黨內外評價意見匯總
黨內外評價意見匯總
通過黨內外評價，黨員要認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查擺自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務。下面是學習啦小編整理黨內外評價意見匯總的范文，歡迎閱讀!
黨內外評價意見匯總篇一
在校黨委的正確領導下，在各級黨組織和廣大基層黨務工作者的共同努力和大力支持下，我校xxxx年共發展黨員1090人，共中教職工29名，普通本專科生810名，研究生81名，成人生170名，轉正黨員545人。普通本專科生黨員比例由xxxx年的6.4%上升到7.14%，首次突破了7%，研究生黨員比例41.6%，成人生黨員比例2.1%;在職教職工黨員比例47.7%，專任教師黨員比例57.8%，均保持了較好的發展勢頭。回顧一年來的工作，我們認為之所以能取得這樣的成效，其主要經驗是：
一、校黨委重視，各基層黨組織措施得力
校黨委對發展黨員工作十分重視，始終把此項工作列入黨委工作的要點，多次在有關會議上強調此項工作的重要性，去年三月學校專門召開發展黨員工作會議，張錦高書記在會上對做好發展黨員工作的重要意義、對如何把握黨員條件、如何考察入黨動機、如何培養創新人才和拔尖人才等問題作了詳細的闡述，并要求各單位在發展黨員工作要解放思想、與時俱進，開拓創新。
各基層組織根據本單位特點，采取了一系列有效的措施：一是及時合理調整支部設置，努力提高支部工作的影響力和戰斗力，如信工學院、計算機系、外語系、珠寶學院都相應成立研究生黨支部，工程學院在大學生按專業劃分支部后，去年起研究生按班級建立支部，該院全年發展黨員164名，其中發展研究生黨員29名，材化學院黨總支在新峰公寓設立學生黨支部，對加強學生黨員管理作了有益的探索;二是建立健全發展黨員規章制度，規范發展黨員工作，如漢口分校專門制定《發展黨員工作實施細則》，對培養教育考察發展轉正等各個環節提出了具體要求，院系和部門齊抓共管，使發展工作中有了明顯的進展，去年共發展黨員179名，其中學生176名，成教生黨員比例由2002年的0.97%上升到2003年的2.1%，在同類高校中處于領先地位;三是各基層組織定期研究培養發展工作，分層次、分重點培養，如外語系在職工發展工作中把中青年骨干教師作為重點，制定培養計劃和措施，全年共發展職工黨員6名，其中專任教師3名，資源、機電、數理等院系和體育課部、高科集團、后勤集團等單位在職工發展工作中都做了大量工作，較好地完成了計劃發展任務;四是發展重心下移，注重做好低年級的學生發展工作。如管理學院把發展任務分解到各支部，低年級支部著重抓早引導、早培養，注重對高中入黨積極分子進校后的連續培養，及時吸收低年級中基本達到黨員標準的同學入黨，該院去年共發展大學生黨員147名，其中在一年級中發展黨員6名，二年級中發展黨員39名，經濟學院、材化學院等院系黨總支對“早教育、早選苗、早培養”都有自己的做法，低年級學生黨員發展工作有了新的突破，全校一二年級共發展黨員146名，70%的院系基本達到了二年級班班有黨員。五是總支及時討論審批、嚴格把關，保證黨員發展工作正常進行和新黨員質量。如地學院、工程學院、地球物理等院系在總支委員十分繁忙的情況下及時研究討論黨員發展審批工作，對不符合條件的堅決不予審批，珠寶學院等單位做到對積極分子、重點發展對象、思想匯報、談話、《入黨志愿書》等層層把關，努力保證新黨員質量。六是把發展黨員工作作為各單位考核的重要內容，年終進行綜合評比。在各基層組織的共同努力下，目前普通本專科大學生黨員比例達到7%以上的院系有8個，其中工程學院、管理學院、珠寶學院大學生黨員比例均達到10%以上。
二、以“三個代表”重要思想為指導，加強對基層黨務工作者和入黨積極分子的培訓
在做好發展黨員工作中，學校注重抓二支隊伍的培養教育。一是抓基層黨務工作者的培訓教育，專門舉辦了支部書記培訓班，印制了支部書記學習資料，介紹先進支部工作經驗，提高了基層黨務工作者對發展黨員工作重要性的認識，使他們在黨員發展工作中努力發揮骨干作用。同時注重對新任輔導員的培訓教育，組織部專門對他們進行上崗培訓，詳細向他們講解發展黨員工作程序、要求和紀律，將有關發展工作資料發給每一位新同志，加強對他們日常工作中的指導和檢查，促使他們盡快熟悉黨務工作，履行好自己的職責。二是抓好入黨積極分子的培養教育。各級黨團組織以“三個代表”重要思想為指導，把江澤民“七一”講話、“5、31”講話和十六大報告等作為黨章、馬列學習小組和鄧小平理論學習小組的重要教育內容，舉辦各種形式的學習活動如演講比賽、學習報告會等，及時為入黨積極分子訂購學習資料，不斷提高入黨積極分子的思想政治覺悟和理論水平。同時黨校加大了培訓力度，根據各院系入黨積極分子逐年增多的趨勢，2003年擴大了招生，在授課內容上注重更新，將黨建理論的新思想、新觀點、新論斷列入黨校培訓內容。
三、進一步加強組織員隊伍建設，充分發揮組織員在發展黨員工作的重要作用
根據學校擴招后的新形勢，校組織部每年都在調整和增加組織員，去年新增組織員7名，這些組織員都是從事黨務工作多年，黨性強、理想信念堅定，對黨的基本理論熟悉的中老年同志，為了幫助他們盡快了解學校發展黨員現狀、熟悉工作，上崗前，組織部專門組織新任組織員學習發展黨員工作的有關文件及程序要求等，保證每一名組織員很快進入角色，發揮組織員預審、談話、指導、把關等重要作用。
一年來，組織員嚴格履行職責，堅持原則，對入黨條件、程序和入黨材料嚴格審查把關。一是在預審中基本做到了“五不發展”：即沒有經過政治審查的不發展、培養考察期限不足一年的不發展、沒有經過黨校培訓和培訓考試不及格的不發展、多數黨員和群眾不同意的不發展、團員沒有經過推優的不發展。二是嚴格入黨材料的審查，對培養表、審查材料、入黨志愿書等文字材料書寫不規范、甚至涂改過多的部分堅決退回重寫。三是在談話中注重引用黨建的最新理論成果，考察發展對象對“三個代表”重要思想的理解、對十六大報告和新黨章學習掌握情況，有意識有重點地幫助發展對象提高政治理論水平。四是深入院系調查研究，指導和督促發展工作。五是對在發展工作中出現的問題及時與院系和組織部溝通情況，全年組織部收到組織員反映的各種信息二十余條，組織部及時與相關院系協商，對有關問題通過開小型座談會、調研、個別交談等形式予以解決。工作中，組織員發揚吃苦耐勞精神，不計個人得失，特別是個別院系組織員因公外出，其他同志克服了大量的困難，加班加點、犧牲大量個人休息時間及時完成了繁重的工作任務，為學校黨員發展工作做出了重要貢獻。
雖然去年發展黨員工作取得了一些收效，但也存在著不盡人意的方面。一是各院系之間發展不夠平衡，個別院系工作人員過于緊張，人員變動較大，生手多，對發展工作或多或少產生影響;二是部分院系發展黨員工作過于集中，造成組織員壓力大、入黨材料質量滑坡等現象;三是部分院系對入黨積極分子培養教育投入不夠，影響了入黨積極分子的成長;四是個別院系審批時間過長，個別組織員預審、談話周期過長，不同程度影響了發展工作;五是個別基層黨務工作者對發展黨員工作還不夠重視，沒有嚴格履行職責，審查把關不夠。
黨內外評價意見匯總篇二
今年11月到12月黨支部開展黨員讀一本書活動與學習黨學習心得活動，本人作為黨員的一份子，積極響應執行黨支部的號召，認真讀了《工作早一步》這本書，并寫了讀書心得，12月14日被黨支部選派去參加廣汽集團送黨課下部件關于“”學習培訓，有幸聽了廣州黨校梁宏教授關于黨精神的講座，梁宏教授專門從事中國黨史的研究，梁宏教授幽默生動的演講，使我們在歡快的氛圍中學習黨，結合當今國際多變的社會形勢，分析中國新的領導人對中國今后十年發展藍圖作了總體規劃，全面總結了中國特色社會主義社會基本要求，并向世界宣告新中國成立一百周年時全面建成小康生活水平社會，新中國成立一百周年時建成富強、文明、和諧的社會主義現代化主義國家。
作為一名共產黨員，時刻謹記著自己的使命，20XX年在平凡的工作崗們上時刻以一個黨員的標準要求自己，帶好班組成員出色地完成公司部室交給的每項指標，確保了安全生產零事故發生，作為一個共產黨員，同時也是制造二分部的職工代表，在平時工作中深入與員工交流，認真傾聽他們在工作中遇到的困難，認真做好記錄，向上級提交職工的困難，幫有困難的職工解決他們的困難，同時在工作中也發展優秀的員工向黨組織靠攏。
生活作風正派，本公司是汽車配件的生產，今年下半年受釣魚島事件的影響，生產訂單出現下降，公司業績同步下降，我們黨員發揮著與公司團結一致，開展掘潛增效的活動，通過黨員帶頭，共同從本崗位做好，從自身做起，行動起來節約每一年度電，每一滴水，在生產過程節約每一支油漆筆，不浪費每一條產品，全黨員行動帶領影響身邊的人投入公司號召中來，共同參與掘潛增效。作為一線基層工作管理者，在公司業務的情況下，努力發掘本班組的潛能，完成了八項革新創新項目，為公司節約了5個操作員工，每年節省了30多萬元，完成改善了12項質量改善，使產品不良率同步下降了5%，在幾年的班組管理中，深刻認識到現代快節奏發展的今天，只有不斷增強自己的業務水平，不斷改善才能適應社會發展的需求。
在我身邊也不缺乏優秀的人才，20XX年廣州勞動模范也在我工作部門，通過身勞動模范的學習，深知與他的差距仍然很大，勞動模范夯實的工作作風，不驕不燥的生活作風，是我們全體黨員學習的榜樣。從11月8日中國在北京召開后，我通過網絡的學習，新一代領導人的延生，老一輩領導人全面退出，是國領導人中首創，新領導人班子由為首，任中國中央書記，軍委主席，作報告時不念全文，只講重點，講事實，他這種講求實效的工作作風，讓世界人民敬佩。作為基層黨員更應該講實效，不浮夸，實實在在用行動去發揮黨員的模范作用。
黨內外評價意見匯總篇三
作為黨組織的組成元素——共產黨員，從加入黨的組織那天起，就立下錚錚誓言，全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身。無論是在炮火連天、硝煙彌漫的戰場，還是在社會主義革命和建設時期，我們黨的廣大黨員，都堅持和發揚了這種優良傳統。
自我們學校開展黨員先進性教育活動以來，我按規定認真學習《努力實踐“三個代表”全面建設小康社會》、《保持黨員先進性教育讀本》等有關文件及其他必讀內容，并展開討論。我圍繞“保持共產黨員先進性教育”具體內容的學習，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。
1、政治思想意識不夠強。
對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
2、宗旨觀念不夠牢固。
我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多、稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。總覺得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事，沒有深刻理解"全心全意為人民服務”的宗旨。以至于為群眾服務意識的淡薄。“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
3、業務知識不夠鉆研。
對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用：一方面，自認為是專業院校畢業，又念了這么多年的本專業，用起專業知識來會措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研;另一方面,缺乏敬業精神，在實際工作中常常得過且過，在業務方面存有依賴性，認為領導會有具體的示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學習業務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還有一方面，缺乏創新精神。對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
4、工作作風不夠扎實。工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。
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