黨風廉政建設工作小結
加強黨風廉政建設，凈化社會風氣是廣大人民群眾的心愿，而加強黨風廉政建設的落腳點，則是加強黨的干部隊伍建設。下面是學習啦小編整理黨風廉政建設工作小結的范文，歡迎閱讀!
黨風廉政建設工作小結篇一
20XX年我校黨支部緊緊圍繞學校教育教學工作，以黨風促教風，以教風促學風，以學風促校風，堅持不懈地抓黨風廉政建設。進一步加強領導班子和領導作風建設，加強校務公開和廉政文化進校園工作，深入開展黨風廉政風險預警防控工作和民主評議行風活動，為學校各項工作的開展創造了良好的環境。
一、突出一條主線
學校黨支部成立了黨風廉政建設領導小組，制訂黨風廉政建設工作計劃，明確黨風廉政建設工作目標，實行黨風廉政建設領導分工責任制和責任公開。以支部為重點，以黨員、教師為主體，以制度來規范，以監督來強化，把黨風廉政建設貫穿于“廉潔辦學，廉潔從教，廉潔自律”這一主線始終。
(1)推進學習型黨組織建設，思想到位。學習規范上，堅持系統的科學理論的學習，增強黨員教師廉潔自律和接受監督的自覺性;學習方式上，堅持聯系實際，即聯系學校實際，聯系個人工作實際，聯系個人思想實際，切實提高思想水平，改進工作作風。
(2)認真開展“五務公開”，執行到位。學校黨支部開展黨務、政務、校務、財務、事務“五務公開”，做到內容、程序、時間、管理規范，接受師生和社會監督。優秀評選、文明表彰、教師評聘，制度健全，機制完善;教育教學、安全衛生、學校收費，逐層落實責任，目標分解到人。學校嚴格執行收費標準，規范收費行為，堅持收費公示制度;切實加強財務管理，開源節流，勤儉節約，把有限的資金主要用在教育教學和改善學校辦學條件上。
(3)完善黨風廉政建設各項制度，監督到位。學校黨支部先后制定、修改、完善了《議事決策制度》《重大事項報告制度》《黨內重大決策征求意見制度》《黨員領導干部述職述廉制度》等廉政風險預警防控配套制度。凡涉及學校發展和改革的重大問題，涉及關系群眾切身利益的大事，涉及重大基建維修、經費開支都需經過教代會討論通過;黨員干部履行職責的情況，定期向群眾征求意見;年終全體干部進行民主測評。有了制度的規范和監督機制的約束，全校黨員、干部在對待名利上，不與民爭;在使用權力上，不謀取特權;在福利待遇上，不圖特殊化;在執行政策上，不講條件。黨員教師和干部以身作則，增強了自律意識和服務意識。
二、抓好兩個結合
(1)把抓黨風廉政建設與教育教學管理結合起來。
全校全力備戰20XX年中考，抓常規教學管理，深入開展教研活動。學校黨支部以德育隊伍建設為依托，以學生行為養成教育為重點，以校園文化建設為載體，以心理健康教育為途徑，形成“全員育人、教書育人、服務育人”的良好氛圍，形成“黨建帶工建、黨建帶團建、黨建帶婦建”的群團工作良好格局。教師愛崗敬業，廉潔自律意識增強，治學有“學德”，執教有“師德”。
(2)把抓黨風廉政建設與師資隊伍建設結合起來。
學校黨支部在教職工和黨員干部中開展師德師風教育，堅決抵制教師中的有償家教、以教謀私、賭博打牌等不良行為。通過組織黨員干部專題學習和討論，用先進典型事跡激勵黨員干部，用規范的管理條例檢查考核師德行為，黨員干部進一步明確了教師的職業道德在教育教學中的重要作用及影響。
三、開展四項活動
1、一崗雙責，認真落實黨風廉政責任制。
年初，學校黨支部將黨風廉政工作列入黨組重要議事日程，并強調黨組成員一崗雙責，在抓好分管業務工作的同時抓好所分管部門的黨風廉政工作，按
照組織分工，明確黨組成員在黨風廉政建設中的責任，同時積極推行“黨組統一領導，黨政齊抓共管，紀檢組織協調，部門各負其責，依靠群眾支持和參與的反腐”的領導體制和工作機制、努力營造人人肩上有擔子，個個身上有責任的齊抓共管的工作格局。局黨組還與各基層所、事業單位負責人簽訂了《黨風廉政建設目標責任書》，制定下發《黨風廉政建設責任制實施方案》，將全年黨風廉政建設和反腐倡廉主要工作任務分解到各個部門，使黨風廉政工作切實做到有部署、有落實、有檢查、有考核。
2、認真開展“黨風廉政建設宣傳教育月”活動
5月，學校黨支部開展了以“廉潔辦學，廉潔從教，營造風清氣正環境”為主題的黨風廉政建設宣傳教育活動。5月18日，學校黨委班子成員召開民主生活會，學習《廉政準則》，分析、查擺黨性、黨風問題，謀劃學校科學發展。
學校黨委在學校班子成員及全校黨員干部中開展“深入學習貫徹《廉政準則》，樹立勤政廉政先進典型”的主題教育活動;在全校教職工中開展“揚清正廉潔之風、辦人民滿意教育”為主題的教育活動;在全體學生中開展“憎腐崇廉”為主題的“廉政文化進校園”教育活動。增強了“廉潔辦學，廉潔從教”意識。通過教育，切實加強了教師職業道德建設。
7月，學校被棟川鎮教育黨總支表彰為“先進黨支部”。
3、切實做好防腐倡廉風險預警防控工作
學校黨支部年初就啟動防腐倡廉風險預警防控工作，于3月初在全校各年級、處室所有工作崗位上全面推開。防腐倡廉風險查找、預防、控制環環相扣，動態管理，突出長效性和指導性。學校以廉政促勤政，以廉政促教風、學風，增強了凝聚力、向心力，推動了學校各項工作持續、健康發展。
4、認真組織民主評議政風行風工作
學校黨支部調整充實行評領導小組和工作機構，明確任務，落實責任;制定行評工作實施方案，召開動員大會，做好工作部署;采取多種形式進行宣傳教育，開辟行風評議專欄，公布行風評議舉報電話，把開展行評工作的目標、內容、方法步驟、措施以及師生、家長反映的熱點、難點問題，在校務公開欄上公開。以轉變工作作風、提高師資隊伍素質和樹立服務觀念為重點，做到思想認識領先、整改行動領先、行風建設領先，確保學校各項工作再上新臺階。
五、存在的主要問題和努力方向
回顧學校一年來黨風廉政建設的工作，雖然取得了一定的成績，但也存在一定不足，主要表現在：
1、有的同志對反腐敗斗爭的長期性認識不足，信心有些不足;
2、在校務公開工作中，公開的形式不夠規范，公開的時間不經常，公開的內容面比較窄等。
今后努力的方向：
在新的一年里，我們將認真學習、貫徹“三中全會”精神，深化反腐敗三項工作，進一步加大從源頭預防和治理腐敗的力度，強化責任、狠抓落實，黨員干部要努力作到三個帶頭.
一是帶頭廉潔奉公，甘當群眾的公仆。 二是帶頭艱苦奮斗，為群眾辦實事。 三是帶頭深入基層，把群眾掛在心上。
我們將進一步加強黨風廉政建設力度，與師德師風建設相結合，長期地持久地加強監督，不斷提醒自己把工作做得更實、更細、更好，為辦人民滿意的教育作出新的貢獻。
黨風廉政建設工作小結篇二
20XX年，韋林一中黨委緊緊圍繞學校教育教學工作，以黨風促教風，以教風促學風，以學風促校風，堅持不懈地抓黨風廉政建設。進一步加強領導班子和領導作風建設，加強校務公開和廉政文化進校園工作，深入開展腐敗風險預警防控工作和民主評議行風活動，為學校各項工作的開展創造了良好的環境。
一、突出一條主線
學校黨委成立了黨風廉政建設領導小組，制訂黨風廉政建設工作計劃，明確黨風廉政建設工作目標，實行黨風廉政建設領導分工責任制和責任公開。以支部為重點，以黨員、教師為主體，以制度來規范，以監督來強化，把黨風廉政建設貫穿于“廉潔辦學，廉潔從教，廉潔自律”這一主線始終。
(1)推進學習型黨組織建設，思想到位。學習規范上，堅持系統的科學理論的學習，增強黨員教師廉潔自律和接受監督的自覺性;學習方式上，堅持聯系實際，即聯系學校實際，聯系個人工作實際，聯系個人思想實際，切實提高思想水平，改進工作作風;學習形式上，確保干部在線學習實效，按建組通[20XX]1號文件精神要求，搞好網絡在線學習
(2)認真開展“五務公開”，執行到位。學校黨委開展黨務、政務、校務、財務、事務“五務公開”，做到內容、程序、時間、管理規范，接受師生和社會監督。優秀評選、文明表彰、教師評聘，制度健全，機制完善;教育教學、安全衛生、學校收費，逐層落實責任，目標分解到人。學校嚴格執行收費標準，規范收費行為，堅持收費公示制度;切實加強財務管理，開源節流，勤儉節約，把有限的資金主要用在教育教學和改善學校辦學條件上。
(3)完善黨風廉政建設各項制度，監督到位。學校黨委先后制定、修改、完善了《議事決策制度》《重大事項報告制度》《黨內重大決策征求意見制度》《黨員領導干部述職述廉制度》等腐敗風險預警防控配套制度。凡涉及學校發展和改革的重大問題，涉及關系群眾切身利益的大事，涉及重大基建維修、經費開支都需經過教代會討論通過;黨員干部履行職責的情況，定期向群眾征求意見;年終全體干部進行民主測評。有了制度的規范和監督機制的約束，全校黨員、干部在對待名利上，不與民爭;在使用權力上，不謀取特權;在福利待遇上，不圖特殊化;在執行政策上，不講條件。黨員教師和干部以身作則，增強了自律意識和服務意識。
二、抓好兩個結合
(1)把抓黨風廉政建設與教育教學管理結合起來。
全校全力備戰20XX年高考，抓常規教學管理，深入開展教研活動。學校黨委以德育隊伍建設為依托，以學生行為養成教育為重點，以校園文化建設為載體，以心理健康教育為途徑，形成“全員育人、教書育人、服務育人”的良好氛圍，形成“黨建帶工建、黨建帶團建、黨建帶婦建”的群團工作良好格局。教師愛崗敬業，廉潔自律意識增強，治學有“學德”，執教有“師德”。
(2)把抓黨風廉政建設與師資隊伍建設結合起來。
學校黨委在教職工和黨員干部中開展“四職”(職業道德、職業責任、職業紀律、職業技能)教育，堅決抵制教師中的有償家教、以教謀私、賭博打牌等不良行為。通過組織黨員干部專題學習和討論，用先進典型事跡激勵黨員干部，用規范的管理條例檢查考核師德行為，黨員干部進一步明確了教師的職業道德在教育教學中的重要作用及影響。11月，學校黨委召開青年教師座談會。學校黨委書記、校長朱大明從“熱愛建始一中、熱愛教師職業、熱愛教育事業”的高度勉勵29名新進青年教師虛心學習、勤奮工作、積累經驗，在專業上迅速成長。
三、開展三項活動
1、認真開展“黨風廉政建設宣傳教育月”活動
5月，學校黨委開展了以“廉潔辦學，廉潔從教，營造風清氣正環境”為主題的黨風廉政建設宣傳教育活動。5月18日，學校黨委班子成員召開民主生活會，學習《廉政準則》，分析、查擺黨性、黨風問題，謀劃學校科學發展。
學校黨委在學校班子成員及全校黨員干部中開展“深入學習貫徹《廉政準則》，樹立勤政廉政先進典型”的主題教育活動;在全校教職工中開展“揚清正廉潔之風、辦人民滿意教育”為主題的教育活動;在全體學生中開展“憎腐崇廉”為主題的“廉政文化進校園”教育活動。增強了“廉潔辦學，廉潔從教”意識。通過教育，切實加強了教師職業道德建設。7月，學校被縣教育局黨委表彰為“黨風廉政建設先進單位”。
2、切實做好腐敗風險預警防控工作
學校黨委8月下旬啟動腐敗風險預警防控工作，于9月初在全校各年級、處室所有工作崗位上全面推開。腐敗風險查找、預防、控制環環相扣，動態管理，突出長效性和指導性。學校以廉政促勤政，以廉政促教風、學風，增強了凝聚力、向心力，推動了學校各項工作持續、健康發展。
3、認真組織民主評議政風行風工作
學校黨委調整充實行評領導小組和工作機構，明確任務，落實責任;制定行評工作實施方案，召開動員大會，做好工作部署;采取多種形式進行宣傳教育，開辟行風評議專欄，公布行風評議舉報電話，把開展行評工作的目標、內容、方法步驟、措施以及師生、家長反映的熱點、難點問題，在校務公開欄上公開。以轉變工作作風、提高師資隊伍素質和樹立服務觀念為重點，做到思想認識領先、整改行動領先、行風建設領先，確保學校各項工作再上新臺階。
黨風廉政建設工作小結篇三
加強黨風廉政建設，凈化社會風氣是廣大人民群眾的心愿，而加強黨風廉政建設的落腳點，則是加強黨的干部隊伍建設。回顧一年來的工作，我校緊緊圍繞與教師黨員簽署的《教師黨員公開承諾書》所涉及的的責任、內容，認真開展反腐倡廉教育活動。堅持“兩手抓，兩手都要硬”，筑起思想道德教育和制度監督制約兩道防線，以“三個代表”為指導，以黨員為主體，以干部為重點，以制度來規范，以監督來強化，堅持不懈地抓黨風廉政建設，在全面推進素質教育、推動反腐倡廉工作中，做了以下工作：
一、增強干部的廉潔自律意識，反腐倡廉，率先垂范。
1、提高干部的精神境界，思想到位。
我校支部堅持把思想政治建設放在干部隊伍建設的首位，以提高干部精神境界作為反腐倡廉的一并項根本性措施，堅持不懈地抓實干部的政治理論學習，提高思想素質，以期達到政治上的清醒、堅定。
在學習規范上，堅持系統的科學理論的學習，使干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強廉潔自律和接受監督的自覺性。在學習方式上，堅持抓實中心組學習，并把中心小組集中學與個人自學相結合，堅持聯系實際，即聯系學校實際，聯系個人工作實際，聯系個人思想實際工資，使切實提高思想水平，改進工作作風，在學習形式上：有學原著、文件、事跡、正反材料，有收看電視、錄像，有討論、講座、交流發言等。要求干部做到“四個一”，即：訂出一個學習計劃，學好一個理論，解決自己的一個實際問題(不足)，撰寫一篇年終廉潔廉政述職報告。通過學習進一步明確了新時期合格干部的素質要求，深刻地認識到“干部”二字的重量。
2、清正廉潔、嚴于律己，行動到位。
干部把好思想關，以身作則，增強自律意識，既是支部的要求，也是干部的自我表現約束。一名校級干部在黨風廉政自查會上說：“腐敗就是以權謀私，干部有權。當干部要為大家辦事，要吃點虧。”我校干部正是這樣做的。在對待名利上，干部不與民爭;在使用權力上，干部不謀取特權;在福利待遇上，不圖特殊化;在執行政策上，不講條件;認真執行各項規定，不打折扣，帶頭執行上級和學校的廉政規定。所以群眾評價我校干部廉政是沒有問題的。古人云：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行。”我校干部的廉潔自律，用行動樹立了榜樣，提高了威信，增強了凝聚力。
3、貫徹民主集中制，執行政策、法規，反腐倡廉，責任到位。
學校有關大的決定或重大事情，召開教代會征求職工的意見，或，根據民主集中制的原則作出決定，這一點我校是做得比較好的。所以，在績效分配方案、職稱評定、評先，大的事件上，干部思想統一，認真執行集體決定，教職工也思想穩定。再如干部的提升，總支堅持民主集中制原則，一次討論意見不統一，不忙于做結論;經過一段時間考察后，再集中研究，反復慎重討論后，才作結論。
黨支部要求干部不僅要對本部門的各項工作負責，也要對黨風廉政建設全面負責，并完善了《黨風責任制若干規定》，把黨風廉政建設、執行政策法規貫徹到學校工作中去，保證政令暢通，令行禁止。
如收費問題，社會關注。我校建立了收費管理責任制，責任到人，取得了成效。關于執行“不準用公款吃喝玩樂”的規定，除了工作餐按標準且僅限于工作當事人外(其他干部不得陪同)，干部用公款吃喝玩樂根本沒有。即便是工作餐，也要嚴格審批項目、標準和手續。
二、專題研究，認真部署，健全并落實廉政制度。
校支部堅持把反腐倡廉工作作為支部工作的一件大事抓緊抓好。召開了多次支部擴大會議，并請黨風監督員參加，專題研究黨風廉政建設工作，貫徹執行每次反腐倡廉會議精神，制定嚴實的反腐倡廉工作實施計劃。根據上級精神針對本校實際進一步健全廉政規定制度。有好制度，只是知道該怎樣做;有責任人，就有人落實做的怎樣。所以我校的制度明確了責任人，做到有法可依，有人可究，保證了制度的落實。
三、加強民主建設，完善多層次、多途徑的監督機制。
保證質量，完善黨內監督機制。
①為提高民主生活會的質量，加強黨組織內部的自我監督和相互監督。圍繞廉政建設這一重點，根據干部的思想實際，確定民主生活會的主題。會前通知并廣泛搜集群眾意見，做到會前有準備，會中有重點，會后有整改。堅持民主生活會“時間、人員、主題、通報”四落實建立紀檢委員檢查民主集中制執行的通報制度。
②真正發揮黨風監督員的作用，有關部門學校收費決策等問題的會議，請黨風監督員通報，注意聽取黨風監督員的意見。
2、拓寬渠道，強化群眾監督機制。
①積極向全體教職工宣傳上級有關部門廉政政策、紀律，宣傳學校廉政規定、制度，接受群眾監督。
②拓寬監督評議渠道，充分利用一切時機聽取意見。聽取了部分群眾和黨風監督員、對干部、黨員勤政廉政的意見，并作為對黨員干部的評議依據。
3、規范自律，增強自我約束功能。
總支根據上級要求和干部實際，制定了各種規范干部自律的有關部門規定，并堅持“一重溫、二實踐、三評議、四自查、五總結”，不斷提高自我約束功能。
四、做好黨員，教職工的思想教育工作，廉潔執教，黨風促教風
支部十分重視把思想教育作為反腐倡廉的基礎性工作來抓，夯實基礎，著力提高黨員和群眾的思想道德水平。
1、把反腐倡廉與師德教育結合起來，疏通思想，保證政策的貫徹執行。
支部堅持有計劃的、系統的整體素質教育部門與臨時的熱點問題、偶發事件的教育相結合，“特色理論”、教育法規、師德規范等教育內容，學校優良傳統教育與青年教師敬業精神教育相結合，宣傳正面典型與批評不良現象相結合。宣傳黨的方針、政策，倡導敬業奉獻精神，塑造好教師形象。在黨員中進行“實踐宗旨，做合格黨員，充分發揮先進模范作用”的教育，開展“我談黨員標準”如何模范執行黨的政策—正確對待家教;切實制止亂收費專題討論，在敬業創業方面作表率。
2.把反腐倡廉與日常思想道德建設結合起來，倡導節儉，禁止賭博，促進社會風氣好轉。
為人師表，在地點上、時間上應是全方面的。校總支要求教工在日常生中，在社會活動中遵守國家法令，遵守社會公德，為凈化社會風氣，推動社會主義精神文明建設做出應有的貢獻。
賭博，本來在我校就沒有什么市場，黨員干部更沒人賭，。在上級發文禁賭后，黨內外經過專題生活會，我校校內、教工宿舍內，賭博基本絕跡了。為了倡導積極向上的教工業余生活，學校圍繞高效課堂建設多次召開教師課改沙龍，豐富教師業余生活，也促進了教師的專業成長。
在生活上，反對腐朽的生活方式，反對攀比，崇尚艱苦奮斗。婚喜事倡導節儉，反對鋪張浪費講排場。所以群眾都說，我校風氣是好的，是凈化的。
3、把反腐倡廉與解決教工困難，為群眾辦實事結合起來，增強學校凝聚力。
反腐倡廉，干部既要廉潔自律，也要關心群眾生活。學校領導對教職工堅持“六個必訪(婚、喪、產、病、糾紛、特殊困難必訪)”，春節期間上門慰問離退休老師，體察群眾疾苦，聽取群眾意見。
五、主要問題及打算
回顧學校一年來黨風廉政建設的工作，雖然取得了一定的成績，但也存在一定不足，主要表現在：
1、干部中有的同志對反腐敗斗爭的長期性認識不足，信心有些不足;
2、在校務公開工作中，公開的形式不夠規范，公開的時間不經常，公開的內容面比較窄等。
下一步打算：
在新的一年里，我們將按照中紀委五次全會精神，認真貫徹《廉政準則》要求，積極解決上述問題，堅持以鄧小平理論為指導，實踐“三個代表”重要思想，深化反腐敗三項工作，進一步加大從源頭預防和治理腐敗的力度，強化責任、狠抓落實推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭深入開展。
六、幾點體會
加強黨風廉政建設是辦好學校的前提和基礎，以廉政促勤政、以勤政帶廉政，在實際工作中，我們深深體會到，加強黨風廉政建設，黨員、干部要作到三個帶頭“
一是帶頭廉潔奉公，甘當群眾的公仆。
黨政主要領導過硬是抓好黨風廉政建設的關鍵。首先要堅持不以權謀私。其次，在金錢面前不動心、不眼饞、不手攙，這樣才能在群眾中樹立一個良好的形象。
二是帶頭艱苦奮斗，為群眾辦實事。勤政廉政，為官一任、造福一方。
三是帶頭深入基層，把群眾掛在心上。干部要走出辦公室，了解群眾疾苦，用誠心和汗水滋潤干群關系，干部心中裝著教師，教師心里才裝著學校。
看過“黨風廉政建設工作小結”的人還看了：