文學(xué)社團(tuán)的邀請(qǐng)函范文

文學(xué)社團(tuán)的邀請(qǐng)函范文

　　一般大學(xué)都會(huì)有文學(xué)社團(tuán)，你知道文學(xué)社團(tuán)的邀請(qǐng)函是怎樣的嗎?下面就讓學(xué)習(xí)啦小編帶大家看看一系列文學(xué)社團(tuán)的邀請(qǐng)函范文。望大家采納。

　　文學(xué)社團(tuán)的邀請(qǐng)函范文篇一

　　各位可愛的同學(xué)們：

　　為了弘揚(yáng)校園文化,展現(xiàn)社團(tuán)風(fēng)采, 我校將于5月25日提供學(xué)生們能自主創(chuàng)造發(fā)揮、展現(xiàn)各自特長(zhǎng)、培養(yǎng)綜合能力的廣闊舞臺(tái)——社團(tuán)文化節(jié)。這樣一種獨(dú)特而富含青春活力的形式將蘊(yùn)藏在展現(xiàn)西南位育校園內(nèi)學(xué)生文化內(nèi)涵以及他們?cè)趯W(xué)習(xí)以外的豐富特長(zhǎng)。這絕對(duì)將會(huì)是不可錯(cuò)過的難得機(jī)會(huì)!

　　西南位育中學(xué)邀請(qǐng)最最可愛的你們來成為我們藝術(shù)節(jié)的上上賓。享受vip待遇，俯瞰高水準(zhǔn)節(jié)目。體驗(yàn)藝術(shù)與智慧的碰撞!

　　文學(xué)社團(tuán)的邀請(qǐng)函范文篇二

　　鑒于貴校、文學(xué)社團(tuán)在泉州市有巨大的影響力，我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)貴校文學(xué)社團(tuán)加盟泉州市高校文學(xué)社團(tuán)聯(lián)盟。聯(lián)盟將團(tuán)結(jié)本市各大高校校園文學(xué)社團(tuán)，開展交流與合作，盡全力為貴校文學(xué)社團(tuán)提供一個(gè)交流與展示的平臺(tái)，并將貴校豐碩的校園文化成果與辦社成果予以推廣。

　　聯(lián)盟定于4月15日(周日)上午9點(diǎn)在泉州師范學(xué)院俊秀圖書館四樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開成立大會(huì)，望屆時(shí)蒞臨參加交流。

　　泉州市高校文學(xué)社團(tuán)聯(lián)盟籌備委員會(huì)

　　二〇XX年四月十一日

　　文學(xué)社團(tuán)的邀請(qǐng)函范文篇三

　　各地中小學(xué)校長(zhǎng)及文學(xué)社團(tuán)負(fù)責(zé)老師：

　　20XX年1月23日，北京大學(xué)中文系系主任陳躍紅教授，北京大學(xué)中文系黨委書記、副系主任金永兵教授，北京大學(xué)中文系副系主任漆永祥教授，北京大學(xué)中文系副系主任郭銳教授，蒞臨課堂內(nèi)外，商討“國(guó)民語文能力研究與檢測(cè)系統(tǒng)”工程項(xiàng)目的實(shí)施及推進(jìn)。目前，全球有代表性的語言能力測(cè)試包括美國(guó)的托福(toefl)、gre，日本的“中國(guó)語檢定考試”，以及中國(guó)的漢語水平考試(hsk);“國(guó)民語文能力研究與檢測(cè)”則是針對(duì)漢語為母語的人的測(cè)試，這個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施推廣，將改善和推動(dòng)國(guó)民語文能力的提高，成為國(guó)民升學(xué)、就業(yè)和第三方評(píng)價(jià)的規(guī)范性指標(biāo)和重要參照。

　　而語文能力最重要的部分、語文教學(xué)內(nèi)容的核心——作文，必然是中小學(xué)生語文能力最重要的檢測(cè)指標(biāo)。尤其在高考制度改革的背景下，我們勢(shì)必需要培養(yǎng)學(xué)生更創(chuàng)新的思維方式，提高學(xué)生的語文能力及其寫作素養(yǎng)。

　　早在20XX年，北京大學(xué)中文系副主任、北京高考語文閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)漆永祥曾言，高考考生作文中宿構(gòu)、默寫、套用的情況嚴(yán)重;模板化、程式化與假大空的現(xiàn)象更為普遍。這種“高考體”文風(fēng)已經(jīng)到了非改變不可的程度。在分析高考語文改革的走向中，對(duì)于作文的趨勢(shì)變化，北京大學(xué)中文系教授、教育部基礎(chǔ)教育課程教材專家委員會(huì)委員溫儒敏提出，現(xiàn)在的高考作文題有的過于“文藝范”，過于“小清新”，他認(rèn)為今后的高考作文題目應(yīng)當(dāng)向理性靠攏。

　　這就意味著，我們必須面對(duì)中高考作文的言說方式、寫作方法、思維方式、教學(xué)重點(diǎn)轉(zhuǎn)變，以創(chuàng)新的方式解決目前作文的困境。

　　課堂內(nèi)外傳媒集團(tuán)旗下期刊《課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文》，作為國(guó)內(nèi)研究創(chuàng)新作文寫作與教學(xué)的專業(yè)權(quán)威期刊，10多年一直堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力、構(gòu)建創(chuàng)新作文教學(xué)課堂、探索創(chuàng)新寫作實(shí)踐，在北京大學(xué)中文系的指導(dǎo)下積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，讓千萬讀者通過創(chuàng)新寫作獲得了更好的人生發(fā)展。

　　在此背景下，由中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)擔(dān)任學(xué)術(shù)指導(dǎo)，北京大學(xué)中國(guó)語言文學(xué)系、中小學(xué)文學(xué)社研究中心、重慶課堂內(nèi)外雜志有限責(zé)任公司聯(lián)合主辦，重慶巴蜀中學(xué)承辦的首屆全國(guó)中小學(xué)文學(xué)社團(tuán)高峰論壇，將共話##“國(guó)民語文能力與中小學(xué)創(chuàng)新作文方法研究”

　　，探索創(chuàng)新寫作在提升學(xué)生語文能力方面的實(shí)施途徑。

　　與此同時(shí)，論壇期間還將隆重舉行全國(guó)校園文學(xué)成果頒獎(jiǎng)典禮，評(píng)出“國(guó)民語文能力研究與檢測(cè)”項(xiàng)目基地校、優(yōu)秀文學(xué)社團(tuán)指導(dǎo)教師、校園文學(xué)新星、優(yōu)秀文學(xué)社刊、教師優(yōu)秀論文、學(xué)生優(yōu)秀校園文學(xué)作品等諸多榮譽(yù)。論壇還將##征集、遴選“國(guó)民語文能力與中小學(xué)創(chuàng)新作文方法研究”這一國(guó)家級(jí)課題的參與學(xué)校和教師

　　。對(duì)到場(chǎng)的學(xué)生社員，我們還將結(jié)合其平時(shí)寫作能力和現(xiàn)場(chǎng)主題寫作成績(jī)，組織專家評(píng)選出若干位##直通“全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽”總決賽

　　晉級(jí)選手，晉級(jí)者可赴北京大學(xué)參賽。歡迎廣大教育界同仁踴躍參與，共襄盛會(huì)。

　　現(xiàn)就有關(guān)具體事宜做如下通知：

　　一、會(huì)議時(shí)間及地點(diǎn)

　　時(shí)間：

　　20XX年7月中旬(具體報(bào)到時(shí)間、賓館地址及乘車路線將在4月通知)

　　地點(diǎn)：

　　重慶巴蜀中學(xué)

　　二、參會(huì)人員

　　1.教育、文學(xué)、出版?zhèn)髅健⑿侣劷缬嘘P(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、作家、專家

　　2.北京大學(xué)為首的全國(guó)著名高校專家、學(xué)者、招辦主任

　　3.各地知名中小學(xué)校長(zhǎng)，語文骨干教師，文學(xué)社團(tuán)指導(dǎo)老師，文學(xué)社團(tuán)學(xué)生社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)及優(yōu)秀社員

　　4.中小學(xué)文學(xué)社研究中心常務(wù)理事、理事、會(huì)員代表，各大媒體記者及報(bào)刊編輯等

　　三、日程安排(暫定)

　　語文能力研究與校園文學(xué)成果評(píng)選活動(dòng)，是本次全國(guó)中小學(xué)文學(xué)社團(tuán)高峰論壇的重要環(huán)節(jié)和有機(jī)組成部分，旨在交流展示各校在校園文化、校園文學(xué)建設(shè)及通過教學(xué)實(shí)踐提升學(xué)生語文能力的優(yōu)秀成果和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，從而引領(lǐng)創(chuàng)建符合教育規(guī)律、滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求的校園文學(xué)特色學(xué)校，促進(jìn)語文新課程改革與學(xué)校文化發(fā)展。為使本評(píng)選嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，權(quán)威公正，特制訂本方案。

　　一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　(一)語文能力研究與校園文學(xué)成果獎(jiǎng)

　　1.##“國(guó)民語文能力研究與檢測(cè)”基地校。

　　表彰通過校園文化、校園文學(xué)建設(shè)的推進(jìn)，提升語文教育的地位、提高學(xué)生語文能力的學(xué)校。

　　2.##優(yōu)秀文學(xué)社團(tuán)指導(dǎo)教師。

　　表彰在校園文學(xué)社團(tuán)建設(shè)方面取得突出成績(jī)，為學(xué)生的語文能力提高提供切實(shí)的指導(dǎo)和幫助的社團(tuán)指導(dǎo)教師。

　　3.##優(yōu)秀文學(xué)社刊物。

　　表彰辦刊質(zhì)量高，內(nèi)容與形式皆有亮點(diǎn)和特色的文學(xué)社團(tuán)刊物。

　　4.##校園文學(xué)新星。

　　表彰愛好文學(xué)寫作，并有文學(xué)特長(zhǎng)的學(xué)生。要求有一定數(shù)量的作品發(fā)表，或有文章專著的出版，抑或在國(guó)家級(jí)文學(xué)類比賽中獲得過較高名次。

　　(二)語文能力研究與校園文學(xué)作品獎(jiǎng)

　　1.教師優(yōu)秀論文獎(jiǎng)

　　。圍繞“國(guó)民語文能力與創(chuàng)新作文方法研究”“校園文化建設(shè)”“校園文學(xué)社”“中學(xué)生閱讀與寫作”“高考作文”等論題寫作論文(發(fā)表過或未發(fā)表過均可)，只要文章質(zhì)量高、觀點(diǎn)和見解有對(duì)教學(xué)實(shí)踐的參考價(jià)值，無論發(fā)表與否，均可參評(píng)獲獎(jiǎng)。組委會(huì)聘請(qǐng)專家，根據(jù)論文質(zhì)量，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　2.學(xué)生優(yōu)秀校園文學(xué)作品獎(jiǎng)。

　　在“校園文學(xué)”這個(gè)主題范疇之下思想健康、導(dǎo)向正確的文學(xué)作品，無論發(fā)表與否，均可參評(píng)獲獎(jiǎng)。組委會(huì)聘請(qǐng)專家，根據(jù)文章質(zhì)量，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　二、參評(píng)規(guī)則

　　填寫本方案附件中的表格。將表格的電子檔和相關(guān)參評(píng)材料的電子檔，發(fā)送至組委會(huì)郵箱;同時(shí)將學(xué)校蓋章后的紙質(zhì)檔表格及參評(píng)材料，快遞至組委會(huì)。只要符合要求，可申報(bào)多項(xiàng)。

　　三、評(píng)審流程

　　1.報(bào)名。即日起至20XX年5月30日，為報(bào)名、提交材料階段。

　　2.評(píng)選。組委會(huì)收到報(bào)名表及參評(píng)材料后，邀請(qǐng)專家對(duì)學(xué)校申報(bào)材料進(jìn)行認(rèn)真評(píng)審，向獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)送郵件或進(jìn)行電話通知。

　　3.頒獎(jiǎng)。首屆全國(guó)中小學(xué)文學(xué)社團(tuán)高峰論壇期間，將進(jìn)行頒獎(jiǎng)典禮，根據(jù)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目頒發(fā)證書或牌匾。

　　4.宣傳。優(yōu)秀成果及獲獎(jiǎng)情況，將會(huì)在課堂內(nèi)外系列期刊、官方網(wǎng)站上進(jìn)行登載和報(bào)道。優(yōu)秀作品還會(huì)集結(jié)成冊(cè)進(jìn)行出版。

　　四、注意事項(xiàng)

　　1.以上評(píng)選活動(dòng)不收取報(bào)名和評(píng)審費(fèi)用，評(píng)獎(jiǎng)嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行

　　2.以上評(píng)選是高峰論壇及成果展覽會(huì)的前期籌備，參評(píng)者要同時(shí)報(bào)名參加論壇及現(xiàn)場(chǎng)展覽;如不能參加，所評(píng)結(jié)果視為自動(dòng)放棄

　　3.組委會(huì)擁有本次評(píng)選活動(dòng)的最終解釋權(quán)