小學目標管理責任書

小學目標管理責任書

　　在經(jīng)歷各種嘗試之后，目標管理以其自身蘊含的符合現(xiàn)代價值理念的管理特征開始為各高校管理者所青睞。那么你知道小學目標管理責任書怎么寫的嗎?下面是學習啦小編為你整理的小學目標管理責任書，希望對你有用!

　　小學目標管理責任書篇1

　　為了提升學校管理水平與教育教學質(zhì)量，圓滿完成教育局與學區(qū)簽訂的考核目標，學區(qū)特與你校簽訂本目標考核責任書。

　　一、教學指標

　　本學期末質(zhì)量檢測各學科學科優(yōu)秀率增長不低于7%，學困率控制在5%以內(nèi)，學校總評不低于學區(qū)第____名。

　　二、管理指標

　　1、校長每周聽課不少于5節(jié)，兼課的不少于2節(jié)。

　　2、確保生源地6周歲兒童入學率保持95%，流失人數(shù)不得超過3%。

　　3、確保每位教師有教科研成果(“小課題”論文、案例、電子課件等)。

　　4、因地制宜，建設(shè)好校園文化，讓學校一草一木會說話，校園處處皆育人。

　　5、落實物事承包管理模式，做到“人人有事管、事事有人管、人人有人管、人人能管人”。三所寄宿制學校的宿舍、餐廳必須達到“二星級”標準。

　　三、財務(wù)指標

　　學校固定資產(chǎn)管理到位，凡學校資產(chǎn)必須進入資產(chǎn)賬。專人管理，嚴格借還、賠償制度，易耗品報銷審核制度。按20%比例教育經(jīng)費落實好校舍維修。特殊情況報學區(qū)批準外，不準出現(xiàn)赤字。

　　四、安全指標

　　嚴格執(zhí)行“三進二十六防”規(guī)定，不發(fā)生校方責任事故，不出現(xiàn)信訪問題。

　　五、結(jié)果運用

　　期末學區(qū)結(jié)合教育局相關(guān)科室，逐校、逐條對照指標完成情況檢查打分。作為校長評優(yōu)評模、評聘職稱、績效工資發(fā)放的依據(jù)。連續(xù)兩學期完不成指標要求，校長就地免職。

　　本責任書一式兩份，由學區(qū)和學校分別留存。

　　學區(qū)(蓋章)　　小學(蓋章)

　　學區(qū)總校長：　　小學校長：

　　年 月 日

　　小學目標管理責任書篇2

　　為了規(guī)范學校管理，發(fā)揮管理效能，充分調(diào)動和發(fā)揮教師工作的積極性和能動性，特擬定我校教師工作目標責任書。

　　一、師德師風

　　1、認真貫徹落實教育方針，端正教育思想，按教育規(guī)律辦事，做到既教書又育人，以身作則，言傳身教，為人師表。

　　2、熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，熱愛學生，關(guān)心集體，以主人翁精神積極參與學校民主管理和民主監(jiān)督;努力完成好各項工作任務(wù)，不擅離職守，未經(jīng)學校批準不得在外兼職或從事第二職業(yè)。不得利用工作之便，謀取私利，不得以任何名目向?qū)W生或?qū)W生家長索要財物，收取費用，不向家長告狀，不訓斥家長，不向?qū)ψ约禾嵋庖娀蛳驅(qū)W校反映情況的家長及其學生打擊報復(fù)。不得從事有償家教活動。

　　3、管教管導(dǎo)，結(jié)合教學內(nèi)容，恰當?shù)貙W生進行思想教育。課堂發(fā)生的問題，要及時做好教育工作，與學生談話要親切熱情，對學生的點滴進步要及時鼓勵，既嚴格要求，又避免簡單粗暴，不訓斥學生，不傷害學生的自尊心;嚴禁對學生進行體罰或變相體罰，不歧視“雙差”學生。關(guān)心、關(guān)愛留守學生。

　　4、教師之間，彼此尊重，團結(jié)互助、互幫互學，共同提高，維護其他教師在學生中的威信。不在背后談?wù)撍耍步ê椭C校園氛圍。

　　5、敬廉崇潔，敢于同不法行為作斗爭。嚴禁教職工在校園和上班期間參與各種形式的賭博活動。

　　二、教育教學能力

　　1、努力學習文化科學知識，積極鉆研業(yè)務(wù)，認真練好普通話、表達能力、書寫能力等方面的基本功，掌握2—3門相近學科的知識，做到一專多能。

　　2、認真鉆研教學課標，熟悉教材，根據(jù)課標和學校實際情況，認真制訂各類工作計劃，期末根據(jù)教導(dǎo)處、教研組的要求，寫出質(zhì)量較高的教育教學總結(jié)，每學年寫1—2篇論文，學習心得1篇。

　　3、認真學習教學理論，搞好教研，努力探索教育、教學規(guī)律，改進教學方法，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

　　4、按時上、下班，不遲到、不早退，遵守坐班制度，如有特殊情況需外出，必須向?qū)W校請假。

　　5、積極參加教研活動，主動承擔教研任務(wù)。

　　6、每周工作量12—20課時，每位教師要顧全大局，能挑重擔(語數(shù)雙班)。每學期至少上一節(jié)公開課或研究課，聽課不少于20節(jié)。

　　三、教育教學管理

　　1、按課程要求認真?zhèn)湔n，寫出課案，做到超周備課，備課質(zhì)量達到合格以上。認真上好每一節(jié)課，課堂教學做到目的明確，教授正確，重點突出，教法得當，語言簡潔、準確，板書工整，組織嚴密，有效地利用上課時間，認真貫徹落實教學常規(guī)，每學期交一份本學期較好的課案或課堂實錄。

　　2、精心編選練習題，合理布置作業(yè)，保證有一本同教材配套的課外作業(yè)，做到及時收發(fā)，認真批發(fā)，注重評講，對作業(yè)的留、收、評、改堅持嚴格要求，做到規(guī)范化。開展調(diào)查研究，經(jīng)常收集教學反饋信息。根據(jù)學生實際情況，因材施教、分類推行的原則，充分發(fā)揮教育的作用，使全體學生在原來的基礎(chǔ)上有所提高。

　　3、按時上、下課，不遲到，不拖堂，教態(tài)親切、自然、大方。未經(jīng)教導(dǎo)處主任批準，不得隨意加課、調(diào)課、停課。注重學生平時成績檢查，嚴格做好期末監(jiān)考，閱卷、評分，作好質(zhì)量分析和總結(jié)，按規(guī)定時間交教導(dǎo)處。

　　4、按要求完成演示實驗和學生實驗，填好各種表冊及實驗報告并交教導(dǎo)處。音、體、美、信息、班會課的教學有教案，教學目的明確，嚴禁私自停課、無故改上自習或讓學生自由活動。

　　5、積極組織指導(dǎo)課外活動小組活動，培養(yǎng)學生興趣，擴大學生知識視野，發(fā)揮其特長，組織參加各級學科競賽的輔導(dǎo)工作。

　　6、認真執(zhí)行課程標準，嚴格執(zhí)行教學計劃，積極參加校本研修和其它教學研究活動，經(jīng)常互相聽課，積極進行教改實驗，勇于承擔教改研究課題，認真完成教研組分配的教研任務(wù)，利用課余時間做好學生的查缺補漏工作，給“學困生”及時輔導(dǎo)補習。

　　7、服從學校管理，能承擔班主任工作。班主任有計劃的組織全班學生的教育活動，會同科任教師、聯(lián)系本班學生家長共同做好學生的思想教育工作，并對他們的學習、勞動、課外活動和課余生活等全面負責，抓好班級日常管理，學期初有計劃，學期末有總結(jié)。每月召開一次科任教師會，每周召開一次班干會，及時召開學生家長會。

　　8、科任教師要有高度的責任心，保證所任學科的教學秩序，并接受班主任提出的有關(guān)教育、教學的工作要求，配合班主任做好班級工作，參加班級教育、教學活動，列入班級活動、集會、升降旗隊伍。

　　9、認真做好家訪工作，努力轉(zhuǎn)變學生思想，做到學校教育、家庭教育和社會教育緊密結(jié)合。要求每學年班主任對學生進行普訪一次以上，對學困生進行多次家訪。科任教師也要結(jié)合實際，做好學困生的家訪工作，并做好情況記載。

　　四、教育教學效果

　　1、屬市、縣、鎮(zhèn)統(tǒng)考科目的所任學科的合格率和平均分必須在上年度的基礎(chǔ)上有所提升，自然、音、體、美等合格率達95%以上。

　　美術(shù)教師除認真搞好教學外，協(xié)助大隊部每月出一期黑板報和有關(guān)活動標語、專欄;體育教師要認真抓好鍛煉測試，所任班級的體育健康達標率必須在90%以上，做好兩操指導(dǎo)工作，維護好上下操疏散秩序，預(yù)防學生安全事故發(fā)生。落實學生課外活動課時間，組織活動內(nèi)容，每學期召開一次學生運動會;音樂教師要根據(jù)課標要求，讓學生學會欣賞和模唱，掌握基本的音樂知識，達到部分學生掌握一種樂器的演奏，并積極做好師生參加各類的文娛活動的指導(dǎo)工作;信息技術(shù)教師能熟練使用設(shè)備，搞好資源接收和機器人興趣組的指導(dǎo)工作，指導(dǎo)教師電子教案制作、多媒體教學系統(tǒng)操作、協(xié)助學校對教師進行計算機培訓。

　　2、積極配合和接受學校對教師工作考核和測評，積極參與教師職務(wù)晉級評聘和評先、評優(yōu)活動。積極參入全區(qū)教師聘任競崗活動，充分履行受聘崗位職責。解聘、落聘、違紀違規(guī)教師按有關(guān)政策法規(guī)規(guī)定執(zhí)行。

　　五、獎勵與懲罰

　　學校實行定量和定性相結(jié)合，以定量為主的考核原則，制定教師工作目標考核獎懲辦法并與教師績效工資掛釣。教師工作目標考核為優(yōu)秀，則年終“事業(yè)單位工作人員”考核原則上應(yīng)為優(yōu)秀，并優(yōu)先考慮評優(yōu)、晉級、外派培訓進修等;考核不合格的，則年終“事業(yè)單位工作人員”考核原則上不予合格，并無資格參加評優(yōu)、晉升等，并扣除一定金額年終考核獎，情節(jié)特別嚴重的，將按照上級有關(guān)規(guī)定嚴肅處理，直至等崗、解聘，并將有關(guān)情況記入教師檔案。

　　小學：(學校蓋章)　　教師簽名：

　　學校領(lǐng)導(dǎo)簽名：

　　年 月 日

　　小學目標管理責任書篇3

　　為確保學生上學期間的人身安全，健全學校教育、家庭教育、社會教育一體化網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實際，特簽訂本安全責任書：

　　1、學校、班級、教師要牢固樹立“安全第一”的思想，把此項工作列入重要議事日程，實行安全責任制，校長對全校安全負總責。學校與各班簽訂安全責任書。

　　2、學校應(yīng)當對學生進行安全教育和自護自救教育，建立健全安全制度，采取相應(yīng)措施，預(yù)防和消除學校存在的安全隱患。

　　3、學生家長作為學生的監(jiān)護人，應(yīng)當依法履行監(jiān)護職責，配合學校對學生進行安全教育和管理、保護工作。

　　4、學生要認真遵守國家的法律法規(guī)，遵守學校的規(guī)章制度，提高自我保護意識，避免和消除相應(yīng)的危險。

　　5、嚴禁在校內(nèi)追逐打鬧、不做危險游戲，不跨越欄桿，不爬圍墻，在沒有教師的指導(dǎo)下，不到各種器械上活動;集體活動時一切行動聽指揮，遵守校規(guī)校紀。如有違反，造成傷害的由學生自己負責。

　　6、學生之間違紀造成傷害的由肇事方負責，并承擔一切費用。

　　7、日常上課時間，學生不得隨意外出，有事外出，要向班主任請假，經(jīng)準許后方可出門，否則出現(xiàn)事故的，由學生方承擔一切責任。

　　8、學校不知道或難于知道學生有特異體質(zhì)、特定疾病或異常心理狀態(tài)而造成的傷害，學校不承擔法律責任。

　　9、放學后、節(jié)假日或假期等非上課時間以外，學生自行滯留學校或自行到校發(fā)生的傷害，由學生自己負責。

　　10、嚴禁學生到網(wǎng)吧上網(wǎng)等不適宜的場所，由此而造成的意外傷害事故，由學生自己負責。凡在校外發(fā)生的一切事故，責任由學生家長負責。

　　11、學生在上學或放學途中，家長應(yīng)督促他們準時到校或回家，不準騎自行車、乘做三無車輛上學，不準在途中玩耍。否則，如發(fā)生意外，責任在學生方。

　　12、學生禁止在校門外買小食品，亂吃亂喝造成意外后果的，由學生自己負責。

　　13、嚴禁學生擅自到溝塘河游泳、洗澡，否則造成意外事故一切由學生方負責。

　　14、學生在校外造成社會危害，由學生方負責經(jīng)濟賠償，觸犯法律的由公安部門依法處理。

　　15、學生嚴格遵守交通規(guī)則，出現(xiàn)事故的由肇事方負責。

　　16、嚴禁學生玩火、電，玩炮，玩銳利器具等，一旦出現(xiàn)后果，由學生自己負責。

　　17、學生應(yīng)嚴格遵守《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》和學校安全制度。因違反上述規(guī)定造成的后果學生自己負責。

　　18、本責任書學生、家長自簽字之日起生效。

　　班 主 任(簽字)：___________

　　學生姓名(簽字)：_________ 學生家長(簽字)：____________

　　××××小學

　　××××年××月××日