離我們很遠，“雷鋒”跟我們很陌生。

　　矛盾嗎?矛盾，又不矛盾。在市場經濟時代，特別是處在社會轉型期，人們的觀念是多元的，精神操守是多元的。樂于助人、偶爾助人、不愿助人，各種層次的人并存，這就是多元化，這就是社會。過去，在“一元化”時代，凡事講究“一刀切”，學雷鋒也不例外。要學大家都學，誰也不能例外，不管自愿不自愿。在“改造世界觀”的口號下，情愿的和不情愿的，都算學了雷鋒、做了好事。其實，關愛他人、助人為樂是一種素質，是長期修煉和培養的一種習慣。什么是素質?那是融化在血液里、凝結在生命中的本能。它是靠平時的培養和積累而成的。一事當前，只能這樣，沒有第二種選擇。那邊小孩從樓上往下掉了，這邊還在考慮：是接還是不接?現想是來不及的，只能靠本能、靠習慣。

　　這種本能怎么才能形成?當然要靠個人的努力，但又不能全靠個人。歷史唯物主義有一個著名的論斷：時勢造英雄。雷鋒的出現、雷鋒精神得以發揚光大，從根本上說是有賴于我們這個國度，特別是新中國成立之初奮發爭先、積極向上的社會大環境。雷鋒首先是社會的產物，然后才能談到個人的歷史作用。學雷鋒，黨的組織、政府部門、社會機構起著至關重要的作用，應“沖”在前面。領導機關從制度、機制、政策的制定上，要將自己準確地定位在“為人民服務”上;各級干部在工作中處處彰顯的應當是“人民公仆”和“人民勤務員”的身份，而不是高高在上、當官做老爺。所謂“上行下效”，上面不讓雷鋒“靠邊”，下面就不會讓雷鋒“受氣”。如果領導層面被“權”所困、被“利”所擾，心猿意馬，把為人民服務變成了為人民幣服務，無疑是在向雷鋒精神潑冷水。一個相當級別的貪官“背叛雷鋒”會導致多少普通群眾為學習雷鋒的實踐而傷感、寒心!所以，各級干部學雷鋒、當雷鋒，比老百姓學雷鋒、當雷鋒意義更重、影響更大。“上面”帶頭，越來越多的“雷鋒”才能健康、茁壯地成長，進而蔚然成風。

　　不從培養素質入手，不考慮人們的接受心理，用搞運動的方式學雷鋒，很容易導致形式主義和走過場。一些地方，平時不倡導和鼓勵人們做好事，一到每年的3月5日前后，就把人們一股腦兒地趕到養老院和一些公共場所義務勞動、學雷鋒。結果鬧出了養老院的老大爺一天之內被洗了若干次澡、過馬路的老太太被做好事的“雷鋒”們扶過了好幾次馬路的笑話。受助的人被搞得無所適從、啼笑皆非。好事沒能辦好，倒成了旁觀者的笑柄。也怪不得別人譏笑。雷鋒做好事從來都是為別人著想的，可這種形式主義的“學雷鋒”完全把做好事當成了一種任務，甚至是一種沽名釣譽的手段，全然不考慮受助者的感受。這種適得其反的“學雷鋒”誰會歡迎呢?但愿，別再把學雷鋒搞成“一窩蜂”式的強制行動，別再把群眾學雷鋒“導演”成為領導者揚名立業的“政績秀”，而是應該靜下心來，在啟發人們“為他人著想”的自覺性和主動性、激勵和培養 “助人為樂”的素質上好好下一番功夫，并以實際行動帶動和影響群眾的整體素質。

　　素質提高了，學雷鋒自然也就成了習慣。到那時，雷鋒和雷鋒精神將無處不在。我的演講完畢，謝謝大家!

　　篇二：讓雷鋒無處不在演講稿

　　尊敬的老師：

　　大家好!今天很榮幸能站在這里做國旗下的講話，我演講的題目是“讓雷鋒無處不在”。1963年的3月5日，毛澤東主席親筆題詞，發出了“向雷鋒同志學習”的號召。一夜間，“雷鋒”這個名字響徹大江南北。時至今日，作為一種時代精神的象征，他所代表的助人為樂的精神，早已流淌在我們的血液里了。那我們如何將這種精神更好的傳承下去?

　　首先，我們應當加強自我管理能力。上課時認真聽講、積極發言，作業用心思考、細心完成，補充精神的食量;課后加強鍛煉、強身健體，增強綜合能力;多閱讀、勤思考，提高思想的高度——這不僅僅對老師、家長莫大的支持，還是對自己負責、肯定自我的表現。雷鋒精神的核心是樂于助人、無私奉獻，但我們在幫助他人的同時，也別忘了做自己的雷鋒，在管理好自己后，再去關心別人。

　　其次，便是幫助他人。雷鋒曾說過：“螺絲釘雖小，但其作用是不可估量的。”身為一位初中生，我們也不需要做什么驚天動地的大好事，我們要做的，或許是在同學寫作業遇到苦難時的熱心幫助;或許是在家里幫媽媽打掃一下衛生;或許是幫老師搬一下作業本;或許是在街邊環衛工人辛勤勞作時一個尊敬的眼神。只要常常懷著一顆“贈人玫瑰”的熱心，手中怎么會沒有余香?只要有一個“不因善小而不為”的態度，他人怎會感受不到你真心赤忱?

　　雷鋒走了，但助人為樂的精神不會改變。生活在深圳這座志愿者之城的我們，更應該繼承和發揚這種精神。在3月5日雷鋒日——學習雷鋒之際，讓我們喚醒那雷鋒精神，讓“雷鋒”無處不在。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

　　篇三：讓雷鋒無處不在演講稿

　　尊敬的領導：

　　大家好!我今天演講的題目是《讓雷鋒無處不在》。因為要辦理第二代身份證，我來到了某某廣場旁的某某區政務大廳。大廳里很肅靜，接待我的是一位年輕的女民警。在辦理過程中，辦證民警的一次次淺淺的微笑、一句句細細的解釋，讓我心中頓時涌過陣陣暖流。

　　記得有一位同事，給我講過他的親身經歷，在他剛剛進入國土這個大家庭的時候，一切都是那么的陌生，甚至有過些許迷茫。面對陌生的環境，他的內心有過些許的忐忑和不安;擔心自己缺乏工作經驗，業務水平差，工作當中易出問題，擔心和同事溝通不順暢影響團結……種.種問題時刻縈繞在腦海之中。顯然，他是多慮了。在相處過程中，同事們手把手地教業務，領導和同事相處起來都是那么的平易近人。無論在工作和生活中，同事們都會不厭其煩地幫助他。剛開始時，有很多土地方面的法律、法規和業務方面的知識不明白，他一有空閑就翻閱這方面的書籍和文件來學習，甚至吃飯、走路都在背誦。不久后，他的業務水平迅速提升。在同事們的熱心幫助下，他立足于基層國土工作崗位，履行職責認真做好本職工作，當上了一顆國土崗位上的“螺絲釘”，他被親切地稱為了我們單位的“一頭耕牛”。

　　如今，他在工作中已是得心應手，在工作中也多了一份誠信與包容，對于前來咨詢問題的群眾，能夠一遍一遍不厭其煩地詳細講解。他說，他心中總是存有許多的感慨，更多的是發自內心的感動。他個人的每一次進步，他的人生的每一個新臺階，無一不凝聚著整個集體那博大胸懷的關愛。同時，他也正是在這一充滿著愛的環境里，通過大家齊心協力的工作，使得他從對一個陌生崗位的一無所知，到深深愛上它，在每個不同的崗位上實現自己的人生價值。

　　想想，雷鋒精神無處不在，在為群眾服務過程中，其實只要用心一點點，就會讓群眾乘興而來，滿意而歸。“一張笑臉相迎、一聲‘您好’問候、一只凳子請坐、一杯熱水相送”，帶來的不僅僅是一片溫馨，更多體現了愛心的傳播、笑容的綻放，這是一件非常快樂的事。“微笑掛在臉上，服務放在心上”，我們“以己及人”，設身處地地為他人著想，為他人排憂解難。而雷鋒精神的實質就是助人為樂，甘于奉獻。從這個意義上來說，雷鋒精神就是中華民族傳統美德在新時代的升華。而我們學雷鋒，也就是對社會的一種奉獻，一種責任。

　　毛澤東曾經說過，一個人做一件好事不難，難的是一輩子做好事。雷鋒做好事，為人民服務，不是靠一時的激動，而是堅持不懈，始終如一，從最普通、最平常的小事開始一直堅持下去，這就如同用一顆顆小小的珍珠串起來的項鏈，閃爍著最耀眼的光芒，這種精神將永遠活在人們的心中。

　　其實，幫助別人只需要從身邊的小事做起，不必要讓所有人都知道!也許在我們的現實生活中也有許多“名不經傳”的活雷鋒，平凡、樸實，艱苦……他們總是默默無聞，沒有驚天動地的事跡和驚心動魄的故事，有的只是在平凡中踐行著雷鋒精神。“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上……”這些樸素的話語襯托了以平凡的人生實踐，矗立起人生價值體現，展示出社會主義核心價值體系鮮活的精神力量和人格魅力，體現了人類對高尚道德的追求，召喚著人們的心靈。

　　他們總是像雷鋒那樣大公無私，在不知不覺當中，把雷鋒精神融入到了日常工作生活的一部分，不遺余力地幫助別人，為國家、為社會、為他人無私奉獻、舍己為人。他們就生活在我我們身邊，平常的新時代雷鋒，他們生活在人群中，普通得不能再普通，而當危險、困難發生時，他們卻能迸發出人性最美的光芒，照亮身邊的人，使人們感覺到了甜甜的笑、厚厚的心、滿滿的愛，雷鋒精神隨處可見，雷鋒精神平凡而偉大。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

　　篇四：讓雷鋒無處不在演講稿

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　在我們生活中，有很多像雷鋒叔叔一樣的活雷鋒。

　　記得有一次，我和爸爸坐出租車回家，不小心我把有學習資料的文件夾落在了出租車的后座上。當我回到家的時候才發現，當時我就想哭了，還怪爸爸不把我的東西拿好。

　　在我還不高興、生爸爸氣的時候，聽到在我們樓下有人在喊，我一聽到喊聲就馬上跑下樓。出租車司機一看到我，就連忙把文件夾遞給了我，我連忙說：“謝謝您!叔叔你真好!”我話剛說完，好心的叔叔已經上了出租車一溜煙的開走了。

　　在我沒上小學的時候，有一次我和爸爸、媽媽在環北公園玩。在公園里走的時候，我爸爸碰到了一個老朋友就站著和他聊了起來。我在邊上覺得無聊，我心想外婆家就在公園附近，自己可以走去外婆家玩。他們大人聊的起勁也沒注意我，我就自己邊走邊玩去外婆家了。但是我把方向弄反了，時間一長我心里就急了，就哇哇地哭了。一個路過的阿姨問我怎么了?我說和爸媽走散了，阿姨就問我知不知道爸媽的電話號碼。我點點頭告訴了她，阿姨就撥通了我媽媽的電話。過一會兒，我就見到了我的爸爸、媽媽，我爸媽見到這個阿姨就連聲道謝!

　　現在我覺得我們身邊生活著許許多多活“雷鋒”，不管大事小事能夠幫助別人都是快樂的事!

　　篇五：讓雷鋒無處不在演講稿

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　都說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，雷鋒就是這樣一個人，把所在的光和熱都獻給了人民。或許有些同學就會因此面認為，雷鋒這樣一個千年罕見的大好人，不會再有第二個了。錯了!其實，在我們身邊，這樣的“活雷鋒”多著呢!

　　她，長著一頭烏黑的頭發，彎彎的眉毛下閃著一雙圓溜溜的大眼睛，高高的鼻梁下有一張鮮紅的櫻桃小嘴。齊耳的短發，讓我們覺得她特別精神。

　　那一次，吃過午飯，我們排著隊伍回教室，不知哪班的同學在我們教室門口嘔吐了一地，同學們條件反射一般，看見那一地黃白相間的臟物，有的捂著鼻子，遠遠地繞開了，有的同學來不及繞開，索性怪叫著直接跳了過去，還有些同學喋喋不休地說著：“真臟，臭死了，怎么就吐我們教室門口了呢?”我也像皺著眉頭，屏住呼吸，小心翼翼地繞開了那堆臟東西。

　　突然，潘俞含不知什么時候已經拿來了掃帚、拖把，默默地干起來。幾次我都想去幫忙，可是一聞到那氣味，我就挪不開步子了。看著潘俞含利索地掃著、拖著。同學們看見俞含在認真打掃臟物，都停止了起哄。一個，兩個，三個，很多同學也加入了。看著這一幕，我不禁走上前敬佩地說：“你真好!那些臟物多臟多臭啊!”她不假思索地說：“拖干凈了就不臟了。”

　　多么樸實的話語啊，我聽后不禁羞愧萬分。同齡的你已懂得把別人放在心里，而我卻只顧袖手旁觀。潘俞含，你用行動告訴了我，雷鋒無處不在，我也要做一個像你一樣的人，時時處處把別人放在心里，做一個新時代的“活雷鋒”。