預備黨員轉正考核材料
預備黨員轉正考核需要什么材料呢？下是學習啦小編整理的3篇預備黨員轉正考核材，僅供參考，希望對大家有所幫助。
預備黨員轉正考核材篇一
預備黨員在預備期滿即將結束時，應主動向黨組織提出轉正申請，并把自己在預備期間的表現和主要優缺點向黨支部做出比較系統、全面的書面匯報。
1. 寫法：
(1)標題：居中寫 “轉正申請書”。
(2)正文：主要內容：
入黨簡況。向黨組織說明自己何時被批準入黨的，什么時候預備期滿，并正式向黨組織提出轉正申請。
自己在預備期間的表現。向黨組織匯報自己成為預備黨員以來，在政治上、思想上、工作上以及其他方面的進步情況。按照黨員標準和必須履行的義務衡量自己是否符合黨員條件，哪些方面基本達到，哪些方面做得不夠，還有哪些缺點尚待改正。
努力方向。針對自己在預備期間的表現，特別是針對存在的缺點與不足，提出切實可行的改正措施和今后所要達到的目標。
對待轉正的態度。應向黨組織表明：如果黨組織認為自己還不具備轉正條件，不批準按期轉正的話，能否服從黨組織決定、繼續努力。
(3)結尾。申請人要署名和注明日期。一般居右書寫申請人姓名，下一行寫上日期。
2. 注意的問題
(1)本人主動申請。預備黨員要牢記自己的轉正時間，自愿地、主動地向黨組織提出轉正申請。
(2)申請時間。一般應該在預備期間滿前一周向黨組織提出。
(3)不要出現已經轉正的文字。
(4)字數至少2000字。
(5)用稿紙手寫，筆色用黑色。
預備黨員轉正考核材篇二
敬愛的黨組織：
我于××年×月×日經×××、×××同志介紹，被黨組織吸收為中共預備黨員，到今年×月×日預備期滿，特向黨組織申請批準我按期轉為正式黨員。為此，我把自己在預備期的表現以及政治、思想、學習、工作情況向黨組織報告如下：
……
一年來，在組織的關懷與培養下，我認真學習、努力工作、政治思想覺悟都有了很大的提高，個人綜合素質，有了全面的發展。但我離一個優秀共產黨員的標準和要求還有一定距離，如果組織批準我按期轉為中共正式黨員，我將在自己平凡的工作上崗位，努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受任何考驗的真正的共產黨員。
申請人：×××
××××年×月×日
二、思想匯報
按預備期時間跨度，每3個月一份，共四份，最后一份應寫成總結一年表現的思想匯報，時間和轉正申請書時間接近。
三、預備黨員考察表
1.封皮的時間應為黨委批準成為預備黨員時間一致。
2. P1本科生學歷填高中;研究生學歷填本科;參加工作時間不填。入黨介紹人和入黨培養人和可以一致，必須是正式黨員。黨委審批時間和封皮時間一致。
3.入黨時存在的問題，由支部(副)書記或者支部委員填寫。用第三人稱。例如：該同志存在的主要問題是……
4. P2考察寫實：每半年寫一份，由支部(副)書記或者支部委員填寫，內容不能雷同，筆色為黑色。
5. P3預備期滿黨支部綜合考察意見:
經考察,認為XX--字在預備期期間表現比較好,存在的缺點和不足得到克服,具備了黨員條件,同意其按期轉為中共正式黨員.
四、《入黨志愿書》
預備黨員轉正考核材篇三
xx--于XX年年3月15日申請加入黨組織，經支部大會討論表決，2010年4月1日被接受為************預備黨員，至2010年4月2日預備期滿，其本人于2010年3月30日向黨組織提出轉正申請，我支部根據其本人申請，對其預備期內的各方面表現進行了認真細致的考察，現將考察結果匯報如下：
xx--自入黨以來，能夠以黨員標準嚴格要求自己，處處起模范帶頭作用。一年來，該同志針對支部大會給他提出的缺點和不足，結合自己具體的學習、生活實際，進行了比較有成效的改進。
政治理論學習方面：該同志針對支部大會提出的自己對黨的基本理論和基礎知識的學習、理解不夠深入，理論水平有待進一步提高的意見，加強了對黨的基本理論和基礎知識的學習，另一方面，通過經常與同學、其他支部內黨員的交流討論等方式，進一步提高自己的政治素質和理論水平，思想覺悟得到很大提高。
此次隨著我校學習實踐科學發展觀活動的推進，和班級內重點學生結對，隨時了解學生思想動態，促進重點學生全面發展。
專業學習方面：該同志根據自己的實際情況，及時調整了學習態度和學習方法。在沒有入黨之前，他的學習目標不是很明確。自從申請加入中國共產黨之后，該同志明確了學習目標，知道自己作為一名黨員，就應該在學習中起模范帶頭作用，以自己的行動帶動大家努力學習。在學習方法上，該同志注意提高自己的學習效率。以前他沿用著高中時候的學習方法，但由于高中的學習和大學的學習有很大的不同，所以他沿用的老方法不僅耗費時間，而且學習效率低，導致考試成績不是很優秀。后來當他和黨支部的成員一起談論學習生活的時候，組織發現了他在學習方法上存在問題，便及時幫助他改變了學習方法，使他慢慢的找到了適合自己的學習方法，學習效率有了很大的提高，考試成績與以前相比有了很大的提高。
生活方面：該同志能夠主動幫助同學。當同學在生活學習中遇到問題時，他都能夠盡自己最大的能力幫助同學，從來不計較個人得失。該同志在個人衛生、儀表舉止、與人交談等方面，能夠以一個合格黨員的標準要求自己，講究衛生，與人交往時沒有粗魯行為，不說臟話，給周圍的同學起到了模范帶頭作用。該同志和全班同學互幫互助，共同提高，努力通過自身的實際行動，調動同學的積極性，增強黨組織的凝聚力和影響力。
xx--的不足之處在于：1、理論水平需進一步系統提高;2、班級活動應該更加積極;3、在生活學習中缺乏闖勁，處事不夠果斷;
我支部認為：xx--經過黨支部一學期的培養教育，進一步確立了堅定的共產主義信念，完全樹立了全心全意為人民服務的思想，已經具備了一名正式黨員的條件.
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