村黨組織民主評價精選范文
村黨組織民主評價精選范文
民主評價工作可以加強村黨組織黨員隊伍建設，全面提高黨員隊伍素質，保持黨員隊伍先進性和純潔性，增強黨組織的凝聚力、戰斗力，具有十分重要的意義。下面是學習啦小編整理村黨組織民主評價精選范文的范文，歡迎閱讀!
村黨組織民主評價精選范文篇一
按照中共，我支部從5月10日至5月24日，開展了民主評議黨員活動。這次評議黨員活動，分宣傳動員、學習教育、自我評價、黨內、黨外評議、組織考察、處理和表彰五個階段進行，由于有計劃、有準備、有步驟、組織得當，所以各階段的工作都順利開展，最后如期完成評議黨員工作，取得了較好的評議效果。經評議 兩位同志被評為優秀，其他同志全部合格?，F就我支部這次評議黨員活動的情況總結如下：
一、主要做法和成效
1.宣傳動員、端正態度
民主評議黨員工作是黨內的一項基本制度，是新時期從嚴治黨的一項重要措施，對于加強黨員隊伍建設，全面提高黨員隊伍素質，保持黨員隊伍先進性和純潔性，增強黨組織的凝聚力、戰斗力，具有十分重要的意義。要堅持黨的十七大提出的“要扎實抓好黨員隊伍建設這一基礎工程，堅持不懈地提高黨員素質”和“提高發展黨員質量，優化黨員隊伍結構，及時處置不合格黨員”的要求，對照“五帶頭”對黨員提出的要求，客觀評價每個黨員在堅持黨的基本路線和黨員標準，創先爭優等活動中的先鋒模范作用發揮情況進行民主評議，通過表彰先進，弘揚黨內正氣，對不合格的黨員進行妥善處置，進一步純潔黨的隊伍，切實解決當前黨員隊伍中存在的突出問題，進一步提高黨員素質，更好地發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
2、 組織學習，堅定理想信念
通過集中與分散自學相結合的方式，黨支部組織黨員學習了黨章的“總綱”、“黨員的權利與義務”、《實事求是是科學發展觀的理論精髓》、《論共產黨員的修養》等一系列內容。通過學習，使廣大黨員意識到，在新的形勢下要不斷加強理論學習，提高理論修養和黨性修養。特別是黨員領導干部，更要努力學習辯證唯物主義和歷史唯物主義，樹立科學發展觀，從認識根源上鏟除滋生官僚主義的根子，要以高標準嚴格要求自己，堅定建設有中國特色社會主義的信念。
3.搞好個人自評，明確努力方向
黨支部根據評議要求，認真安排黨員自評小結。全體黨員都能認真對照黨章對黨員的要求，并聯系實際進行評議，黨員的個人評議中既肯定了成績，又查找了差距。大家紛紛表示，在今后的工作中，要進一步發揮黨員的先進性。
4.廣泛征求群眾意見，自覺接受群眾監督
在民主評議黨員的工作中，支部抓住這樣難得的機會，召開了全處民主評議黨員座談會，廣泛聽取黨外群眾對支部工作和黨員的意見。同志們對黨支部的工作整體上是滿意的，對黨員的先鋒模范作用也給予了肯定，同時也對個別黨員同志提出了希望，并對支部今后的建設提出了中肯的建議。
5.發揮黨內民主，開展批評與自我批評
黨支部于5月11日召開了黨員民主生活會，認真開展了黨員之間面對面的批評，互相提出了勸勉和整改意見，并對支部及整個部門的建設積極獻計獻策，促使黨內“團結——批評——團結”的優良作風再度發揚。
6.認真組織評議，增強黨性教育成效
黨員評議結束后，黨支部于5月16日召開了支委會，認真歸納整理了黨支部對黨員的評議意見，使每位黨員明確整改方向，增強工作信心。
二、存在問題和今后工作
通過民主評議黨員工作，我們發現支部工作中存在著三個問題：
1.同志們希望支部要積極發展黨員，特別要重視年輕黨員黨的理論知識的教育。
2.黨員的先鋒模范作用有待于進一步加強。
3.黨員與群眾以及黨員內部同志要加強聯系，互相監督、相互促進。
對于存在的問題，我們今后將認真研究，采取必要的措施，加以改進和解決。督促每一位黨員切實履行好黨員的權利和義務，在自己的工作崗位上充分發揮黨員先鋒模范作用，向黨組織交上一份滿意的答卷。
村黨組織民主評價精選范文篇二
黨員評議工作是新形勢下加強黨員隊伍建設的一項重要制度，是嚴格黨內生活，全面提高黨員思想政治素質，堅持“黨要管黨”，“從嚴治黨”的方針，純潔黨員隊伍，保持黨員先進性的重要措施和有效途徑。根據上級黨委的文件精神和要求，我支部圍繞抓好征求意見、黨性分析、開展批評和自我批評、樹立黨員形象等重要環節開展民主評議工作，現將工作情況總結如下：
一、基本情況：
本支部共有黨員26人，其中正式黨員25人，預備黨員1人，實到黨員25人，事假1人。
二、學習教育、明確要求:
民主評議的目的在于保持黨組織和黨員的先進性，提高黨員隊伍的整體素質，塑造新時期共產黨員的新形象，增強黨組織的創造能力，凝聚力和戰斗力。我們堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面踐行科學發展觀，按《中國共產黨章程》要求，保持共產黨員先進性和樹立“八榮八恥”的社會主義榮辱觀為主要內容，結合黨員的思想教育教學工作和作風等方面的實際，嚴格對照檢查思想信念，廉潔自律，求真務實，開拓進取，聯系群眾關心師生等多方面的問題，認真開展評議，制定合理的學習計劃，采取個人學習，分組學習和集中學習相互結合的方法。
黨支部要求每位黨員結合自己的實際情況，總結半年來的工作和思想情況，在總結取得成績的同時，查找存在的不足，找出差距。對照黨員先進性的要求，開展批評和自我批評，互相監督，互相學習，取長補短。
三、自我批評、互評、他評
每個黨員結合個人半年的情況對自己進行個人評定，同時在組織生活會上，小組進行交流，認真開展批評與自我批評。互評會議中每個黨員都事實求是地進行了自我批評，另外本著從嚴要求和對同志負責的態度進行了互評，客觀公正，每位黨員同志還主動要去其他黨員對自己進行評議，了解自己在黨員和同學中的基本認可程度，在同學中是否具有表率作用，這未民主評議工作提供了充分有效的依據。
民主評議得到了每個黨員的高度重視，發放的民主評議黨員意見全部收回，支部對每個黨員的實際工作表現情況進行了客觀評議，黨員本人在拿到支部評議意見后認真對待，黨員同志本人意見欄中都對自己進行了小結，并對自己提出進一步的工作要求和希望。
本次民主評議結果良好，黨員對黨支部的工作和黨員的表現給予了肯定。
四、改進措施
1、根據學生黨支部的特點推進評議工作組織建設，完善是黨員的教育、學習、考評機制。同時進一步加強黨員示范群體建設，使黨支部煥發出新的活力。
2、充分利用黨支部在組織性，發揮其學習、宣傳、教育的作用，引導黨員學習政治思想理論。及時對黨員的先進事跡進行展示。黨組織發揮積極主動作用，把黨員存在的問題反饋到每個黨員，引導他們在組織的帶領下，不斷學習，充分發揮黨組織的作用。